这首诗是送别诗,表达了作者的什么感情?试结合诗句分析

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这首诗是送别诗,表达了作者的什么感情?试结合诗句分析

这个的话,个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的,如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了,希望我的回答可以帮到你,可以的话麻烦采纳一下答案,谢谢

这首诗表达了作者那些思想感情?结合诗句分析

人在旅途,肯陪你一程的人很多,能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待,谁又从未走远,谁能为你一直都在。这世上,别指望人人都对你好,对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗,能放在心上的人毕竟不多;感情就那么一块,心里一直装着你其实是难得。动了真情,情才会最难割;付出真心,心才会最难舍。有所谓的重视,从不会忽略;无所谓的兼程,从不畏风雨。最难求的,是始终同行的人;最可贵的,是一直在乎你的心。能一直陪你到最后的,才是最长情的告白。不要忽视身边看似平凡的拥有,更不要等到失去了,才知道什么是怀念。水深而无声,情真而无语。无声无息的陪伴,值得用一生去善待,去信赖。

草这首诗。哪一句更表达了作者的送别

草 / 赋得古原草送别
朝代:唐代
作者:白居易
原文:
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
【又送王孙去,萋萋满别情。】

:《渡荆门送别》这首诗是一篇送别诗,表现作者什么思想感情

开元二十四年(726),二十五岁的李白离开家乡四川,开始了他仗剑远游的豪迈生涯。当他乘船穿行壮丽雄伟的三峡之后,来到湖北荆门山(荆门山与长江之北的虎牙山两两相对,形成一道门,自荆门以下,长江便流入了平原地区)。诗人五岁后至二十五岁之前,都是在蜀中度过的。他酷爱故乡的山山水水,对故土有着浓厚的感情。突然别离家乡到异地远游,自然会产生惜别之情:身后是自己读书蓄志的家乡,前方是自己向往的广阔天地,这一别,不知何时才能再回来?于是,诗人便写了这首境界阔大、气象非凡的送别诗——

这首诗是什么意思?表达了作者的什么感情?

这首诗歌大概讲的是希望珍惜时光,不要让时间白白流逝了吧。

春日这首诗表达了作者的什么思想感情

一、《春日》表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
二、扩展知识:
1、原词欣赏:春 日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
2、作品简介:《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了春日美好的景致,实则是一首哲理诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。人们一般都认为这首诗是作者春天郊游时所创作的游春观感,而根据作者生活的年代可知这首诗创作之时泗水之地早被金人侵占,作者也未曾北上到达泗水之地。
3、作者简介:朱熹(1130.9.15-1200.4.23),汉族,字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,亦称朱文公。
祖籍江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中。
朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生,任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗皇帝讲学。其著作甚多,辑定《大学》《中庸》《论语》《孟子》为四书作为教本。

悯农这首诗表达了作者的什么样的感情?

表达了农民收获昀粮食来之不易,汗滴摔八辨换来的,不要浪费====粒粒阶辛苦====爱惜农民
农民是祖国的根基0
农民是我们的衣食父母0
你不管当多大的官都得吃饭--------农民产粮啊

《滁州西润》这首诗表达了作者的什么思想感情

你好!应该是《滁州西涧》,全诗描写诗人春游西涧赏景及晚雨野渡所见,表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。

  1. 《滁州西涧》朝代:唐代;作者:韦应物

  2. 原文:

    独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

    春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

  3. 译文:

    最是喜爱涧边生长的幽幽野草,还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。

    春潮不断上涨,还夹带着密密细雨。荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面。

  4. 这是一首写景的小,描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂,以喻乐守节,而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急,和水急舟横的景象,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。

  5. 这首诗中有无寄托,所托何意,历来争论不休。旧注以为这首诗有政治寄托,说是写“君子在下,小人在上之象”,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤,但过于穿凿附会,难以自圆其说。有人认为“此偶赋西涧之景,不必有所托意”。实则诗中流露的情绪若隐若显,开篇幽草、黄莺并提时,诗人用“独怜”的字眼,寓意显然,表露出诗人安贫守节,不高居媚时的胸襟,后两句在水急舟横的悠闲景象中,蕴含着一种不在位、不得其用的无奈、忧虑、悲伤的情怀。诗人以情写景,借景述意,写自己喜爱和不喜爱的景物,说自己合意和不合意的事情,而胸襟恬淡,情怀忧伤,便自然地流露出来。 这首诗表达作者对生活的热爱。

希望对你有帮助。

《星空》这首诗表达了作者的( )之情

期盼

北岛的《回答》这首诗是想表达作者的什么感情

北岛的《回答》标志着朦胧诗时代的开始。诗中展现了悲愤之极的冷峻,以坚定的口吻表达了对暴力世界的怀疑。诗篇揭露了黑白混淆、是非颠倒的现实,对矛盾重重、险恶丛生的社会发出了愤怒的质疑,并庄严地向世界宣告了“我不相信”的回答。诗中既有直接的抒情和充满哲理的警句,又有大量语意曲折的象征、隐喻、比喻等,使诗作既明快、晓畅,又含蕴丰厚,具有强烈的震撼力。




诗杰王勃很经典的一首离别诗,伤感中饱含温情
死别已吞声,生别常恻恻。这样令人痛断肝肠的诗句。在送别诗中,名篇频出,王勃可谓是送别诗的奠基之人、扛旗之人。比如之前我们介绍过的一首王勃享誉世界的送别诗《送杜少府之任蜀川》,除了这首诗以外王勃还有很多著名的送别诗,今天我为大家介绍的这首诗,这首诗在名气上虽然不能与《送杜少府之...

怎样欣赏王维的经典五言绝句《送别》?这首诗的创作背景是什么?
这是一首非常经典的送别诗,谁能够从这首诗中看到他对于朋友的送别之情。也表达了自己的感情,是一首非常好的送别诗。这首诗是在送别自己好友的时候写出来的,而且自己在送别好友的时候觉得非常的惋惜,也觉得以后可能很难相见了,所以才会创出这样的一首诗。

送别诗有哪些
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烟花三月下扬州全诗
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这首诗是送别诗,表达了作者的什么感情?试结合诗句分析
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黄鹤楼送孟浩然之广陵中心思想
中心思想:这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的一首送别诗。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景,极尽渲染之能事,绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。

送杜少府之任蜀州这首诗是怎样表达离别之意的呢?
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是一首送别诗,描写的是什么送别什么时
《别董大二首》是唐代诗人高适的组诗作品。这两首诗是高适与董大久别重逢,经过短暂的聚会以后,又各奔他方的赠别之作。作品勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色,表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中,但没有因此沮丧、沉沦,既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情,也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。别董大二...

“莫愁前路无知已,天下谁人不识君” 表达了诗人什么思想感情?
《别董大二首》是唐代诗人高适的组诗作品,出自《高常待集》,体裁属于七言绝句,是一首送别诗。这两首诗是高适与董大久别重逢,经过短暂的聚会以后,又各奔他方的赠别之作。作品勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色,表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中,但没有因此沮丧、沉沦,既表露出诗人对友人远行...

轮台县18080386262: 《送别》 表达了作者怎样的感情 -
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轮台县18080386262: 送友人这首诗表达了诗人的什么情感? -
诺咬卡开: 译文: 苍山翠岭横卧北城外,清澈的河水环绕东城流.此地一为别,你将如蓬草孤独行万里.游子的行踪似天上浮云,落日难留,纵有深深情谊.挥手告别,你我各奔东西.萧萧长呜,马匹也怨别离.这是一首送别作.但这首诗通过对送别环境的描写,表达了李白与友人的依依惜别之情.在青山绿水间,作者与友人并肩而行,情意绵绵.这次一分别,友人就要象蓬草那样随风飞转,万里飘零,再见不知何日.“浮云游子意,落日故人情”,形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情,即景取喻,浮云与落日也都有了人情味.末句“萧萧班马鸣”更增添了别时的惆怅,全诗声色俱佳,节奏明快,感情真挚热诚而又豁达乐观,虽感伤别离,却不使人灰心、颓废.送友人

轮台县18080386262: 《送别》的中心思想是什么? -
诺咬卡开: 送别 作者:【王维】 年代:【唐】 体裁:【五绝】 类别:【送别】山中相送罢,日暮掩柴扉. 春草年年绿,王孙归不归.【注解】: 又题:《山中送别》 1、柴扉:柴门. 2、王孙:贵族的子孙,这里指送别的友人.【韵译】: 在山中送...

轮台县18080386262: 这首诗是送别诗,表达了作者的什么感情?试结合诗句分析 -
诺咬卡开: 这个的话,个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的,如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了,希望我的回答可以帮到你,可以的话麻烦采纳一下答案,谢谢

轮台县18080386262: 《送友人》(李白)表达了诗人怎样的情感? -
诺咬卡开: 《送友人》表达了李白送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意. 作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出依依惜别之意.第一句交代出了告别的地点.接下去两句写离别之情.第三句用比喻写诗人对友人的深切关心,可理解为游子将行未行的恋旧情意,有欲行又止,身行心留之复杂意绪.最后一句写分离时的动作,诗人和友人在马上挥手告别,频频致意. 扩展资料 创作背景 作者送友人,送客地点多在城东尧祠一带,此地是水陆通衢,交通要冲,又多酒肆,便于宴饮饯别,加之景色宜人,易发诗兴. 《送友人》亦写在尧祠前泗水边的石门路上.北望二十公里处九仙山嶂列,合“青山横北郭”.泗水从曲阜向西流来,入兖州境即转向南,又朝西南流,是谓“白水绕东城.”

轮台县18080386262: 送别诗通常表达诗人怎样的思想感情? -
诺咬卡开: 送别诗主要是表达了诗人对他人依依惜别之情,在表达的同时,又写下诗歌来以表达诗人对友人真挚的情感和留念往返之情.

轮台县18080386262: 李白 送友人表达了作者怎样的感情,最能表现作者这一情感的句子是什么? -
诺咬卡开: 这是一首情意深长的送别诗,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出依依惜别之意.用借景抒情的方式. 首联点出告别的地点.诗人和友人并肩缓辔来到城外,举首远望,只见一抹青翠的山峦横亘在外城的北面,一湾清澄的流水绕城东...

轮台县18080386262: 李白的《渡荆门送别》表达了诗人怎样的情感 -
诺咬卡开: 诗人远渡荆门,眼望一派壮丽的大好河山,心生豪放.抒发了自己的胸怀与进取精神,生气勃勃,意气风发.诗的前三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景.最后一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时,面对那流经故乡的滔滔江水,所产生的思乡之情.诗人没有直接说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,从对面写来,愈发显出自己对故乡的思念.全诗想像瑰丽,意境高远,充满了生活的光彩.

轮台县18080386262: 送别 作者在这首诗中抒发了怎样的情感 -
诺咬卡开: 对友人依依不舍之情,以及对友人深深的祝福.

轮台县18080386262: :《渡荆门送别》这首诗是一篇送别诗,表现作者什么思想感情 -
诺咬卡开:[答案] 开元二十四年(726),二十五岁的李白离开家乡四川,开始了他仗剑远游的豪迈生涯.当他乘船穿行壮丽雄伟的三峡之后,来到湖北荆门山(荆门山与长江之北的虎牙山两两相对,形成一道门,自荆门以下,长江便流入了平原地区)....

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