数学中(高中)排列组合中的分组问题,如何解决

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高中数学排列组合分组问题~

可以 分布来看 即先选第一个人 第一个人可以来自8个班 有8种可能 再选第2个人 还有8个可能 以此类推 所以是 8的12次方 (楼主你题没错吧、 没做过这么大的数啊)

上个图

解,设3所学校为甲,乙,丙.
要满足每所学校都至少有1名,
1.
先选出3名同学出来,从5个中选3个,属于组合问题,有5*4/2=10种.
2.
将选出来的3个同学分到3所学校去,第一个同学有3种选择,第二个同学有2种,第3个就只剩下一所学校去了,有3*2*1=6种
3.
5个同学中刚才已经选走了3个,还剩下2个,这2个同学可以任意选择到哪所学校去,即都有3种选择,工3*3=9种.

不同的方法共有10*6*9=540种.

此题没有涉及到排列问题,仅用组合知识解答.
理解几次就会明白了,这种类型的题目都很固定.

是不是 (5*4*3)*(2*2)?
排列的permutation式子没办法打,就凑合着看看
(5*4*3)是保证每所有学校都至少有一名 也就是5取3
剩下来的么就是2取2了亚

这种题目就先考虑特殊的,被称作“优待问题”,把特殊的条件满足后其余的就随意了~

C53*A33+C52*C32*A33=240 答安和上面的一样 我只是分开酸的 更清楚 C53*A33是3 1 1这种情况 先选3人出来为1组 其他2人 为2组 然后3组放到3个学校去就A33 C52*C32*A33 就是 2 2 1这种情况了


高中排列组合
①第一种分法:有一组3人,另外两组各1人,共C35⋅A33=60种不同的参赛方法,②第二种分法:有一组1人,另外两组各2人,共C25⋅C23⋅A33=90种不同的参赛方法。∴所有可能的参赛方法有60+90=150种。然后计算甲乙参加同一项目的参赛方法,把甲、乙看作1人,总共4人,可能的参赛...

高中数学 排列组合
则a+b+c=10,其中a≥1,b≥2,c≥3 放法就是此方程的解的个数 令A=a,B=b-1,C=c-2 于是A+B+C=7,于是此方程的正整数解的个数就是答案 这个用隔板法是容易解决的 答案就是C(6取2)=15 9.先求分组方法数 先6个取2个,这两个人分开为2组,C(6取2)然后对剩下的4个人均分为...

高中数学 排列组合
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求高中数学排列组合解题技巧
高考数学排列组合方法 排列组合问题联系实际生动有趣,但题型多样,思路灵活,因此解决排列组合问题,首先要认真审题,弄清楚是排列问题、组合问题还是排列与组合综合问题;其次要抓住问题的本质特征,采用合理恰当的方法来处理。复习1.分类计数原理(加法原理)完成一件事,有类办法,在第1类办法中有 种不同的方法,在第2类...

高中数学排列组合,图片中这道题是C9^4正确还是C10^4A5^5正确?为什么...
从人数最多的组有6人开始,依次分配,详情如图所示:供参考,请笑纳。最难的是平均分组时,除以组数的全排列。如:11233 留下2个分布为1,1 先取2个,中间3,3平均分组,故有除以2。供参考,请笑纳。

数学排列组合问题(高中)
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高中排列组合中,C50怎么算?
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2.将选出来的3个同学分到3所学校去,第一个同学有3种选择,第二个同学有2种,第3个就只剩下一所学校去了,有3*2*1=6种 3.5个同学中刚才已经选走了3个,还剩下2个,这2个同学可以任意选择到哪所学校去,即都有3种选择,工3*3=9种.不同的方法共有10*6*9=540种.此题没有涉及到排列问题,...

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思路:1. 考虑各种可能性, 2. 是排列还是组合,3. 把各种可能性表示出来然后加和。所以:1. 两组可以是3和3,2和4,但不可以是1和5;2. 是组合,没有排列。3. 两组均为3人的情况:因为女生只有2人,所以不可能有女生单独成组,所以工作安排方式有C6,3;两组为4人+2人时,女生单独成组...

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段干苇薄芝: 解,设3所学校为甲,乙,丙.要满足每所学校都至少有1名,1.先选出3名同学出来,从5个中选3个,属于组合问题,有5*4/2=10种.2.将选出来的3个同学分到3所学校去,第一个同学有3种选择,第二个同学有2种,第3个就只剩下一所学校去了,有3*2*1=6种3.5个同学中刚才已经选走了3个,还剩下2个,这2个同学可以任意选择到哪所学校去,即都有3种选择,工3*3=9种.不同的方法共有10*6*9=540种.此题没有涉及到排列问题,仅用组合知识解答.理解几次就会明白了,这种类型的题目都很固定.

民权县19164663674: 高中数学排列中的“平均分组”问题具体怎么做? -
段干苇薄芝:[答案] 有6本不同的书,1.ABC三人每人各获得2本书的方法是多少?2.分成三份,每份2本,有多少种不同方法? 1.ABC各得两本,有n=C(6,2)*C(4,2)*C(2,2)种方法,即A取两本,在剩余的4本中,B取两本,剩下的两本给C; 2.在1.的情况中,设A份为a1a2,...

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民权县19164663674: 排列组合中的分组分配和分组不分配问题如何处理?能不能讲的详细点?再配几道例题加以分析? -
段干苇薄芝:[答案] 分组分配就用P分组不分配就用C,也就是一个是排列一个是组合

民权县19164663674: 高中数学中排列组合中分组于分配问题. -
段干苇薄芝: 您的问题在于没有理解排列与组合的区别,组合是无序的,排列是有序的,分成3推的话3个元素进行有序组合,相同的3个元素一共有3的阶乘种排列方法,而本题要求的是无序的组合,所以除以3的阶乘就是排列组合学上所说的消序,也可以理解成消去重复元素的意思,比如12 21是两种排列,我们只要一个,就除以二的阶乘,原理是一样的

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段干苇薄芝: c(6,2)*c(4,2)*c(2,1)*c(1,1)/A(2,2)*A(2,2)=45 ,说明:前面四个组合相乘,是算出有多少种组合,后面除以两个排列是除去相同组合的情况,比如甲乙两人被分在两组,一组一个 (把甲分在第一组把乙分在第二组)和(把甲分在第二组把乙分在第一组),这两种情况是一样的,前面分2组,每组2人同理,所以除以两个 两种情况的排列,就是除以两个A(2,2)

民权县19164663674: 高中数学问题——排列组合——分组安排7个同学去5个运动项目,要求甲乙两同学不能参加一个项目,每个项目都有人参加,每人只参加一个,求方案书?... -
段干苇薄芝:[答案] (C73 - C51 + C72 * C52 / 2 - C52) * P55 思路:先分堆,再全排列,分堆方法有2种, 第一种:3 1 1 1 1 ,把其中甲乙在一起的排除掉 第二种:2 2 1 1 1 ,把其中甲乙在一起的排除掉

民权县19164663674: 关于高中课本中排列组合均匀分组的问题例:"六本不同地书,分为三份,每份两本"这个问题中为什么要C2/6C2/4C2/2再除以A3/3 -
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民权县19164663674: [紧急求助]如何理解排列组合中的平均分组?什么情况要除以排列数?什么情况不用?(高中数学) -
段干苇薄芝:[答案] 分组如果分步取元素来构成组合,那么先后取的元素就在排序,先取到的放在了前一位,后取到的放在了后一位,如果先取的元素也会后取这种排序就不只一种,那就要考虑除以排序数.

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