如何让学生在化学实验学习中求真务实，开拓创新
浅析如何上好化学实验课
1增加兴趣实验，激发兴趣
化学是以实验为基础的自然科学，大量的物质知识、定律、理论的认识与形成都建立在实验的基础之上。化学实验教学作为一种实践活动，学生可以学会观察事物，测定数据和分析数据，在解释实验现象和分析实验结果的过程中，形成分析、比较、综合、概括等思维方法;可以形成化学概念，理解和巩固化学知识，启迪科学思维;可以形成实践能力和创造能力，调动学生学习积极性。所以笔者在教学中增加了大量的兴趣实验，如绪言的学习中笔者就增加将金属钠放入水中再滴加无色酚酞试液的实验，一开始就让学生产生好奇心;再如学习氧气做磷燃烧后，笔者马上补充一个烟幕弹实验，极大地调动了学生学化学的积极性，笔者常这样以实验的魅力来抓住学生的心，让他们爱化学。
2演示实验，设疑激思
演示实验教学，在演示之前向学生交待清楚实验内容、目的及观察的现象，告诉学生应该观察什么，从什么角度去观察，怎样捕捉稍纵即逝的现象，通过实验现象的观察，认真铺设一些必要的阶梯设下疑问，激发学生思考。例如在做化学变化的演示实验时，先让学生观查用砂纸打磨后镁条的色态及燃烧过程中的现象、此实验说明了什么问题？这一个一个的疑问激发了学生的思维活力，经讨论和教师点拨，这样以生动的实验探索，不断地设置疑问，使学生思维活跃，求知欲望逐渐增加。
3学生实验，探索创新
学生实验具有调动学生学习积极性、巩固和运用双基、发展智力和培养能力、培养学生优良个性品质等功能。在实验技能方面，教师指导学生认识仪器、掌握仪器的操作规程、实验操作步骤、正确观察、记录和处理实验数据等;在实验思维方面，做到学会观察、学会记录、学会处理数据、学会推理、学会误差分析等内容。
笔者一般在学生实验操作前，从实验本身的特点和学生的实际情况出发，采取启发讲授模式，帮助学生明确实验的目的要求、激活学生认知结构中的知识，并启迪学生遵守一定的要求去把握实验的操作要领等，以消除学生实验中的知识、思路、方法、操作等方面的障碍。
如何培养学生的化学实验的实践能力?
1.强化实验教学，注重实验操作技能的培养。教师应该通过实验教学来培养学生的实验操作技能，让学生在实验中掌握实验仪器的使用方法和实验操作技巧。2.开展课外科技活动，拓宽学生的视野。学校可以组织各种形式的课外科技活动，如科技创新大赛、科技节等，让学生有机会接触到更多的科学知识和技术手段。3.加强实验...
初中生怎样学习化学实验比较有趣?
1.创造一个安全、有趣的学习环境：确保实验室设备齐全，试剂和药品妥善存放。可以设置一些有趣的实验项目，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.用生活中的例子来解释化学原理：将实验与日常生活联系起来，让学生更容易理解化学原理。例如，可以通过烹饪、清洁等日常活动来介绍化学反应。3.鼓励学生参与实验设计...
如何开展化学实验教学来提高学生实验技能的
1、让学生积极参与到课前实验准备的过程中来，培养学生的动手能力。2、开展趣味性实验，调节课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。3、开发家庭小实验，使化学教学过程延伸到生活中去，让学生在课堂上爱化学，生活上留心化学、重视化学、学好化学。4、引导学生反思“失败实验”，从失败中获得...
如何让学生在化学实验学习中求真务实,开拓创新
化学是以实验为基础的一门学科,化学实验能力的培养,是化学教育的重要培养目标.它是一门实践性与理论性联系很强的学科,实验教学具有非常重要的意义.通 过实验教学,可以培养学生的好奇心、兴趣爱好,激发他们的求知欲,使学生对学习产生兴趣和需要,更重要的是培养学生的实验操作技能,以及观察问题、分析问 题...
如何让学生喜欢上化学实验课
二是传授和学习化学知识的过程生动活泼，引人入胜。经验告诉我，第一堂化学课尤为重要，它背负着为学生开启化学之门，激发学生学习化学兴趣的重任。俗话说得好：“好的开始等于成功的一半。”因此，如果能把第一堂课上得生动、有趣，学生的兴趣就会被点燃。 2．做好各种化学实验，培养学生学习化学...
初三学生特别不喜欢化学,应该怎么激发他对化学的兴趣?
联系生活实际：将化学与学生的日常生活联系起来，让他们看到化学的实际应用。例如，解释食物烹饪中的化学反应、清洁剂如何工作、或者电池如何储存能量等。当学生意识到化学无处不在，并且对他们的生活有直接影响时，他们可能会更加感兴趣。实验操作：实验是化学学习中最吸引人的部分之一。通过亲自进行实验，...
如何利用化学实验,引导、激发学生的学习兴趣?
从而使学生对化学产生浓厚的兴趣。第一节课的成功后，有许多学生自愿报名，要担当班级的化学课代表，强烈要成立化学课外兴趣小组。每一节课之前争着帮老师拿实验仪器，甚至在每一节课之前有学生到实验室帮助老师准备实验！这都是学习动机中最现实、最活跃的成分——兴趣起的重要作用。在平时的课堂教学中，...
如何指导学生做好化学实验
1、培养学生的实验兴趣 小学生有着强烈的好动性与表现欲望，教师可以利用学生的好奇心，在设计实验时包含要解决问题的小实验、小游戏等，创造出一个让学生积极要求解决问题的环境，让他们在实验兴趣的驱使下动手操作。如：教学《叶画》一课时,让学生根据采集制作的不同叶型的叶子，通过剪、拼、粘、贴等...
怎样上好化学实验课
回答：实验是激发学生学习兴趣、培养学生多种学习能力和严谨科学态度的最佳方法和途径。每一位化学教师都想把化学实验课保质保量上好,但是上实验课时确实也存在一些问题,如课堂太难组织,上实验课时实验室里简直就像自由市场,乱哄哄的,纪律非常不好,难以控制,以致学生不能认真地按照要求进行操作、观察和...
怎样帮助初中生感受到化学的魅力?
动手实践：鼓励学生在老师的指导下自行设计简单的实验，培养学生的探究精神和实践能力。3. 多媒体教学 视频资源：利用网络资源展示化学反应的微观过程，或者播放一些有趣的化学实验视频，增加学习的趣味性。互动软件：使用化学模拟软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，加深对化学反应的理解。4. 故事化教学 ...
盖蕊盐酸： 如何培养学生的良好习惯,笔者认为可从以下几方面努力.1 养成预习实验的习惯 学生在实验课前不认真预习,实验时就会毫无准备,临时边看书边做实验.要克服这种状况,教师必须把实验课前预习的内容提前布置给学生,使学生预先了解实验的目的、内容和步骤,在实验时才能克服盲目性,才能胸有成竹地去完成实验.2 养成良好的规范操作习惯 对实验中的一些基本操作,教师要经常有计划、有步骤地让学生反复操作,使学生养成良好的操作习惯.
七台河市17378309923： 如何培养学生化学实验的良好习惯 - ？
盖蕊盐酸： 在化学实验教学中,如何培养学生的良好习惯,笔者认为可从以下几方面努力.1 养成预习实验的习惯 学生在实验课前不认真预习,实验时就会毫无准备,临时边看书边做实验.要克服这种状况,教师必须把实验课前预习的内容提前布置给学生...
七台河市17378309923： 如何在化学学科中如何培养学生的科学精神 - ？
盖蕊盐酸： 1、化学学科的特征决定了化学实验可作为培养学生科学精神的有效途径.2、化学实验本身就是科学探究的过程.学生通过亲身参与实验,并通过实验在学习前人总结的科学知识的基础上,主动去发现新知识,应用新知识,即具备一定的科学方法和科学能力.3、化学实验有利于学生创新意识的培养.4、化学实验作为探究性学习途径的教学策略.在化学教学中教师应该以实验创设情境,以实验验证假设或猜想从而充分发挥化学实验的探究功能.
七台河市17378309923： 如何提高化学实验在教学中的作用 - ？
盖蕊盐酸： 化学是1门以实验为基础的学科.重视和加强实验教学能激发学生的学习兴趣、促使学生主动地学习,使他们切实掌握化学科学的基础知识和技能,深入理解物质的组成、结构、性质、变化之间的辩证关系;实验教学对于帮助学生形成化学概念...
七台河市17378309923： 如何在化学实验中培养学生的思维能力 - ？
盖蕊盐酸： 这要求老师在的化学实验课时,让学生在每做一次化学实验要理论联系实际.善于分析化学反应现象,为什么发生这种现象.要使学生理论联系实际去理解,从而培养了学生分析和解决化学问题的能力.
七台河市17378309923： 如何切实保证学生实验的有效开展 - ？
盖蕊盐酸： 一:做好学生的分组实验:在分组实验中做到设计科学,不应该照本宣科,应该有所创新.不应该因为受实验室的条件所限,应该开齐开全书中所有的学生实验. 二:变演示实验为学生的分组实验:演示实验是化学教学中最生动、最有效的直观...
七台河市17378309923： 如何提高学生有机化学实验探究能力 - ？
盖蕊盐酸： 一、创设情景,创设氛围,激发思维,培养主动探究实验习惯和能力 二、启发质疑,自主探讨,培养实验设计的能力. 三、变式训练,发散思维,培养实验迁移能力. 四、开展课外实验、课题研究,培养实验创新精神和能力. 实验是理论和实践的结合点,实验是学生探究与发现的源泉,是体现人的认识过程从思维到再创造应用的最生动典范.在平常的教学只要真正体现探究式的教学模式,创设实验情境,鼓励学生以积极求实的态度,刻苦钻研的精神,敢于提出问题、大胆假设,就能够激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,提高学生的实验探究能力,就能够最大限度地激发学生学习的兴趣和创造的潜能,充分发挥学生学习的主体性.
七台河市17378309923： 怎样在化学实验中培养学生的各种能力 - ？
盖蕊盐酸： 一、要培养学生进行有目的观察 观察是一种有目的、有计划的感知活动.实验时,许多学生往往被某些新奇的现象所吸引而忘乎所以,常常出现无目的、无要求、无方法、漫不经心的观察,而放过了实验目的所要求观察的主要内容,对于已经观...
七台河市17378309923： 如何培养学生在化学实验中的观察能力 - ？
盖蕊盐酸： 化学是一门以实验为基础的科学,实验教学不仅是化学教学中常用的直观教学方法.也是进行探究创新的一个重要环节,而实验观察又是进行实验教学时必不可少的环节和步骤.但是初中生在刚学化学时往往不知道如何观察,因此培养学生正确...
七台河市17378309923： 如何利用化学实验来培养和提高学生的科学素养 - ？
盖蕊盐酸： 一、规范操作演示实验,增补演示实验,加强学生对知识的理解,培养学生的观察能力和思考能力 二、通过学生自己设计实验方案尝试探究性实验,培养学生的科学素养 三、鼓励学生改进实验,发展学生发散思维和创新意识,培养学生的科学素养
