_不改。宣子__。句中“_”的意思是:
这句话完整版应该是：仍然不思悔改，宣子多次进谏。意思是（可是晋灵公）并/还是 没有改正。宣子（赵盾）又多次劝谏。出自《左传 宣公二年》。
左传·宣公二年》晋灵公不君，通过晋灵公、赵盾和灵辄等鲜活的典型人物，从正反两方面，形象地表现了儒家“君君，臣臣，父父，子子”的思想观念。
礼是宗法社会的道德和行为规范，《左传》中对很多事情都是用“礼”和“非礼”来评价的。比如：“凡公行，告于宗庙，反行，饮至、舍爵、策勋焉，礼也”；“治兵于庙，礼也”；“丹桓宫之楹”，“刻其桷，皆非礼也”。
“齐侯来献戎捷，非礼也”。在董狐和孔子看来，赵盾作为晋国正卿，“亡不越竟，反不讨贼”，应对晋灵公之死承担责任，所以记做“赵盾弑其君”是合乎礼法的。
《左传》中，作者补充交代了事情的前因后果，不仅使我们了解了事情的真相，同时也对晋灵公、赵盾和董狐等历史人物有个更加感性的认识。包括三位只出场一次的武士：麑、提弥明和灵辄，也都写得光彩照人。
《晋灵公不君》记述晋灵公实行暴政的史实，他非但不接受赵盾、士会的讽谏，竟然多次实施计划欲除掉向他进谏的人。如此多行不义，最终招致被臣下弑杀的下场。
_不改。宣子__。句中“_”的意思是:
这句话完整版应该是：仍然不思悔改，宣子多次进谏。意思是（可是晋灵公）并\/还是 没有改正。宣子（赵盾）又多次劝谏。出自《左传 宣公二年》。左传·宣公二年》晋灵公不君，通过晋灵公、赵盾和灵辄等鲜活的典型人物，从正反两方面，形象地表现了儒家“君君，臣臣，父父，子子”的思想观念。礼是...
人谁无过过而能改善莫大焉?
“人谁无过,过而能改,善莫大焉”的意思为:人没有不犯错误的,只要能及时改正自己的错误,就是最好的了。 出处:鲁国·左丘明《左传》多行不义必自毙。人谁无过?过而能改,善莫大焉。《书》曰:“居安思危。”思则有备,有备无患。太上有立德,其次有立功,其次有立言。虽久不废,此之谓不朽。 白话释义:多干...
靡不有初鲜克有终什么意思?
犹不改。宣子骤谏。公患之,使鉏麑贼之。晨往,寝门辟矣。盛服将朝,尚早,坐而假寐。麑退,叹而言曰:“不忘恭敬,民之主也。贼民之主,不忠;弃君之命,不信。有一于此,不如死也。”触槐而死。 秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲将攻之。其右提弥明知之, 趋登,曰:“臣侍君宴,过三爵,非礼也。”遂扶以下。公...
高中语文《晋灵公不君》教案
士季虽然不完全相信灵公的话,但也无法深谏了,只能以“过而能改,善莫大焉”之类的话来劝勉一番。这是繁笔。 用简笔写的是赵盾。作者只写了一句“宣子骤谏”,就是说赵盾多次上谏。至于赵盾是如何进谏的,灵公是不是又使出了假装没看见之类的伎俩,作者全都省略了,一切都留给读者去想象。赵盾是文中的主要人物...
改正错误的文言文表达
改正错误的文言文表达 1.形容一个人屡教不改的文言文有哪些1、解答：过而不改，是谓过矣。——孔子《论语》2、拓展：子曰：“过而不改，是谓过矣。”（《论语·卫灵公》）3、译文：孔子说：“有了过错而不改正，这才真叫错了。”屡教不改[lǚjiàobùgǎi]基本解释：多次教育，仍不改正。...
晋灵公不君原文及翻译一句一译
意思是说过失是能够弥补的，您能弥补自己的过失，君位就丢不了啦。”4、犹不改。宦子骤谏。公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门癖矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；齐君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。晋灵公仍旧不改。
叔向贺贫_文言文原文赏析及翻译
韩宣子：名起，是晋国的卿。卿的爵位在公之下，大夫之上。实：这里指财富。无以从二三子：意思是家里贫穷，没有供给宾客往来的费用，不能跟晋国的卿大夫交往。二三子，指晋国的卿大夫。栾武子：晋国的卿。无一卒之田：没有一百人所有的田亩。古代军队编制，一百人为"卒"。一卒之田，顷。是上大夫...
子为正卿,亡不越境,反不讨贼,非子而谁翻译
这句话的意思是：您身为正卿，逃亡而不出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？出处：先秦左丘明的《晋灵公不君》选段：乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰： “赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿， 亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？
鲁孟献子聘于晋,宣子觞之三徙,钟石之县,不移而具的翻译
是宣子教育他的三个徒弟
孔子相卫文言文翻译
年轻时曾做过“委吏”(管理仓廪)与“乘田”(管放牧牛羊).虽然生活贫苦,孔子十五岁即“志于学”.他善于取法他人,曾说:“三人行,必有吾师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”(《论语•述而》)他学无常师,好学不厌,乡人也赞他“博学”.孔子“三十而立”,并开始授徒讲学.凡带上一点“束修”的,都收为...
本苛远浪： (可是晋灵公)并/还是 没有改正.宣子(赵盾)又多次劝谏. 骤:多次
江华瑶族自治县15648779496： 犹不改,宣子骤谏. - ？
本苛远浪：[答案] (可是晋灵公)并/还是 没有改正.宣子(赵盾)又多次劝谏. 骤:多次
江华瑶族自治县15648779496： 第1题 (2) 分 解释句中括号的词1.我决起而飞,《抢》榆枋,时则不至,而控于地而已矣.2.有为神农之言者许行,自楚(之)滕.3.犹不改,宣子(骤)谏.... - ？
本苛远浪：[答案] 长效β2受体激动剂与激素联合制剂是目前治疗哮喘最常见的药物,因为有预防作用,可以算作哮喘的二级预防用药,可以长期使用并且不会产生依赖.在哮喘发作季节前使用能很好预防哮喘发作. 建议你不要停用,现在哮喘的治疗分为5各级别,吸入...
江华瑶族自治县15648779496： 《晋景公不君》翻译 - ？
本苛远浪： 晋灵公不君①:厚敛以雕墙(2);从台上弹人,而观其辟丸也;宰夫胹熊蹯不熟③,杀之,寘诸畚(4),使妇人载以晋灵公不君 晋灵公不君 过朝⑤.赵盾、士季 见其手(6),问其故,而患之.将谏,士季曰:“谏而不入(7),则莫之 继也...
江华瑶族自治县15648779496： 古汉语习题 - --判断题 - ？
本苛远浪： 三、判断题 1. 主语代表的人物不施行这个谓语所表示的动作,而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作,这种用法是使动用法. B. 正确2. 四体二用说”是清代戴震首次提出的 B. 正确3. 流传到现在的《战国策》是经过汉代刘向整理的 B. 正...
江华瑶族自治县15648779496： 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”子曰:“过而不改,是谓过矣.”是什么意思?很急 - ？
本苛远浪： “学而不思则罔,思而不学则殆.” 译:只学习不思考就会迷惑,只思考不学习就会有害. 过而不改,是谓过矣 译:有了过错但是不改正,才是真的错误
江华瑶族自治县15648779496： 《东轩记》中“人不堪其忧,颜子不改其乐”一句的解释 - ？
本苛远浪：[答案] 禹、稷当平世,三过其门而不入[1],孔子贤之.颜子当乱世,居于陋巷,一箪食,一瓢饮;人不堪其忧,颜子不改其乐,孔子贤之[2].孟子曰:“禹、稷、颜回同道.禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饥者,由己饥之也,是以如是其急也.禹、稷...
江华瑶族自治县15648779496： 阅读下面的文言文,完成文后各题.《晋灵公不君 》 (《左传》)晋灵公不君:厚敛以雕墙;从台上弹人,而 - ？
本苛远浪： 小题1:D 小题1:A 小题1:(1)作为人,谁没有过错呢?有了过错却能改正,没有比这更好的了.(2)没有谁没有开始,但很少能够有好结局.(或:事情都有个开始,但很少能终了) (3)(赵宣子)给他东西吃,(他把吃的东西)留下了一半.小题1:饮:赐给酒喝 小题1:D都是代词,这.A.第一个则是那么,第二个是就: B.第一个“而”是顺承,第二个是修饰: C第一个“以”是修饰,第二个是顺承.小题1:是抱怨,是不满,不符合赵盾是“古之良大夫”的条件.小题1:得分点:(1) “过”“善莫大焉” (2)“靡”“鲜”“克” (3)“食”“舍”“其”
江华瑶族自治县15648779496： 《道德经》中这句什么意思 - ？
本苛远浪： 有物混成:物,指“道”. “道”是混成一体之物 寂兮寥兮:“道”无声、无形(无象之象,无物之状) 独立而不改:“道”是个绝对体,即“道”的存在是独一无二且具有绝对性,不会发生什么改变.因为“道”是宇宙本源 周行而不殆:讲...
江华瑶族自治县15648779496： 释义:苏轼《和董传留别》？
本苛远浪： 【简析】 《和董传留别》是苏轼写给朋友董传的一首留别诗,作于苏轼从凤翔回到长安时.苏轼在凤翔,董传曾与苏轼相从.董传当时生活贫困,衣衫朴素,但他饱读诗书,满腹经纶,平凡的衣着掩盖不住他乐观向上的精神风骨.嘉佑六年,苏...
