六年级的百分数应用题,要难一点的,最好有答案,分析!谢谢各位啦!
我不给你题目,只给你一些做题的方法,只有掌握了做题的方法,不管遇到什么样的难题也能迎刃而解了。你说对吗?
解答分数应用题要做到“四个善于”(这里的方法其实也是一种思路)
分数应用题变化多端,但我们只要仔细审题,掌握一定的解题技巧,便能迎刃而解。
一、善于对应。在解答分数(百分数)应用题时,找不准数量之间的对应关系是造成错误的重要原因。因而,要正确解答分数应用题首先要善于找出数量之间的对应关系。如:某工厂有工人1350人,其中男工人占 ,男工人比女工人多多少人?根据题意,可找出下列对应关系:总人数1350人单位“1”;男工人数 ,女工人数 ;男工人比女工人多的人数 。根据“单位1”的量×几分之几=对应数量,不难得出计算结果: (人)。
二、善于比较。有意识地进行题组比较,能使我们分清分数应用题的结构特征,清晰分数应用题的解题思路。如:(1)水果店运来苹果2000千克,比运来的梨多 ,梨有多少千克?(2)水果店运来苹果2000千克,运来的梨比苹果多 ,梨有多少千克?比较两道题,就会发现:一是单位“1”不同。(1)题中的单位“1”是梨的数量(未知);(2)题中的单位“1”是苹果的数量(已知)。二是数量2000千克对应的分率不同。(1)题中2000千克对应的分率是 ;(2)题中2000千克对应的分率是“1”。三是类型不同。(1)题是“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”,用方程或除法解答;(2)题是“求一个数的几分之几是多少”,用乘法解答。四是列式与计算结果不同。
三、善于假设。遇到某些难以解答的分数应用题,我们不妨合理假设具体条件,使抽象的数量关系具体化。如:水结成冰时,体积增加 。冰化成水时,体积减少几分之几?我们可先假设水有11立方米,求出水结成冰后的体积是12立方米,再求出冰化成水后体积减少几分之几:即 。
四、善于沟通。对相类似的知识进行联想沟通,能使我们解题时融会贯通,举一反三。如:(1)小明去买早点,包里的钱单买油条可买10根,单买包子可买5个。他买了2根油条后,还可买几个包子?(2)一块木料单做椅子可把10把,单做桌子可做5张。李师傅先用这块木料做了2把椅子,还可做几张桌子?如果我们把这一类题与工程问题进行沟通,就会很快找到解题思路。
正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,也是教师教学此类应用题的重点和难点。每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子)。如何从关键句中找准单位“1”,我觉得可以从以下这些方面进行考虑。
一、部分数和总数
在同一整体中,部分数和总数作比较关系时,部分数通常作为比较量,而总数则作为标准量,那么总数就是单位“1”。例如我国人口约占世界人口的1/5,世界人口是总数,我国人口是部分数,所以,世界人口就是单位“1”。再如,食堂买来100千克白菜,吃了2/5,吃了多少千克?在这里,食堂一共买来的白菜是总数,吃掉的是部分数,所以100千克白菜就是单位“1”。解答这类分数应用题,只要找准总数和部分数,确定单位“1”就很容易了。
二、两种数量比较
分数应用题中,两种数量相比的关键句非常多。有的是“比”字句,有的则没有“比”字,而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。在含有“比”字的关键句中,比后面的那个数量通常就作为标准量,也就是单位“1”。例如:六(2)班男生比女生多1/2。就是以女生人数为标准(单位“1”),男生比女生多的人数作为比较量。在另外一种没有比字的两种量相比的时候,我们通常找到分率,看“占”谁的,“相当于”谁的,“是”谁的几分之几。这个“占”,“相当于”,“是”后面的数量——谁就是单位“!”。例如,一个长方形的宽是长的5/12。在这关键句中,很明显是以长作为标准,宽和长相比较,也就是说长是单位“1”。又如,今年的产量相当于去年的4/3倍。那么相当于后面的去年的产量就是标准量,也就是单位“1”。
三、原数量与现数量
有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语,也不是部分数和总数的关系。这类分数应用题的单位“1”比较难找。例如,水结成冰后体积增加了1/10,冰融化成水后,体积减少了1/12。象这样的水和冰两种数量到底谁作为单位“1”?两句关键句的单位“1”是不是相同?用上面讲过的两种方法不容易找出单位“1”。其实我们只要看,原来的数量是谁?这个原来的数量就是单位“1”!比如水结成冰,原来的数量就是水,那么水就是单位“1”。冰融化成水,原来的数量是冰,所以冰的体积就是单位“1”。
720/20%=3600(顶)(原计划)
3600+720=4320(顶)(生产的帐篷数)
(2)一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?
(3)有一快棱长20厘米的正方体木料,刨成一个底面直径最大的圆柱体,刨去木料的体积是多少?
(4)一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米?
(5)两个小组装配收音机,甲组每天装配50台,第一天完成了总任务的10%,这时乙组才开始装配,每天装配40台,完成这批任务时,甲组做了多少天?
(6)修筑一条公路,完成了全长的2/3后,离中点16.5千米,这条公路全长多少千米?
(7)师徒两人合做一批零件,徒弟做了总数的2/7,比师傅少做21个,这批零件有多少个?
(8)两队修一条公路,甲队每天修全长的1/5,乙队独做7.5天修好。如果两队合修2天后,其余由乙队独修,还要几天完成?
(9)仓库里有一批化肥,第一次取出总数的2/5,第二次取出总数的1/3少12袋,这时仓库里还剩24袋,两次共取出多少袋?
(10)前轮在720米的距离里比后轮多转40周,如果后轮的周长是2米,求前轮的周长。
(11)甲数是甲乙丙三数的平均数的1.2倍。如果乙丙两数和是99,求甲数是多少?
(12)有一工程计划用工人800名,限100天完成。不料从开工起,做35天后因事故停工,停工25天后继续开工,如果要在限期内完工,应增加工人多少名?
(13)水果店以2元钱1.5千克的价格买进苹果若干千克,又以4元钱2.5千克的价格卖出去。如果店里想得到100元钱的利润,这个水果店必须卖出水果多少千克?
(14)甲乙丙三人行走的速度分别为每分钟30米、40米和50米。甲乙同在A地,丙在B地。甲乙与丙同时相向而行,丙遇见乙后10分钟又和甲相遇,求AB两地相距多少米?
(15)甲从东村去西村需10分钟,乙从西村去东村需行15分钟,两人同时动身相向而行,相遇时离中点150米,求两村间的距离。</P< p>
(16)一辆汽车,第一天跑完全程的2/5,第二天跑完剩下的1/2,第三天跑的路程比第一天少1/3,这时剩下的路程是50千米。求全程是多少千米?
(17)客船从甲港开往乙港,每小时行24千米。货船从乙港开往甲港,12小时行完全程。现同时相对开出,相遇时,客船和货船所行路程之比为6:7,甲乙两港间的距离。
(18)甲乙两站相距1134千米,一客车和一货车同时从两站相向开出,10小时30分钟相遇,货车速度是客车速度的5/7,客车每小时行多少千米?
(19)某装配车间男职工人数的40%和女职工人数的20%相等,已知这个车间有女职工130名,男职工人数比女职工人数少多少名?
(20)有盐水25千克,含盐20%,加了一些水后含盐8%,加了多少水?
(21)甲乙丙三个仓库存粮共307吨,各运出40吨后,甲乙仓库剩下粮食重量的比是3:5,乙丙仓库剩下粮食重量的比是3:4,丙库原有粮食多少吨?
(22)甲乙两车间要加工一批面粉,实际完成计划的130%甲乙两车间完成任务的比为8:5,乙车间比甲车间少加工面粉13.5吨。原计划加工的面粉是多少吨?
【应用题二】
(1)有两筐水果,甲筐水果重32千克,从乙筐取出20%后,甲乙两筐水果的重量比是4:3,原来两筐水果共有多少千克?
(2)计划装120台电视机,如果每天装8台能提前一天完成任务,如果提前4天完成,每天应装配多少台?
(3)甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7,两车经过多少小时相遇?
(4)学校买来图书若干本分给各班,若每班分25本则多22本,若每班分给30本则少68本,共有几个班级?买来图书多少本?
(5)果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时比原来储存的苹果多1/10 ,这时有苹果多少箱?
(6)绿化队修整街心花园,用去900元,比原计划节省了300元,节省了百分之几?</P< p>
(7)某修路队修一条公路,原计划每天修200米,实际每天多修50米,结果提前3天完成任务,这条公路全长多少米?
(8)有一长方体钢锭,底面周长2米,长与宽的比是4:1,高比宽少25%它正好可以铸成高为3分米的圆锥体,圆锥体的底面积是多少?
(9)一根电线,第一次用去全长的37.5%,第二次用去27米,这时已用的电线与没用的电线长度比是3:2。这根电线原来长多少米?
(10)某班男生人数比全班人数的5/7 多6人,女生人数比全班人数的1/4少4人。全班共有多少人?
(11)甲仓原来比乙仓少存粮50吨。从甲仓往乙仓调运30吨粮食后,甲仓存粮比乙仓少1/4。乙仓现在存粮多少吨?
(12)将柴油装入一只圆柱形的油桶,已知油桶的底面直径6分米、高10分米装满后连桶重280千克。已知一升柴油重0.85千克,桶重多少千克?
(13)某商店以每支10.9元购进一批钢笔,卖出每支14元。卖出这批钢笔的4/5时,不仅收回了全部成本,而且获得利润150元。这批钢笔一共有多少支?
(14)加工一批零件,师傅每天可加工54个,徒弟如果单独加工,17天可以完成。现两人同时工作,任务完成时,师徒两人加工零件的个数比是9:8,这批零件有多少个?
(15)六(一)班原有1/5的同学参加劳动,后来又有两个同学主动参加,这样实际参加人数是其余人数的1/3,实际参加劳动的有多少人?
(16)有大小球共100个,大球的 1/3比小球的1/10多16个,大、小球各有多少个?
(17)妈妈买3千克香蕉和2千克梨共付13元,已知梨的单价是香蕉的2/3, 每千克梨多少元?
(18)师徒俩共同做一批零件,原计划师傅和徒弟2人做零件个数的比是9:7结果完成任务时,师傅做了总数的 5/8,比原计划多做了30个零件,师傅原计划做零件多少个?
(19)一盒糖果共有80粒,分给兄弟二人,哥哥吃掉自己的1/3,弟弟吃掉10粒,后来又吃掉5粒,剩下的两人正好相等,兄弟两人原来各分得多少粒?</P< p>
(20)有甲乙两根绳子,甲绳比乙绳长35米,已知甲绳 1/9和乙绳的1/4相等,两根绳子各长多少米?
【应用题三】
(1)一个圆柱体底面周长是另一个圆锥体底面周长的2/3,而这个圆锥体高是圆柱体高的2/5,圆锥体体积是圆柱体体积的几分之几?
(2)有一只圆柱体的/玻璃杯,测得内直经是8厘米,内装药水的深度是6厘米,正好是杯内容量的4/5,再加多少药水,可以把杯子注满?
(3)有两筐苹果,甲筐比乙筐少31个,如果从甲筐中取出7个放入乙筐,那么甲筐与乙筐苹果个数的比是4:7,现在乙筐有多少个苹果?
(4)甲乙丙三人共同生产一批零件,甲生产的零件是乙丙总和的1/2,甲丙生产的零件总和与乙生产零件个数的比是7:2,丙生产200个零件,甲生产了多少个零件?
(5)一个工人师傅制造一个零件用5分钟,他的徒弟制造一个零件用9分钟,师徒两人合做一段时间后,一共制造了84个零件。两人各制造了多少个零件?
(6)一个直角梯形,上底和下底的比是5:2,如果上底延长2米,下底延长8米,变成一个正方形,求原来梯形的面积?
(7)甲乙两队的人数的比是7:8,如果从甲队派30人去乙队,那么甲乙两队人数的比是2:3。甲乙两队原来各有多少人?
(8)一辆货车从县城往山里运货,往返共走20小时,去时所用时间是回来时的1.5倍,已知去时每小时比回来时慢12千米,求往返的路程。
(9)一项工程,若由甲乙两个施工队合做要12天完成,已知甲乙两个施工队工作效率的比是2:3,这项工程由乙队单独做要多少天完成?
(10)一堆煤,第一次运走它的1/4,第二次又运走120吨,这时余下的煤的吨数与运走的吨数的比是2/3。这堆煤原有多少吨?
(11)甲乙两辆汽车同时分别从两地相向而行,6小时相遇,相遇时,甲车比乙车多行了72千米,已知甲乙两车的速度比是3:2,求两地间的距离。
(12)把一批化肥分给甲乙丙三个村子,甲村分得总数的1/4,其余按2:3分给乙丙两村,已知丙村分得化肥12吨。这批化肥共多少吨?
(13)一批货物按5:7分给甲乙两个车队运输,乙车队运了840吨,完成本队任务的4/5,后因另有任务调走,以后由甲队运完,甲队实际运了多少吨?
(14)甲乙两队共210人,如果从乙队调出1/10的人去甲队,那么现在甲乙两队人数比是4:3,甲队原有多少人?
(15)甲乙丙三名工人共同做一批零件,甲加工了总数的2/5,比乙多加工了125只,乙丙加工数的比是3:2。这批零件共有多少只?
(16)货车速度与客车速度比是3:4,两车同时从甲乙两站相对行驶,在离中点6千米处相遇,当客车到达甲站时,货车离乙站还有多远?
(17)山湖乡运来一批农药,第一天用去总数的4/7,比第二天用去的二倍还多12千克,这时用去的与余下的农药的比是27:8,这批农药重多少千克
五年级有学生192人,其中“三好”学生32人,“三好”学生占五年级学生总人数的几分之几?
二、 新华书店运来一批科技书籍,第一天售出300本,占这批书籍的30%,这批科技书籍共有多少本?
三、 五年级有学生280人,其中男生占50% ,五年级男生有多少人?
四、 六年级有学生300人,是三年级的2倍还少10人,三年级有多少人?
五、 水果店有苹果60箱,是橘子的3倍还多10箱,水果店有橘子多少箱?
0.99×9+0.99= 9.87×100=
3005-899= 7.25+2.75=
9.8÷98= 0.125×9×8 =
2.8×25+12×2.5= 12.5×32×2.5=
45×101= 59 ×6= 270÷18= 1.25-0.25+0.75=
分数、百分数应用题练习(一)
4、某校新建一幢教学楼,实际投资了126万元,比计划节约了10%,计划投资是实际投资的百分之几?(百分号前面的数保留一位小数)
5、一批零件有120只,甲乙合做了3小时完成,已知甲每小时加工的相当于乙的 ,甲乙每小时各加工多少只?
6、一件工程甲乙两队合做6小时完成,甲乙两队的效率比是3:2。甲乙单独做,各需要多少天?
7、修一条水渠,第一天修了150米,比第二天少修25米,两天修的正好占这条水渠的 ,这条水渠的全长是多少米?
8、一本小说书,小芳已经看的与未看的页数比是2:5,如果再看27页,正好占这本小说书的一半,这本书共有多少页?
分数、百分数应用题练习(二)
6、有一个公园原来的门票是80元,国庆期间打8折,每张门票能节省多少元?相当于降价了百分之几?
8、商场搞打折促销,其中服装类打5折,文具类打8折。小明买一件原价320元的衣服,和原价120元的书包,实际要付多少钱?
分数、百分数应用题练习(三)
1、一项工程,甲独做需20天完成,乙独做需25天完成。甲的工作效率比乙的工作效率高百分之几?
4、有两堆煤共136吨,某厂从甲堆中取走30%,从乙堆中取走 ,这时乙堆剩下的煤恰好比原来总数的62.5%少13吨,这个厂从甲堆中取走多少吨煤?
5、兴趣小组四年级学生比三年级多25%,五年级学生比四年级少10%,六年级学生比五年级多10%,如果六年级学生比三年级多38人,那么三至六年级共有学生多少人?
6、 4吨葡萄在新疆测得含水量99%,运抵南京后测得含水量是98%,问葡萄运抵南京后还剩几吨?
8、甲数比乙数多20%,乙数比丙数少20%,甲数相当于丙数的百分之几?
11、有一堆沙子,第一次用去35%,第二次用去余下的20%,第三次用去第二次剩下的75%,还剩下15.6立方米,这堆沙子原来有多少立方米?
12、 有浓度为8%的盐水200克,需加入多少克水,才能成为浓度为5%的盐水?
分数、百分数应用题练习(四)
1、 三个中队的少先队员拾废钢铁,第一中队拾的占总数的25%,第二中队拾的与第三中队拾的千克数的比是7:8,第一中队比第三中队少拾45千克,第三中队拾了多少千克?
3、某商品按20%利润定价,然后按8.8折卖出,共获得利润84元,求商品的成本是多少元?
4、某商品按定价的80%(八折)出售,仍能获得20%的利润,定价时期望的利润是百分之几?
8、一种农药是把药粉和水按1:99的比例配合而成的,要配制这种农药200千克,需要药粉多少千克?396千克的水能配制这种农药多少千克?
9、王叔叔把4000元存入银行,整存整存3年,年利率为3.15%,到期有利息多少元?要缴纳利息税多少元?王叔叔的本金加利息一共多少元?(现在的利息税为5%)
10、某商店进了一批笔记本,按30%的利润定价。当售出这批笔记本的80%后,为了尽早销完,商店把余下的笔记本按定价的一半出售。销完后商店实际获得利润百分数是多少?
分数、百分数应用题竞赛 姓名
1、一筐桃,第一次取总数的一半又一个,第二次取余下的一半又一个,这是还剩一个,原有桃多少个?( )
2、一块地,第一天耕的比这块地的1/3多2亩,第二天耕的比剩下的1/2少1亩,后还剩38亩,这块地共多少亩?( )
3、学校植树,第一天完成了3/8,第二天完成了余下的2/3,第三天植了55棵,结果超过计划的1/4,原计划植树多少棵? ( )
4、一条公路三个月修完,第一个月修了全长的25%,第二个月修了全长的40%,比第一个月多修了3千米,第三个月修多少千米?( )
5、把25克盐放入100克水中,盐水的浓度是多少?( )
6、四个鸡场共养10万只鸡,其中甲场比乙场多2万只,丙是丁的1/5,问四个场各养鸡多少万只?( )
7、某人挖水渠,第一天挖了全长的30% ,第二天挖的是笫一天的8/9,笫三天全部挖完,已知笫三比笫二多挖75米,那么水渠全长多少米?( )
8、小王有书不超过50本,其中1/7是读物, 1/3是作品, 1/2是教材,小王有书多少本?( )
9、一批零件,甲加工20%,乙加工余下的25%,丙再加工余下的40%,还剩3600个,则乙丙共加工多少个? ( )
10、一本书,已看了130页,剩下的准备8天看完,如果每天看的页数相等,3天看的页数恰好是全书的5/22,这本书共有多少页? ( )
11、浓度为10%,重量为80克的糖水中,加多少克水就得到浓度为8%的糖水?( )
12、某厂去年水费比前年增加5%,今年比去年减少5%。今年水费是前年的百分之几? ( )
13、一瓶饮料,第一次喝掉全部的一半后,这瓶重700克,如果喝掉饮料的1/3后,这瓶共重800克,求瓶子的重量。( )
14、四种花,牡丹占其他三种花总数的2/15,芍药占其他三种总数的1/5,串红占其他三种总数的4/15,已知月季60株,那么串红为多少株?( )
15、150个苹果,幼儿园大班分到1/3与小班分到的1/2相等。假设这150个苹果全部分给大、小两个班,求这两个班各分到多少个苹果?( )
16、有四个城区,甲是全市的4/13,乙的人数使甲的5/6,丙是甲、乙和的4/11,丁比丙多4000人,则全市为多少人? ( )
17、两个班共90人,其中少先队有71人,已知一班少先队占本班人数的75%,二班少先队占本班人数的5/6,求两个班各有多少人?( )
18、两个班共分一批树苗,一班分得的比总数的30%多100棵,二班分得的比总数的60%少50棵,求这批树苗有多少棵? ( )
19、某商品按定价卖可获利960元,按定价80%卖,则亏832元,问商品的购入价是多少元? ( )
20、五、六年级共310,已知六年级的3/8等于五年级的3/5,则五年级有多少人? ( )
21、一批纸订120本子,剩下的纸是这批纸的40%,如果订185本,则剩下1350张,这批纸一共有多少张?( )
22、食堂运来一批大米,每天吃掉60千克,5天后还剩下全部大米的2/5没吃,求食堂运来大米多少千克? ( )
23、一条公路,第一天修了全长的1/5少14米,第二天修了全长的1/8多5米,还剩63米,求这条路有多少米? ( )
24、一本书,小强第一天读了全书的12%,第二天读了13%,两天共读了20页,这本书共多少页? ( )
25、小明三周看完一本书,第一周看了这本书的25%,第二周看了剩下的40%,第三周比第二周多看了54页,小明第一周看了多少页? ( )
26、一批水泥,第一次运走全部的2/5,第二次运走剩下的1/3,第三次运走又余下的3/4,还剩15吨,这批水泥共多少吨? ( )
27、甲乙两车从A.B两地相向而行,甲车走完全程要8小时,乙车走完全程要6小时,相遇时距离中点25千米,求A.B两地的距离.( )
28、两袋大米,第一袋比第二袋少18千克,如果从第一袋倒6千克到第二袋,这是第一袋的大米相等于第二袋的5/8,两袋大米原来各有多少千克? ( )
sorry 没有答案~~
水果店一天运进苹果、香蕉、梨共390千克,苹果的重量是梨的1.5倍,香蕉的重量是梨的3/4,三种水果各运进多少千克?
(2)一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?
(3)有一快棱长20厘米的正方体木料,刨成一个底面直径最大的圆柱体,刨去木料的体积是多少?
(4)一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米?
(5)两个小组装配收音机,甲组每天装配50台,第一天完成了总任务的10%,这时乙组才开始装配,每天装配40台,完成这批任务时,甲组做了多少天?
(6)修筑一条公路,完成了全长的2/3后,离中点16.5千米,这条公路全长多少千米?
(7)师徒两人合做一批零件,徒弟做了总数的2/7,比师傅少做21个,这批零件有多少个?
(8)两队修一条公路,甲队每天修全长的1/5,乙队独做7.5天修好。如果两队合修2天后,其余由乙队独修,还要几天完成?
(9)仓库里有一批化肥,第一次取出总数的2/5,第二次取出总数的1/3少12袋,这时仓库里还剩24袋,两次共取出多少袋?
(10)前轮在720米的距离里比后轮多转40周,如果后轮的周长是2米,求前轮的周长。
(11)甲数是甲乙丙三数的平均数的1.2倍。如果乙丙两数和是99,求甲数是多少?
(12)有一工程计划用工人800名,限100天完成。不料从开工起,做35天后因事故停工,停工25天后继续开工,如果要在限期内完工,应增加工人多少名?
(13)水果店以2元钱1.5千克的价格买进苹果若干千克,又以4元钱2.5千克的价格卖出去。如果店里想得到100元钱的利润,这个水果店必须卖出水果多少千克?
(14)甲乙丙三人行走的速度分别为每分钟30米、40米和50米。甲乙同在A地,丙在B地。甲乙与丙同时相向而行,丙遇见乙后10分钟又和甲相遇,求AB两地相距多少米?
(15)甲从东村去西村需10分钟,乙从西村去东村需行15分钟,两人同时动身相向而行,相遇时离中点150米,求两村间的距离。</P< p>
(16)一辆汽车,第一天跑完全程的2/5,第二天跑完剩下的1/2,第三天跑的路程比第一天少1/3,这时剩下的路程是50千米。求全程是多少千米?
(17)客船从甲港开往乙港,每小时行24千米。货船从乙港开往甲港,12小时行完全程。现同时相对开出,相遇时,客船和货船所行路程之比为6:7,甲乙两港间的距离。
(18)甲乙两站相距1134千米,一客车和一货车同时从两站相向开出,10小时30分钟相遇,货车速度是客车速度的5/7,客车每小时行多少千米?
(19)某装配车间男职工人数的40%和女职工人数的20%相等,已知这个车间有女职工130名,男职工人数比女职工人数少多少名?
(20)有盐水25千克,含盐20%,加了一些水后含盐8%,加了多少水?
(21)甲乙丙三个仓库存粮共307吨,各运出40吨后,甲乙仓库剩下粮食重量的比是3:5,乙丙仓库剩下粮食重量的比是3:4,丙库原有粮食多少吨?
(22)甲乙两车间要加工一批面粉,实际完成计划的130%甲乙两车间完成任务的比为8:5,乙车间比甲车间少加工面粉13.5吨。原计划加工的面粉是多少吨?
4.一种药品原来每瓶售价20元
(1)第一次调价时,比原价降低一个百分点,则该药品调价后每瓶售价多少元?
(2)第二次调价时,比第一次调价后的价格提高五个百分点,第二次调价比第一次调价后的价格提价多少元?
(3)第二次调价后的价格比原价增长了百分之几?
要20道小学的百分数应用题,别太难
3.汽车从甲城开往乙城需要5小时,返回时只用了4小时。你知道返回时速度提高了百分之几吗?4.王叔叔吧4000元存入银行,整存三年,年利率为3.15%,到期有利息多少元?要缴纳利息税多少元?王叔叔的本金加利息一共多少元?(现在的利息税为5%)5.实验小学六年级的女生人数占全年级的48.75%,男生占...
六年级百分数解决问题公式
三、百分数应用题通用解题思路 1、找出题目中百分率,找到百分率对应的单位“1”;2、判断单位“1”是否已知;如果单位“1”已知,用乘法计算;例4:甲数是乙数的20%,已知乙数是25,求甲数是多少?解:25x20%=5 单位“1”未知,用除法计算;例5:甲数是乙数的20%,已知甲数是25,求乙数是...
小学奥数题求助(百分数应用题)请讲详细点,谢谢了。
(1)第一包的粒数是第二包的2\/3。得:第一包的粒数是两包总数的2\/3÷(1+2\/3)=2\/5。第二包的粒数是两包总数的1÷(1+2\/3)=3\/5。(3)巧克力糖在第一包中的百分比是第二包糖中百分比的2倍,当它们合在一起时,巧克力占28%。设巧克力糖在第二包糖中百分比为x,则巧克力糖在第一...
五年级百分数应用题
1、张庄:500x24%=120(户)李庄:800x24%=192(户)192-120=72户 2、(5-4)\/4=25% (5-4)\/5=20% 3、12\/35%=34° 34-12=22° 4、420\/(1-60%)\/(1-30%)=1500(吨)
百分数应用题 很急啊
第一种电脑价钱:5600元 第二种电脑价钱:5100元 4、小明练习打靶,共打了50发子弹,命中率是80%,命中的子弹有多少发?脱靶的子弹有多少发?5、在献爱心爱心捐款活动中,光明小学四年级捐款180元,比五年级少捐25%,五年级捐款多少元?6、为了减轻人们赋税,从2008年10月9日开始,我国开始取消...
小学百分数应用题分类
小学百分数应用题分类 六年级数学中,把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数,下面是我为大家收集整理的小学百分数应用题分类,欢迎阅读。小学百分数应用题分类一 1、 学校二月份共用电960度,三月份比二月份多用25%,三月份共用电多少度?2、 修一条96千米长的公路,第一...
百分数经典应用题 带答案
3.希望小学去年有学生了6000人,去年比今年少20%,问:今年有学生多少人?答案:这条题目的单位1是今年,没有告诉我们今年有多少学生,所有单位1是未知的,单位1未知用除法,算式:6000÷(1-20%)=7500(人)其实经典的应用题差不多都是这样,主要是掌握好方法.不是要做几道题目.做每题目都要...
六年级百分数应用题最15个要答案
12、一个百分数去掉百分号之后比原来多了34.65,原来这个百分数是多少?13、某工厂一共存煤140吨,由于每天的用煤量比原计划节约20%,结果比原计划多烧了4天,这批煤实际烧了多少天?14、六年级数学兴趣小组活动时,参加的同学是未参加的 ,后来又有30人参加,这时参加的同学是未参加的 ,六年级一...
小学百分数应用题讲解
应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。下面是我整理的小学百分数应用题讲解,希望对你有帮助。小学百分数应用题讲解:甲是乙的百分之几或乙的百分之几是甲 乙×百分之几=甲 甲÷百分之几=乙 甲÷乙=百分之几 甲比乙多百分之几 甲比乙少百分之几 (甲-乙)÷乙=百分之几...
十道百分数应用题
根据题意 (a-30)×2=a+85-30 2a-60=a+55 a=115元 小明有115+85=200元 12、有一个长方形,他的长和宽各增加8厘米,则面积就增加了208平方厘米,已知原来长方形的长比宽多6厘米,求原来长方形的面积是多少?解:设宽为a,则长为a+6厘米 画图可以知道 8a+8*(a+6)+8*8=208 8a+...
帛狱奥天: 1.一个正方体的棱长增加原长的 ,它的表面积比原表面积增加百分之 .2.体育用品商店有篮球和排球共45个,其中篮球占60%,当卖出一批篮球后,篮球占现存总数的25%,卖出的篮球是 个.3.把一个正方形的一边减少20%,另一边增加2米,得...
南岗区18667399197: 六年级数学分数、百分数应用题大集合(帮帮忙、可难) -- 1、一块铜和银的合金有290克,其中铜的质量比银的25%少10克,这块合金中银和铜各有多少克?... - ?
帛狱奥天:[答案] 1、一块铜和银的合金有290克,其中铜的质量比银的25%少10克,这块合金中银和铜各有多少克? 银有 (290+10)÷(1+... 甲每天完成工程的 1/6÷(3+2)*3=1/10 乙每天完成工程的 1/6-1/10=1/15 甲独做需要 1÷1/10=10(天) 乙独做需要 1÷1/15=15...
南岗区18667399197: 有关六年级百分数的应用练习题 难度稍微高一点 - ?
帛狱奥天: 1,有甲乙两个车间,如果从甲车间调10人到乙车间,则两车间人数正好相等;如果从乙车间调20人到甲车间,则甲车间人数正好是乙车间的3倍.两个车间各有多少人? 方法一:用方程法解:设乙车间原来有x人,则甲车间有x+20人;由题意列...
南岗区18667399197: 六年级上册关于百分数和分数的应用题10道 有点小难度 - ?
帛狱奥天:[答案] 1.六年级有学生112人,五年级比六年级多25%,五年级有多少人?2.*第一机床厂,今年生产机床891台,比去年增产10%,今年比去年增产多少台?3.一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是37.4元,比原来降低了15%,...
南岗区18667399197: 六年级下册比较难的百分数应用题,不需要答案,越多越好 - ?
帛狱奥天: 1、六年级有学生160人,已达到《国家体育炼标准》(儿童组)的有120人.六年级学生的达标率是多少? 2、榨油厂的李叔叔告诉小静:“2000kg花生仁能榨出花生油760kg.“这些花生的出油率是多少? 3、小飞家原来每月用水约10吨,更...
南岗区18667399197: 六年级百分数难应用题?
帛狱奥天: 我来回答1.甲.乙两个储油罐,甲比乙的储油量少,把1/4乙中的1/6输入甲,甲中储油量比乙多2吨.乙原有油多少吨? 2.工厂组织400-450人参加植树活动,平均每人植32棵.男职工平均每人植树48棵,女职工平均每人植树13棵.参加植树的男.女职...
南岗区18667399197: 六年级数学百分数的应用题 - ?
帛狱奥天:[答案] 1、有一台冰箱,原价2000元,降价后卖1600元,降了百分之几? 2、有一台空调,原价1600元,涨价后卖2000元,涨了... 11、实验小学六年级的女生人数占全年级的48.75%,男生占全年级人数的百分之几?如果男生人数比女生人数多12人,那么...
南岗区18667399197: 难一点的六年级百分数数学题 - ?
帛狱奥天:[答案] 1,有甲乙两袋水泥,甲袋重96.从甲袋取出它的1/3,从乙袋取出它20% ,这时甲乙两袋余下的水泥重两之比是4 :3,乙袋原有水泥多少千克?2.某校原有两个兴趣小组,现在要重新编为三个兴趣小组,将原一组的1/3与原二组的25%组成...
南岗区18667399197: 谁给我一些六年级百分数的应用题,要有难度的,最好有答案 - ?
帛狱奥天: 1)水果店一天运进苹果、香蕉、梨共390千克,苹果的重量是梨的1.5倍,香蕉的重量是梨的3/4,三种水果各运进多少千克? (2)一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶? (3)有一快棱长20厘米的正方体木料,刨成一个底面直...
南岗区18667399197: 六年级百分数应用题有盐水若干升,加入一定量的水后,盐水浓度下降到3%,又加入同样多的水后,盐水浓度又下降到2%,再加入同样多的水,此时的浓度... - ?
帛狱奥天:[答案] 有盐水若干升,加入一定量的水后,盐水浓度下降到3%,又加入同样多的水后,盐水浓度又下降到2%,可以推断出加入的水的体积是盐水浓度达到3%的体积的一半.再加入同样多的水,相当于总共加了盐水浓度达到3%的相同体积,即稀释了一倍,...