怎样区别“教”的读音
教应该是第四声，学应该是第二声
liang二声通常表示动作，比如量身
四声通常表示单位，比如重量
教字读音为jiāo时，意思为： 把知识或技能传给人：～唱歌。～小孩儿识字。师傅把技术～给徒弟。
教字读音为jiào时，意思有4种解释，具体如下：
1.教导；教育：管～。请～。受～。因材施～。
2.宗教：佛～。伊斯兰～。信～。在～。
3.姓。
4.使；令；让：～他无计可施。～我十分为难。
教拼音：jiào、 jiāo，注音：ㄐ一ㄠˋ 、ㄐ一ㄠ，简体部首：攵部，部外笔画：7画
总笔画：11画，繁体部首：攴部，五笔：FTBT，仓颉：JDOK，郑码：BMYM
四角：48440，结构：左右，电码：2403，区位：2944
统一码：6559，笔顺：一丨一ノフ丨一ノ一ノ丶
扩展资料
汉字演变：
相关组词：
1.教练[jiào liàn]
训练别人使掌握某种技术或动作（如体育运动和驾驶汽车、飞机等）：～车。～工作。～得法。
2.教师[jiào shī]
担任教学工作的专业人员：人民～。
3.教父[jiào fù]
基督宗教新入教者接受洗礼时的男性监护人。一般请教会内虔诚而有名望的教徒担任。有责任监督并保护受洗者的宗教信仰和行为，如同父亲对于儿女。
4.教室[jiào shì]
学校里进行课堂教学的屋子。
5.教养[jiào yǎng]
教育，培养。
“教”作为名词或组成名词的词组时候，读音应该用四声。 “教”作为动词的时候，用法比较复杂，因而读音也复杂，但有一个基本原则： 在“教”作为动词后面只有宾语时候，读音是四声。而当“教”作动词后面有直接宾语且同时后面跟着有状语、动词短语时候，读音为一声。 例如：“教他做作业”，其中，“教”应该读一声。
教拼音：
[jiào，jiāo]
[释义] [jiào]：1.指导，训诲。 2.使，令。 3.指“宗教”。 4.姓。 [jiāo]：传授。
教学相长的教和教然后知困的教问什么读音不一样
[jiào xué xiāng zhǎng]教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。[jiāo rán hòu zhī kùn]只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。教的读音不一样!
教学有法教无定法中的两个教读音一样吗?
教学有法，指的是在教育学生和传播知识时需要遵循一定的方法和策略，以提高学生的学习积极性和效率。这里的“教”，作为名词，读音是四声，即“jiào”。教无定法，意味着教育学生不能墨守成规，需要教师发挥创造力，激发学生的主动性和潜能。这里的“教”，作为动词，读音是一声，即“jiāo”。需要...
教学有几种读音,分别是什么意思?
1教学拼音jiào xué2当“教jiāo学”的“教”读作第一声阴平的时候，“教学”是动词，意思是教书，即教学生学习功课这里的“教”是动词，意即把知识或技能传给人，如教课教唱歌教小孩儿识字。教学有两个读法，可以根据语境和意思来区别1 jiāo xué 指教书赵树理 金字“在乡村集镇上教小学，教学...
教学相长,教,为什么词典注音为jiao第四声,根据《礼记》上下文,应该读第...
然而，在现代汉语中，“教”字在“教学”一词中的发音通常为第四声（去声），这时候的“教学”主要是指传授知识和技能的过程。当“教”字用作动词时，如“教书育人”，其读音仍为第一声（阴平）。在某些特定的词汇组合中，如作为名词的“教学活动”，“教”字的发音又变为第四声（去声），以区...
敕和教区别
敕和教的区别为：1、读音不同 敕：读作chì。教：读作jiào或者jiāo。2、意思不同 敕：帝王的诏书、命令；告诫；古同“饬”，整顿。教：本义为教育，指导；后引申为使、令、让。教的字源演变 教，形声字。商代甲骨文初作从攴，爻声。形旁攴为手持器械施教形，表示教的本义与施教有关。声旁...
教学有法教无定法中的两个教读音一样吗?
不一样。教学有法：教育学生，传播知识要讲究方法，讲究策略，提高学生的学习积极性。教学，名词，读四声jiào。教无定法：教育学生不能讲究老形式，老方法，要教师开动脑筋，开发智慧，激发学生的主动性，挖掘他们的特长。是指教资，动词，读一声jiāo。教是多音字，读作：(1)jiāo，把知识或技能传给...
汉语中“叫”与“教”的区别
教。四声读音时，有四层意思和用法：一是指导的意思，如“教导；教育；教授”；二是“宗教”；三是姓氏；四同“叫”；五是“使，令”的意思，如“风能教船行”，这里不能换成“风能叫船行”。叫。主要与人或动物的嘴巴有关。
教无定法的读音是什么
问题八：以学定教的读音 以学定教的读音是yǐ xué dìng jiāo 说明：这里的教，读音是jiāo，是传授的意思，比如～课，你～给我做。问题九：俗话说 教育有法，但无定法，贵在得法 意思？？？ 教育有一定的方法，根据人的不同所采用的方法并不一样，最重要的是针对人所采用的方法用对了，...
有"教"无类,因材施"教"。的"教"分别是什么读音?
从下面解释可知，读音一样 【jiào】有教无类 【拼音】：yǒu jiào wú lèi 【解释】：类：类别。不管什么人都可以受到教育 因材施教 【拼音】：yīn cái shī jiào 【解释】：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
“不教胡马度阴山”中“教”的读音是什么?
全诗：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。译文：秦汉以来，明月照耀下的边塞（存在着，守卫着，等待着，坚持着……），（此刻望着边塞望着明月的诗人所想的是）出塞万里的士卒却没能回还。只要龙城仍有像李广一样的将军驻守，外敌的骑兵就不敢踏过阴山（入侵中原）...
邲宏特拉： “教”作为名词或组成名词的词组时候,读音应该用四声. “教”作为动词的时候,用法比较复杂,因而读音也复杂,但有一个基本原则: 在“教”作为动词后面只有宾语时候,读音是四声.而当“教”作动词后面有直接宾语且同时后面跟着有状语、动词短语时候,读音为一声. 例如:“教他做作业”,其中,“教”应该读一声.
蕉城区13546366907： 字音与字义1、“意”和“义”有什么区别?2、“当”与“挡”在古文中有什么区别?3、“教”的读音jiao(1)和jiao(4)在古文中有什么区别? - ？
邲宏特拉：[答案] “意”多与心里活动有关系.如:情投意合、意识等. “当”在古文里同“挡”.如“汝不知夫螳螂乎,怒其臂以当车辙”.(在这里“当”译为“挡住”) 教(4声)与现在的意思差不多,有教育、教导的意思,还有就是诸侯王公的文告.如《修张良庙...
蕉城区13546366907： 汉语中“叫”与“教”的区别 - ？
邲宏特拉： 教.四声读音时,有四层意思和用法:一是指导的意思,如“教导;教育;教授”;二是“宗教”;三是姓氏;四同“叫”;五是“使,令”的意思,如“风能教船行”,这里不能换成“风能叫船行”.叫.主要与人或动物的嘴巴有关.
蕉城区13546366907： 用教字的不同读音写一句话. - ？
邲宏特拉： 教(jiào)师 在教(jiào)室里教(jiāo)课/教(jiāo)书.大多数时候都是四声的.希望对你有所帮助.
蕉城区13546366907： 字音与字义 - ？
邲宏特拉： “意”多与心里活动有关系.如:情投意合、意识等.“当”在古文里同“挡”.如“汝不知夫螳螂乎,怒其臂以当车辙”.(在这里“当”译为“挡住”) 教(4声)与现在的意思差不多,有教育、教导的意思,还有就是诸侯王公的文告.如《修张良庙教》;教(1声)时译为“使”,如《琵琶行》中的“曲罢能教善才服”.
蕉城区13546366907： “不教胡马度阴山的教”的读音是?????? ？
邲宏特拉： 王昌龄这首《出塞》最后一句“不教胡马度阴山”中的“教”不少人读“jiào”,而且在很多教学中也是这么教的,通常解释为多音字,在诗中当“使、令”的意思. 这个字确实是多音字,但李老师翻阅《汉语大字典》查证,发现“教”字作为“使、令”的意思时读“jiāo”——《集韵·爻韵》“教,令也”,同时所引例子便是此诗句.
蕉城区13546366907： 汉语拼音中,二声和三声很容易混淆!大家教我个区别它的的办法?谢谢 - ？
邲宏特拉： 从读声来分析:二声音往上走,三声音先下降再升上去.汉语拼音的四个人声调以“yi”为例,其声调依次为:一、(音调平稳)以、(音调往上扬)椅、(音调先下降再上扬)易、(音调往下)不论读什么音,声调都可以按照以上“yi”的声调去念,就可找到你要读的声调了.
蕉城区13546366907： 教师的教和教室的教读音相同吗 - ？
邲宏特拉： 一样的,都是教的第四声.
蕉城区13546366907： 玉人何处教吹箫中的教字是念平声还是仄声 - ？
邲宏特拉： 【七言绝句】(简称七绝)——四句二韵或三韵.zhidao平仄定格凡四式:(一)首句平起入平韵式: 平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平. 仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平.(二)首句平起不入平韵式: 平平仄仄版平平仄,仄仄平平仄仄...
蕉城区13546366907： 用教字的不同读音写一句话？
邲宏特拉： 教 【拼音】:[jiào] [jiāo] 教室是教师教书的地方.
