可爱的小鸟阅读答案文中多处运用了拟声词，请找出两处，并分析其作用。
1 噗啦 形象地写出了小鸟的无奈以及它降落的很急切 淙淙 形容水流的声音 这里用来形容小鸟的歌声 说明小鸟的活力以及声音的动听
2 瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄
写出了小鸟的外貌 承上启下的作用
3和谐相处
第三段第一句有个拟声词“噗啦”，作用是突出小鸟的疲惫，让读者有更深体会
拟声词＂噗拉＂生动形象地写出小鸟落在船上的动作，＂嘤嘤有韵丶春水淙淙＂生动描写鸟儿歌声动听，使人产生联想，并产生身临其境的感觉第三段：“噗啦”一声落到了船上中的噗啦，第四段：它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙中嘤嘤、淙淙，文中的拟声词把小鸟的神态和歌唱描写的栩栩如生！是整片文章更具色彩。
每个人都有自己的家乡小鸟也有自己的家乡，所以他不愿在水手们的船上
问题不够明确，请补充。
可爱的小鸟 阅读答案
1.爱不释手：喜爱得舍不得放手。悭吝：吝啬；小气。2.小鸟身上发生了怎样离奇的故事？小鸟经历台风，被水手救下，带到了异国他乡，小鸟产生了恋乡之情，最后被水手放回了大自然。3 第三自然段：微小；第四自然段：奉献；第五自然段：恋乡。4.是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物...
可爱的小鸟阅读答案,急!我会加分!快啊!!
1、小鸟憔悴在哪里？憔悴在文中的意思是什么？小鸟憔悴的原因。小鸟憔悴在：油亮的羽毛失去了光泽。（课文原句）“憔悴”的文中意思是：小鸟没精神，状态不佳。小鸟憔悴的直接原因是“给水，不喝；喂肉，不吃”，内在原因是：它也不愿意离开自己的家。2、写一种小动物的外形 我家有一对可爱的小白兔...
一只小鸟短文阅读理解题及答案
答案：人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏，结果是自己更为失望。4、假如你是那只小鸟，你想对那几个孩子说什么?把你的话写下来。(2分)答案：我的叫声是为自由而感叹，为生活的美好而歌唱，如果把我占为己有，我就会不快乐，也不会再歌唱了，所以要学会知足，要学会与大自然和谐共处。...
短文答案 可爱的小鸟
1，坚毅 奉献 爱乡 2，是啊，我\/\/们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好!原因：感同身受站在小鸟的立场，将小鸟当做朋友对待，也强烈的表达出了恋家恋国之情 3，爱鸟，护鸟，让我们的世界更加美好 4，C 对不对你再自己看看吧 ...
可爱的小鸟阅读答案文中多处运用了拟声词,请找出两处,并分析其作用...
拟声词＂噗拉＂生动形象地写出小鸟落在船上的动作，＂嘤嘤有韵丶春水淙淙＂生动描写鸟儿歌声动听，使人产生联想，并产生身临其境的感觉
求《可爱的小鸟》这边短文的阅读答案?
没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。3.美丽、孤单、尊敬、恋恋不舍 4，在小鸟受到伤害的时候我们要及时的施以援助之手。当小鸟康复之后我们要给小鸟自由的翅膀。如果可以，我愿意造一小木屋给小鸟躲避风雨，如果可以，我愿意留住森林给小鸟最美的家；如果可以，我愿意分我的所有给需要的小鸟……
可爱的小鸟阅读理解答案
1、联系上下文解释下列词语：坚毅：爱不释手：2、仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。例：第2段：优雅第3段：第4段：第5段：3、仔细阅读短文中加线的句子，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。句子：原因：4、小鸟是...
可爱的小鸟 阅读答案 急急急!
A： 片 B： 缕 C： 点 D： 丝 8．给加点字注音。撵（ nian三声 ） 笃（du三声）厚 （lin四声 ） 哺（bu三声）育 憔悴（ qiao三声 ）（ cui四声 ）9．作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱？试结合文中的语句说明。答：（2）段：一句“姗姗而来”，将小鸟身体的婀娜姿态生动地表现了出来。
小学三年级阅读题(要有答案)
阅读训练一、给下面的字注音。 鳅( ) 篓( ) 叨( ) 敏捷( ) 逮( )二、找出文中掌哥钳泥鳅时的动作,并用“△”标出。三、把“白晃晃的月光洒满大地”改成被字句。四、解释词语。 搜索:五、本文的写作特点是什么?这篇答案没找到海鸟 在西沙群岛波涛滚滚的海面上,成百成千的海鸟在空中飞翔(xiáng),那么...
小学三年级阅读理解怎么辅导
1.小学三年级阅读理解怎么辅导 在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的,我们在教学时可指导学生根据不同类型的题目,选择不同的方法来解答。有很多试题在文章中就可以找得到答案,如近义词反义词等,有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。 如...
李航新安： 第三段第一句有个拟声词“噗啦”,作用是突出小鸟的疲惫,让读者有更深体会
尼玛县15190201762： 《可爱的小鸟》的阅读题 - ？
李航新安： 没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋. 一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!…… 忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘...
尼玛县15190201762： 可爱的小鸟阅读答案 急!急!急!急!急!急!急!要快30分钟 谢了 - ？
李航新安： 1.第三段:“噗啦”一声落到了船上中的噗啦,第四段:它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙中嘤嘤、淙淙,文中的拟声词把小鸟的神态和歌唱描写的栩栩如生!是整片文章更具色彩.2.外貌句子:瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄. 作用:呼应题目,可爱的小鸟(突出可爱) 3.告别4.主题:借小鸟表达作者(也可能是水手)的思想之情.
尼玛县15190201762： 阅读《可爱的小鸟》答案,文中的拟声词有哪些? - ？
李航新安： 拟声词,模拟声音的词,又称为象声词、摹声词、状声词.拟声词是模拟自然界声响而造的词汇,是世界上所有语言都具备的成分.拟声词有有非常多类型,有单音节的,如“哗、轰、嘭、砰、嘘……”也有双音节的,如“啦啦、哗哗、汪汪、...
尼玛县15190201762： 可爱的小鸟 答案 - ？
李航新安： 1 噗啦 形象地写出了小鸟的无奈以及它降落的很急切 淙淙 形容水流的声音 这里用来形容小鸟的歌声 说明小鸟的活力以及声音的动听 2 瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄 写出了小鸟的外貌 承上启下的作用 3和谐相处
尼玛县15190201762： 可爱的小鸟阅读题答案 - ？
李航新安： 1,文中的“新大陆”指___;“日趋笃厚”意思就是___;“憔悴”就是___的样子. 水手们的船 越来越深厚 瘦弱无力脸色难看 2,用直线画出文中一个拟人句. 人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人. 3,小鸟来到船上是因为___;小鸟与水手的感情日趋笃厚是因为___.小鸟最后“憔悴”是因为___. 台风袭过,小鸟无家可归 水手无微不至的照顾 人们想把它带到异乡 4,从这篇短文中你体会到什么? 人和动物可以和谐相处 人和动物都是一样,哪儿也不如故乡好 5,文章最后说“一起融进那蓝色的画面”这画面是蓝色是因为有___和___ 蓝色的大海 蓝色的天空
尼玛县15190201762： 可爱的小鸟 阅读题答案 30分钟快快 - ？
李航新安： 1.畏缩:害怕而不敢向前 爱不释手:喜欢的不肯放手 2,没写完.... 3.列:第二自然段:优雅 第三自然段:坚毅 第五自然段:懂得感恩(知恩图报) 第六自然段:眷恋故乡 4.(1)留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼 (2)鸟的乐园,我们共同创造.嘿嘿,不知道对不对.你、别介意~~~
尼玛县15190201762： 《可爱的小鸟》的阅读答案是什么? - ？
李航新安： 可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋.一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!…… 忽然,小鸟张开翅膀,在人们...
尼玛县15190201762： 可爱的小鸟 阅读答案 - ？
李航新安： 1.爱不释手:喜爱得舍不得放手. 悭吝:吝啬;小气. 2.小鸟身上发生了怎样离奇的故事? 小鸟经历台风,被水手救下,带到了异国他乡,小鸟产生了恋乡之情,最后被水手放回了大自然. 3 第三自然段:微小;第四自然段:奉献;第五自然...
尼玛县15190201762： 可爱的小鸟的阅读题答案 - ？
李航新安： 1.“嘤嘤有韵,宛如春水淙淙”中的:“嘤嘤”和“淙淙” “,“噗啦”一声落到了船上”的“,“噗啦”2.小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调.
