会日语的朋友请进来，下面有几个不会的语法

懂日语的朋友，或者日本朋友，请进来（急！！！！）~

｢何だったんだろう…昨日のあれ…ホントに私だったのかな!?梦だったんじゃ…｣
那是什么呢...昨天那个...真的是我吗？难道不是梦？
｢梦なんかじゃな～い!!凄かったよね、キャラなり｣
不是梦~！很厉害啊，变身！
「憧れの王子様」である唯世に告白したことを后悔するあむ。
对白马王子唯世表白后后悔的AMU

｢教室、入りたくない…｣、
我不想进教室....
次の日、学校に行くとそのことが周りの噂になるが、皆はあむに亲近感が涌いており、嬉しくてたまらない感じのあむ。
地二天，学校都是这些绯闻，但是同学们更亲近了，amu很高兴。
そんな中、ガーディアンの一人の藤咲なでしこという女の子が现われ、ロイヤル・ガーデンのお茶会にあむを招待する。
就在那个时候，保护神理的藤咲なでし出现，并邀请他去茶会
｢それと、辺里君から伝言よ。たまごのこと教えてあげるって。それじゃあ、放课后に｣
然后和辺里君说一下，会告诉那个蛋的事情，放学后见
｢あ…｣
wei...
お茶会に诱われたことでクラスメイト达が更に近づいてきていた。
因为被邀茶会，amu在班级里越来越有名气了

体育の授业で走り高跳び中もお茶会のことを考えるあむ。
体育课的跳高时也一直想着茶会的amu
｢ねぇねぇ、お茶会ってなぁに?｣
什么是茶会阿？
｢马鹿!!出てきちゃダメでしょ!!｣
笨蛋！怎么可以出来？
｢大丈夫｣
没事
皆の前で体操を始めるランだが、クラスメイト达には见えていないようだった。
在大家面前开始做体操的ran,别人好像看不到

3年生も同じく鉄棒の授业をしていた。
三年级在学铁棒
5年生が何故か鉄棒の见本を见せることになり、本当は苦手なのに何でもdきるイメージのあむが选ばれてしまう。
虽然五年级的amu不会，但是她现在很强，被选上了
｢行っちゃえ、あむちゃん｣
amu,去阿！
｢は～い、行～きます｣
好！我去了！
身体が胜手に动き出したあむは大车轮をしてしまう。
amu的身体开始自己动起来，动作精彩极了
そして、トイレの中でランに怒るあむ。
过后，amu在厕所里骂rab
青いたまごのミキが胜手にどこかへ行ってしまう。
蓝色蛋的miki不知去哪里了
鞄の中に入ろうとしたランがいなくなっていることに気づきます。
准备进包里的ran也不见了
｢もう嫌だ。しゅごキャラなんていいこと一つもないし、っていうか嫌なことばっかり。兎に角、青いたまご见つけたらもうさようなら。皆まとめて出て行ってもらうからね｣
烦死我了，他们既没有用处，还给我添加麻烦。兔子有角，蓝蛋被我发现救再见了。让它们统统走调把

美术の时间、お互いの颜を描くことになったあむだが、あまりにも出来が悪かった。
在美术课，腰花对方素描是amu很差
《私って絵の才能なさすぎ》
我真的是没有画画的才能阿
『だったら変えれば?上手く描けない子は何でも上手く描ける子にキャラチェンジ!!』
那就改变阿？变成一个画画天才把！

孩子气娃娃....别抄我的答案

话す はなす はなします 能动形式：はなせます 会说，能说 的意思




しゃべれる 是しゃべる 的能动形式 因为是会讲日文，能讲日文的意思

“こと”在句末表示应当，理所当然的意思。
“という”，就是字面意思，“所谓的……”
“ため”表示原因或目的。
ます和です，前者是动词结尾的敬体表现，后者是动词之外结尾的敬体表现。
ているところ和しています，前者表示正在进行某一动作的时刻，发生了其他事情，后者表示正在做某事。

希望我的回答对你有所帮助。

语法不是一两句讲得清楚的，建议翻翻语法书

对不起 我的日语还给老师啦！
英语还可以的哈

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尧都区13152546338： 会日语的朋友请进来,下面有几个不会的语法 - ？
潜裘脑灵： “こと”在句末表示应当,理所当然的意思.“という”,就是字面意思,“所谓的……”“ため”表示原因或目的.ます和です,前者是动词结尾的敬体表现,后者是动词之外结尾的敬体表现.ているところ和しています,前者表示正在进行某一动作的时刻,发生了其他事情,后者表示正在做某事.希望我的回答对你有所帮助.

尧都区13152546338： 50个人中,会讲英语36人,会讲日语20人,既会英语又会日语的14人.问既不会英语又不会日语的有多少人? - ？
潜裘脑灵： 这个应该是这样的:会英语的36 会日语的20,他们中有重合的部分,也可以说是交集,是14.所以,只会日语 不会英语的有20-14=6人,只会英语不会日语的是36-14=22人.求剩下的余数,就是50人去掉会只会日语 不会英语的有20-14=6人,再去掉只会英语不会日语的是36-14=22人,再去掉会双语的14人.50-6-22-14=8.数学好的给看看对不.

尧都区13152546338： 请教几句日语!会日语的朋友进来看一下!？
潜裘脑灵： 1)请问,**怎么走? おたずねしますが、XXへはどう行けば(いけば)いいですか? 2)打扰一下,**在哪里? おじゃまします.XXはどこですか? 3)(几个短语)直走、转弯、红绿灯、第*个路口、前、后、左、有、上、下、旁边、附近、东...

尧都区13152546338： 某工厂的工程师中会法语的有2/3,会日语的的有4/9,既会日语又会法语的有2/5,既不会日语又不会法语的有13人,这个工厂的工程师有多少人 - ？
潜裘脑灵： 1-(2/3+4/9-2/5)=1-(30/45+20/45-18/45)=1-32/45=13/45 13÷13/45=45 如果我的答案对您有帮助,请点击下面的“采纳答案”按钮,送咱一朵小红花鼓励下吧!祝您生活愉快!谢谢!

尧都区13152546338： 会日语的请进来~!？
潜裘脑灵： ヒト次第 【人的顺序】 ならば、宿题ですから、后授业するとき先生にきいなさい 【这样的话,因为是作业,以后上课的时候问问老师】 さっぱりわからない 【完全不明白】 . . 就这样 不懂的话欢迎追问 满意的话别忘了采纳哦 嗯……也有这么翻译的,如果为了句子通顺的话,这个没有上下文不好说,不过可以这样“视人的情况(而定)”你理解上可以这么理解. . . 嗯

尧都区13152546338： 几个日语问题 会日语的请过来 - ？
潜裘脑灵： ＂こ＂表强调,表示＂根本就不会有＂＂不可能会有＂等等＂行った行った＂应该是＂行(おこら)う＂的变形,所以是不一样的＂って＂,语气助词,相当于＂と言う”＂ところが＂中文相当于＂但是＂＂话说回来＂的意思＂あれだけ＂是指＂只有那一项＂,具体是指什么要联系前文才知道最后一局不是很明白,应该是＂一人だけする＂ところの人が＂两个分句,可以理解为一个人去做,但要做的那个人怎么怎么样了...请参考

尧都区13152546338： 懂日语的朋友请进,在我们公司,有很多会日语的人,但下班之后他们说的寒暄有些出入.有两种说法. - ？
潜裘脑灵： 不好意思刚刚没说清楚お疲れ様です 工作还没有做完,还有事要做~你们见面可以这么说.完了还有事要做.お疲れ様でした 终于把这件事情做完了,或者要回家了.就说这个

尧都区13152546338： 会日语英语的朋友请进来帮忙 - ？
潜裘脑灵： 英语音标不会打= = 不过日语元音就是很死的“啊一呜诶噢”这样 而辅音中的“yo”读“妖”(Kyo的话在妖的前面加上一个轻轻的K,发音和英文一样~);“do”读“刀”;“Tsu”读“疵”...

尧都区13152546338： 会日文的朋友进来帮帮忙？
潜裘脑灵： 有点象リエ,又有点象リユ 其实这是日语里的片假名,只能从中知道这个名字的读音. 如果是リエ的话可能是＂理恵＂吧 如果是リユ的话,好象就没有对应的汉字了,只能知道读音是＂ri yu＂

尧都区13152546338： 会日语的朋友请进？
潜裘脑灵： 各国の适切な公用语による制品识别ラベルを贴り付けて下さい