面对轻度和重度抑郁症初中学生，班主任怎么办？
班主任首先要报告学校，请求学校：
一是安排心理老师给学生做心理辅导，二是协助做通家长工作，重视孩子的心理 健康 和治疗，三是给重症患者较长的假期，必要的话按休学处理。
班主任一定要告诫家长：
一、轻症患者可以不停学，但须边学习边治疗，家长带孩子参加心理治疗，不可放任不管。
二、重症患者存在自残、自杀的危险，必须住院治疗，待转为中度之后，排除自杀风险，方可考虑复学，边学习边治疗。
三、学生患抑郁症，诱因是多方面的，其中家庭环境是重要一环，家长不要闹矛盾，不要贬低孩子，不要给孩子施压，要给孩子创造宽松、和谐的气氛。
班主任还要给科任老师沟通：多关心患病学生，不要有偏见。
班主任还要告诫本班学生：要互相关心，热情、友善，不可歧视、孤立、语言暴力患病学生。
班主任必要时也可去看心理医生。
只要被确诊为抑郁症，无论轻重程度，首当其冲就是抓紧时间去医院治疗。治疗分为：心理疏导、物理仪器治疗和药物治疗。
老师如何通过判断，来区别对待程度不同的抑郁症学生？
请把握好一条底线：了解学生是否出现自残、自伤、自杀的想法或者行为。如果发现有，说明至少己经达到中度抑郁标准。
首先，轻度抑郁的学生，虽然心情不好，悲观消极，自卑无望等等，但却珍惜生命，仍然有求生欲望。这种学生可以一边治疗，一边学习。但是学习要求上适当放宽松，最重要的是老师的鼓励。
其次，对于中重度抑郁的学生，可以建议其先休息1～3个月，由家长抓紧时间先带孩子去医院治疗。如果有改善好转，可以边治疗边学习。如果恢复欠佳，可咨询医生意见，建议休学继续治疗。
您好很高兴回答你的问题
上报校长针对抑郁症的学生采取相应措施（聘请心理老师、老师学习心理学），告知家长学生的情况，咨询并配合心理医生进行治疗。
抑郁症分为三个等级轻度、中度和重度抑郁。轻度抑郁，单从表面是看不出来的，深入进行心理测定和精神检查，才会发现患者存，自卑、 情绪控制能力降低、多思多虑、记忆减退、烦躁等，给学生增加日常锻炼并咨询心理医生进行心理疗法。
告知家长重度抑郁的严重性，重度抑郁会出现显著的语速慢、语音低、语量少、应答迟缓还有部分人群不言不语。目光呆滞，会出现自杀行为，且自杀行为明显，喜欢独处不愿意跟外界接触基本与外界脱轨，失眠严重，饮食和体重出现大幅度变化等；需要立即送往医院进行治疗。
经查找资料发现，在我国国内，抑郁症患者数量超过2,600万人，重度抑郁患者的自伤行为终身发生率高达86.8%，而其中只有10%的接受过专科治疗。我们尽量的去学习一下心理学（把抑郁症抹杀在校园里），不单单对自身有帮助，还会对身边的人做出贡献(让学生能够 健康 的成长)。
老师您辛苦了！
很高兴你能得到我心（我想在我下面加个心，以体现你对我的尊重，但是打不出来，只能这么分开写了，我心）的回答，我是真正的心理专家、高手。
班主任怎么办？
你尊敬的我心回答完毕，不谢。
抑郁症怎样能自愈?
可以考虑的不同心理治疗形式包括由专业人士和得到监督的普通治疗师提供的个人和\/或集体面对面心理治疗。心理
抑郁症分几个阶段?
抑郁症有轻度中度和中度的不同程度的“阶段”？类型的话，根据划分的形式不同，有以下几种：\\x0d\\x0a（1）原发性／继发性。原发性是指既往健康或曾患有过躁狂一抑郁性精神病的抑郁状态。继发性是指大脑与躯体疾病、酒瘾与药源性等所有可查出的继发性原因。\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a（2）内源性...
关于抑郁症!
抑郁症是一种医学上的情绪障碍，它无法靠意志来改变，不是你过一会就能淡化的，它会持续至少两周的时间，并且会严重影响你的生活，工作，行为能力，感情生活。在我国有每100人中就有6名抑郁症患者。
得了抑郁症怎么办
4、寻找自己的梦想，一个没有梦想的人，是没有出息的。梦想总会遥不可及，但是没有不流血汗的梦想，没有一蹴而就的梦想，只有不停奋斗着的梦想。忧郁症并不可怕，怕的是没有走出来的勇气和坚持的动力。5、如果你的忧郁症情节比较严重，可以在心里咨询师的帮助下，服用适量的药物，但终究不是治本的...
抑郁会怎么样
抑郁症是一种医学上的情绪障碍，它无法靠意志来改变，不是你过一会就能淡化的，它会持续至少两周的时间，并且会严重影响你的生活，工作，行为能力，感情生活。在我国有每100人中就有6名抑郁症患者。
轻度抑郁症,没有用药,自己用了半年时间调整过来的,会复发吗?
抑郁症对人的生活其实有非常大的影响，所以当我们身边有人得了抑郁症的时候，我们也需要去关注他们的情绪。而抑郁症也分了很多不同的状况，有的轻度抑郁症，有的则是重度抑郁症。不论他的病状如何，其实都是需要吃药去调理的，如果通过自己调整心态的话，在未来还有可能会复发，所以最好还是要吃药。一...
抑郁症有什么表现应如何治疗与调适?
抑郁症的治疗与调适可从药物治疗、心理治疗与行为调适等多方面着手,让快乐重新回到你的生活中。 ⊙药物治疗与心理治疗 治疗抑郁症首要考虑的应是其严重程度,还要考虑患者是否有自杀倾向等因素,如果严重或危害人身安全的则要到医院治疗。 药物治疗方面,严重及中度症状的,医生会酌量给予抗抑郁药;而轻度的会配合心理治疗...
重度抑郁症有什么表现?我们又该如何去预防?
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“轻、中度抑郁症”是什么意思?
系统存在异常或突变引起的，以持久自发性情绪低落为主的一系列大脑抑郁症状。轻度抑郁症长期表现为有情绪低落、不合群、离群、躯体不适、食欲不振及睡眠障碍。自我缓解方法有：平时多学习技术 坚持锻炼、努力多外出交际：多观察多了解、平时整理好自己的想法写出来、多阅读书籍。部分患者可恢复工作能力。
抑郁症能完全治愈吗?有哪些有效方法?
3、抑郁的严重程度 如果是轻微的抑郁症,不影响正常的工作、学习和生活,那么是有一定可能自行好转的。但注意的是,有一定可能。也就是说抑郁症得不到有效的治疗、疾病本身也会向着加重的方向发展。 所以,等抑郁症自行好转,是对自己是极其不负责任的方式当然,如果你患有中度或重度抑郁症,更需要专业的治疗才能缓解。
倚海丁疏： 抑郁症很普遍尤其是轻度,基本上有压力的人都会有.所需要做的就是化解压力,轻度的抑郁其实算不上是真正的抑郁症更多的像是一种不好的心态,真正抑郁了的人是状态是.一天到晚面无表情,不与人接触喜欢黑暗的地方,不回答他人的问话对以后的人生毫无目标.每天茶饭不思,不修边幅胡言乱语目光呆滞无神.
宜川县17762671259： 学生重度抑郁症怎么办 - ？
倚海丁疏： 通知家长,沟通商量一下,并引导学生咨询心理医生.明察暗访一下,找到学生抑郁的原因.看是学习困难,还是同学关系,或者是家庭环境…… 然后有针对性地予以劝导、宽慰.
宜川县17762671259： 怎样对待中度抑郁症孩子,孩子就怕父母说 - ？
倚海丁疏： 好好稳定自己的情绪,尽量不要受到父母的影响.父母无论说什么做什么都不要在意.这样就可以避免刺激.轻度和中度的抑郁是可以不用治疗的,关键在于自我调节.可以试试森田疗法. 规律作息,适当运动,保持心情开朗,就好起来了.
宜川县17762671259： 校医如何处理患抑郁症的学生 - ？
倚海丁疏： 您说的抑郁症是精神专科医院给予的诊断吗?如果是,那么校医不应该处理抑郁症学生,因为:1、知识不专业;2、技术条件没有,至少抗抑郁药国家规定只允许在精神专科医院和其机构出售.
宜川县17762671259： 中学生轻度一抑郁怎么办 - ？
倚海丁疏： 您好,积极地面对病情,抑郁症的表现为情绪低落,思维松弛,容易胡思乱想,思维消极,精神运动性抑制,对什么事都不感兴趣,喜欢独处,不愿与人交流,及时到正规的医院正规确诊一下,轻型抑郁症通过自我调整,尽量保持心情舒畅,一...
宜川县17762671259： 轻度抑郁症有哪些危害?严不严重? ？
倚海丁疏： 你好,轻度抑郁症的危害有以下情况:1. 激越型抑郁症病人,言语动作都明显增加,焦虑恐惧,激动自伤,危险性很大. 2.反应迟钝,行动能力渐失:严重的抑郁症表现之...
宜川县17762671259： 怎么治抑郁症? ？
倚海丁疏： 在临床上,抑郁症被分为三个阶段,分别是轻度、中度和重度.不同阶段的抑郁症治疗的方式是不同的,只有针对不同症状,采用合适的治疗方法,才能取得好的治疗效果...
宜川县17762671259： 重度抑郁症症状有哪些?？
倚海丁疏： 1、轻度抑郁症 抑郁情绪程度较轻,一般只诉述情绪较以前低沉, 在一天之内,情绪虽然会有所波动,但是傍晚时的 心情比上午更坏些,在外表看来,这种病人情绪不一...
