如何用文言文表达"所以"?

作者&投稿:敖影 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
古人称谓,如何用文言文句子表达?~

这里面的学问可就大了。
一般的,明清时代,采用令尊令堂令郎令媛之类,大抵是可以的。
但是,再往前,就不一定了。~~~每个时代,都有其独特的语言习惯,甚至,使用的普通话都不一样。
比如,宋以前,大人就是父亲的意思,但实际上,普通人平时却不是一直这么称呼的,反倒是“阿爹,阿爷”这类的情况更常见。~~大人,是非常正式的称呼。
这样的情况很多的。
好在,古人崇古,只要援引上三代的称呼,至少在正式场合,大致是可以被接受的。

【“以”字当“因为”讲,“所以”相当于“……的原因”、“……的缘故”,用来表示原因。】

1.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(《前出师表》)————亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴盛发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败灭亡的原因。
2.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。(《廉颇蔺相如列传》) ————强暴的秦国不敢出兵侵犯赵国的缘故,仅仅是因为有我们两个在呀。
3.此世所以不传也。(《石钟山记》)————这就是世上不能流传(石钟山命名)的缘故。

【“以”字当“拿”、“用”或“凭借”讲,“所以”相当于“……的办法”或“用来……的”,用来表示手段、方法、根据、工具等。】

1.吾知所以距子矣,吾不言。(《墨子·公输》)————我知道怎样抵御你的办法了,我不说。
2.此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。(《前出师表》)——这是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责和本分啊。
3.先王之所以为法者,民也。(《吕氏春秋·察今》)————先王制定法律的根据,是老百姓。
4.师者,所以传道、授业、解惑也。(《师说》)————教师是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

【在文言文里,“所以”是两个词。“所”是特殊指示代词,作介词“以”的前置宾语,表示动作行为的手段、方式、工具或产生的原因。由于介词“以”具有表原因、凭借等功能,因此,“所以”这个凝固结构大致有两种情形。】

【“以”字当“因为”讲,“所以”相当于“……的原因”、“……的缘故”,用来表示原因。】

1.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(《前出师表》)————亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴盛发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败灭亡的原因。
2.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。(《廉颇蔺相如列传》) ————强暴的秦国不敢出兵侵犯赵国的缘故,仅仅是因为有我们两个在呀。
3.此世所以不传也。(《石钟山记》)————这就是世上不能流传(石钟山命名)的缘故。

【“以”字当“拿”、“用”或“凭借”讲,“所以”相当于“……的办法”或“用来……的”,用来表示手段、方法、根据、工具等。】

1.吾知所以距子矣,吾不言。(《墨子·公输》)————我知道怎样抵御你的办法了,我不说。
2.此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。(《前出师表》)——这是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责和本分啊。
3.先王之所以为法者,民也。(《吕氏春秋·察今》)————先王制定法律的根据,是老百姓。
4.师者,所以传道、授业、解惑也。(《师说》)————教师是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

【在文言文里,“所以”是两个词。“所”是特殊指示代词,作介词“以”的前置宾语,表示动作行为的手段、方式、工具或产生的原因。由于介词“以”具有表原因、凭借等功能,因此,“所以”这个凝固结构大致有两种情形。】

文言文内经常会以“所以然”的形式表达。意思为.....的原因。



1.原因,情由。《文子·自然》:“天下有始主莫知其理,唯圣人能知所以。”《史记·太史公自序》:“《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。察其所以,皆失其本已。” 唐 韩愈《李花》诗之一:“问之不肯道所以,独绕百帀至日斜。” 金 董解元《西厢记诸宫调》卷一:“ 红娘曰:‘非先生所知也。’生曰:‘愿闻所以。’”《儒林外史》第一回:“问其所以,都是 黄河沿上的州县,被河水决了,田庐房舍,尽行漂没。”
  2.可与形容词或动词组成名词性词组,仍表示原因、情由。《庄子·天运》:“彼知矉美,而不知矉之所以美。”《史记·卫康叔世家》:“必求 殷 之贤人君子长者,问其所以兴,所以亡,而务爱民。”
  3.用以,用来。《庄子·天地》:“是三者,非所以养德也。”《史记·孟尝君列传》:“若急,终无以偿,上则为君好利不爱士民,下则有离上抵负之名,非所以厉士民彰君声也。” 宋 苏洵 《几策·审势》:“故威与惠者,所以裁节天下强弱之势也。”
  4.连词。表示因果关系。用在下半句,由因及果。《荀子·哀公》:“君不此问,而问 舜 冠,所以不对。” 北齐颜之推《颜氏家训·慕贤》:“世人多蔽,贵耳贱目,重遥轻近……所以 鲁 人谓 孔子为‘东家丘 ’。” 唐 李白《与韩荆州书》:“一登龙门,则声誉十倍,所以龙盘凤逸之士,皆欲收名定价於君侯。”《红楼梦》第六二回:“他和 林妹妹是一日,他所以记得。” 赵树理 《三里湾·放假》:“可是她每天都是第一个先到的,所以对这房子里边的情况很熟悉。”
  5.连词。表示因果关系。用在上半句,由果探因。《史记·魏公子列传》:“ 胜 所以自附为婚姻者,以公子之高义,为能急人之困。” 汉 赵晔《吴越春秋·勾践伐吴外传》:“异日, 种 谏曰:‘臣所以在(早)朝而晏罢若身疾作者,但为 吴 耳!’”《初刻拍案惊奇》卷二八:“所以相邀相公远来者,正要相公游此间耳。” 姚雪垠 《李自成》第一卷第一章:“ 李自成 之所以敢于向东奔窜,是因为他联络 罗汝才 到 潼关接应。”
  6.连词。表示因果关系。上半句用“因”或“缘”,下半句用“所以”。后来发展为“因为……所以……”的句式。 唐 刘肃《大唐新语·谐谑》:“只因心溷溷,所以面团团。” 前蜀 贯休《蜀王入大慈寺听讲》诗:“祇缘 支遁 谈经妙,所以 许询都讲来。”《老残游记》第一回:“因八股文章做得不通,所以学也未曾进得一个。” 老舍《黑白李》:“ 黑李 是我的好友,因为常到他家去,所以对 白李 的事儿也略知一二。”
  7.可以。《易·乾》:“忠信,所以进德也;修辞立其诚,所以居业也。”《庄子·知北游》:“人伦虽难,所以相齿。” 王引之 《经传释词》卷九:“言可以相齿也。”《文子·上仁》:“贵以身治天下,可以寄天下;爱以身治天下,所以托天下。”
  8.所作,所为。《论语·为政》:“子曰:‘视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?’” 康有为注:“以,为也。”

所以的用法有很多,在中学课本里只有以下两种用法:

1.表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来……的方法” “是用来……的”"等。
①吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻(《信陵君窃符救赵》)
②师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)
2.表示原因。相当于“……的原因(缘故)”。
①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)
②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)
③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)


用何的文言文?
5不知天上宫阙,今昔是何年。(何:哪,)

“何”在文言文中一般什么意思
1、什么。清· 彭端淑《为学一首示子侄》:子何恃而往?翻译:您凭借着什么去呢?2、怎么样。唐· 白居易《卖炭翁》:得钱何所营。翻译:卖炭所得的钱用来干什么?3、哪里,什么地方。唐· 贺知章《回乡偶书》:笑问客从何处来。翻译:笑着问客人你是从哪里来的。4、谁。《后汉书·列女传》:不...

有何字的文言文
何等héděng〖how;very;whatkind〗∶什么样的你知道他是何等人物〖what;how〗∶用于感叹语气,表示不同寻常这是何等高超的技术!何妨héfáng〖whynot〗∶为什么不何妨一试〖mightaswell〗∶用反问的语气表示不妨你何妨试一试何干hégān〖havenothingtodowith( *** .\/sth.)〗反问表示无关他与此事何干?何功之有哉...

文言文中何字的意义和用法
5、通“呵”,喝问。如“信臣精卒陈利兵而谁何”。6、怎么。如“若为佣耕,何富贵也”。

何在文言文中是什么意思?
何在文言文中是一个常用的表达方式,用于询问或探问某事物的具体情况或位置。在古代,人们常常使用此表达方式来询问某个物品的所在之处,如“何在?”或“何处有此物?”此表达方式简练明了,清晰明了,尤其适合用于口语和书信等场合。何在文言文中常用于疑问句,以表示询问某物的所在情况。古代人们...

“为什么”用文言文怎么说?
为什么用文言文说是:何。何 hé hè hē 释义 [ hé ]1、疑问代词 a.什么,如“~人?”b.为什么,如“~必如此?”c.哪样,怎样,如“~不?”“~如?”d.哪里,如“~往?”e.发表反问,如“~乐而不为?”)。2.副词,多么:~其壮哉!3.姓。[ hè ]古同“荷”,...

文言文虚词何
3. 关于文言文18个常见虚词 18个常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。 其中部分虚词的用法如下: 而 1、连词:表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。 ——《劝学》 翻译:螃蟹有六只脚和两只钳夹,(但...

文言虚词何的用法
(一)用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么"怎么"。何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)(二)用在形容词前,表示程度深,可译为"怎么""多么""怎么这样"。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)文言虚词何作为疑问代词的用法 ...

何初中文言文
1. 初中文言文何的用法 ⑴什么.例:①子何而往?(何:凭什么.)②大铁椎,不知何许人.③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵? ⑵怎么样.例:①如太行、王屋何?②其如土石何? ⑶哪里.例:①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉?(何往:到哪里.)②却看妻子悉何在.③豫州今欲何至?④何由知吾可也. ⑷多么.例...

文言文中何的意思
①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)②然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)(二)用作疑问副词。1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么"。①何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)2.用在形容词前,表示程度深...

邳州市13262276670: 古文中"所以 怎么说 -
戏扶康力: “所以” 故gù …… 所以,因此:故此.故而. 古同“顾”,反而.

邳州市13262276670: “所以” 用文言文怎么说 -
戏扶康力: 故,因此,所以

邳州市13262276670: "所以"在文言文中用哪个字或词表示?
戏扶康力: 以, 为, 已故, 是以, 缘, 故, 以是, 坐, 呵呵,这是我的专业

邳州市13262276670: 在古文言文中,“所以”一词,一般怎么翻译?为什么有的时候用“所以”而不单用“以”? -
戏扶康力: 在文言文中,“所以”有两种用法: 1、表原因.可翻译为“……的原因”. 【例句】:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 2、表凭借.可翻译为“用来……的办法(条件等)”或“用以”“用来” 【例句】:师者,所以传道授业解惑也 你这里说的有时候“所以”而不单用“以”,问题不是问得很清楚.欢迎追问. 虽然单用“以”也可以表原因,但是这二者是有区别的: “以”表原因的时候,它后面跟的是原因; “所以”表原因的时候,它后面跟的更多的是结果.

邳州市13262276670: 关联词:"因为所以" 用文言文怎么说? -
戏扶康力:[答案] 因……故……,缘……故……,等等,暂时只想起这两个 .

邳州市13262276670: 古文中用什么来代替所以? -
戏扶康力: 什么意思?古文中就用所以啊!出现——多了,现、呈、见、出、露……再说,出现的意思和用法不一样啊,能不能具体说说,比如具体的句子

邳州市13262276670: 古文里的哪些字词代表“所以” -
戏扶康力: 但、唯(惟)、仅、且、第. 也差不多就这几个了,“第”字很不常用,在古汉语中表转折之意,译为:但,但是.

邳州市13262276670: 所以 用文言文怎么翻译? -
戏扶康力: 那个......故......

邳州市13262276670: “所以”在文言文中怎么说?
戏扶康力:

邳州市13262276670: 关联词:"因为所以" 用文言文怎么说? -
戏扶康力: 因……故……,缘……故……,等等,暂时只想起这两个 .

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