如何让学生更加主动的去自主学习？
引言：想要让学生更加主动的去自主学习，那么可以去培养学生自主学习的意识，可以激发学生对于学习这件事情的兴趣，要知道兴趣才是最好的老师，只有当学生对于学习这件事情有足够多的兴趣，那么他才会表现出钻研精神来，否则只会表面去掌握一些所学的知识，一旦遇到困难的时候就不会坚持去学习，所以一定要刺激学生主动去学习，激发学生对于学习的兴趣。也可以通过积极引导让学生去学习，可以引导一个好的学习范围让学生在这个范围内自由的发展，这样是能够让学生有主动探索新知识的能力，也能够愿意去探索和学习，对于学习的积极性，也就自然然高了，也会愿意主动去学习。
培养学生的独立性和自主性
家长和老师要去培养孩子的独立性和自主性，尤其是在学习和生活上向家长要让孩子在生活当中做自己能够做的事情，在学习上家长也要给到孩子足够的独立性和自主性，要让孩子自己感控自己的生活，不要总是过度干预，否则会让学生对于老师和家长都会有一定的依赖性，缺乏成就动机。
引导孩子关注成功
家长和老师也可以引导孩子关注成功这件事情，要让孩子知道成功这件事情所带来的积极意义，比如孩子在获得好的成绩时，家长可以给予孩子奖励和表扬，这样才能够让孩子觉得是有价值的，同时老师也可以通过各种方法让学生知道获得好的成绩这件事情是有成就感的，那么孩子也会积极的参加各种活动，去自主学习。
最后培养孩子自主学习的能力，让孩子在学习的过程中自主去探索，去思考，去学习，这样对于孩子的成长来说是非常重要的，对于孩子未来也是很有帮助的。
可以给孩子制定一些学习方式和学习规划，这样的话才可以获得一个非常好的自主学习。也可以让孩子自主学习。
要给孩子创造一个良好的学习环境，培养孩子学习能力，培养孩子的学习兴趣，告诉孩子学习的重要性。
想让孩子更加主动学习，家长就要激发孩子对读书的兴趣，告诉孩子读书能够带来什么样的好处。
调动孩子的积极性，让孩子在学习中找到学习的乐趣，就可以让孩子自主去学习。
如何使学生的积极主动性得以充分发挥
我们每一天都接触到化学的原理和应用，每位化学老师如果能将生活与化学的联系引入课堂，化学课堂将无限精彩，学生的主动性将进一步发挥。总之，在化学教学中，将用化学知识调动学生的积极性，让学生成为课堂的主人，会使化学课堂充满人性化和有趣化，学生的学习积极性得以充分发挥，更加主动的去学习化学。
如何提高学生的主动参与性
要提高学生学习的积极性,首先得培养学生学习的兴趣,在学习中体会学习的趣味;给学生更大的空间,变被动变主动;在课堂中让学生唱主角,分小组以提问题的方式来激励学生学习的积极性;鼓励学生多问问题,要学会多学多问。 一、首先得培养学生学习的兴趣 “学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样...
怎样调动学生的学习积极性和主动性呢?
教师在“发现”和“肯定”中保护学生的求知本能。三是把握学生展示分享的需要。当学生对新鲜事物的求知有了一定成果的时候，无论这个成果是方法类的还是阶段性的，教师都要选择恰当的方式组织展示分享，让学生受到更广泛的认可，增强其成就感。并通过诸如设置擂台赛、分组结队、评选一二三等奖、积分获奖等...
如何让学生在课堂上积极主动的学习
然而，我们教师是否能够充分利用好教材，改变过去教学中存在的一些问题。比如：课堂以教师为主，对学生要求太多；课堂气氛沉闷；学生被动接受，在学习上依赖性强，厌学情绪明显，学习效率低下等等。在数学课堂教学中，如何让学生主动参与学习笔者也谈几点做法：一、尊重学生，还学生学习的自由，提高学生的学习...
如何促进学生主动学习
2．给学生自主质疑的权利。爱因斯坦说过，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”李政道也曾经说：“遇到问题要敢于问个为什么，可怕的是提不出问题，迈不出第一步。”学生能够发现问题，并且敢于向老师提出来，这是他们刻苦学习，主动钻研的表现。我们要鼓励学生大胆质疑，让学生在“疑”中产生问题...
如何让学生变被动学习为主动学习
学生被动学习的效率是低下的，兴趣是不高的，要我学必须向我要学转变，使学生的学习变得更积极，更主动，教师要精心设计课堂，精编自学提纲、讨论题、探究题和练习题，内容丰富，形式多样，灵活多变，练习和讲解穿插进行，注重诱发、增强学生内在的学习兴趣、动机，让学生积极主动参与学习，体验政治、解读...
调动学生积极性的方法
4、让学生参与课堂活动：让学生参与课堂活动，例如小组讨论、角色扮演、演讲等，可以提高学生的参与度和动力。教师可以通过设计有趣的课堂活动、提供实践机会等方式来吸引学生参与。5、给予学生自主权：给予学生一定的自主权，例如让学生自主选择学习内容、安排学习进度等，可以让学生更加积极和主动。教师可以...
怎样调动学生的学习主动性和积极性
动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。－－百度 ...
如何在班级管理过程中发挥每一个学生的主动性 中小学教师_百度问...
特别是两位男同学更加激动，因为他们摘掉了不及格的的帽子。学生通过参政目标的制定与实践，增强了主人翁的意识与责任感心，使班级管理目标内化为学生的自觉行动，为班级管理奠定了基础。二、建立班级自我管理机构，培养学生的管理能力 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能 形成...
如何让学生更加主动的去自主学习?该如何进行引导呢?
要调整好学生的心态，给学生制定合理的学习目标；在遇到孩子的时候，可以走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法，带学生出去参加校园活动，丰富学生的文化生活，还要为学生创造良好的学习环境。
茅饰西米： 要做到从被动学习到主动学习,要做好以下几点:1、没有兴趣怎么办?人们总说培养兴趣,但是培养兴趣往往是最难的,但是兴趣是在做的过程中被激发的,而不是想出来的.比如学习中,因为解出了难题,获得的激动、成就感;或者读书中...
锦州市15970648693： 如何让学生主动去学习 - ？
茅饰西米： 我们知道,正真要实现高效课堂,关键是:培养学生主动学习.所谓主动学习是指在学习过程中,学生在学习时表现的自觉性、积极性、独立性,是从事学习活动的一种心理能动状态.那么怎样才能让学生主动去学习呢?下面就怎样让学生主动...
锦州市15970648693： 浅谈如何培养学生自主学习能力 - ？
茅饰西米： 原发布者:pajikimah浅谈如何培养学生自主学习的能力【摘要】“授之以鱼,不如授之以渔.”教师在引导学生学习的过程中,既要调动学生学习的兴趣,又要教给学生学习的方法,“授之以渔”,才能使其终身享用.【关键词】自主学习培...
锦州市15970648693： 怎样才能让学生更好地自主学习 - ？
茅饰西米： 1、自主学习,先要学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实....
锦州市15970648693： 如何激发学生的学习主动性 - ？
茅饰西米： 教学的过程,是一个教与学的过程,是学生在教师的指导下,掌握知识,掌握技能的过程.在这个过程中,教师的作用是外因,是变化的条件;学生自觉主动地学习,是内因,是变化的根据;外因必须通过内因起作用.教师教好固然是学生学好...
锦州市15970648693： 如何更好让学生更主动积极的学习 - ？
茅饰西米： 一、学生主体作用的涵义 学生的主体作用,简单地讲,是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,他们能够能动地发展自己的潜能.学生应是教学活动的中心,教师、教材、教学手段都应为学生的学服务.教师应引导学生积极参与到教学...
锦州市15970648693： 如何让学生主动学习？
茅饰西米： 第一:与学生搞好关系,像好朋友一样 第二:上课不能太枯燥,偶尔搞些小互动提高学生的课堂兴趣(互动什么这个就要自己去研究了) 第三:别给学生太多压力,虽然说压力越大动力越大,但是现在的学生压力太大反而让学生失去学习的兴趣信心 望采纳,谢谢
锦州市15970648693： 如何引导学生自主学习 - ？
茅饰西米： 《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流...
锦州市15970648693： 如何培养学生自主学习的习惯 - ？
茅饰西米： 所谓自主学习,就是让学生在宽松、和谐、民主的教学氛围下自觉、自动、富有个性的学习.《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主意识和习惯.”因此,培养学生自主学习的...
锦州市15970648693： 如何调动学生主动学习的积极性 - ？
茅饰西米： 在教学实践中,充分发挥教师的主导作用,调动学生的主动性、积极性,把蕴藏在学生身上的巨大潜力挖掘出来,是不断提高教学质量的关键.但是,如果教师不积极地激发学生的学习主动性,学生的学习积极性将是空谈.学生主体功能在于他...
