槐乡五月作者按从什么到什么的顺序
作者按从远到近的顺序，分别把槐花比作瑞雪、玉雕的圆球和小辫儿。
“五月，洋槐花开了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。”
由远及近顺序写的。。
第一自然段作者是按由远到近的顺序介绍的。21 槐乡五月
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
槐乡五月作者按从什么到什么的顺序
第一自然段作者是按由远到近的顺序介绍的。21 槐乡五月 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿...
课文《槐乡的五月》是按从什么到什么的写的
课文《槐乡的五月》是 先写槐花的多、香、白、甜等特点，再写槐花的多种用途，最后描写孩子们欢乐的场景，而最后一句话则是对全文的总结。按从分到总的逻辑顺序写的
槐乡五月全文从哪两方面展开的
回答：不知道哎不知道就是不知道吗- -
槐乡五月 从 五个部分进行描写
作者从看槐花、尝槐花、闻槐花、戏槐花等方面,从不同的角度对五月的槐乡进行了描写。（希望能帮到你，也希望你能给我好评哦，你的好评是我最大的鼓励！谢谢~）
五月的槐花像什么?
问题二：槐乡五月这篇课文作者按从什么到什么的顺序分别把槐花比作什么什么和什么 作者按从远到近的顺序，分别把槐花比作瑞雪、玉雕的圆球和小辫儿。“五月，洋槐花开了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，...
槐乡五月短文中全文是从什么和什么两个方面展开的
槐乡五月短文中全文是从什么和什么两个方面展开的 今天星期五,我们学校在下午三点半就放了学.我一回到家里,就把书包放在椅子上,然后,就去看起了电视来了.我看着看着,看到一则科学小故事.它说蚂蚁从高空掉下来也不会死.我看了以后半信半疑,我想我们人从高空掉下来一定会摔死的,蚂蚁难道会有什么...
槐乡五月表达了作者怎样的思想感情
槐乡五月表达了作者喜爱槐花、喜爱孩子、热爱家乡的思想感情。《槐乡五月》全文通过描写洋槐开花的季节，表达了作者喜爱槐花、喜爱孩子、热爱家乡的思想感情。文中作者将花与人密切融合，使“花美人更美”这一主题皆自然地生发，使人可以感受到槐花的清香与甜美，更能感受到槐乡孩子的勤劳能干、热情好客、...
五月的槐乡围绕哪句话写的,表达了什么
这是一篇文质兼美的散文。主要写洋槐开花的五月槐乡的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交融在一起，不枝不蔓，相得益彰，使“花美人更美”这一主皆自然地生发开去。
槐乡五月表达了作者怎样的思想感情
《槐乡五月》思想感情：全文通过描写洋槐开花的季节，表达了作者喜爱槐花、喜爱孩子、热爱家乡的思想感情。文中作者将花与人密切融合，使“花美人更美”这一主题皆自然地生发，使人可以感受到槐花的清香与甜美，更能感受到槐乡孩子的勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。《槐乡五月》原文 五月，洋槐开花...
你认为《槐乡五月》一文中,哪个情景最美?为什么?
你好！《槐乡五月》是一篇文质优美，情景交融的散文。作者生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交织在一起，情景最美的是：“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近...
贲凭鬼臼： 第一自然段作者是按由远到近的顺序介绍的. 21 槐乡五月五月,洋槐开花了.槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫.有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上...
黄陂区19597589177： 槐乡五月的作者是按什么到什么的顺序？
贲凭鬼臼： 时间的顺序,由远及近写的.
黄陂区19597589177： 课文《槐乡的五月》是按从什么到什么的写的 - ？
贲凭鬼臼： 课文《槐乡的五月》是 先写槐花的多、香、白、甜等特点,再写槐花的多种用途,最后描写孩子们欢乐的场景,而最后一句话则是对全文的总结.按从分到总的逻辑顺序写的
黄陂区19597589177： 槐乡五月是按什么顺序写的 - ？
贲凭鬼臼： 由远及近顺序写的..
黄陂区19597589177： ...1. “五月,洋槐开花了.槐乡的山山洼法,,似 ,一片白茫茫.有的槐花 ,远看像;有的槐花一条一条地 ,近看如维吾尔族姑娘.”作者按从 到 的顺序,... - ？
贲凭鬼臼：[答案] 四、根据课文(本答案来自零五网) 内容填空.1、坡坡岗岗 瑞雪初降 抱在一起 玉雕的圆球 挂满枝头 披散在肩上的小辫儿 远 近 瑞雪玉雕的圆球 小辫儿
黄陂区19597589177： 槐乡五月这篇短文是从什么和什么两个方面展开的. - ？
贲凭鬼臼： 五月,洋槐开花了.槐乡的山山洼洼,坡坡冈冈,似瑞雪初降,一片白茫茫.有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿.“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿...
黄陂区19597589177： 槐乡五月这篇短文表达了作者怎样的思想感情? - ？
贲凭鬼臼： 这是一篇文质兼美的散文.主要写洋槐开花的五月槐乡的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱.文章写花又写人,花与人交融在一起,不枝不蔓,相得益彰,使“花美人更美”这一主皆自然地生发开去.课文的语言如诗般动人,对称句式的错落有致,描写抒情的水乳交融,使全文呈现出较强的节奏感和浓浓的意境美,为丰富学生的语言积淀提供了很好的语言材料.
黄陂区19597589177： 槐乡五月的中心句? - ？
贲凭鬼臼： 中心句:五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节1.《槐乡五月》的中心句表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱.2.对文中两次出现“五月,洋槐开花了.”的理解: 第一次,作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,槐乡美景迷人,香气袭人——槐花飘香的季节来了;第二次,作者带着难抑的兴奋心情告诉大家洋槐开花了,它给槐乡孩子的生活带来了无比的甜蜜和快乐,它为孩子的生活增添了无穷的乐趣——洋槐开花了,槐乡成了孩子们的季节.
黄陂区19597589177： 从三个方面回答:《槐乡五月》为什么五月是槐乡孩子的季节?(从三个方面回答)! - ？
贲凭鬼臼： 答案:1.因为槐乡的孩子爱槐乡,小姑娘会用槐花将自己打扮得更俊俏,小小子会口袋里装满槐花,不时地塞上一口.还因为槐花是槐乡孩子的骄傲,他们会用槐花热情招待客人,会用槐花做各种食品、酿造甜的蜜.总之,槐花给孩子们带来无尽的甜蜜与快乐,所以说五月是“槐乡孩子的季节”2.五月槐乡,使孩子们心驰神往的是槐花;使孩子们大饱口福的是槐花;使小姑娘更俊俏、使小小子无拘无束的还是槐花.3.槐乡五月的孩子体会到了采花的乐趣、送花的乐趣、戴花的乐趣、吃花的乐趣、赏花的乐趣,闻那扑鼻的花香,也给孩子们增添了无穷的欢乐.
黄陂区19597589177： 《槐乡五月》的中心句·,表达了作者( )思想感情 - ？
贲凭鬼臼： 中心句:五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节.表达了作者喜爱槐花、喜爱孩子、热爱家乡的思想感情.洁白无暇的槐花,芬芳四溢,槐乡的孩子勤劳能干、淳朴可爱、热情好客,这所有的一切都令我们难以忘怀.
