葫芦架下的母亲答案:文章第四至七段记叙了母亲在葫芦架下绣花的三个特定镜头，请用简洁的语言概括

葫芦架下的母亲阅读答案~

1 （1）运用动作描写（细节描写），刻画了母亲仔细摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子闻的方法判断“我”是否回到家中的过程，体现了母亲对“我”的无微不至的关爱，给予“我”心灵的震撼。 （2）写出“惊讶、感动、自责、报答母亲的心里感受过程即可。 2 ①首尾呼应，结构完整； ②开头设置悬念，引发兴趣； ③环境描写，渲染气氛； ④引出下文（故事的主人公）； ⑤末段怀念母亲，深化主题。

这种母亲的档位主要写母亲的三件事情，首先母亲为我们提供了相关的一些衣食住行。

下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）（5分）
小说截取了中国农村生活中的一个场景：母亲在葫芦架下为子女们缝补衣物、书包等，描绘出温馨、和谐、充满甜蜜的田园生活画面。
小说采用第三人称写法，以全知的视角讲述故事，描述人物语言、行动、神态与心理活动，使形象更加丰满；结尾的议论进一步升华了母亲形象。
本文在写法上与蒲宁的《安东诺夫卡苹果》有异曲同工之妙，都善于通过场景的具体描写，表现当下生活的美好图景，与以矛盾冲突为主线的小说明显不同。
“我”是小说中不可或缺的重要人物，在情节结构上起着勾连故事、展现场景的作用；在表现主题上，“我”有力地烘托了母亲关爱子女、顺应天意、热爱自然的美好形象。
本文人物语言质朴、自然，突出了人物的身份与性格；叙述语言极具个性化，既富有地域特色，又不乏别致、俏丽之语，充满浓厚的抒情色彩。
这篇小说的场景在描写方法上具有什么特点？请结合文本简要分析。（6分）
简要分析母亲形象，并说明在母亲身上寄托着作者怎样的感情？（6分）
本文描绘了母亲劳作的唯美的生活画面，你认为它美在哪里？请结合文本深入探究这种“美”的深刻内涵。（8分）
文学类文本阅读 葫芦架下的母亲阅读答案

11.（1）E、B (E 3分，B 2分，A 1分。A项“田园生活”不够恰切，文中没有农田等户外生活画面；B 项除了讲述故事外，还运用拟人手法描写环境和其他事物；C 项“表现当代生活的美好图景”错误，均为“再现昔日生活的美好图景” 。D 项，“在表现主题上”应为“在刻画人物上”，此外，母亲形象概括不准确，还有善于捕捉美与创造生活的美)
（2）①融情入景。小说运用拟人手法写葫芦嫩绿的叶子“嬉笑着伸开手掌互相抚摸”，“一高兴”等，融入了作者深深的爱意；对母亲的神情与动作描写也包含着由衷的感激与赞美之情。②动静结合。我妈的话语与创造性的修补、连缀的“动”，跟葫芦架、葫芦叶子、葫芦花的影子的“静”相映成趣。葫芦叶子的影子“掉”在妈的身上、手上......葫芦花“正在鼓足劲开花瓣儿”，不仅把这些静态的叶子与花写活了，而且描绘出了人与自然和谐共处的诗意画面。（每点3 分）
（3）①母亲是一个农村劳动妇女形象。②她勤劳，心灵手巧，能将大自然的美好形象创造性地修补、连缀在家人的衣物上；③她善良，对子女充满美好的祝福；④她文化水平不高，但拥有对大自然纯正的美感，并用这种朴素的美来教育和熏陶子女。（以上每点1分）⑤在母亲的身上寄托着作者深深的感激与赞美之情，作者为有这样的母亲倍感骄傲。（2分）
（4）①构图美。从画面构图看，母亲是画面的主体，葫芦架与庭院环境等构成缝补劳动的背景，母亲与子女之间，人与自然之间和谐融洽，天人合一，让人感到生活的温馨与幸福。（2分） ②意境美。从画面所再现的情节内容看，母亲为子女们缝补衣物、书包等，表现了母亲对子女的关爱与祝福；母亲感悟天意，把美丽的自然风物融入现实生活，使生活充满诗情画意。（2分） ③人物美。从人物形象的塑造与表现的主题看，母亲不只是心灵手巧，而且能感受天意，对大自然中的美好事物进行模仿与再创造，母亲美在对大自然的感恩和创造；母亲不仅是关爱子女的生活，而且用自己的行为引导子女们形成健康的审美情趣，母亲美在心灵；（4分） ④“我”虽说是小说的次要人物，但“我”对母亲的无限感激与敬佩之情，流淌在字里行间，体现了拳拳赤子深情，美在真诚与感恩。（2分，本点可不作要求，答对了，给2 分，到满分为止）

母亲的爱是一条永不枯竭的河，母亲的情是一首永远写不完的诗，感恩母亲的人是一朵永放幽香的花。妈妈我身上留有您的体温，脉搏理奔腾着您的血液，性格上烙有您的印记，思想里有您的智慧。
12.母亲的爱就像万丈阳光，照耀着小草，你能报答她对你付出的这一切吗？母亲的关爱无处不在，向母亲感恩的方式也有许多，关键是自己是否真的理解母亲对自己的无限恩情，关键是自己是否真诚地向母亲感恩。
13.可就是这样的母亲，在你跌倒的时候，将你扶起，教你站立，指引你，支持你，一步一步向前走去，就是这样的一个普通的母亲，让你体验道生命的价值，让你渡过一个一个的难关，使你不断成长。
14.妈妈，是您用您的爱为我筑起了遮风挡雨的屋墙，是您用您的精心呵护给了我温暖。您让我明白了母爱，学会了感恩。您的爱是伟大的、无私的，您的爱是温暖的、美丽的。在爱的宽阔海洋里，我健康成长，在您的精心呵护、培育下，我茁壮成长，不管什么时候，我都不会忘了您的养育之恩。
15.妈妈给予我们生命，给予我们无微不至的照料和呵护，给予我们最幸福的童年。所以学会感恩吧！感恩母亲是每个子女都应该做到的。人家都说康乃馨是专门儿送给母亲的，我打算用压岁钱给妈妈买五朵康乃馨，代表着“妈妈我爱你”一束康乃馨也许不能偿还我们欠母亲的，但却可以表达我们对母亲奉献的感恩，感谢母亲的教导和培养，这才是最重要的。

---

邵阳市18017914451： 葫芦架下的母亲答案:文章第四至七段记叙了母亲在葫芦架下绣花的三个特定镜头,请用简洁的语言概括 - ？
守钓聚维： 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()()(5分)小说截取了中国农村生活中的一个场景:母亲在葫芦架下为子女们缝补衣物、书包等,描绘出温馨、和谐、充满甜蜜的田园生活画面.小说采用第三人称写法...

邵阳市18017914451： 葫芦架下的母亲阅读答案 - ？
守钓聚维： 1 (1)运用动作描写(细节描写),刻画了母亲仔细摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子闻的方法判断“我”是否回到家中的过程,体现了母亲对“我”的无微不至的关爱,给予“我”心灵的震撼. (2)写出“惊讶、感动、自责、报答母亲的心里感受过程即可. 2 ①首尾呼应,结构完整; ②开头设置悬念,引发兴趣; ③环境描写,渲染气氛; ④引出下文(故事的主人公); ⑤末段怀念母亲,深化主题.

邵阳市18017914451： 葫芦架下的母亲李汉荣        ①初夏的早晨,母亲吃过饭,就在门前院子葫芦架下,坐在竹凳上为我们缝补衣服,哥哥的书包带子断了,母亲要给接... - ？
守钓聚维：[答案] (1)本题考查标题作用的分析.标题在文中的作用一般是:①象征意义;②语带双关;③作者感情的出发点;④概括文章的主要内容;⑤文章线索;⑥文眼;揭示文章中心;⑦吸引读者、新颖.标题是文章内容、思想情感的高...

邵阳市18017914451： 葫芦架下的母亲中短文第四自然段中的艺术品一词可以体会到什么? - ？
守钓聚维： 《葫芦架下的母亲》短文第四自然段的艺术品一词可以体会母亲在葫芦架下为子女们缝补衣物、书包等,生动表现母亲爱孩子、爱家庭、爱自然、以苦为乐、心灵手巧的优秀的品质和对母亲的感恩之情.这篇课文描写了那绿意环绕的庭院里,那洒上初夏阳光的葫芦架下,穿针引线的母亲像是在完成一件件艺术品——被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿,母亲补成了一片有趣的、摇曳着的初夏的叶子;既是对大自然的模仿和美的创造,也是对美好自然的珍惜和感恩!

邵阳市18017914451： 葫芦架下的母亲写了哪三件事情? - ？
守钓聚维： 您好,《葫芦架下的母亲》这篇文章,第一,交代初夏的早晨,心灵手巧的母亲就开始为家人缝补不同的衣物; 第二,具体描述母亲在葫芦架下为全家人缝补衣物的情景; 第三,赞美母亲朴素的美学及美的创造. 仅供参考,谢谢.

邵阳市18017914451： 文章为什么以《葫芦架下的母亲》为标题 - ？
守钓聚维： 1,设置悬念,激发读者的阅读兴趣,2,贯穿全文,是全文行文的线索,3,点出本文写作对象,母亲,4,环境描写,渲染温情的画面

邵阳市18017914451： 母亲也有九条命 答案 - ？
守钓聚维： 1、母亲的性格:开朗、坚强.2、文章《母亲也有九条命》题目的含义是:母亲因为有自己的孩子,所以再苦再累,也要坚强地活下去.3、外貌描写.表达这位母亲的洒脱开朗的性格特点.4、文章第七段讲述了它对我的启示与鼓舞,点明主旨,深化中心,一举两得.

邵阳市18017914451： 关于孤独的文章 ？
守钓聚维： 夜晚是孤独的,没有月亮星星的夜晚更是孤独的.而夜从不说自己孤独.漂泊在外多... 剩下的就是莽莽荒野和父亲的孤坟.三十年前,四岁的他还没有完全清晰地记忆,就...

邵阳市18017914451： 《母亲的鞋架》的阅读答案 - ？
守钓聚维： 13.“我呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双……直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间.”(8分) ⑴请你从描写方法和内容上赏析上段...

邵阳市18017914451： 文章四至六段中作者的情绪有什么变化?这些变化与花有什么联系荷叶? ？
守钓聚维： 变化: 由紧张变成安心联系: 更突出我对花的浓厚感情.