活到老,学到老,告诉我们一个什么道理
前面的朋友已经列举一些活到老学到老的句子。我接着讲讲为什么要活到老学大老,以及如何做到活到老学到老。
首先,终身学习可以提高我们自身的学习效率和能力。学习就像滚雪球一样,新知识是以旧知识为基础的,我们所学越多,新旧知识之间的联系也就会越多。新旧知识的联系不断增多后,我们的学习效率和能力,也就会逐渐变强。
其次,终身学习可以提升我们各方面的竞争力。长时间的不学习新东西,你很可能一下子就被拥有新想法的人给超越了。所以,多阅读、多拓展眼界,才有可能提高自己知识和思维的高度,并提升自己各方面的竞争力。
再者,终身学习可以不断改变、优化我们的大脑,增强智力水平。科学研究发现,人类智力并非一成不变,我们可以通过增加大脑中的神经连接提升智力水平。人在出生时,大约有一千亿个神经细胞,这些神经细胞被称作神经元,连接神经元的是突触,神经元通过突触传递信号,这些突触之间会形成神经回路/连接。这些连接的数量,决定了一个人的记忆和学习能力。重要的是:这些神经连接会持续变换,即便到了六十岁,它仍在发展。所以只要我们活到老学到老,就可以不断改变大脑,提升智力水平!
如何才能做到活到老学到老,实现终身学习呢?
首先,要培养自己的成长心态
《终身成长》一书的作者卡罗尔·德韦克把一个人的思维模式分为成长型和固定型:固定心态的人认为我们的智力水平在出生时就定型了,很难通过后天改变,遭遇失败的时候他们也会自我怀疑;而成长心态的人相信自己的智力可以通过后天改变,所以他们愿意更主动地学习,面对失败的时候也会重新调整心态,尝试不同的策略。
比如对于阅读能力差的人来说,固定心态的人会觉得自己的阅读能力就这样了,没办法改变、提升了,从而自暴自弃;但成长心态的人却会主动地去寻找方法练习,比如学习“精英特快速阅读的技能”,从而让自己的阅读能力得到锻炼提升。
其次,要像专家一样刻意练习
专家不是天生的,《刻意练习》一书的作者安德斯·艾利克森指出,想要成为某个领域的专家,平均要在那个领域投入一万小时,或者十年的练习时间,而其中的佼佼者,把大部分时间都花在“刻意练习”上。也就是说专家级的表现,是来自于高质量的刻意练习,而不是遗传因素。
刻意练习不是简单地反复做一件事,它是以目标为导向,有针对性的练习,不断超越自己现有的水平;在练习的过程中,练习者要思考如何进步,不断尝试,才能积累大量心智模型经验,知道如何应对复杂情况,一次比一次好;刻意练习能在老师或教练的指导下进行更好,他们可以提供准确的反馈,帮助学习者找到需要提高的环节。
其三,提高阅读效率和能力
阅读作为终身学习的主要方式,那么提高阅读能力就是首先要解决的问题。因为阅读学习效率低,会很直接的导致你“学不进去”“不想学”等的情绪,或“没时间学”的状态。
提高阅读效率和能力,可以学习掌握如快速阅读的技能。快速阅读是一种自主的根据材料、需要、时间、精力和内外部环境,有目的有选择地进行阅读的方法或习惯。一般通过如“精英特快速阅读训练”这样的软件训练,掌握到两千多字每分钟的阅读速度都是比较容易的。
当然,阅读效率和能力的提高,也是一个积累的结果,也就是多读。因为多读可以完善你的识文基础,比如词汇、知识背景、阅读技巧、良好的阅读心态等,这些基础能力的提高,会帮助你进一步提高阅读效率。
其四,扩展知识面,并运用知识,形成正循环
终身学习是一个漫长的过程,学习的时候,不能只盯着自己已经熟悉的领域,可以多去看一些其他领域,甚至是杂学的知识,这可以把自己思维的范围往外扩大。世界上很多事情的道理确实是相通的,所以当透过阅读别的领域的东西时,往往更能触发我们在自己熟悉领域中的一些不同做法或是想法。 很多人生上的进化就是由此展开的。
而且,学习后若能把吸收的理论知识拿回工作、生活中加以实证,则又可以进一步强化新思维,增加理论转为实际可行的方法。
这样若能变成一种习惯,将能让自己的竞争力呈现一种正向的循环 → 阅读得到的知识可以在工作生活中尝试;而工作生活中得到的印证又能提升自己的眼界和思维,从而进一步阅读学习。反复循环下,自己才能不断的变强、才能不断的增加自己的思维能力、才能让自己更好地理解这个世界。
像我自己就看得很杂、小说、管理、心理、经济、或是一些工具书都在看。常常一些工作上的新想法未必只是从管理书籍中触发的,常反而是从理财、谈判、心理学、或是经济学中看到一个新概念后,发现其实稍微改改也可以落实在自己的工作上。 所以看多、看杂、多学东西,怎么样都不会让自己吃亏的!
人用尽一生的时间,真的学会了很多东西,比如说人与人的相处之道,人与人之间必须要以诚相待,而且无论做任何事情,都要站在对方的角度去考虑问题,只有这样才能让自己拥有更多的朋友。
活到老学到老是一个汉语词汇,拼音是huó dào lǎo ,xué dào lào,意思就是年轻时,学是为了理想,为了安定;中年时,学是为了补充空洞的心灵;老年时,学则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。 "
通过学习,我们可以获得知识,从而拥有某一方面的技能,进而为社会做出贡献,为自身创造条件。我们人类在漫长的发展过程中积累了大量的精神财富,即使是精通某一方面,也需要长时间的学习,所以,活到老学到老。
从自身来讲,学习也是对精神的充实,在学的过程中,我们会思考,在思考的过程中,人性会得到升华。在我们短暂的一生中,需要凸显自己的价值。年轻时,学是为了理想,为了安定;中年时,学是为了补充,补充空洞的心灵;老年时,学则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。
活到老学到老,平凡的一句话,是做人的大意境。
扩展资料:
活到老学到老典故
说法一:“活到老学到老”一语,出自古代雅典著名政治家梭伦之口,直译为“我愈老愈学到了更多的东西”。 梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠;在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后,四处游历考察;
晚年退隐在家,从事研究和著述,经常吟咏“活到老学到老”以自勉。著名传记 作家普鲁塔克在《梭伦生平》中引用了这句名言。18世纪法国启蒙家卢梭在晚年的著作《一个孤独散步者的遐想》中又加以引用和发挥,从此,梭伦的这一名言得以流传至今。
说法二:活到老,学到老,改造到老。 ——《活到老,学到老,改造到老》(1 9 5 7 年5 月2 6 日),《周恩来统一战线文选》第3 6 0 页26。
参考资料来源:百度百科-活到老学到老
寓言故事《活到老学到老》
活到老学到老告诉了我们什么?
告诉我们知识是无穷无尽的。哪怕花一辈子的时间去学习,也都是学不完。世界非常的奇妙,我们都应该每天怀着一颗奇妙的心去探索世界,不断的学习。只有活到老学到老,我们才能收获更多的知识。在成长的道路上才能为自己帮助更多。知道如何去规划自己的人生,更加的认清自己规划未来的生活应该是怎样的。遇到...
活到老,学到老,告诉我们一个什么道理
活到老学到老是一个汉语词汇,拼音是huó dào lǎo ,xué dào lào,意思就是年轻时,学是为了理想,为了安定;中年时,学是为了补充空洞的心灵;老年时,学则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。 "通过学习,我们可以获得知识,从而拥有某一方面的技能,进而为社会做出贡献,为自身创造条件。我们人类...
活到老学到老告诉我们什么道理
“活到老,学到老”是一句言简意明的醒世名言。关于这句话的出处有不同的说法,一说来自古雅典政治家梭伦,一说来自朱熹,还有的说是出自孔子。无论哪种说法,都说明这句话由来已久,但是,人类文明的结晶是古今中外共通的,现在提倡的“终身学习”,应该是这句话的翻版吧?“活到老学到老”所揭示...
师旷论学告诉了我们什么道理?
师旷论学的道理:有志不在年高,活到老,学到老。只要有目标,有恒心,有信心,有决定,年纪、性别、身份都是和成功无关的。原文晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?"平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学...
为什么说活到老学到老?
活到老,学到老“活到老,学到老”是中国常用的一句谚语,表达出一种“生命不止,学习不止”的学习进取精神,是一种乐观的激励。人生苦短,区区几十年。可是,人类社会已经有数千年的历史,地球上的人类已经掌握的知识更是日新月异!我们人类在漫长的发展过程中积累了大量的精神财富,既是精通某一方...
活到老学到老的励志心情短语有哪些?
1、活到老学到老,年龄不是问题,问题是人未老心却已老。2、活到老学到老,温故而知新,古人这个话说得永远不会过时。3、人们几十年悟出来的道理还是不一样的,还是有人家的道理的,比如,爱学生就是爱自己,这是真的,活到老学到老!4、男以妻为宝,女以夫为家,若有搅屎棍,夫妻难到老,穿...
形容活到老学到老的句子
1. 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。2. 活到老,学到老,知无涯,生有涯,好学不怕根基浅,只要举步就不晚。3. 《劝学》 唐 颜真卿 4. 人应该活到老学到老,我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人,相反,我们应该鼓励和支持他们的精神。5. 好问的人,只做了五分...
活到老,学到老
这句话的出处也是很有意思,竟是有四种说法。说法一:出自古代雅典著名政治家梭伦之口,直译为“我愈老愈学到了更多的东西”。 说法二:《活到老,学到老,改造到老》(1 9 5 7 年5 月2 6 日),是《周恩来统一战线文选》第3 6 0 页26。说法三:出自朱熹。说法四:出自孔子。今日读论语,...
活到老学到老是谁的名言名句
“活到老学到老”是古希腊时期雅典城邦的改革家梭伦说的。意思就是年轻时,学是为了理想,为了安定;中年时,学是为了补充空洞的心灵;老年时,学则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。学习本就是永无止境的,并不是某一个阶段的事情,而应该是贯穿人们一生的事情。梭伦在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”...
劝学中阐述了活到老学到老的道理
活到老,学到老——读《劝学》有感 君子曰:学不可以已。君子,大家都知道,是指有学问有修养的人。连他们这些知识渊博的人都强调学习不能停止,那对于我们这些普通人来说,岂不是更应该不断学习、永不停止吗?所以说“活到老,学到老”应该被我们每个人所牢记。因为学习不仅仅是学习知识,通过学习...
旗保迪青:[选项] A. 努力学习,掌握全部知识 B. 树立终生都要学习的观念 C. 把握好在学校学习的机会 D. 以学习知识为终生目标
集安市17256783516: 活到老学到老是什么道理? - ?
旗保迪青: 生活中有很多东西是需要学习的,有些事情是你现在学的懂得的,有的是你中年的时候才能懂得的,有的是你老年才能够真正懂得的!时代在不但的变化,如果不想被时代抛弃只能不断的提高自己,而提高自己不是一个时期的过程,而是永久的过程!
集安市17256783516: 活到老学到老的表达了怎样的人生意义 - ?
旗保迪青: 活到老,学到老,改造到老,表达了低调、谦虚谨慎,永不满足的人生意义.
集安市17256783516: 为什么要学到老,活到老 - ?
旗保迪青: 一、为什么要活到老学到老.活到老学到老也就是终身学习,它是一种生活和学习的态度,更是我们每个人都应该养成的学习习惯. 首先,终身学习可以提高我们自身的学习效率和能力.学习就像滚雪球一样,新知识是以旧知识为基础的,我们...
集安市17256783516: 师旷论学这则故事告诉我们什么道理? - ?
旗保迪青:[答案] 人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习. “老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好.要活到老,学到老. 如果想立志学习就应该从当下开始,只争朝夕,这样才能成就一番事业.有志不在年高,活到老学到老.只要有目标,...
集安市17256783516: 人活到老,为什么还要学到老? ?
旗保迪青: 人活到老学到老,说明知识更新快,不好好学习是绝对要落后的! 再加之,从历史经验看,活到老学到老,有益于健康长寿. 所以,学习也是一健康之道,活到老,学到老,健康到老!
集安市17256783516: 结合孙权劝学谈活到老学到老的理解 - ?
旗保迪青: 《孙权劝学》既记叙孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们后天学习的重要性,无论一个人先天天赋多好,如果后天不学习依然不能成功,相反一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就能学到知识,并提高自己的认知水平和办事能力,并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待事物,要活到老学到老.
集安市17256783516: “活到老,学到老”,到底什么道理是最重要的? - ?
旗保迪青: 学习歌
集安市17256783516: 活到老,学到老的理解 - ?
旗保迪青: 根据哲学的基本原理,我们存在的这个世界是客观的,所有意识之外的东西都是客观的,客观事物先于人的意识而存在.意识是客观事物在人脑中的反映.当然,事物是客观的,并不代表我们人在客观事物面前就无能为力,只能处于被动地位....
集安市17256783516: 活到老,学到老!这句话包含了什么含义??
旗保迪青: 学海无涯苦作舟 学习好比一个圆,里面是你,你学到的知识越多,你的圆的半径和周长就越大,接触的就越多,发现没有学到的就越多