六年级下册语文辩论机器老师好还是真人老师好
1、机器老师可以实现个性化教学，根据学生的不同特点和需求进行针对性教学，更容易激发学生的学习兴趣和动力。
2、机器老师可以轻松应对海量的学生，不会出现教师不够用的情况，能够更好地缓解教育资源短缺的问题。
3、机器老师可以轻松应对海量的学生，不会出现教师不够用的情况，能够更好地缓解教育资源短缺的问题。
六年级下册语文辩论机器老师好还是真人老师好
机器老师好。1、机器老师可以实现个性化教学，根据学生的不同特点和需求进行针对性教学，更容易激发学生的学习兴趣和动力。2、机器老师可以轻松应对海量的学生，不会出现教师不够用的情况，能够更好地缓解教育资源短缺的问题。3、机器老师可以轻松应对海量的学生，不会出现教师不够用的情况，能够更好地缓解教...
6年级下册语文书118页辩论会
反方 资料一：弊”：环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次...
六年级下册语文第五单元口语交际辩论怎么写
正方如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了.那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢?汽车、火车、轮船、飞机、航天飞船,各式各样的现代交通工具；空调、电视机、电冰箱、洗衣机、打印...
语文S版六年级下册辩论会正方辩词【急】
正方：利大于弊 1.从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命。2.从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段 时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便。3.人类从茹毛饮血的原始生活学会利用火烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸...
语文辩论会问题
世界名人培根说："史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。"反方：就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。 当然“开卷未必有益”这...
人教版六年级下册语文第五单元的辩论会正反方的辩词
反方：我先想问一下对方辩友，你是先学会叫妈妈，还是先学会走路，我想你应该是先学会叫妈妈。一个喊“妈妈，抱！”的小孩，你就能肯定这个小孩已有自己摔倒、自己爬起来的能力吗？请对方辩友注意，不要将自己的想法强加到事实中去。现在有很多自私的妈妈，小孩摔倒不去扶，将自己的不满发泄到孩子...
六年级下册语文第15课的小小辩论会作文400字
上课铃响了，我们心急如焚，恨不得马上开展激烈的辩论会。黄老师说要求：“今天我们辩论的主题是围绕小学生应不应该多上网？先想想自己是哪一方？然后小组讨论。”我们准备好后，马上形成两个阵容，正方都是网虫，反方对网络一窍不通。正方的张竞晖率先站起来说：“我觉得小学生应该多上网，因为上网能学...
求人教版六年级下册语文书118页辩论赛的资料.是关于科技发展:利大还是...
辩论: 辩论:科技发展利大还是弊大 当然是利大于弊;原因从许多方面表现出来:从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救 了许多人的生命;从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段 时间内的天气变化,为人类的生产生活提供了方便;从人类生活方面:各种电器使人们生活舒适,比如空...
五年级人教版语文下册第六单元辩论题目 主题是电脑到底弊端大还是益处...
在第二次世界大战时，美国在日本投下了两颗原子弹，造成了无数的人民断送了性命。而现在原子弹的利用，更多的是用来建造核电站，把核能转化为电能，为人类做贡献。还有比如电脑。我们上网查资料、看新闻、增长知识、科学计算与数据处理、文字处理、娱乐、辅助教育和计算机辅助设计等这当然好。可也有不好的...
小学语文六年级下册S版第四单元口语交际辩论会
冷漠也是爱，但同时要注意孩子的表情，是只想让安慰一下，还是真的很痛苦。医学表明0~3岁的孩子，骨骼还没发育完全。做父母的应该保护好孩子，不让孩子受伤。等到再大一些时，摔倒了，就应该让他自己爬起来。如果，妈妈让幼年的孩子自己爬起来，会孩子小小年纪就觉得世上没有所谓的关爱，长期下去，会...
容士醋酸：[答案] 正方如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展... 喜的是它给我们的生活提供了最大的便利,忧的是它终有一天会让电脑代替人脑,机器代替双手,到时主宰这个世界的不再...
深州市19179986428： 六年级语文下册第五单元口语交际辩论,辩题是“科技发展是利大于弊,还是弊大于利,我是正方,我是正方,不要反方的. - ？
容士醋酸：[答案] 主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看...
深州市19179986428： 小学六年级语文下册科技发展利大还是弊大,反方(弊大)观点辩论 - ？
容士醋酸： 我认为科技发展弊大.比如,监视技术的发展,它很多时候是侵犯了个人隐私.还有电脑、网络的发展,导致很多青少年沉迷网络游戏而荒废学业,甚至猝死.更加不用讲科技的发展给环境带来灾难性的破坏了,现在一年难得一见的蓝天、白云,全是因为汽车排放的尾气、化工厂排放的毒气……科技发展带来的弊端远远大于利!
深州市19179986428： 六年级下册辩论会反方 - ？
容士醋酸： 其实这场辩论没意思,受过教育,懂点事情的人都知道,妈妈说这句话背后真正的意义,如果学习是需要思考的,我们学语文的时候,老师经常分析,人物说话后的心理活动.随便找个语文老师心里都明白,真是的,开辩论会也不开个更有意义...
深州市19179986428： 六年级下册语文第五单元口语交际 《科技发展利大还是弊大?》辩论 我是利大 多一点 - ？
容士醋酸： 在医学方面:那些激光手术.人工心脏,心脏起搏器等科学技术挽救了多少人的生命啊!! 从天文方面:气象卫星为我们准确的提供天气预报.宇宙飞船为我们对了解太空增添了一份帮助.仅从以上两方面,足以证明科技发展是利大. 对于战争来说,是人类操控那些科学技术(也就是枪支弹药)挑起的,科学技术只是客观原因.人类是主要原因.对于核武器研发.各国只是为了防卫.并不是为挑起战争而制造的.所以我方一致认为.科技发展是利大于弊. 整场完整的流程介绍,可以到101教育PPT上找课件,上面有完整的流程介绍. 还有一个,AI\AR\VR这块的如果要说,让得要防止反方说到失业率的问题.
深州市19179986428： 六年级语文下练习5小小辩论会——小学生上网利与弊 - ？
容士醋酸： 正方: 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊.我将从4个方面来阐述...
深州市19179986428： 六年级下册语文第五单元辩论会稿利大于弊 - ？
容士醋酸： 对于科技发展是利是弊,这个问题,我明确我的观点——利大.科技发展是使人类进步的最重要的东西,它们可以有利于我们生活,使我们的生活水平提高.而有些人总是会说,科技会带给大自然污染和破坏,那么我想举一个例子:一个杀人犯,他杀了人,是这个杀人犯坐牢,还是他手中的那把刀坐牢?我想,答案都很明确,而这个例子,就恰巧如同我们人类利用我们手头的科技一般.科技不是破坏环境的真正凶手,对于科技,你需要学会利用,就比如用水果刀削水果,而不是杀人.所以说,科技利大 【自己全手打的~~求采纳~~~】
深州市19179986428： 人教版六年级下册第五单元科技发展利大还是弊大的辩论词我是正方快速 - ？
容士醋酸：[答案] 我认为,科技发展利大 如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了.那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢? 汽车、火车...
深州市19179986428： 六年级下册语文第4单元辩论会 - ？
容士醋酸： 活泼好动是孩子的天性,可是活动又蕴藏着不安全.孩子在小时候跌倒是最平常不过的事情了,往往成为孩子出事的诱发因素,诸如摔倒、跌伤等等.切莫小看这类“跌跌撞撞”,轻者招来痛苦,重者可危及孩子的生命.孩子跌倒了,父母怎...
