《采蘑菇》幼儿园中班教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的《采蘑菇》幼儿园中班教案，希望能够帮助到大家。
《采蘑菇》幼儿园中班教案1
活动目标
1、了解各种蘑菇的名称、外形特征，认识各种各样的蘑菇。
2、知道有些蘑菇是有毒的，不能吃，初步学会分辨有毒蘑菇及食用菇。
3、培养幼儿乐于参加探索游戏活动的兴趣。
4、发展幼儿的动手采蘑菇的能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
认识各种各样的蘑菇；分辨有毒蘑菇及食用菇。
活动准备
1、兔妈妈头饰一个，兔宝宝头饰幼儿人手一个。
2、选择一处室外草地，设置草地场景，草地上散落各种蘑菇图片。
3、香菇实物若干（干的和鲜的两种），各种干燥过的食品，如木耳、海带、金针菇等
活动过程
一、导入
老师：“今天我们来玩采蘑菇。老师当兔妈妈，小朋友当小兔，我们一起到山上去采蘑菇。”
二、认识蘑菇
1、教师出示各种蘑菇的图片，结合幼儿用书，让幼儿观察蘑菇的外形。
2、教师给幼儿讲解蘑菇的基本知识。
三、讨论
1、教师引导幼儿回忆自己吃过的蘑菇类食物，如平菇、金针菇、香菇等。
2、教师请幼儿说说，自己最喜欢吃哪种蘑菇。
四、玩游戏
1、 教师要幼儿一起来玩采蘑菇的游戏。教师当兔妈妈，把画有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上，请幼儿当小兔去采蘑菇。在草地上捡起一张卡片就算采摘了一朵蘑菇。
2、在采蘑菇的时候，幼儿一定要仔细分辨有毒的蘑菇和没有毒的蘑菇，有毒的蘑菇幼儿就不要摘。等小兔子摘完没有毒的蘑菇后，由兔妈妈统一把有毒的'蘑菇摘走。
3、幼儿在采摘蘑菇的过程中，教师请幼儿分散地找蘑菇采摘。
教学反思
教学成功之处：我以兔妈妈带宝宝们到山上采蘑菇的游戏导入活动，一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣，在这一过程中我激发了孩子们参与活动的热情，一下子拉近了孩子与老师的距离，把幼儿带入了宽松和谐的气氛中去，幼儿很快进入角色。这一环节的展开，幼儿和老师都起到了热身的效果。第二环节，认识蘑菇，大部分孩子都投入到了自己的角色中，注意力一直被吸引，积极性相当高，通过教具的操作，孩子们一直在用所有的感官参与活动！他们看着、听着。第三环节，多数孩子能按讨论要求说出自己喜欢吃的蘑菇，第四环节，采蘑菇是幼儿学习知识的实际运用，也是教学的**，幼儿积极性强，活动兴趣高。
改进之处：
1、认识蘑菇这一教学环节，可以让班上语言表达能力强，认识部分常见蘑菇的幼儿先讲讲，然后教师再讲。
2、讨论环节，分组的时候幼儿表达能力强和较差的要进行搭配。
3、采蘑菇环节，由于幼儿积极性强，兴趣浓，分组游戏秩序需要进一步规范。
《采蘑菇》幼儿园中班教案2
活动目标：
1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣，体验参与游戏的快乐。
2、学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。
3、幼儿按要求游戏，初步建立简单的规则意识。
活动准备：
1、活动音乐、篮子
2、布置蘑菇地
3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干
活动过程：
（一）师、幼头带“小白兔”头饰，激发幼儿的兴趣。
师：宝贝们，我是兔妈妈，你们是谁呀？（兔宝宝）
今天天气真好，宝贝们一起跟着妈妈到外面去运动运动吧。
（二）幼儿游戏：
1、准备运动，（放小兔模仿音乐）
自己找一块空地，跟着妈妈一起做操吧。
（小兔小兔起得早，竖竖耳朵捋捋毛，拉拉尾巴跳跳跳，小兔是个好宝宝。）
2、学习双脚并拢向前行进跳
师：做完运动真舒服。
（1）宝宝们，妈妈想问问你们，你们知道你们有怎样的本领吗？（跳）
（2）请幼儿尝试跳：那我们来跳一跳吧！
（3）请个别幼儿示范跳，并提示幼儿观察是怎么跳的：刚才我看到xx宝宝跳得特别棒，我们请她来跳一跳吧！小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？（幼儿观察后说并模仿）
（4）教师示范跳：我也来学学看（小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳）。
（5）幼儿练习：宝贝们，你们也来学习吧。（幼儿自由练习跳的动作）
3、游戏：小兔采蘑菇
（设置兔奶奶电话邀请帮忙采蘑菇的情景。）
师：刚才兔奶奶说她病了，没法去采蘑菇，可是地里的蘑菇都熟了，所以想请我们去帮忙。咱们去吗？但是奶奶说，兔宝宝采蘑菇时跳的要轻轻的，每次只采一朵蘑菇，把它采回放到篮子里后再去采，看看哪个宝宝最能干，采的最多。
（1）、幼儿自由采蘑菇，师观察指导、鼓励胆小的幼儿。
（2）、蘑菇分类：
宝宝们真能干，采回这么多的蘑菇，咦蘑菇还有不同的颜色，这是什么颜色？（红色、绿色）咱们把红色的放在一个篮子，绿色的放在一个篮子里，这样奶奶吃起来更方便。（师指导幼儿按颜色分类，）
（三）、结束活动
（1）、表扬小兔有爱心，知道帮助别人。
（2）、给兔奶奶送蘑菇。（与幼儿抬起蘑菇离开场地）
《采蘑菇》幼儿园中班教案3
活动目标
1、能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。
2、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
教学重点、难点
活动教学的重难点是能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。
活动准备
场地布置（小树、狼、草帽、蘑菇、草地），兔妈妈头饰、篮子若干
活动过程
一、儿歌导入。
我以孩子熟悉的儿歌“小白兔白又白……”吸引孩子的目光，了解到小兔的生活习性：喜欢吃蘑菇。
二、游戏体验。
我以兔妈妈的形象带领孩子们在情景中采蘑菇。
教室的场地布置让我们这群兔子身临其境,借机引导孩子感受儿歌中的不同情绪，分段学习儿歌，第一段红色字体代表高兴，表扬表演到位的小朋友，重点表演“怎么高兴”，第二段蓝色字体代表吃惊、害怕，同样鼓励小朋友向演得好的同伴学习怎么表现“吃惊、害怕”。
三、朗诵表演。
老师范读儿歌，同时表演出不同的情绪。
孩子跟读，表现出情绪。
小组读，比比谁的情绪最夸张。
四、延伸活动。
把儿歌表演给最喜欢的人看。
教学反思
《小兔采蘑菇》是中班语言领域的一首儿歌，儿歌充满童趣，内容浅显易懂、形象生动。语言琅琅上口，符合幼儿朗诵、背诵。另外儿歌中的主角形象兔子是孩子们比较熟悉的小动物。活动贴近幼儿生活，选择了他们感兴趣的事物，孩子学习的积极性一直比较高。在本次活动中我按儿歌中所描绘的情景，在教室作了简单布置， 这种“情景教学”有利于培养孩子情感，启迪思维，发展想象，开发智力。整个活动我们都是以游戏的方式开展，寓教育于游戏中，让孩子在轻松愉快的环境中学习。可是，我在活动环节的过渡上始终觉得不如意，过程过于松散，时间安排也不太紧凑。所以以后在活动环节的衔接上我要作更巧妙的处理。
幼儿园中班《采蘑菇》教案
1、教师分给每位幼儿一个竹篮，并将蘑菇铺在一段距离外的空地上。教师引出幼儿采蘑菇的兴趣。——兔子最喜欢吃什么？——除了青菜和胡萝卜，兔子最喜欢吃蘑菇。——草地上有好多好吃的蘑菇，我们想办法把它们采回家吧。2、幼儿自由尝试跳着去采蘑菇。——我们是兔子噢，我们要像兔子那样跳。三、教师重...
《采蘑菇》幼儿园中班教案
1、 教师要幼儿一起来玩采蘑菇的游戏。教师当兔妈妈,把画有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上,请幼儿当小兔去采蘑菇。在草地上捡起一张卡片就算采摘了一朵蘑菇。 2、在采蘑菇的时候,幼儿一定要仔细分辨有毒的蘑菇和没有毒的蘑菇,有毒的蘑菇幼儿就不要摘。等小兔子摘完没有毒的蘑菇后,由兔妈妈统一把有毒的'蘑菇...
谁有中班数学采蘑菇的教案
中班数学活动：采蘑菇 活动目标：1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。活动准备：幼儿活动材料《数学》第14页。活动过程：——翻开幼儿活动材料《数学》第14页《采蘑菇》，看看小白兔的蘑菇筐上贴着什么标记。——引导幼儿观察小白兔筐上圆点的不...
幼儿园中班游戏活动方案精选创意案例
(1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边,请兔宝宝们用我们刚刚学到的"小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳"的 方法 一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后,把蘑菇放在两腿之间夹着,跳回来,并把蘑菇放进筐中.五分钟后,数一数,你采了几个蘑菇是什么颜色的比一比,看看谁采得蘑菇多。 (2)放松运动:兔宝宝们真...
幼儿园体育活动方案
1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”,让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。 2、师示范助跑跨跳,“跑、跑、跑,一条腿跨过去”。 3、幼儿集体练习。 4、师创设高低不同的三种难度,通过闯关的形式集体练习。 四、游戏:采蘑菇 五、放松动作,结束。 幼儿园大班体育活动方案3 活动目标: 1、练习边抖动绳子边走(跑) 2...
幼儿园中班游戏教案
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 1、通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。 2、在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。 3、体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣,并能用语言完整表述各自创造的玩法。 4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 5、大胆说出自己的理解...
幼儿园中班游戏教案
宝宝们真能干,采回这么多的蘑菇,咦蘑菇还有不同的颜色,这是什么颜色?(红色、绿色)咱们把红色的放在一个篮子,绿色的放在一个篮子里,这样奶奶吃起来更方便。(师指导幼儿按颜色分类,) (三)、结束活动 (1)、表扬小兔有爱心,知道帮助别人。 (2)、给兔奶奶送蘑菇。(与幼儿抬起蘑菇离开场地) 幼儿园中班游戏教案 篇...
幼儿园中班数学6教案
3、兔子拼图(幼儿人数的一半),反面划成6格,分别写上1-6的的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格,画上1-6的圆点。 活动过程: 1、拔萝卜、青菜,采蘑菇(学习6的数数,认识数字6) (1)律动:师幼扮兔子随音乐“兔跳”。 (2)说说你(兔子)喜欢吃什么? (3)为过冬备粮食:拔萝卜、青菜,采蘑菇。
幼儿园亲子活动方案
1、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 活动三——推小车 目标: 训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。 准备: 软垫数块 玩法: 1...
幼儿园中班数学教案《认识6》
3、兔子拼图(幼儿人数的一半),反面划成6格,分别写上1-6的的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格,画上1-6的圆点。 活动过程: 1、拔萝卜、青菜,采蘑菇(学习6的数数,认识数字6) (1)律动:师幼扮兔子随音乐“兔跳”。 (2)说说你(兔子)喜欢吃什么? (3)为过冬备粮食:拔萝卜、青菜,采蘑菇。
兆昆婉依特：[答案] -一、活动目标; 1、 练习双脚向前跳跃,发展协调能力. 2、 培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐. 二、活动准备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个. 三、活动重点:能双脚...
梅州市13760201597： 谁有中班数学采蘑菇的教案 - ？
兆昆婉依特： 中班数学活动:采蘑菇 活动目标: 1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量. 2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯. 活动准备: 幼儿活动材料《数学》第14页. 活动过程: ——翻开幼儿活动材料《数学》第14页《采蘑菇》,看看小白兔的蘑菇筐上贴着什么标记. ——引导幼儿观察小白兔筐上圆点的不同颜色、不同数量. ——有只小白兔的筐里贴着3个绿圆点,这代表什么意思呢?(要采3个绿色的、有3个圆点的蘑菇) ——用同样的方法引导幼儿观察其他小白兔筐上的标志,并说出所代表的意思. ——幼儿贴上与其筐上标志相同颜色与相同圆点数量的蘑菇粘纸. ——幼儿用点数的方法检验自己粘贴得是否正确,如果不正确赶紧纠正.
梅州市13760201597： 小兔采蘑菇中班科学教案怎么写? - ？
兆昆婉依特： - 一、活动目标;1、 练习双脚向前跳跃,发展协调能力.2、 培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐.二、活动准备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个.三、活动重点:能双脚向前跳...
梅州市13760201597： 中班小蘑菇的教案怎么上才能吸引小朋友 - ？
兆昆婉依特： 活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容,能清楚地说出蘑菇的成长过程. 2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象,激发幼儿的创造思维. 活动准备:录音带、教具:小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一张活动过程: 一、谈话导入: 看,老师带...
梅州市13760201597： 幼儿园公开课关于小蘑菇的游戏 - ？
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梅州市13760201597： 说课稿《认识数字3》 - ？
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梅州市13760201597： 幼儿园大班游戏左脚右脚踩蘑菇教案 - ？
兆昆婉依特： 游戏目标 玩游戏锻炼下肢力量. 让幼儿喜爱上户外游戏. 游戏准备 蘑菇玩具若干个. 竹筐自定个数. 《采蘑菇的小姑娘》音乐. 游戏玩法 1、小朋友们老师今天发现了一大片蘑菇地,谁知道什么动物爱采蘑菇和吃蘑菇啊? 2、对!...
梅州市13760201597： 中班科学可爱的蘑菇教案 - ？
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