高中生物所有有关颜色的知识点
还原糖->斐林试剂->砖红色沉淀(Cu2O)
Ps
A(NaOH)B(CuSO4)混合加
脂肪->苏丹III->橘黄色.
脂肪->苏丹IV->红色
(在脂肪染色这里要用到50%酒精洗去浮色)
蛋白质->双缩脲试剂->紫色
Ps
先A后B
淀粉->碘->蓝色
DNA->甲基绿->绿色
(也可以用二苯胺)
RNA->吡罗红->红色
(这两个实验所用的8%的盐酸是用于改变细胞膜通透性,同时使染色体的DNA与蛋白质分离)
线粒体->健那绿(专一性染线粒体的活细胞染料)->蓝绿色
叶绿体本身绿色,不需染色
CO2->溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
酒精->橙色的重铬酸钾溶液(酸性条件下)->灰绿色
胡萝卜素(橙黄色)
叶黄素(黄色)
2者主要吸收蓝紫光
叶绿素a(蓝绿色)
叶绿素b(黄绿色)
2者主要吸收蓝紫光和红光
染色体->龙胆紫->紫色
或->醋酸洋红->大红色
(注意这个实验中15%的盐酸用于使细胞间隙物质变性,破坏细胞膜及95%的酒精用于固定标本)
高中生物知识点总结
必修本绪论
1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2．从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5．生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的物质基础
8．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9．组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10．各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
11．糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12．脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
13．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
14．核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
15．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。
第二章生命的基本单位——细胞
16．活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
17．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。
19．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
20．叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
21．内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。
22．核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
23．细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。
24．染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
25．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
26．构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
27．细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
28．细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
29．细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。
30．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。
第三章生物的新陈代谢
31．新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
32．酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA.
33．酶的催化作用具有高效性和专一性；并且需要适宜的温度和pH值等条件。
34．ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
35．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。
36．渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
37．植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
38．糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
39．高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
①淀粉－碘→蓝
②还原糖－本尼迪特试剂→砖红
③油脂－苏丹Ⅲ→橘黄色
④蛋白质－双缩脲试剂→紫
*⑤DNA－二苯胺试剂→淡蓝色
2、显微染色：
①吡罗红－RNA→红
②甲基绿－DNA→绿
③健那绿－线粒体→绿
3、细胞色素：
①叶绿素：叶绿体中的，包括蓝绿色的叶绿素a与黄绿色的叶绿素b
②类胡罗素：叶绿体或有色体中的，包括橙黄色的胡罗卜素与黄色的叶黄素
③藻蓝素：蓝藻（蓝细菌）
④花青素：液泡中
还原糖->斐林试剂->砖红色沉淀(Cu2O)
Ps
A(NaOH)B(CuSO4)混合加
脂肪->苏丹III->橘黄色.
脂肪->苏丹IV->红色
(在脂肪染色这里要用到50%酒精洗去浮色)
蛋白质->双缩脲试剂->紫色
Ps
先A后B
淀粉->碘->蓝色
DNA->甲基绿->绿色
(也可以用二苯胺)
RNA->吡罗红->红色
(这两个实验所用的8%的盐酸是用于改变细胞膜通透性,同时使染色体的DNA与蛋白质分离)
线粒体->健那绿(专一性染线粒体的活细胞染料)->蓝绿色
叶绿体本身绿色,不需染色
CO2->溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
酒精->橙色的重铬酸钾溶液(酸性条件下)->灰绿色
胡萝卜素(橙黄色)
叶黄素(黄色)
2者主要吸收蓝紫光
叶绿素a(蓝绿色)
叶绿素b(黄绿色)
2者主要吸收蓝紫光和红光
染色体->龙胆紫->紫色
或->醋酸洋红->大红色
(注意这个实验中15%的盐酸用于使细胞间隙物质变性,破坏细胞膜及95%的酒精用于固定标本)
高中生物所有有关颜色的知识点
③藻蓝素：蓝藻（蓝细菌）④花青素：液泡中
高考生物颜色反应汇总,高中生物显色反应汇总
4. 碘液显色淀粉 淀粉遇到碘液会变蓝，记住是单质碘。这一反应常用于检测食品中的淀粉含量。5-6. DNA与RNA染色 DNA遇甲基绿显绿色，RNA遇吡罗红显红色。两者在细胞分布研究中发挥关键作用，实验中通常采用甲基绿-吡罗红混合染色。7. 台盼蓝辨析活死细胞 活细胞排斥台盼蓝，死细胞显蓝色，用于细胞...
谁有生物中常见物质鉴别的颜色总结呀!!
①淀粉——碘液 (蓝色)②还原性糖——斐林试剂\\班氏试剂(砖红色)③CO2——Ca(OH)2溶液(澄清石灰水变浑浊)④乳酸——pH试纸 ⑤O2——余烬复然 ⑥蛋白质——被蛋白酶水解 、双缩脲试剂(紫红色)⑦脂肪——苏丹Ⅲ染液 (橘黄色)、苏丹Ⅳ染液 (红色)⑧DNA——二苯胺(蓝色)⑨染色体——龙胆紫溶液...
高中生物涉及的所有实验中的原理方法
原理：在伊红美蓝培养基上,大肠杆菌的代谢产物（有机酸）与伊红美蓝结合使菌落呈现黑色.应用：用滤膜法测定水中大肠杆菌的含量.14 刚果红检测纤维素分解菌 原理：刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.当在含有纤维素的培养基...
生物必修一课本上和颜色有关的实验有哪些?试剂及对应的颜色各是...
斐林试剂-还原糖-砖红色沉淀 双缩脲-蛋白质-紫色 苏丹Ⅲ染剂-脂肪-橘黄 苏丹Ⅳ染剂-脂肪-红色 甲基绿-DNA-绿色 吡罗红-RNA-红色 龙胆紫-染色体-紫色 碘液-淀粉-蓝 健那绿-线粒体-蓝色
高中生物实验中常用的染料有哪些
酚酞是一种常用酸碱指示剂，广泛应用于酸碱滴定过程中。通常情况下酚酞遇酸溶液不变色，遇中性溶液也不变色，遇碱溶液变红色。6、溴麝香草酚蓝 溴麝香草酚蓝（Bromothymol Blue），又名溴百里香酚蓝。英文简称BTB。溴麝香草酚蓝是一种酸碱指示剂、吸附指示剂。 在生物学实验中常用作水生生物的呼吸试剂...
高中生物的颜色反应有哪些
还原糖和菲林试剂和班氏试剂 水浴加热出现砖红色沉淀 蛋白质遇双缩脲试剂显紫色 脂肪遇苏丹三四显色 叶绿素的分离实验 有丝分裂中使用龙胆紫染成紫色 ,使用醋酸洋红染成红色 dna遇二苯胺变蓝色 大肠杆菌用伊红美蓝培养,出现特殊的紫色
生物的血液除了红的蓝的之外还有什么颜色
青绿色或白色； 冰鱼,它的血液呈黄色； 南极海洋中有些鱼：呈半透明白色； 绝大多数脊椎动物：红色,无脊椎动物：有的呈蓝色,有的呈紫红色、绿色 血液的颜色是由输送氧气的血色蛋白决定的,血色蛋白含铁,就是红色；含铜,就是蓝色；含钒就是绿色,如果不含有色蛋白,就是无色....
高中生物实验各种颜色反应
高中生物实验各种颜色反应，主要有：1.斐林试剂检测可溶性还原糖出现砖红色沉淀；2.苏丹Ⅲ检测脂肪出现橘黄色，苏丹Ⅳ检测脂肪出现红色；3.双缩脲试剂检测蛋白质：出现紫色；4.DNA的染色：用甲基绿染DNA出现绿色，DNA的鉴定：用二苯胺鉴定出现蓝色；5.吡罗红使RNA呈现红色；6.线粒体的染色：健那绿染液...
哪些动物会用颜色保护自己
变色龙、变色蛙、章鱼、竹节虫、变色蛇、银鼠、北极熊、野兔、水母等等，还有沙漠里面的动物都会用颜色保护自己。有不少动物能随着周围环境的改变而变化身上的颜色，使自己身上的颜色始终与环境协调一致，从而达到防御和警告的作用。这种用颜色保护自己的现象在生物学上叫做保护色。1.变色龙。变色龙是蜥蜴的...
雍阀韵洁： 还原糖->斐林试剂->砖红色沉淀(Cu2O) Ps A(NaOH)B(CuSO4)混合加 脂肪->苏丹III->橘黄色. 脂肪->苏丹IV->红色 (在脂肪染色这里要用到50%酒精洗去浮色) 蛋白质->双缩脲试剂->紫色 Ps 先A后B 淀粉->碘->蓝色 DNA->甲基绿->绿色 (也可...
金平苗族瑶族傣族自治县13639719192： 谁有关于高中生物颜色反应的知识归纳啊? - ？
雍阀韵洁： 还原糖鉴定—斐林试剂(新制Cu(OH)2)— 砖红色沉淀 淀粉—碘液—蓝色 脂肪—苏丹Ⅲ染液—橘黄色 或苏丹Ⅳ染液—红色 蛋白质—双缩脲试剂—紫色 DNA—二苯胺(沸水浴)一蓝色 CO2 一溴麝香草芬兰 一 蓝色
金平苗族瑶族傣族自治县13639719192： 求归纳:高中生物 范围内有哪些颜色反应.显色反应 - ？
雍阀韵洁： 蛋白质:双缩脲 紫色 还原糖:斐林试剂 砖红色 淀粉:碘液 蓝色 DNA和RNA:甲基绿和吡罗红 细胞核呈绿色 细胞质呈红色 线粒体:健那绿 蓝绿色 染色体:龙胆紫 紫色
金平苗族瑶族傣族自治县13639719192： 高中必修生物中的所有颜色反应(鉴定物.试剂.颜色) - ？
雍阀韵洁： 我给你翻了一下我的笔记,鉴定和染色的我都给你一说吧.大概这么多了:鉴别:还原糖鉴定——斐林试剂(新制CU(OH)2)—— 砖红色沉淀淀粉——碘液——蓝色脂肪——苏丹Ⅲ染液——橘黄色 或者——苏丹Ⅳ染液——红色蛋白质——双缩脲试剂——紫色DNA——二苯胺——(沸水浴)蓝色二氧化碳——溴麝香草芬兰水——蓝色变成绿色变成黄色酒精——重铬酸钾——橙黄色变成灰绿色 染色:DNA——甲基绿——绿色RNA——吡啰红——红色染色质——(碱性染料)龙胆紫——紫色线粒体——健那绿——蓝绿色 这这么多么?麻烦回答一下
金平苗族瑶族傣族自治县13639719192： 高中生物实验颜色变化汇总 - ？
雍阀韵洁： 还原糖+菲林试剂——砖红色沉淀 苏丹3染液+油脂——橘黄色 蛋白质+双锁脲试剂——紫色 淀粉+碘液——蓝色 DNA+甲基绿——绿色 染色体+碱性染料——染成深色 这些都是必修里面的
金平苗族瑶族傣族自治县13639719192： 高中生物颜色反应共有一些什么反应 - ？
雍阀韵洁：[答案] 还原糖和菲林试剂和班氏试剂 水浴加热出现砖红色沉淀 蛋白质遇双缩脲试剂显紫色 脂肪遇苏丹三四显色 叶绿素的分离实验 有丝分裂中使用龙胆紫染成紫色 ,使用醋酸洋红染成红色 DNA遇二苯胺变蓝色 大肠杆菌用伊红美蓝培养,出现特殊的紫色
金平苗族瑶族傣族自治县13639719192： 高中生物常考的颜色变化有什么啊? - ？
雍阀韵洁： 1、斐林试剂检测可溶性还原糖原理:还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀注意:斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可使用,而且是现用现配,条件需要水浴加热.应用:检验和检测某糖是否为还原糖;不同生物组织中含糖量高低的测定...
金平苗族瑶族傣族自治县13639719192： 各位请告诉我高中生物学过哪些颜色反应,反应物、试剂、前后颜色变化、已及反应条件,谢谢 - ？
雍阀韵洁： 1:还原性糖(葡萄糖、果糖)~婓林试剂~生成砖红色沉淀~婓林试剂现配现用;水浴2分钟;生物组织最好为乳白色或白色2:脂肪~苏丹三(苏丹四)~橘黄色(红色)~用到低倍显微镜3:蛋白质~双缩脲试剂~发生紫色反应~先A后B4:淀粉~碘液~变蓝5:线粒体~健那绿染液~蓝绿色6:DNA~甲基绿~绿色7:RNA~吡罗红~红色8:酒精~重铬酸钾溶液~橙色变成灰绿色~酸性条件9:CO2~澄清石灰水(溴色香草酚蓝水溶液)~变浑浊(由蓝变绿再变黄)10:染色体~碱性染料(龙胆紫溶液、醋酸洋红)~着色
金平苗族瑶族傣族自治县13639719192： 高中生物人教版所有的实验所涉及的所有试剂及颜色反映 - ？
雍阀韵洁： 检验还原糖:菲林试剂 砖红色 检验蛋白质:双缩脲试剂 紫色 检验脂肪:苏丹三 橘红色 染色.活性细胞的线粒体 健那绿 绿色 甲基绿染DNA绿色 甲基橙染RNA红色.二苯胺检验DNA紫色 勤快点 学生物要多翻书.
金平苗族瑶族傣族自治县13639719192： 高中生物颜色反应 - ？
雍阀韵洁： 还原糖和菲林试剂和班氏试剂 水浴加热出现砖红色沉淀 蛋白质遇双缩脲试剂显紫色 脂肪遇苏丹三四显色 叶绿素的分离实验 有丝分裂中使用龙胆紫染成紫色 ,使用醋酸洋红染成红色 DNA遇二苯胺变蓝色 大肠杆菌用伊红美蓝培养,出现特殊的紫色
