六年级下册《文言文两则》注释
1. 六年级下册语文第一课《文言文两则》注释
《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
2. 六年级下册语文第一课《文言文两则》注释
两小儿辩日孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，（就过去）问他们在辩什么。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人最近，到了中午的时候离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候远，而到中午的时候近。”
一个小孩说：“太阳刚出来的时候像马车的车顶那么大，等到中午的时候就像盛食物的盘子一样大，这不就是太阳远的时候看起来小，近的时候看起来大吗？ ”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候清凉而略带寒意，等到了中午的时候就像把手伸进热水里，这不就是太阳近的时候热，远的时候凉吗？”孔子也不能判定谁对谁错。两个小孩笑着对孔子说：“谁说你智慧多呢？” 学弈弈秋是全国最擅长下棋的人。
让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都学习；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
3. 六年级下册,《1》文言文两则,的翻译与解释
是这个么
《学奕》
原：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
译：弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？说：不是这样的。
《两小儿辩》
原：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？”
译：孔子去东方游学时，看见了两个孩子正在争辩，孔子就问他们争辩的原因。
一个孩子说：“我认为太阳刚升起来的时候离人近，而到了正午的时候离人远。”
另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像个大圆车篷，但是等到正午时就像盘子一样，这不是远处的小而近处的大吗？”
另一个孩子说：“太阳刚升起来的时候感觉很清清凉凉，到了正午热得就像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热，而远的时候凉吗？”
孔子也不能判断两个孩子的对错。
两个孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
4. 六年级下学期文言文急六年级下学期文言文的全部译文和其中的六个
学弈弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与？曰：非然也.【译文】弈秋，是全国最擅长下围棋的人.让弈秋教两个人下围棋.其中有一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都认真听，细细品味，认真领悟；另一个人表面上也在听弈秋的教导，可是心里却认为天鹅要来了，想着怎样拉弓搭箭把天鹅射下来.他们虽然一起学习围棋，可是后者不如前者.是他的智力不如别人么？回答：不是这样的.【注释】弈：下围棋弈秋，通国之善弈者也.弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋.通国：全国.之：的.善：善于，擅长.使：让.诲：教导.其：其中.惟弈秋之为听：只听弈秋的教导.虽：虽然.之：指弈秋的教导.鸿鹄：天鹅.援：引，拉.缴：本课指带有丝绳的箭.（读音：zhuó）虽与之俱学，弗若之矣.之：他，指前一个人.俱：一起.弗若：不如.矣：了.为：谓，说.与：吗.曰：说.非：不是.其：他，指后一个人.然：这样.思：想.。
5. 六年级下册《文言文两则》里面是《学弈》、《两小二辩日》两篇篇幅
学奕古文注译原文学弈 弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其 一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一 心以为有鸿鹄将至，思援（yuán）弓缴（zhuó）而 射之.虽与之俱学，弗（fú）若之矣（yǐ）.为 是其智弗若与（yú）？曰：非然也第一个“为”读wéi第二个“为”读wéi第三个“为”读wèi孔子东游，见两小儿辩斗，问其故. 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也.” 一儿以日初出远，而日中时近也. 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此 不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此 不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也. 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”第一个读wéi第二个读wéi。
6. 小学六年级下册语文第一课文言文两则下方的注释是什么
①本文选自《孟子*告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。②秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。③通国：全国。④诲：教导。⑤为弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。⑥之：指弈秋的教导。⑦鸿鹄：天鹅。⑧援：引，拉。⑨缴：古时带有丝绳的箭。⑩之：他，指前一个人。11俱：一起。12弗：不。13矣：了。14为：因为。15其：他的，指后一个人。16本文选自《列子*汤问》。17辩斗：辩论，争论。18以：认为。19去：离。20日中：正午。
①及：到。②盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。③沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。④探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。⑤决：判断。⑥孰：谁。⑦汝：你。
四年级下册18课文言文二则全文的拼音是什么?
qì qù 。guò shì xī ，féng lǎo ǎo fāng mó tiě chǔ 。wèn zhī ，yuē ：“yù zuò zhēn 。”tài bái gǎn qí yì ，hái zú yè 。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
小学语文人教版六年级下册第一课《文言文两则》的译文
学弈:弈秋是全国最善于下围棋的人。弈秋教两个人下围棋，其中一个人专心致志，一心只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听讲，可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过，想拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，却学的不如前一个。能说是他的智力不如前一个人吗？弈秋回答说：不是...
新教材小学六年级下册第一课《文言文两则》如何停顿?
《学弈》弈秋，通国之\/善弈者也。使\/弈秋诲二人弈，其一人\/专心致志，惟\/弈秋\/之为听；一人\/虽听之，一心以为\/有鸿鹄将至，思\/援弓缴\/而射之.虽\/与之\/俱学，弗\/若之矣。为\/是其智弗若与？曰：非然也。两小儿辩日 孔子东游，见\/两小儿\/辩斗，问其故。一儿曰：“我以\/日始出时\/去人近...
六年级下册第一篇课文《文言文两则》的资料
《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。这篇课文是小学语文第九册第八组的一篇讲读课文，也是小学生接触的第一篇文言文，安排文言文的目的，是让学生感受一下文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，进一步培育热爱祖国语言文字的思想感情，并为初中...
六年级下册文言文两则的意思是什么
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六年级下册文言文二则意思
两个孩子笑着说:“谁说你知识渊博呢?” 3. 六年级第一课《文言文两则》教案 百度上有学奕》教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法...
六年级下册语文文言文两则主题解说
7. 六年级下册语文文言文两则白话 这第一则文言文是:学弈,它选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。它的全文意...
文言文两则教案节奏划分
2. 六年级下册文言文两则划分节奏《学奕》原:弈秋,通国之善弈者也 弈秋,通国之\/善弈者\/也.使弈秋\/诲\/二人\/弈,其一人\/专心致志,惟\/弈秋之\/为听;一人\/虽听之,一心以为\/有鸿鹄将至,思\/援弓缴\/而射之.虽\/与之俱学,弗若之\/矣.为是\/其智\/弗若与?曰:\/非\/然也.两小儿辩日一儿曰:“我以\/日始出...
五年级下册文言文两则
3. 六年级下册《文言文两则》里面是《学弈》、《两小二辩日》两篇篇幅 学奕古文注译原文学弈 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其 一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一 心以为有鸿鹄将至,思援(yuán)弓缴(zhuó)而 射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为 是其智弗若与(yú)?曰:非然也...
六年级下册,文言文两则。《学奕》、《两小儿辩日》内容和解释_百度知 ...
寓意：做事情不能三心二意，要专心。《两小儿辩日》【原文】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，...
势朗扶正：[答案] ①本文选自《孟子*告子》.孟子是我国古代的思想家、教育家.《孟子》记录了孟子的思想和言行.弈:下棋.②秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.③通国:全国.④诲:教导.⑤为弈秋之为听:只听弈秋(的教导).⑥之:指...
文登市15764005703： 求六年级下册语文书第一单元的第一篇课文 文言文两则的名称,还有字的注释 - ？
势朗扶正：[答案] 《学奕》弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与(yú)?,曰:“非然也.”两小儿辩日此文已...
文登市15764005703： 6年级下文言文两则 学弈 其中的六个之的解释是什么? - ？
势朗扶正：[答案] 1.助词,表示的. 2.助词,在课文中不表示什么意思. 3.代词,表示弈秋的教导. 4.代词,表示天鹅. 5.代词,表示前一个人. 6.和5的意思一样.
文登市15764005703： 文言文两则的译文 - ？
势朗扶正： 弈秋,是全国最擅长下围棋的人.让弈秋教两个人下围棋.其中有一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都认真听,细细琢磨,认真领悟;另一个人表面上也在听弈秋的教导,可是心里却认为天鹅要来了,想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来.他们...
文登市15764005703： 求六年级下册语文书第一单元的第一篇课文 文言文两则 的第一个文言文 某些字的注释 - ？
势朗扶正： 唯:只 将:即将 “一人虽听之”的“之”:弈秋的教导 “思援弓缴而射之”的“之”:它,代指前面的鸿鹄 “惟弈秋之为听”的“之”:弈秋的教导
文登市15764005703： 求六年级下册语文书第一单元的第一篇课文 文言文两则 的第一个文言文 某些字的注释“弈秋,通国之善弈者也.”的 “ 之 ” 是什么意思?“一人虽听之,... - ？
势朗扶正：[答案] 唯:只 将:即将 “一人虽听之”的“之”:弈秋的教导 “思援弓缴而射之”的“之”:它,代指前面的鸿鹄 “惟弈秋之为听”的“之”:弈秋的教导
文登市15764005703： 六年级下册文言文两则中,两小儿辩日的意思. - ？
势朗扶正： 弈秋是全国最会下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才...
文登市15764005703： 小学六年级下册语文第一课文言文两则下方的注释是什么 - ？
势朗扶正： ①本文选自《孟子*告子》.孟子是我国古代的思想家、教育家.《孟子》记录了孟子的思想和言行.弈:下棋.②秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.③通国:全国.④诲:教导.⑤为弈秋之为听:只听弈秋(的教导).⑥之:指弈秋...
文登市15764005703： 六年级下册文言文两则的则什么意思 - ？
势朗扶正： 六年级下册文言文两则的则什么意思这里的则,意思是篇,段 则: 1.模范:以身作~. 2.规程,制度:规~.总~.原~.细~. 3.效法:~先烈之言行. 4.表示因果关系,就,便:闻过~喜. 5.表示转折,却:今~不然. 6.表示肯定判断,乃,是:此~余之罪也. 7.用在一、二、三……等数字后,列举原因或理由:一~房子太小,二~参加的人数多. 8.与“做”相近(中国宋、元、明代小说、戏剧里常用):~甚(做什么). 9.量词,指成文的条数:新闻两~.
文登市15764005703： 文言文两则翻译六年级下册 - ？
势朗扶正： 《学弈》译文现在你把下棋作为技艺,是小技艺;不专心致志,就学不到手.弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过...
