高中的通用技术作品
镜框笔筒是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒，内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具。
学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine。
加工制造过程首先用小刀将筷子劈开成两半。用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。
将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部，剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。
扩展资料：
参赛作品的基本要求：
1、 作品以我市选用的通用技术必修和选修模块现行教材内容为参照。
2、 作品类型以服务于通用技术课堂教学的模型、 实物或演示教具等为主。 作品应符合课堂教学要求， 符合学生的知识、 技能水平， 能说明某个教学原理或服务于某个教学环节。
3、 作品可以在借鉴成熟技术产品的基础上， 应充分遵循“先进性、 实用性、 科学性” 的原则 ， 经参赛者自主选题、 自己设计制作。 作品应构思新颍、 符合创新理念， 有实用价值， 使用技术合理。
4、 作品应力求结构简洁、 工艺简单， 选材容易， 成本低廉， 耗时适当， 符合环保和安全要求。
5、 作品应能较好地体现工程设计原则， 能较好地体现人、 物、 环境之间的协调统一。
6、 鼓励以选修模块为题材的作品和跨学科领域的智能作品参赛。
7、 必须附有作品《设计说明书》 和《产品说明书》 。
8、 作品应注明设计制作人， 如系多人集体创作， 请注明第 1、 第 2 创作人。
参考资料来源：
人民网-高中通用技术项目学习研讨会召开
高二通用技术作品
要求学生通过实际操作来深化理解。以下是一些高二学生的通用技术设计作品，供欣赏。高二通用技术设计作品示例1：高二通用技术设计作品示例2：高二通用技术设计作品示例3：高二通用技术设计作品示例4：高二通用技术设计作品示例5：请注意，以上条目编号与原内容中的图示例编号不对应，实际作品数量可能有所不同。
通用技术作品包括哪些
孔明锁、笔筒、陶罐。根据查询好学网显示，通用技术作品包括孔明锁、笔筒、陶罐。通用技术是一门立足实践、注重创造、讲究综合、体现科学与人文融合的课程，以设计学习和操作学习为主要特征，是提高学生技术素养，培养学生创新精神和实践能力的重要载体。
通用技术设计作品
通用技术课程融合了实践性、综合性、创新性以及科学与人文的结合，是一门注重实际应用和技能培养的学科。以下是对通用技术设计作品的欣赏，希望能得到您的喜爱。通用技术设计作品鉴赏：通用技术设计作品图1 通用技术设计作品图2 通用技术设计作品图3 通用技术设计作品图4 通用技术设计作品图5 ...
通用技术代表作品高中
通用技术代表作品的特点主要体现在跨界性、普适性、创新性和引领性等方面。这些技术或技术组合可以跨越多个领域或行业得到应用和推广，例如机器人技术可以应用于制造业、医疗健康、农业等多个行业。同时，这些技术或技术组合通常具有普遍适用性，可以在不同的场景和环境中应用和推广，例如人工智能技术可以应用...
巧手生花|高二年级通用技术课程作品展
通过亲自动手，学生们探索模型的系统构造，理解动力源的选择对设计的影响。他们在一次次的拼装测试、对比改进中，逐步建立起系统思维和工程思维，培养出精益求精的品质。创新成果的璀璨展现 通用技术课程的开设，激发了学生的创新热情，不仅提升了他们的动手能力，也塑造了他们严谨细致的工作态度。作品的每一次...
高中的通用技术作品
镜框笔筒是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒，内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具。学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine。加...
高中通用技术作品设计与制作过程是什么?
准备材料：塑料瓶、自喷漆、刀、麻绳、铁丝。1、首先准备好一个塑料瓶和一瓶自喷漆；2、用刀将塑料瓶切割成以上的形状；3、然后用自喷漆喷上颜色；4、用铁丝在瓶盖上面扎个洞洞；5、将麻绳穿进去；6、瓶盖盖在塑料瓶上；7、最后放入需要种植的花草即可。
高中生通用技术筷子手工作品照片
筷子风车 所需材料：一次性木筷、剪刀、502 具体步骤：1、用剪刀将木筷剪成几厘米的小段，制作4个风叶 2、制作风车的中心转轴。3、把风叶拼装上轴承，粘的时候注意平行。最好在轴承旁边加两个短点的筷子，防止脱轨 4、如图组装风车的底座 5、将风车穿进底座最上端的三角形上 ...
通用技术代表作品是什么?
通用技术代表作品是航天技术。包括通用技术的合作和通用技术的培训。中国航天技术，第一个想到利用火箭飞天的人——明朝的万户，14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。他最先开始设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，...
有科技含量的通用技术的作品有哪些?制作过程是什么?
功能进行检测和试验，是否符合设计要求。8)对设计方案进行修改，做成模型。三、制作模型(操作要领)强调制作模型过程中记住锯、锤、钳、钻等利器的安全， 要求同学能安全使用工具。四、展示模型 将学生做好的模型进行比较、评价，学生之间进行交流，选好作品供学生学习和展示。高中通用技术作品展示 ...
戎妮复方： 镜框笔筒是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒,内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具. 学生在使用文具时不能归在一起,有时会丢三落四,甚至看不见.于是设计了一个笔筒,他自身轻便,外观黏上了装饰,十分美丽,使用时心情...
隆林各族自治县15341317980： 高中的通用技术课做些什么小制作好呢? - ？
戎妮复方： 一般老师都会给题目我们曾经做过:风筝,自行车,不倒翁等还有一些小组自由题目
隆林各族自治县15341317980： 高中通用技术会考作品能做什么 ？
戎妮复方： 一些常见的小产品,比如:花篮,台灯,简易模型等,不怕,都应该做得来的.
隆林各族自治县15341317980： 高中通用技术 要用木板做一个有创意的木制房屋模型,要有电学(灯不算),有创意创新的!高中通用技术 要用木板做一个有创意的木制房屋模型,要有电... - ？
戎妮复方：[答案] 收集水可以作为二次水,用于冲厕所,浇花园(周边环境)等.建议你周边环境设计时加个风电模型,用风扇模拟自然风吹风电模型发电.风电模型可以买现成的.
隆林各族自治县15341317980： 高中通用技术:谁能提供一个完整的简易相框设计方案?尽量包括以下内容:包括设计要求、设计分析、.方案构思;方案呈现(设计草图:画出三视图,标注... - ？
戎妮复方：[答案] 哇哈哈,大家彼此彼此啊!我也要做纠结死了~选我吧~反正我也要做相框一起想呗~
隆林各族自治县15341317980： 高中通用技术的题目1.铝合金 为什么不能钉接? 2.制作小木凳要用到的工具是 ( ) A.收据 B钢锉 C刨子 D划针 - ？
戎妮复方：[答案] 1因为它的硬度不够.一旦订接会不稳定. 2选C.因为小木凳需要原材料木头,用刨子可以打磨光滑
隆林各族自治县15341317980： 问一道高中通用技术的题目 一款光控小夜灯,当晚上光线比较暗时,自动打开,白天光线强时,自动关闭.在制作过程中,不小心将传感器安装到外壳内,接... - ？
戎妮复方：[选项] A. 灯一直亮 B. 白天亮,晚上灭 C. 灯一直灭 D. 白天灭,晚上亮 光敏传感器是上题系统的____ A.控制器B.执行器C.控制对象D.检测装置
隆林各族自治县15341317980： 常见的6种加工工艺.高中通用技术 - ？
戎妮复方：[答案] 车、铣、刨、磨、钻、镗 这里给出金属常见的加工工艺 不同的加工对象及方法有不同的加工工艺,所以问题不够严谨,只能猜了. 望采纳.
隆林各族自治县15341317980： 高一通用技术手机支架设计图10x10方木条 长50010x20木条 长500寸钉 15 螺栓25单位毫米 求设计图 材料可添加常见的东西 - ？
戎妮复方：[答案] 毫米 求设计图 材料可添加常见的东西确 比较多,探讨的结果 的
