风娃娃课文内容
《风娃娃》是是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。
让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
扩展资料风可以帮人们做以下事情：
1、制作食物：风可以加速水分流失，比如风干肉类、风干果肉等。新疆的葡萄干就是典型的风干食物。
2、吹干衣服：风可以加速衣物上水分的蒸发，加快水分流失，使衣物更快晾干。
3、风能发电和浇灌：风可以带动风车叶片旋转，再通过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。风力发电是无污染的、是清洁能源，并且是可再生的。古人也用风车来给庄稼浇灌。
4、帮助果树、农作物开花结果：风可以吹走花粉，使果树、农作物受精开花结果。
5、助力帆船：古代没有动力系统的船都是靠风能运动的，大大缩减航程时间。
6、风会吹散乌云和雾霾：当乌云挡住了太阳，是风把它们驱走，让阳光重新洒满大地。冬天污染严重时，能吹走雾霾。
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树??人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
扩展资料
《风娃娃》教案
学习目标
1、认识11个生字◊会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
3、懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用，的道理。
教学流程：
第一课时
一、谜语导入：
1、猜谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它招手。
2、板书课题：风娃娃长大了，它想出门为人们做好事了，它还想和聪明的孩子交朋友，大家想和它交朋友吗？快去读一读吧！
二、初读课文
1、自由小声读课文，说说自已读懂了什么？还有什么不明白的在小组内交流。
2、感知内容：风娃娃做了哪些好事？读一读。它又做了哪些坏事呢？读一读。
3、指导识字：出示要求会认的字，让学生自主识字。有不会认的字，向同学请教，同学之间介绍自己认字的方法。自由读课文，边读边在文中圈出黑板上的生字，并反复读带生字的句子。老师逐一出示生字，学生比赛读带生字的句子，看谁读得准确，通顺。
开火车认读生字，注意提g|读准字音。提示：“责、踪”是平舌音；“抽、示、筝、伤”是翘舌音。“筝”在“风筝”一词中读轻声。
4、接力读课文，要求把课文读得流利。
三、指导写字
重点指导“吸、极、表”三个字。
“吸、极”二字都是左笮右宽的字。要重点指导右边“及”字的写法。笔顺：及。第一笔“撇” 和最后一笔“捺”，要舒展而对称。第二笔“横折折撇”不容易写好，要作示范。“表”上下结构，上短下长。下面不要写成“衣”。
第二课时
导入：
1、“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，说说你看到的风娃娃是什么样子的。
二、朗读感牾
1、自读课文，说一说：文中的风娃娃是个怎样的娃娃?你猜对了吗？通读全文，想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报，老师板书：
（1）吹大风车
（2）吹帆船
《风娃娃》是一篇童话故事。
《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，这篇课文讲述了风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。
课文段落大意
《风娃娃》是一篇浅显 易懂、趣味盎然的童话故事。全文共有7个自然段。第一自然段写了风娃娃的美好心愿，以及妈妈对它的指点和鼓励。
第二、三自然段讲风娃娃做的两件好事。他“深深地吸了一口气”“用力吹了口气”，转动风车，吹动大船，得到大家的喜爱，享受着做好事带来的快乐。
第四自然段通过风娃娃的想法，能察觉它被喜悦冲晕了头，有点儿自以为是。第五、六自然段讲风娃娃因为方法不当，给人们帮了倒忙，受到了大家的责备。
第七自然段写了风娃娃的委屈，妈妈的提醒和点拨。这个故事告诉学生“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。
风娃娃课文内容
《风娃娃》是一篇童话故事。《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，这篇课文讲述了风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。课文段落大意 ...
二年级可爱的娃娃的课文是什么?
珍珍是个活泼快乐的小姑娘。有一天,她到工艺馆去参观,被一个可爱的布娃娃吸引住了。“多可爱的娃娃！”参观的人连连称赞,“瞧,她的衣服多么漂亮！她的微笑多么美丽！”珍珍站在娃娃旁边,看了又看,舍不得离开。闭馆的铃声响了。看看周围没人,她拿起娃娃,装到书包里,跟在人群后面,来到大街上。可是,...
风娃娃课文主要讲了什么
风娃娃课文主要讲了风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事。主要告诉人们做什么事情都要开动脑筋，不要一味鲁莽行事，而且做什么事情也不能光有好的愿望，还要看看是否对别人真的有用。风娃娃这篇课文以小学生们喜爱的故事出现，主要讲了风娃娃做的好事-吹风车、吹船帆从而受到人们的赞美，...
《风娃娃》的课文中风娃娃都做了哪些坏事呢?
风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……，列举的省略，用省略号标明；表示风娃娃做过的坏事还有很多很多。课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃文中讲了一件什么事情?
课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦...
二年级上《风娃娃》课文
《风娃娃》是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的'故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过思考明白，做事情光有好的...
三年级风娃娃课文明白了什么道理
看这里，三年级风娃娃课文明白了这个道理：1、《风娃娃》这篇课文以小学生们喜爱的故事出现，主要讲了风娃娃做的好事：吹风车，吹船帆从而受到人们的赞美，做的坏事：吹风筝，衣服和小树等，受到了人们的责怪。2、通过了这个故事告诉同学们：风给大家带来的好处和坏处，让学生懂得只有美好的愿望是不行的...
小学一年级语文《秋娃娃》原文、教案及教学反思
1、正确、流利地朗读课文。 2、认识本课生字8个。 教学难点 1、在朗读儿歌过程中,了解秋天的一些特征。 2、按笔顺规则书写“心”、“下”、“方”、“衣”4个生字。 课前准备 教师准备:1、4个会写生字按笔顺规则书写演示课件; 2、秋娃娃写信、秋天风光、大雁南飞、树叶落了等情景的课件; 3、课文内容课件...
风娃娃最后为什么哭了
风娃娃终于明白了其中的道理，他委屈地在天上转着。风娃娃想：做好事不是光有好的愿望就行，还要看看对别人是否有用，然后采用适当的方法，所以我一定帮人们做人们需要我做的事。《风娃娃》这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处...
课文风娃娃帮助了谁?
风娃娃帮助了有需要帮助的人们和小动物，还有植物。帮助了小鸟托起翅膀，让小鸟学会了飞翔，帮助了燕子，帮助好多天上飞的小动物。帮助人们吹熟果实，帮助农民伯伯的吹熟了庄稼，帮助小朋友把风筝放到蓝蓝的天空上，逗乐每一位小朋友，让他们健康的成长。故事的起因：那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见...
芮享多糖： 课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了坏事,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用. 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气,...
丹阳市18936302908： 急需《风娃娃的故事》,小学二年级语文课文 - ？
芮享多糖： 风娃娃的故事风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野上去吧,到那里,你可以帮助人们做许多好事.” 风娃娃来到田野上,看见一个大风车正在慢慢转动,风车下边,一股湍湍细水断断续续地流着.风娃娃深深吸了一口气,鼓起腮,使劲向风车...
丹阳市18936302908： 风娃娃告诉我们什么道理 - ？
芮享多糖：[答案] 《风娃娃》是人教版小学语文课本第三册的一篇讲读课文 这篇课文以童话的方式讲 述了风娃娃的经历,告诉我们一个道理:【做什么事都要开动脑筋,不可一味鲁莽行事】
丹阳市18936302908： 风娃娃告诉我们什么道理风娃娃的事情? - ？
芮享多糖： 让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用.风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去.风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着...
丹阳市18936302908： 课内阅读.风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行.他这么想着,来到一个广场上.那里有几个孩子正在放风筝.风娃娃看见了,赶紧过去... - ？
芮享多糖：[答案] 1.困难 快乐 表扬 2.平平安安 快快乐乐 风风雨雨 3.只要明天不下雨,我们的计划就不会变. 4.因为你做的都不是帮助人们的好事 (答案不唯一,意思对即可)
丹阳市18936302908： 风娃娃还可能做哪些错事? - ？
芮享多糖： 1、传播病原体,蔓延植物病害.高空风是粘虫、稻飞虱、稻纵卷叶螟、飞蝗等害虫长距离迁飞的气象条件. 2、大风使叶片机械擦伤、作物倒伏、树木断折、落花落果而影响产量. 3、大风还造成土壤风蚀、沙丘移动,而毁坏农田.在干旱地区...
丹阳市18936302908： 小学课文风娃娃的寓意 - ？
芮享多糖： 课文＂风娃娃＂的寓意是:告诉人们在现实生活中,有时候也会像风娃娃一样好心确办了坏事,启发人们做事是不能一厢情愿,不能只从自己的角度出发,要全面地考虑问题,多动脑筋,快快长大.
丹阳市18936302908： 风娃娃来到什么地方,看到什么,他做了哪些错事 - ？
芮享多糖： 1、那里有几个孩子正在放风筝,风娃娃看见了,赶紧过去用力吹,风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头.不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了. 2、风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹,就这样,风娃娃吹跑了...
丹阳市18936302908： ...他急忙跑过去,对着船帆吹起来.船在水面上飞快地行驶.纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢.1.纤夫们“笑”是因为____.2.这篇课文,风... - ？
芮享多糖：[答案] 1.纤夫们“笑”是因为:风娃娃给纤夫们带来了凉爽.2.这篇课文,风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?你知道人们为什么责怪风娃娃吗?答:这是因为风娃娃好心做了坏事,他的到来给纤夫们带来了更大的阻力,让...
丹阳市18936302908： 风娃娃还做了哪些坏事 - ？
芮享多糖： 风娃娃做的坏事有:它会破坏环境,一棵大树被风给刮断了;吹走人们凉的衣服;台风,沙尘暴. 《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文,这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃的“好心办坏事”,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理.风娃娃做的好事: 1、吹干衣服.风可以加速衣物上水分的蒸发,使衣物更快晾干; 2、帮助果树、农作物开花结果.风可以吹走花粉,使果树、农作物受精开花结果; 3、制作食物.比如风干肉类、风干果肉等,新疆的葡萄干就是典型的风干食物.
