急求一句难点的文言文～其中有三个以上的关键字需要翻译！

文言文翻译有哪些难点~

文言文翻译要先弄清句式，然后把句子按照现在的语句排序（如倒装句）后，再注意句子里的名词活用、通假字、无意助词等，掌握这些基本就没大问题了；
句式有很多，倒装句、判断句等，这个是最重要的。

　　士无贤不肖，有所陈启，温颜以接，俾尽其情，人之过忤，未尝介意，
　　——士人（知识分子）不分贤德者（有名望的）还是不贤（名声不好）的，只要有话要说、要禀报，都和颜悦色地接待，让他尽情地说，即使有过于侮辱性的言辞，也从不介意。

一、《尚书·召诰》：“皇天上帝，改厥元子。”
①改，换、改替、改换。
②厥，他的。
③元子，天子和诸侯的嫡长子，泛指长子。这里指皇帝。

二、李白·《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”
①西，在西方，而非向西、朝西。
②烟，象烟一样的（花，指柳絮、杨花）。
③下，自西向东、自北向南谓之下；自东向西、自南向北谓之上。

三、《诗经·小雅·鹤鸣》：“它山之石，可以攻玉。”
①它，别的，其他。还有另一解，它山，为一山名。
②可以，能 用来，能 用于。
③攻，琢磨。

道可道，非常道。
第一个道是名词，是一个概念。
第二个道是动词，有描述的意思。
第二个道同第一个道。
简单明了的意思是：道可以表达世界万物，甚至什么都是道。但也不能说明世界万物永恒都是道，道不是语言或某些概念能表达的，如果硬要用某种东西去表达，那就不是道了。 道可道：道可以用语言或某些概念表示道 非常道：这个概念不是永恒不变的。 就比如牛顿绝对引力，可是爱因斯坦的《相对论》就锦上添花了，世界没有绝对与永恒，皆是相对存在。佛教的“善即是恶，恶即是善”也是如此 就像中国封建思想的“性”是多么的见不得人，而日本却以“性"为神，崇拜“性”。也许是观点的区别吧，还有时代发展会发生思变化。

《出师表》（节选）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

崩殂：死。崩，古代称帝王、皇后之死。殂，死亡。
益州疲弊：指蜀汉国力薄弱，处境艰难。益州，这里指蜀汉。疲弊，人力疲惫，民生凋敝。
殊遇：特殊厚遇
诚宜：实在应该

---

富川瑶族自治县19534904094： 求回答,急!!!!!语文初中文言问题,“以”的意思 - ？
海伟灵芝： 以是人多以书假余,第一个“以”表原因的连词,因为的意思;第二个“以”做介词,把的意思.因以为号焉 作介词,用或把的意思 俯身倾耳以请 表目的的连词,不译 计日以还 表假设连词

富川瑶族自治县19534904094： 文言文中,“之”“而”“以”这三个字的用法. - ？
海伟灵芝： 初中语文教材文言文中,“之”比较多,用法也较复杂,有作代词用的,也有作助词、动词用的;区分起来也比较费劲.若死记硬背,耗时多而效果不佳.笔者在教学中摸索出一套有效的辨析“之”的用法的方法,与大家共享. 一、“之”作代...

富川瑶族自治县19534904094： 苏教版的初一的文言文中以的用法 跪求啊!!! - ？
海伟灵芝： 以 ==========有3种用法......1.用作介词.主要有以下几种情况: (一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为＂用＂＂拿＂＂凭借＂＂依据＂＂按照＂＂用(凭)什么身份＂等.例如: 以故法为其国与此同.(《察...

富川瑶族自治县19534904094： 高一文言文问题求助,急!1.《勾践灭吴》中一句＂以暴露百姓之骨于 ？
海伟灵芝： 应读“pu＂,在古汉语中就是此读音,意为“使暴露“ 下一问,“与”同“欤”是语气词

富川瑶族自治县19534904094： 求初一到初二文言文(人教版)“以”的用法 有原句 - ？
海伟灵芝： 一介词 ⒈“把、拿、用” 例:①以衾拥覆 ②徐喷以烟 ⒉“凭借、按照” 例:①策之不以其道 ②域民不以封疆之界 ③以君之力,曾不能损魁父之丘 ④何以战 ⒊“因为” 例:①以中不足乐者,不知口体之奉不若人 ②以其境过清,不可久居 ③不以物喜,不以己悲于 ④勿以善小而不为 ⑤不以千里称也 ⑥徒以有先生矣 ⑦扶苏以数谏故,上使外将兵 ⑧先帝不以臣卑鄙 二连词 ⒈表目的“来” 例:①无从致书以观 ②属予作文以记之 ③意将隧入以攻其后也 ④河曲智叟亡以应 ⑤令辱之,以激怒其众 ⑥杀之以应陈涉 ⒉表修饰,同“而”的用法 例:①俯身倾耳以请 ②高祖因之以成帝业 三动词“认为” 例:①我以日始出时去人近 ②臣以王吏之攻宋,为与此同类③皆以美于徐公

富川瑶族自治县19534904094： 急求一篇以“考试难”为题的一篇文言文 - ？
海伟灵芝： 齐晋相与战.平阿之余子亡戟得矛,却而去,不自快.谓路人曰:“亡戟得矛,可以归乎?”路之人曰:“戟亦兵也,矛亦兵也,去兵得兵,何为不可以归?”去行,心犹不自快,遇高唐之孤叔无孙,当其马前,曰:“今者战,亡戟得矛,可以归乎?”叔无孙曰:“矛非戟也,戟非矛也,亡戟得矛,岂亢责也哉?”平阿之余子曰:“嘻!”还反战.趋,尚及之.遂战而死.叔无孙曰:“吾闻之,君子济人于患,必离其难.

富川瑶族自治县19534904094： 急求.文言文有哪四大基本句式? - ？
海伟灵芝： 文言基础知识——四大句式 一、判断句 (一)标志 1、“……者……也” 如:廉颇者,赵之良将也.【《廉颇蔺相如列传》】 2、“……者也” 如:是必射雕者也.【《李将军列传》】 3、“……也” 如:死生,昼夜事也.【《〈指南录〉后...

富川瑶族自治县19534904094： 求一段短的文言文 急!急!急! - ？
海伟灵芝： 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!____________诸葛亮《诫子书》

富川瑶族自治县19534904094： 文言文特殊句式的判定!急求! - ？
海伟灵芝： 一)判断句 判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式.文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示.常见判断句式主要有以下几种表示法:1、“……者,……也.” 例如:陈涉者,阳城人也....

富川瑶族自治县19534904094： 急求《庖丁解牛》的文言文整理!!!谢谢~ - ？
海伟灵芝： 庖丁解牛〔战国〕庄 周【庖丁解牛题解】这个寓言故事选自《庄子·内篇·养生主》.它说明世上事物纷繁复杂,只要反复实践,掌握了它的客观规律,就能得心应手,运用自如,迎刃而解. 文章叙议相间,层次分明.写宰牛时动作之优美...