观潮这篇课文从哪两方面来描写潮水的？
《观潮》一文中，作者是从江潮的（声音）和（形态）两个方面对潮来之状进行描写的，写出了江潮（气势雄伟壮观）的特点。
《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。
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课文结构清楚,作者按潮来前、潮来时和潮过后的顺序和大潮声、形由远及近的变化介绍了钱塘江大潮气势磅礴景象,作者运用生动细腻的词语、生动的比喻,逼真的再现了大潮那雄奇壮阔、动人心魄的气势。使人读后不禁发出感叹“钱塘江大潮不愧为天下奇观”。
作者还介绍了观潮的人数之多,热情之高,从侧面表现了钱塘江大潮之奇。选编这篇文章的目的一是为了让学生通过学习课文体会大自然给我们带来的奇妙感受,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情;二是让学生一边读书一边想像画面,通过重点语句段体会文章表达上的特点。
参考资料来源：
百度百科——观潮
观潮这篇课文从哪两方面来描写潮水的?
《观潮》一文中，作者是从江潮的（声音）和（形态）两个方面对潮来之状进行描写的，写出了江潮（气势雄伟壮观）的特点。《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托...
观潮主要从哪两方面描写的大潮来时的景象
观潮主要从潮来前和潮来时两方面来描写大潮来时的景象。潮来前：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。潮来时：潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过...
观潮这篇课文,作者从视觉和哪两个方面细致描写了大潮来时的情景_百度知...
小学四年级第一课观潮课文是从形态、气势、视觉三个方面描写了大潮来时的情景。原文（部分）：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出...
《观潮》一文是从那两个方面来描写潮来的?
《观潮》一文是从声音和气势两方面描写钱塘江大潮时的雄奇壮观景象。课文原文：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，...
课文《观潮》是从哪几个方面来写钱塘江大潮的?
是从形态、气势、声音三个方面描写的。第一段写海潮的雄伟壮观.开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人。接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观。描绘又以比喻、夸张的手法出之,简短的“如银线”“如雷霆”“吞天沃日...
课文《观潮》是从哪两个方面重点描写钱塘江大潮时的雄奇壮观景象的...
从声音和距离两方面描写钱塘江大潮时的雄奇壮观景象。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮...
课文《观潮》是从哪两个方面重点描写钱塘江大潮时的雄奇壮观景象的...
从声音和距离两方面描写钱塘江大潮时的雄奇壮观景象。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。
《观潮》中作者是从哪两个方面来描写潮来时的壮观景象的?
作者是从声音和形态两个方面描写潮来时的壮观景象。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文 ，作者是赵宗成、朱明元 ，并由忠诚参与朗读 。《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特...
观潮中的潮是从哪几个方面去描写的
《观潮》一文中,作者是从江潮的声音和形态两个方面对潮来之状进行描写的,写出了江潮气势雄伟壮观的特点。是按时间顺序来写的，依次从:“潮来前”,“潮来时”,“潮过后。小学三年级观潮第三段，作者按从远到近的顺序，从形状、颜色、声势 三个方面来描写潮水：1、形状：一条白线；逐渐拉长，变粗...
《观潮》这篇课文,是按什么顺序写的?
重点写了潮水来的时候的景象。《观潮》这篇课文， 是按时间顺序来写的，依次从：“潮来前”，“潮来时”，“潮过后”，三个方面来写的。观潮这篇课文作者按照(潮前)(潮时)(潮后)的时间顺序写的,记述了(钱塘江)大潮的壮观雄伟自,抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
氐侮济学： 《观潮》一文中,作者是从江潮的(声音)和(形态)两个方面对潮来之状进行描写的,写出了江潮(气势雄伟壮观)的特点.
洛江区18362794951： 观潮为了突出潮水的汹涌,分别从( )和()两个角度,抓住了潮水的( )颜色和样子来描写 - ？
氐侮济学：[答案] 从听觉和视觉两个角度,抓住了潮水的声音、颜色和样子来描写
洛江区18362794951： 观潮从哪两个方面 来描写潮水的写的五年级课文 - ？
氐侮济学：[答案] 先写涨潮是什么样子的,再写潮涨起来是什么样子的,最后写潮落是什么样子的
洛江区18362794951： 《观潮》中,作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点? - ？
氐侮济学： 《观潮》一文中,作者是从江潮的(声音)和(形态)两个方面对潮来之状进行描写的,写出了江潮(气势雄伟壮观)的特点. 《观潮》在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观...
洛江区18362794951： 《观潮》中第一段从哪几方面描写大潮? - ？
氐侮济学：[答案] 从声音大,气势壮两方面描写钱塘江大潮
洛江区18362794951： 观潮一齐描写潮来时从哪三个方面描写的 - ？
氐侮济学： 是从形态、气势、声音三个方面描写的. 第一段写海潮的雄伟壮观.开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人. 接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观. ...
洛江区18362794951： 在《观潮》一课中,作者是怎样描写潮水到来时的情景的? - ？
氐侮济学： 第1段写海潮的雄伟壮观.开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观.描绘又以比喻、夸张的手法出之,简短的...
洛江区18362794951： 观潮中,作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点 - ？
氐侮济学：[答案] 我们学过,我想一想, 《观潮》一文中,作者是从江潮的(声音)和(形态)两个方面对潮来之状进行描写的,写出了江潮(气势雄伟壮观)的特点. 愿对你有所帮助!
洛江区18362794951： 《观潮》这篇文章采用的是什么描写顺序,分别从哪几个方面进行了描绘 - ？
氐侮济学： 开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观. 第1段写潮来之壮.运用比喻、夸张的修辞手法生动形象的写出了钱塘江...
洛江区18362794951： 在观潮中,作者是从哪几个方面对潮水之状进行描写的,写出了江潮怎样的特点 - ？
氐侮济学：[答案] 通过形状(银线)声音(大如雷霆)色(银,玉城雪岭)形势(势极雄豪)的正面描写及比喻和夸张来写出潮的雄伟豪壮
