拔萝卜幼儿音乐教案课后作业可以布置什么

小班律动教案中有拔萝卜拔萝卜拔拔拔的课~

小班音乐活动《拔萝卜》
［活动目标］
1、能安静的倾听音乐，感知生动、有趣的音乐形象.
2、在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐,乐意进行歌表演。
［活动准备］
音乐磁带、大萝卜四个，小动物和人物头饰若干。
［活动设计］
一、操作道具引发兴趣：
一位老公公种的萝卜丰收了，萝卜长的特别大（出示道具大萝卜），他一个人能拔动吗?（拔不动）那么怎么办呢？请听歌曲“拔萝卜”
二、安静的倾听旋律，感受旋律的生动、活泼。
歌曲中请谁帮忙拔萝卜?（老师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的名字）
三、教师用生动、跳跃的声音清唱歌曲，让幼儿熟悉故事的内容和角色。幼儿可以跟着拍拍手，拍拍脚，做做想做的动作和事情。
四、表演游戏：
1、分段练习表演：老师带幼儿扮演每一个角色，按着表演的顺序，学演每个角色的语言、动作、表情。
①学演老公公的动作、语言（语速慢、语调低）。
②学演老婆婆的动作、语言、表情。（走路的动作、语速慢、语调低）
③学演小弟弟的动作、语言、表情。（蹦蹦跳跳走路，语调高）
④学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。（动作、叫声）
2．全班幼儿一起表演一次。

　活动设计背景
　幼儿升入大班后，语言表达的能力明显提高，能够做到发音正确，咬字清楚，而且能分出四声，能按语句内容调节自己的音调。能够完整地复述较长的故事，能看图编故事，还能围绕一个主题编故事。《拔萝卜》这个故事是一个老的语言选材,这个故事的主要结构特点是情节。语言的重复，让幼儿能更好的理解，并进行表演，故事的寓意就是遇到难事要齐心协力互相帮助。人多力量大，从教育的思想上看是比较合适的。通过模仿对话可以提高幼儿的语言表现力，故事自始至终都洋溢着欢乐的游戏气氛，能够让幼儿感受到活动的快乐。
　活动目标
　1、熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演。
　2、让幼儿理解故事的内容，感受团结力量大的道理。
　3、培养幼儿的语言表达能力。
　教学重点、难点
　重点：熟悉故事，复述故事中的对话，并进行表演。
　难点：幼儿语言表达能力的培养。
　活动准备
　1、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠的头饰。
　2、大萝卜1个，背景图一幅。
　活动过程
　一、将幼儿带入文学作品之中，帮助幼儿了解文学作品。幼儿听轻音乐进入活动室，然后利用幼儿熟知的生活常识导入故事。

一、活动目标1、幼儿学习歌曲表演《拔萝卜》，并在乐曲句首重音处开始，合拍地做拔萝卜的动作。
　　2、幼儿可以想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。
　　3、幼儿能积极参与歌唱表演活动，体验歌唱表演的快乐。
　　二、活动准备1、与《拔萝卜》内容相关的课件。
　　课件中鲜艳的颜色、丰富的动画内容吸引幼儿的眼球，能把幼儿的兴趣自主地吸引过来，主动集中注意力。
　　2、歌曲中各角色的头饰及萝卜的头饰。
　　头饰的运用是让幼儿积极参与歌唱表演活动，明确自己扮演的角色，激发幼儿学习的兴趣，提高幼儿的表演欲望。
　　三、活动过程（一）导入活动：欣赏课件，听故事《拔萝卜》。
　　播放课件，结合课件画面讲述故事《拔萝卜》。教师可以将歌词根据节奏说出来编入到故事中。如：拔|萝卜、拔|萝卜，哎|哟哟，哎|哟哟，哎|哟 哎|哟，拔不动。欣赏完故事，教师可提问：
　　（1）萝卜拔出来了吗？
　　（2）谁来帮忙拔萝卜了？
　　（3）谁第一个来拔萝卜？他拔不动的时候请谁来帮忙的？
　　（4）谁第二、第三、第四、第五个来拔萝卜？
　　（5）谁最后一个来帮忙拔萝卜？
　　在这一环节中通过看课件、听故事，幼儿知道了故事情节，对角色的先后出场顺序也有初步的了解。幼儿从一个简短的故事中理解了内容，对歌曲节奏也有初步的认识，为接下去的环节打下了很好的伏笔、奠定了坚实的基础。
　　（二）学唱歌曲。
　　1、出示课件中老伯伯在拔萝卜的画面。教师提问：第一个先来拔萝卜的是谁啊？（通过提问再次明确第一个出场的角色。）2、教师范唱第一段。
　　师：老伯伯可开心啦，他还哼着歌儿呢！
　　教师完整示范，边唱边做拔萝卜的动作。
　　师：老公公是怎么拔萝卜的？
　　让幼儿初步学一学拔萝卜的动作，教师边唱下面的几段歌词边带领幼儿拔萝卜。让幼儿感知在重音处做拔萝卜的动作。
　　3、分角色演唱。
　　将幼儿分成五个组，每组分别扮演一种角色，轮到哪一个角色就请哪一组的小朋友站起来演唱，边唱边做拔萝卜的动作。
　　在这一环节是活动的重点，通过听唱、跟唱、分唱三大方式，幼儿基本会唱本歌曲，并能正确知道角色的出场顺序。幼儿对一种表现方式的兴趣不是非常持久，所以可以尝试让幼儿用不同唱的形式来学唱歌曲。
　　（三）想象并模仿歌曲中各角色的行走动作1、分段练习表演师：老公是什么样子的？他说话的声音是怎么样的？
　　幼儿自由模仿、学习老公公走路的样子及说话的语调，这时可请个别表演能力强的幼儿演示一下。最后带领幼儿总结：老公公要弯着腰，手背到后面，说话的语速慢，语调低。
　　师：现在我们一起来做老公公去拔萝卜。
　　带领幼儿扮演老公公进行表演歌曲。让幼儿初步体验歌表演的乐趣，激发幼儿表演的兴趣。
　　按着角色的顺序，带领幼儿学演每个角色的语言、动作、表情。
　　（1）学演老婆婆的动作、语言、表情。(走路的动作、语速慢、语调低)（2）学演小弟弟的动作、语言、表情。(蹦蹦跳跳走路，语调高)（3）学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。(动作、叫声)2、整体表演，巩固各角色的动作。
　　在分析每一个角色的形象特征之后，带领幼儿完整的表演一遍，加深对角色形象的巩固。
　　（四）分角色表演1、集体中分角色表演教师为表演者分配角色，戴上头饰。并提出表演要求：
　　（1）各角色要大声应答"哎，来啦！"并在应答中，模仿该角色的走路动作，站在前一角色的后面。
　　（2）努力做到从第一个强拍开始做拔萝卜动作。
2、自由结对分角色表演请幼儿自由组合，5人一组，互相商量分配角色，进行表演，表演要求同上。
　　（五）结束师：老公公、老婆婆、小弟弟、小黄狗、小花猫、小老鼠他们一起用力把大萝卜拔出来了。看！集体的力量多伟大。那他们会用大萝卜去干什么呢？
　　师：如果你有这么大一个萝卜你会用它干什么呢？
　　通过简单的提问，迁移幼儿的生活经验，发挥想象，说一说萝卜的用处。
　　（六）活动延伸1、将头饰投放到表演区，供幼儿区域活动时进行表演。
　　2、开展区域活动"萝卜变变变"，通过绘画、手工等形式把大萝卜变成自己想变的东西。

---

长兴县19445901248： 小班律动教案中有拔萝卜拔萝卜拔拔拔的课 - ？
訾饰复方： 小班音乐活动《拔萝卜》 [活动目标] 1、能安静的倾听音乐,感知生动、有趣的音乐形象. 2、在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐,乐意进行歌表演. [活动准备] 音乐磁带、大萝卜四个,小动物和人物头饰若干. [活动设计...

长兴县19445901248： 幼儿园舞台剧《拔萝卜》的教案 - ？
訾饰复方：幼儿园游戏教案 活动目标:1、能初步理解故事的内容,熟悉角色的出场顺序.2、能认真观看大班幼儿表演,并简单模仿拔萝卜动作.3、让幼儿知道人多力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感.活动准备:幼儿准备:已熟悉拔萝卜的...

长兴县19445901248： 小班语言活动拔萝卜的活动目标都有哪些 - ？
訾饰复方： 小班语言《拔萝卜》活动目标:1、倾听故事,了解故事的主要情节. 2、学习简单的角色对话,丰富词汇“拉”、“拔”. 3、“初步感受“人多力量大”的道理,感受同伴间相互合作的快乐.

长兴县19445901248： 上小班故事课《拔萝卜》怎么上呀?谁能帮我回答这个问题? - ？
訾饰复方： 首先要有一张拔萝卜图片,然后你要变换声音把这个故事讲出来,注意在讲到动物,人物时要把声音区分开,这样更有吸引力,然后可以让小朋友参与到故事中扮演,老太太等等,小动物你可以制作一些头饰,让幼儿再次熟悉故事内容,游戏可反复进行.

长兴县19445901248： 如何将音乐教育渗透在幼儿一日生活中 - ？
訾饰复方： 可以在教一些知识的时候用相应的儿歌来教授,像是拔萝卜这一个劳动就有相应的儿歌.

长兴县19445901248： 幼儿园小班科学让幼儿怎么认识萝卜该怎么导入 - ？
訾饰复方： 1、谜语的形式导入;2、故事形式导入:《拔萝卜》;3、提问:都吃过萝卜吗?什么样子的(胡萝卜、白萝卜……)?什么味道?给幼儿充分的表达机会,教师可以了解幼儿的相关生活经验,以便确定下一步环节的实施.

长兴县19445901248： 6 - 12个月亲子课音乐游戏 - ？
訾饰复方： 亲子活动 教案(9~12个月) 第一次活动 活动目的:1、 练习二指对捏,锻炼宝宝的手眼协调能力;2、 初步感知手的用途,对音乐活动有兴趣;3、 锻炼宝宝的四肢协调能力,练习正确的爬行姿势;活动准备:小木珠、篮子、音乐《手心手背...

长兴县19445901248： 拔萝卜游戏怎么提高宝宝的音乐感知力? ？
訾饰复方： 游戏方法:宝宝当作是萝卜,躺在床上,爸爸拎着宝 宝的腿,向斜上坡拔,一边拔一边有节奏地 说:“嘿呦嘿呦拔萝卜,嘿呦嘿呦拔出来.”让 宝宝和着节拍,反复弯曲膝盖,然后再伸直膝 盖.当说到“拔出来啦”的时候,把宝宝的腿 拉直.温馨提示:通过宝宝的身体接触,能够让宝宝体验 一下音乐的节奏,有利于提高宝宝对音乐节 奏的感知能力.

长兴县19445901248： 学习6的形成认识数字6的教案 - ？
訾饰复方： 一、活动目标: 1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义. 2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力. 二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张,1-6数字卡片. 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍),上贴各种...