怎样才能成为一名称职的副校长

怎样做一名优秀的副校长~

作为一名副校长，它是校长的左右手，其职责就是协助、配合校长工作，对学校教学计划的实施进行检查和总结，组织管理学校教学工作，开展教育教学改革活动，深入课堂了解学生学习情况，领导、组织学生积极开展丰富的课外活动。归结成一句话就是当好配角，做好领导和教师之间的纽带。这既是学校全局工作的需要，也是对副校长的基本要求。只有上下协调一致，相互配合，学校的领导班子才能形成完整的有战斗力的统一体。所以副校长的工作目标应该是：当好配角，并努力把配角工作做得更好。我想，要实现这个目标，要遵循以下几个原则：首先的一个原则就是要有绿叶意识。作为一名副校长，他的行为不再是个人行为，他必须对对整个学校系统有效的运作负责。他既是领导的绿叶，也是全体教职员工的绿叶。工作中的成绩是教师的，工作成果是学校的。如果不能做到这一点，处处以领导自居，做事盲目、武断、贪功、揽功，则会严重影响教师工作积极性、创造性，使学校脱离群众基础，使工作走入僵局，则不利学校正常工作的全面展开。第二个原则就是找准自己的位置，不偏。副校长工作就是积极协调、配合校长各项工作，积极引导、协调教师工作。既要当好助手，又要有主角意识。在自己分管工作中有能力独当一面，承担相应的责任，使自己的工作和全局工作合拍。在全局工作中甘当二传手，在自己分管工作中要当一名合格的主攻手。要合理安排时间，合理安排人员，充分发挥单位时间效率，充分发挥每位教师的才能，充分发挥学生的积极性和创造性。要做到有章可循，有规可依，科学合理，并且要遵循多劳多得的原则，充分承认教师劳动。只有这样才能加强教师间的团结，加强领导班子的形象，才能更有力地使学校工作顺利开展，才能使学校健康和谐发展。第三个原则就是积极当好参谋，不懒。所谓参谋同样是校长和教师二者的参谋。积极地解决领导和教师在工作中的困难，多揽一些小事，多揽一些缠人事，多揽一些棘手事。对校长做到服从而不依赖，对教师做到信任而不推卸。对自己的工作一定做到果断处理，充分发挥自己的主动性和创造性，赢得校长的支持和帮助，取得教师的信任和理解。绝不当传话筒，无事生非，等待依赖，更不能有困难绕道走，甚至推卸责任。我觉得副校长工作依靠上面三个原则的基础上，还必须至少做到以下两点：第一点就是恭敬、尊重、有礼。这不仅是对自己的上级领导，而且包括全体教职员工。这不是软弱无能或是圆滑世故，因为每个人都有自己的长处，有你学习的东西，同时都有受尊重的权利。只有做到相互尊敬、尊重，才能得到正确的意见和建议，才能提高工作效率，才能共同进步提高。在工作中出现这样那样的矛盾是避免不了的，只要每个人的出发点是正确的，这就要求副校长这个纽带，从中起到调节引导作用，只有建立在相互尊重的基础上，才能创造一个良好的心理环境，才能建立良好的工作关系，建立一个和谐的工作氛围，才能使全体教师充分发挥出每个人的优势，为学校，为教育事业做出最大的努力。第二点就是要有宽广的胸怀，有一颗宽容的心。必须做到心底无私坦荡荡。一个私心重、杂念多，凡是斤斤计较，心胸狭隘的人，他决不会做好自己的工作。因为，我们教师的行业本身就是一种奉献的职业。作为副校长，必须以一颗宽广无私的心怀面对繁重的工作和工作面前的荣誉。要以一个容字团结着大家，使每个人都能相互包容、相互支持。使我们的教师能够找准自己的位置，能够得到真正体现人生价值，能够实现人生目标，能够寻找到人生的真谛，能够开心地工作，充实地度过每一天。做为一名优秀的副校长，还必须应该具备的就是掌握一定的教育教学理论，有一定的文化底蕴、知识底蕴、教学底蕴。除了真抓实干，还要善于思索；要通过自己的工作实践，不断总结，勤写教学经验；要敢于标新立异，勇于创新；要有内涵求发展，机制求创新，队伍求提高的发展思想；要具备基础实、发展全、素质优、心理健、有特长的高素质积淀。这样才能在教育教学这个领域中居高临下、高屋建瓴。才能推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，以此推动学校各项工作的全面发展。总之，做为副校长，每天要面对很多琐碎的事情，必须时刻保证良好的心态，积极配合校长工作，维护群众利益，做到尽职不争功；虚心向每位教师学习，认真听取正确意见，接受群众监督，做到批评不记怀；以自己的人格魅力、知识底蕴以及实际行动努力建立一支为人师表、积极进取、乐于奉献、忠于教育事业的教师群体。只有这样才不愧于你的职责，才不愧于你自己的神圣使命

　　要当好一个校长不容易，同样要当一个合格的副校长也不容易。有的同志当副校长定不好位置，校长不满意，自己不舒畅，老师有意见。为什么会这样？因为副校长往往扮演的是双重角色。对校长而言是助手，校长是统帅，副校长是统帅下的将官，正副校长的关系是总与分，主角与配角，领导与被领导的关系。对分管的工作来讲，又是一把手，要充分发挥自己的主观能动性，协调好方方面面的力量，起到独当一面的作用。同时，副校长还是桥梁，起到连接校长和副校长的作用。怎样才能当好副校长？　　第一，在思想上出力不出名，多作贡献不争功　　华尔街上的老板这样要求副职：你要站起来比他高，但是你要弯腰行动，让任何人看不出你比他高。常言道好花还得绿叶扶。作为副职就要有绿叶的精神，要有点胸怀，有些涵养，宜从平谈二字用功，正象古人所说：凡人之际（人际关系）须看得平，功名之际须看得淡。　　当一个副职，应具有这样的思想品质，拉偏套使正劲，作机动补窟窿，多出力少出名，唱‘黑脸’不争功。曾经有人打过一个比方，副职就是正职的影子，有了成绩时，阳光在前面，影子在后面；有了问题时，阳光在后面，影子在前面。这一比喻形象地说明，副职既要摆正自己的位置，又要有一定的境界。　　首先，有成绩受表扬时，不争主角，不抢镜头，甘当绿叶扶红花。只要甘当无名英雄，你就是真正的英雄。副职要时刻注重维护正职的权威，有绩而不骄，居功而不傲，注意突出正职，让正职走在前排。越是谦虚，就越能赢得正职的信任，越是春风得意之时，就越需要注意检点自己的言行。慎终如始，百事不败，成为大智慧者。　　其次，有困难有失误时，敢于承担责任和风险。 机车能载重，渡水不如舟；骏马能历险，耕田不如牛。校长再有能力，再有经验，也总有考虑不周的时候，智者千虑必有一失嘛！所以，干工作有错误是难免的，不周到是经常的。作为副校长应当尽辅佐之能，努力挽回损失，补救后果，而不应当说风凉话、看笑话、落井下石。因此，当校长出现过失，副校长要从大局出发，主动承担责任，积极为校长创造更多的主动和更大的回旋余地，为解决问题提供更多的机会，扭转被动局面。同时，在关键时刻、危难之处，要挺身而出，勇担责任为校长解围，决不能有好处争着干，有问题绕着走。印度大诗人泰戈尔说：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，叶是谦逊地垂着绿荫的。　　第二，在职责上到位不越位，按照分工抓落实　　不到位是事业心不强的表现，也是素质不高的反映，越了位就是干预了别人的职权，也会给工作带来麻烦。特别是对分管的工作要放在全局中去考虑，不能只强调自己工作的重要，争时间，争人才，争财物，争地位，使校长为难。　　在此方面，副校长要做到六个到位：一是宣传动员到位，能够及时准确地把学校的决策、校长的意图传达下去，让师生知道和明白，理解和接受；二是具体指导到位，工作要先行，摸索路子，树好样子；三是总结推广到位，把好的经验总结出来，普及下去，变成面上的成果；四是检查督促到位，把工作落实到每个部位、每个环节，务求实效；五是请示汇报到位，使校长随时知道进展，及时掌握动态，便于正确指导；六是精神状态要到位，这也是最根本的，要有事业心、平常心、必胜心和责任感、压力感、快乐感。要做到：校长没有想到的，你要想到；校长没有想全的，你要想全；校长没有看到的，你要看到；校长没有抓到的，你要抓到；校长没有讲清的，你要讲清。不能有拖着不干不够意思、干点意思意思、干多了没意思的心态。　　不越位要做到三不：该校长决定的事，自己不要盲目拍板，即使关键时候自己拍了板也要及时向校长汇报，得到他的支持和理解；该别人分管的事，自己不要揽权，即使校长指定要协调落实的事，也要以分管的领导为主，甘当第三助手，不能拉偏套，使邪劲，使分管人不知所措；该下级落实的事，自己不干预。　　第三，在决策上参与不干预，出好主意当参谋　　一是要积极不消极。善于围绕全校工作当参谋、提建议，积极主动地想办法，提出切实可行的建议，不能校长怎么说就怎么办，不动脑子，被动应付，无所作为。为此副校长要做到五勤，即：腿勤，要多转多调查，把问题弄准，把思路理顺，提出建议才有针对性；眼勤，要多看多观察，把难题弄清，把办法想好，提建议才有准确性；嘴勤，要多问多谈心，了解师生愿望，为师生排忧解难，提建议才能目的性；脑勤，要多想多分析，找出规律性的东西，提建议才有指导性；手勤，要多记多写作，把零碎的东西整合好，提建议才有系统性。　　二是要拿好主意不出歪点子。提出的建议要符合上级要求，不违规；要符合单位实际情况；要有利于单位的全面建设。做到违反政策规定的主意不出，不符合单位实际的建议不提，对下级提出的意见建议不把关过滤不轻易反映。为此作为副校长要争说的对，不争说了算，看谁提的建议水平高；要争干在前，不争排在前，看谁实干出政绩；要争付出，不争索取，看谁甘为红花做绿叶；要争过不争功，看谁荣誉面前风格高。　　三是对已经形成的决议，要坚决贯彻执行不打折扣。特别是当自己的意见被否定时，不能有消极情绪，即使在实践中证明自己的意见是对的，再一次被采纳，也不要到处表白自己，争谁对谁错。要经常学习上级的指示精神，把握好方向；经常调查研究，掌握学校的情况；经常了解横向的经验，有一个正确的参照系。　　第四，在权力上有权不越权，及时通气多沟通　　有人用有限的权力，无限的责任来形容副校长。副校长只在某些领域内行使校长赋予的职权，能否行使好这部分权力，是衡量副职是否称职的主要标志，也是副职能力、水平的体现。由于校长统揽全局，因而很容易与具体负责的副校长发生职责权限的重叠与矛盾，造成班子中关系的摩擦，民间流传下来的窝里斗故事多得很，像战国时的孙膑与庞涓，清代的刘庸与何绅等。因此，作为副校长应该清楚，自己是分管什么的？有哪些权限去干？应该怎样努力去干好？对于和校长可能发生矛盾的地方，一定要本着服从上级、有益工作的原则，认真对待，妥善处理。在职权发生明显的交叉和重叠时，副校长应及时地请示校长，通过协调、讨论、通气、沟通等方式使权责进一步明确。副校长要做到侵权要道歉，用权受监督，违权要追究。同时，还要在实际工作中做到有权不越权，遇事不推诿，把握好度，慎重用好工作中的职权，积极主动地维护正职的权威，促进班子的团结。　　作为一名单位的副职，经常与上级沟通交流，有助于及时吃透上级意图，把握工作方向；经常与同事沟通交流，有助于增进了解、相互尊重，得到协助；经常与下级沟通，可以了解情况，学习群众智慧，反映群众愿望，得到群众支持，有群众威信。因此，一旦出现与正职或其他副职以及下级发生矛盾或将要出现矛盾时，就可以达到及时化解或将矛盾防患于未然的目的。就像常说的那样，一席好话，胜过奖金；一个行动，粘合人心；一杯清茶，拉近距离；一个思路，决定创新。　　第五，在工作上补台不拆台，形成合力谋发展　　现在还在进行的今年的美国nba篮球比赛，姚明所在的火箭队能够打进季候赛，并在第二轮和有天才球员科比在的湖人队打满7场，破了记录，赢得了球迷的尊敬。为什么？很重要的一个原因就是缺少了麦迪的火箭队反而变成了一只更加团结的球队。团队是一个战斗的整体，成员之间只有互相配合，才能使每个人的作用得到充分施展，发挥出整体的威力，像航母一样。有的班子成员单个素质不见得很强，但他们很团结，心能想到一块，劲能使到一起，不仅班子建设搞得好，而且单位也带得好。相反，有的班子虽然成员个人素质不错，但由于互不服气、互相扯皮，不仅班子不团结，而且带坏了单位的风气。所以要讲团结，副校长尤其发挥好作用。好的副校长能为校长遮风挡雨，有时学校内外有意见，有怨气都是对着校长来的，副校长要多做思想工作，主动去化解矛盾。副校长应该既要为校长当好一堵坚实有力的墙，又要当一座四通八达的桥。当墙把来自群众的不满都化解在屏障之外；当桥把领导的关心爱护送到群众心里，拉近领导和群众的距离。所以，我们要提倡单打当冠军、团体争金牌，工作上做到补台不拆台。怎么样去补台呢？　　一是结构合理，在组织上补台。要想真正成为有战斗力的团队，形成优势互补的团队、劣势互助的团队，必须要有合理的知识结构，这也是要求副校长们要多加强学习，要有的懂专业，有的懂法律，有的懂管理；要有较好的素质结构，有的实践经验丰富，有的理论水平较高，有的服务能力好，有的创新能力强；要有协调的气质结构，有性格慢一点的，有性格急一点的，有口直心快敢说敢道的，有容人容事处事稳重的；要有梯次的年龄结构，有老一点的会筹划，有中一点的敢冲杀，有年轻一点的发展后劲大等等。一花独放不算春，百花齐放春满园，我们前一段时间做出的局部学校副校长的调整，就有这方面的考虑。　　二是要增强党性，在维护班子团结上补台。多看别人的优点，不议论他人的是非；要以诚相待，有话说在当面，敲当面锣，不打背后鼓；当班子内部出现矛盾时，做活血化淤的工作，不添油加醋。要胸怀大度，眼界开阔，能容难听之言，能容难交之人，能容难容之事，能容别人之短。所以说人的心胸有多大，本事就有多大，事业就有多大。　　三是要狠抓落实，在完成任务上补台。校长没有想到的要想到，校长交办的要办好，校长出现失误要主动弥补，不能站在一边看笑话。真正成为落实工作的好战斗员、补偿过失的好助理员、防微杜渐的好护理员，以诚心换真心，心心相印。成为在工作上离不开，感情上割不断；在一起工作有使不完的劲，调动工作时有说不出的留恋的同事。　　四是要严于律己，在端正风气上补台。世界万物以正为大，正己胜过正人，打铁首先自身硬。风气正团队兴，风气歪团队衰。坚持秉公用权，公道办事。以身作则，要求别人做的，自己首先做到；禁止别人做的，自己坚决不做。堂堂正正做人，清清白白为官，扎扎实实干事。

建设一个团结、高效的领导班子，是办好学校的关键。影响学校领导班子团结和效能的因素是多方面的，其中副校长是否称职是重要的因素之一。在多年的工作实践中，我体会到，做一名称职的副校长，除了要具备校级领导干部的基本素质外，还必须具有鲜明的“角色”意识。一、找准一个位置副校长是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。校长是学校行政的最高负责人，在学校中统揽全局，对全面工作负责，唱“主角”；副校长则在校长的领导下主抓专项，对某一方面负责，唱“配角”。从权力上讲，校长对学校工作有决策权和指挥权，而副校长不能跟校长平分秋色，这必须明确。即使副校长对下属有一呼百应的权威，也必须自觉地站在被领导者的位置上去，无条件地服从校长指挥。这是副职的角色性质所决定的，不可逾越。当然，这种服从又必须是积极的，从层级管理的角度讲，正、副校长处在同一层级上，共同决策着各项工作。因此，在讨论工作的时候，不能以“上有校长‘扛’着，下有主任‘垫’着”的想法，对校长的设计、安排、决策旁观静等，更不能“事不关己，高高挂起”，“明哲保身，但求无过”。而应在校长拍板决策之前，敢于发表不同的意见，直言相谏，多一些提醒；在工作过程中，要坚决维护决策的严肃性，坚定不移地贯彻执行；对自己分管的工作，更要敢于拿主意，尽职尽责，全身心投入，做出成绩。副校长切忌独断专横，搞本位主义，闹独立王国；要多请示，多汇报，多通气，重大问题要请校长定夺。在工作总结时，要如实地反映成绩和问题，协助校长实事求是地做出结论，不争功，不推过，让校长放心。然而，现实中有些副校长未能清楚地认识自己所扮演的角色特点，对自己的职责界定认识过于狭窄、片面，或工作缺乏主动性，对自己分管的工作畏首畏尾，放不开手，思想上疑虑重重，唯恐管的事多了，会引起非议，说自己有野心，从而工作中常常出现误事、失职现象。有的则过分强调角色权威，认为既委派我管的事，那就“听我的”，上级不听我的是不信任，下级不听我的是不尊重，常常把自己同领导、同事对立起来，使自己的工作困难重重。其实，副校长的工作性质决定了他在工作中既要主动，积极地开展工作；又要始终清楚自己职责范围，主动之中掌握分寸，到位而不越位，尽职而不贪职。二、领会两个意图副职应该精明、敏捷，应该多动脑，勤思考，善于观察分析，善于捕捉各种信息，灵活机动处理好各种关系，当好“中介人”。1、要善于领会样式长的意图。由于校长与副校长之间所处的地位不同，与社会接触的范围不同，因而社会阅历也不同，工作方法、处理事的态度、观察事的角度也常常不一致。副校长的工作中心是配合好校长，这就要求副校长会变换角度思考问题，善于揣摩校长的心理特征，把握校长的思考方式，了解校长的工作习惯，以缩短认识上的差距，促进心理上的相容，形成工作上的合力。比如，校长在某段时间考虑什么，在哪个方面困难或哪些方面急需解决而又来不及思考等等，副校长都应该心中有数。这种能力取决于副校长的工作责任心，取决于他对整体工作的现状、发展和可能出现的问题的思考。副校长要学会把自己置身于校长的位置设身处地想，只有胸中有全局，经常地学习与思考，才可能和校长“心有灵犀一点通”，或者说不谋而合。2、要善于领会干部和教职工的外露情感。毛泽东同志说过：群众生产、群众利益、群众经验、群众情绪，这些都是领导干部应时刻注意的。对于干部和教职工表现的情绪，副校长要及时发现，善于疏导，妥善处理，变消极因素为积极因素，特别是一些校长难以“亲自发现”的问题，要主动了解，成为校长的“眼睛”和“副脑”。副校长对于校长来说是被领导者，对于教职工来说又是领导者，具有双重“角色”意义，上下会同时对你提出不同的要求。这就要求副校长正确处理上、下两重关系，促进上下左右之间的沟通与理解，从而产生上下情感上的共鸣，工作上的共振，形成合力场效应。三、树立三个意识1、要树立绿叶意识。副校长要象绿叶扶红花那样，襟怀宽广，不抢校长的“镜头”。绿叶的功能是进行光和作用，为使花更红更艳而尽职尽力的工作；同时施放氧气，净化空气，使之更清新，这就是全局观念。副校长有自己的独立性，但必须与整体工作是从属关系。考虑问题，设计方案时，都要从全局出发，比如，对分管工作有利而对全局工作不利的事不做；对分管工作不利，甚至要做出牺牲，而有利于全局工作的事，要说服和组织有关同志去做；绝不能以我为圆心，以分管工作为半径画圆，更不能以维护局部利益为由与校长分庭抗礼。副校长同校长的通力合作，一要模范执行学校的决策。凡经集体研究后由校长“拍板”决定的事情，无论自己是否理解和认同，都必须模范执行，并在工作中努力去适应、理解，求同存异，主动配合，积极支持。二要善于“补台”。“智能千虑，必有一失”，校长工作千头万绪，难免有疏漏，副校长要善于发现，及时地主动弥补，象排球场上的二传手，把不到位的球通过自己的接传，千方百计送到应到的位置那样，纠正失误，缩小影响，减少损失。这也是正副校长间的一种“默契”。三要主动揽过，维护校长的威信。对于工作中的失误，要主动承担责任，并向各方面做好解释工作；自己主动站在工作的前面，为校长工作留有余地，切不推卸责任，更不可落井下石。2、要树立主管意识从工作分工的角度讲，校长的主要任务是抓全面工作的决策和指挥，而副校长则在分管工作中既当指挥员又当战斗员，去实现校长的决策意图。这就是要求副校长把分管的工作抓实、抓细、抓活。一要敢于负责，主动管事。绿叶意识并不意味着只作陪衬。副校长对于自己主管的一摊事，就是“主官”，该请示汇报的一定请示汇报，该自己作主的要大胆作主，不搞优柔寡断，不搞应付差事，应该由自己做的工作不等、不推。二要熟悉精通分管工作，掌握过硬的业务本领，独挡一面地做好分管的工作。副校长无论分管哪项工作，都是学校工作不可分割的一个组成部分，如果分管工作抓不好，不但会削弱自己的工作威信，而且会影响学校的整个工作。因此，副校长必须熟悉分管工作的业务，把握工作的特点，研究分管工作的方法，落实分管工作的措施，完成分管工作的目标，对分管工作要身体力行，不敷衍，大胆工作，勇于创新。三要真抓实干，讲究效率。副校长对自己分管工作要高度负责，做到事前有计划，事中有检查，事后有总结。同时，注意工作方法，研究领导艺术，尽量避免使用权力性因素；要多用自己的知识、能力、态度、人格、情感等非权力因素，去赢得方方面面的认可和赞许。从而促进上下左右之间的相互理解，达到工作上的支持，目标上的认同，行为上的顺应，效率上的提高。3、要树立统一意识。整体的工作好比一首歌，由领导班子--班人来配曲，唱什么调由校长决定，其余的人就是音符，各个部门都是音节，要各自发挥自己的作用，为全曲和谐、动听而做出努力。对于学校的各个领导，则应该是“各吹各的号，全吹校长的调”，这就是统一和谐的意识。当然工作中难免有摩擦和矛盾，作为副校长应主动协助校长做好协调工作，实事求是地了解矛盾，促进团结。对待校长或部门负责人处理的问题，如果当事人不理解或不满意时，副校长则应不失时机地帮助做过细的思想工作，使之妥善解决；有一些矛盾，是针对校长或部门负责人的，不宜他们自己本人直接解决，副校长则不妨“引火烧身”，转移矛盾，再协调解决；对一些原则性问题的处理应是态度明确坚决；对一些非原则性的问题，不妨和点“稀泥”，来点模糊处理；对于紧急情况来不及请示校长，也要先斩后奏；有的矛盾，双方剑拔弩张，更要讲究策略，善于“圆场”。灵活地协调好各种关系，是副校长应具备的基本能力之一。四、做好四个方面的修身工作1、要严于律已，严格修养。无论是校长还是副校长，在教职工和学生面前，时时刻刻都在起着榜样的作用。因此，副校长要严于律己，严格自身的道德修养，以良好的人格、品质、作风、情操等去赢得广大教职工的尊敬和信任，并愿意和他一道为实现共同的办学目标而奋斗。2、要尽职尽责，无私奉献副校长要全力以赴地配合校长抓好教育教学这一学校的主体工程，全身心地投入，一丝中苟，认真务实地贯彻校长的办学意图；对难于处理的事，积极地打头阵；在工作出现被动局面时，主动承担责任；遇到紧急工作时，及时增援，无私奉献。3、要淡泊名利，屈己让人。副校长要有“绿叶”精神，不可一味强调自己部门工作的作用，更不可突出自己所作出的贡献，这是淡利境界的首要问题。其次，在为校长工作进行“补台”后，切不可向他人张场，以显示自己的高明，第三，副校长在工作中被上下误解的事总是很多，这就是求副校长豁达大度。4、要以公立身，谦政自律。副校长要以公立身，立公心、求公正，做公仆；同时，有点实权的副校长要加强自我约束，经常反省自我，在权与欲面前不乱方寸，把握自己；平时不摆谱，不伸手，不搞小动作，不断完善自我。副校长的角色特征，是副校长知识水平、思想境界、品德修养以及事业的责任感、全局观等心理素质的综合反映，是副校长“内功”修炼到一定层次后的自然结果。要形成这样的角色特征，必须在权力与欲望的“干扰”面前，能够“超凡脱俗”，毫不动心，忠于职守；坚持长期全面的“修炼”。

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文圣区18026962858： 怎样做一名优秀的副校长 - ？
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文圣区18026962858： 如何当好副校长 - ？
荣苛金刚： 在学校体制中,副校长是一个既特殊又很重要的职务.副校长在学校既是领导者又是被领导者,既是决策者又是执行者,既是主角又是配角.有些人认为,副校长的地位很尴尬——管人但决定不了人事,管事又必...

文圣区18026962858： 对如何当好一名法制副校长的工作思考？
荣苛金刚： 一、提高思想认识,明确工作目标,是当好法制副校长的前提. 法制副校长完全是尽义务的工作,要当好一名十分称职的法制副校长,首先就必须有一颗视学生如自己子女的爱心,有对青少年健康成长的责任感;其次,要树立＂三不＂精神,即...

文圣区18026962858： 怎样做一名优秀的校长助理 - ？
荣苛金刚： 1、力求思维敏捷、头脑灵活,善于及时准确领会领导意图,同时忠于职业操守.助理或文秘要很感觉敏锐,对周围发生的事,能够见微知著,一叶知秋,善于在复杂的环境中把握住事物的本质特征.这样才能争取主动,提高效率.要做到这一...

文圣区18026962858： 如何做好一名合格的业务校长 - ？
荣苛金刚： 分享一段销售前辈们的经验总结,希望能给你些许启示!如何做好销售? 信心, 人心, 诚心! 销售说到底就是做人,重要的是要修心; 学会和客户打成一片又能照顾双方利益; 学会灵敏地嗅出客户的意愿和各个利益关系,然后对症下药或投...

文圣区18026962858： 怎样做,才是一名称职的副班长? - ？
荣苛金刚： 我当过副班长,我有经验. 1、以身作则,如果连自己都做不好,还怎么当班长? 2、人缘好,我就是由于人缘不好,才改当副班长的. 3、团结同学,我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的,他现在是体育委员. 4、要有管理能力...

文圣区18026962858： 要做好一名称职的班级干部,首先要做到什么? - ？
荣苛金刚： 1、首先要有个人魅力.不是指你把自己打扮的如何漂亮,而你在各方面表面都很积极,给大家健康向上,乐观阳光的感觉,不要求你每一方面都特别优秀,但是应该是善良和活跃的.让大家看到你的时候,都会为之精神一振 2、其次是良好的制度.你要和老师还有其他的学生干部们一起好好的研究制定一下严格的制度,并且一定要通过公告或者是大会的方式,让所有的同学们都先知道草案,大家提出不同看法或意见,你们再研究决定.这样的规定才能服人 3、不要摆架子,也不要没有干部的气质.自己掌握好度,和同学们相处要特别友好才行,多帮助人家,多对人微笑,别怕自己吃亏.有些时候要和大家打成一片,有一群死党才好;有些时候要表现出大将之风,有点威严和气派 祝你成功!

文圣区18026962858： 如何建立团队 - ？
荣苛金刚： 团队我理解为“ 组织中起核心作用的小团体,掌握组织的核心业务资源,对企业的生存和发展起决定性作用” 我经历了两件事的操作,深感团队建立的不易,我想一个健康有效的团队应该做到以下几点:首先,团队成员间必须有充分的信任感 ...