作文,不要小看弱小者600字
我的这艘成长之舟,从我起航那一刻起,就带给了我不少的快乐与烦恼,让这身为初中生的我,即渴望快点见识一下天边的风浪,但又有些厌倦,害怕面对它. 回想起自己小的时候,那时还是个小孩子的我,生活得多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼.但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了.我的个子高了,上学的时间长了,回家的作业增了,学习的科目多了,我的双肩渐渐地背起了更重的书包. 成长是会给我带来不少的烦恼,可又想自己快地变成大人.小时候一样,现在也一样.身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着；摔倒了,有父母扶着. 就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见.在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意见,我愿到哪儿,就可以到哪儿,自己摔倒了,也可以靠自己的力量来支撑.
弱小者的欢歌
弱小的雪兔,面对凶恶的蟒蛇，是否只有等死一条路呢？不！只要雪兔肯拼到底,也会扭转自己的命运。
沈石溪写的《戴银铃的长臂猿》这本动物小说中，就有这么一只勇敢的兔子,它是书中《睡蟒边的雪兔》的主角。这只兔子让我深深感动！
小说写道,雪兔被动物园当作活食投喂黑尾蟒。一见到天敌蟒蛇，有的雪兔被活活吓死,有的大吃特吃,借拼命吃东西掩饰内心的恐惧,最后还是难逃一死,有的精神失常，自己闯进蟒蛇口里自杀而死。这些雪兔大概有这样的思维定式：兔子就是被蛇吃的,兔子改变不了这个宿命!
但是，一只大耳朵母雪兔偏偏不愿等死。它要用自己弱小的生命与一条6米长的巨蟒搏斗，这不是以卵击石吗？结果呢让我震撼,大耳朵母雪兔把巨大的黑尾蟒啃得鲜血淋漓,把它逼得逃之夭夭,让蟒蛇每天都要寻思怎么躲过它的啃咬。强大的蟒蛇竟然被弱小的兔子打败了！是什么原因让大耳朵母雪兔一反兔性,要与天敌黑尾蟒拼死一搏呢？是母爱！原来，大耳朵母雪兔被投进蟒舍后,马上要生仔兔了。母爱激发了它的斗志，使它勇敢地向蟒蛇挑战,为自己的孩子争取一个安全的空间。它用各种办法骚扰、袭击蟒蛇，一次接一次的成功使它越来越有信心,蟒蛇却因为一次接一次的失败变得沮丧，最终被雪兔打败。大耳朵母雪兔为自己赢得了安全和尊敬。后来，它和三只小兔终于被放回安全的兔笼。貌似强大的黑尾蟒则成了动物园的笑谈。
啊！我为这只大耳朵母雪兔欢呼！弱小的生命终于用自己顽强的意志,在强敌包围下杀出一条生路。这只兔子值得我们学习，如果我们在学习、生活和工作中陷入困境之中,或遇到困难,不要放弃，多想想办法，使劲儿往前闯一闯,我们也可能像那只大耳朵母雪兔一样,闯出一条属于自己的“生路”。
小说写道,雪兔被动物园当作活食投喂黑尾蟒。一见到天敌蟒蛇，有的雪兔被活活吓死,有的大吃特吃,借拼命吃东西掩饰内心的恐惧,最后还是难逃一死,有的精神失常，自己闯进蟒蛇口里自杀而死。这些雪兔大概有这样的思维定式：兔子就是被蛇吃的,兔子改变不了这个宿命!
但是，一只大耳朵母雪兔偏偏不愿等死。它要用自己弱小的生命与一条6米长的巨蟒搏斗，这不是以卵击石吗？结果呢让我震撼,大耳朵母雪兔把巨大的黑尾蟒啃得鲜血淋漓,把它逼得逃之夭夭,让蟒蛇每天都要寻思怎么躲过它的啃咬。强大的蟒蛇竟然被弱小的兔子打败了！是什么原因让大耳朵母雪兔一反兔性,要与天敌黑尾蟒拼死一搏呢？是母爱！原来，大耳朵母雪兔被投进蟒舍后,马上要生仔兔了。母爱激发了它的斗志，使它勇敢地向蟒蛇挑战,为自己的孩子争取一个安全的空间。它用各种办法骚扰、袭击蟒蛇，一次接一次的成功使它越来越有信心,蟒蛇却因为一次接一次的失败变得沮丧，最终被雪兔打败。大耳朵母雪兔为自己赢得了安全和尊敬。后来，它和三只小兔终于被放回安全的兔笼。貌似强大的黑尾蟒则成了动物园的笑谈。
啊！我为这只大耳朵母雪兔欢呼！弱小的生命终于用自己顽强的意志,在强敌包围下杀出一条生路。这只兔子值得我们学习，如果我们在学习、生活和工作中陷入困境之中,或遇到困难,不要放弃，多想想办法，使劲儿往前闯一闯,我们也可能像那只大耳朵母雪兔一样,闯出一条属于自己的“生路”。
小学三年级语文《我不是最弱小的》原文、教案及教学反思
（2）猜猜看：老师为什么欣赏这个句子？A从这句话的意思看，萨沙人小志气高，不想当最弱小的，他能保护弱小者。B抓句子中的“现在”引导学习第7自然段萨沙用自己的行动保护了比他更弱小的野蔷薇。抓“朝着……掀起……盖在……”引导体会、朗读。萨沙的态度很坚决，毫不犹豫地掀起雨衣盖在正受...
鲁迅先生《朝花夕拾》中《猫狗鼠》的原文及赏析,谢谢求大神帮助_百度知 ...
万一不慎，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了"负有指导青年责任的前辈"之流，可就危险已极。为什么呢?因为这些大角色是"不好惹"的。怎地"不好惹"呢?就是怕要浑身发热之后，做一封信登在报纸上，广告道:"看哪!狗不是仇猫的么?鲁迅先生却自己承认是仇猫的，而他还说要打'落水狗...
二年级下册《我不是最弱小的》教案
1、导入:萨沙不明白爸爸、妈妈为什么这样做,他是怎样问妈妈的?他妈妈又是怎样回答的? 2、学习第一次对话(3-4小节) (1)引读:萨沙问道- (2)理解重点句子(出示:每个人都要保护比自己弱小的人。) (3)读读、想想、说说你是怎样理解这句话的'? (4)联系上文说说:萨沙的父母在大雨到来时是怎样保护弱小者的。
螳螂捕蛇文言文阅读题及答案
斗争,就会取得胜利.寓意:1.因为如果某一种生植物若没有自己的天敌和自己是其它动植物的天敌,那么久而久之,便会失去生存的能力.2.扬长避短,才能取得胜利.启示:(1).等候时机是很重要的,在没把握的时候不应该过度消耗能力,而后抓到合适的机会就要一举拿下 (2).弱者如果能抓住机会,那么弱小者也可以战胜强大者...
矛盾相争.文言文
各种纷繁复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方相持不下，就会两败俱伤，使第三者坐收渔利。所以，在生活中应该学会抓住主要矛盾，不能因小失大。它告诉人们：大敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团结一致，共同对付敌人。处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理...
天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱,诈不欺愚。的...
意思是：天下的人都相爱，强大者就不会控制弱小者，人多者就不会强迫人少者，富足者就不会欺侮贫困者，尊贵者就不会傲视卑贱者，狡诈者就不会欺骗愚笨者。出处：先秦·墨子《墨子·15章兼爱》原文：天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨，可使...
《猫》(郑振铎)的主要内容、中心思想。
郑振铎的散文《猫》的主要内容：此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。郑振铎的散文《猫》的中心思想：全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进，写出了人的恩怨情感，而透过人的感情变化，又极其自然地托出了人生哲思，...
朝花夕拾句子赏析60条,都要赏析
即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将绝不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。赏析:这段话虽没有什么华丽的辞藻或者优美的语句,甚至相反的是一种似于骂人的话,可我从这段话中却深深地感受到了鲁迅先生的那种气愤和对于那些顽固者的无奈,他发展白话文是为了下一代,也是为了文学的新...
各位大侠,请大家帮帮我修改这篇作文,老师教我们周一提交,最好在实质上...
犹豫了几下，作为一个社会将来的栋梁，这份对弱小者的关心的文明之举便可能是对我融入社会的考验吧。我向他们递去一个善意的眼神，让他们先上，并后退几步，虽不能全容下他们，但能让他们其中几个省去焦急的等待我已经很开心了。于是，他们用真诚的笑来回答，这份笑虽不及那“回眸一笑百媚生”的...
朝花夕拾第一集狗·猫·鼠内容概括
作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。《狗·猫·鼠》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇散文。
秋柄心纳： 一天,小猴在树底下乘凉.袋鼠在练拳击,小猴说:“袋鼠你的拳击练的不错,不过没有我的秋千荡的好.”袋鼠装作没听到,小猴却在一旁哈哈大笑.袋鼠心里很生气,但是它装作没听到.小兔来了小狗也来了,它们在一起比赛跑步,小猴子...
庄河市19725304730： 关于关爱弱小的作文600字 - ？
秋柄心纳：弱小者的欢歌 弱小的雪兔,面对凶恶的蟒蛇,是否只有等死一条路呢?不!只要雪兔肯拼到底,也会扭转自己的命运. 沈石溪写的《戴银铃的长臂猿》这本动物小说中,就有这么一只勇敢的...
庄河市19725304730： 爱心助残二百字作文 - ？
秋柄心纳： 不要小看残疾人,他们当中有很多人比正常人还要坚强.海伦凯勒就是这样,虽然听不到、看不见、不能够说话,但她用自己坚强的信念创作了许多优秀的作 品.“我要把别人眼睛所看到的光明当做我的太阳,把别人耳朵听见的音乐当做我的交...
庄河市19725304730： 《关爱弱小》的作文 今天要 速度~ 初中水平 600字？
秋柄心纳： 我家的小金鱼可爱极了!它有鼓鼓的、像荷包蛋似的大眼睛,神气极了,活像一位大将军,那有力的尾巴带动着身体,有节奏的扭了起来,那金人色的鳞片在有规律的节奏下,显得闪闪了光,真漂亮!金鱼的肚子也是鼓鼓的,活像一位宰相,...
庄河市19725304730： 保护弱小的作文600字 - ？
秋柄心纳： 我有两个弟弟,他们是双胞胎,袁佳兴是老大,袁佳乐是老二.在这故事的序幕拉开之前,我正在他们的家,他们的家有一只小猫,袁佳乐跟他爸爸逛街去了,他们的妈妈在外面洗澡,家里只有我跟袁佳兴.在那时,袁佳兴和袁佳乐才4岁,非...
庄河市19725304730： 帮帮忙~写一篇关于关爱生命,关注弱小,共建和谐社会的600字或600字以上的初中作文. - ？
秋柄心纳：关爱生命关注安全共建和谐社会生命是一曲优美的交响曲, 是一篇华丽经典的诗章, 是一次历尽挫折与艰险的远航. 我 们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是 美好的, 它令我们的人生焕...
庄河市19725304730： 我很弱小,但我很伟大 600字作文 - ？
秋柄心纳： 记得我读书的时候,就一直觉得老师最喜欢的学生是那种表现好,成绩好的学生,而这些同学就是很优秀的.虽然,当时的我可以算是老师喜欢的类型,但我仍然不喜欢老师的做法.现在,我也是一名老师了.我要求自己不能以成绩的高低来评价学...
庄河市19725304730： 一篇写人的作文 600字 - ？
秋柄心纳： 他,并不魁梧,却可以保护我这棵弱小的幼苗; 他,并不温柔,却给予我最贴心的照料; 他,并不博识,却教懂了我最多做人的道理; 他,并不细心,却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意. 他,只是一个平凡的人.然而,对我来说却又是最...
