初二上册语文人教版第三单元字词及翻译

作者&投稿:原丁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
人教版语文八年级上册全本课后字词注音及解释~

1.新闻两则鄂(è) :湖北简称。豫(yù):河南简称。绥(suí)靖(jìng):安抚,平定。阻(zǔ)遏(è):阻止 。锐(ruì)不(bù)可(kě)当(dāng) :锋利无比,不可阻挡。 2.芦花荡尖(jiān)利(lì):尖锐,锋利。能(néng)耐(nài):本事;技能。悠(yōu)闲(xián):从容闲适而无所牵挂,悠然闲静的意思。寒(hán)噤(jìn):因寒冷而哆嗦。阴(yīn)惨(cǎn):悲伤凄惨。仄(zè)歪(wāi):倾斜,歪斜。央(yāng)告(gào):央求,恳求。 转(zhuǎn)弯(wān)抹(mò)角(jiǎo):形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。月(yuè)明(míng)风(fēng)清(qīng):只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。张(zhāng)皇(huáng)失(shī)措(cuò):慌慌张张,不知道怎么办才好。 3.蜡烛拂(fú)晓(xiǎo):天快亮的时候。 瓦(wǎ)砾(lì):砖头瓦块的碎片。地(dì)窖(jiào):保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。鞠(jū)躬(gōng):弯腰行礼。颤(chàn)巍巍(wēi):抖动摇晃。(多用来形容老年人的某些动作) 4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赃(zāng)物(wù):偷或者抢来的东西。箱(xiāng)箧(qiè):箱子。 制(zhì)裁(cái):用强力管束或处罚有不法行为的人,使不得胡作非为。 荡(dàng)然(rán)无(wú)存(cún):形容原有的东西完全失去。5.亲爱的爸爸妈妈肃(sù)穆(mù):严肃恭敬。指人的态度、神情很庄严等指事物所产生的气氛,使人有凛然之感。荒(huāng)谬(miù):极端错误,非常不合情理。 健(jiàn)忘(wàng):记忆力差,容易忘事。 6.阿长与《山海经》骇(hài):惊吓;震惊。掳(lǔ)走:抢走。悚(sǒng):害怕,恐惧。惶(huáng)急(jí):恐惧慌张。疮(chuāng)疤(bā):伤口好了以后留下的疤痕,比喻痛处.短处.或隐私。诘(jié)问(wèn):追问,责问。 渴(kě)慕(mù):非常思慕。 疏(shū)懒(lǎn):懒散而不习惯受约束。 霹(pī)雳(lì):云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。孤(gū)孀(shuāng):寡妇。7.背影交(jiāo)卸(xiè):旧时指官吏卸职,向后任交代。 奔(bēn)丧(sāng):从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。狼(láng)籍(jí):形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉(形容声名极坏);杯盘狼藉。簌簌(sù):纷纷落下的样子。典(diǎn)质(zhì):(把财产,衣物)典当,抵押出去。典:当;质:抵押。 赋(fù)闲(xián):失业在家。 颓(tuí)唐(táng):衰颓败落。琐(suǒ)屑(xiè):细小而繁多(的事)。8.台阶凹(āo)凼(dàng):方言,水坑。 尴(gān)尬(gà):神色,态度不自然。 烦(fán)躁(zào):烦闷急躁。 微(wēi)不(bù)足(zú)道(dào):非常渺小,不值得一提。 大(dà)庭(tíng)广(guǎng)众(zhòng):人多而公开的场合。9.老王伛(yǔ):弯(腰)曲(背)。惶(huáng)恐(kǒng):是惊恐,害怕。荒(huāng)僻(pì):偏僻荒凉。塌(tā)败(bài): 塌陷破败。 取(qǔ)缔(dì):明令取消或禁止。骷(kū)髅(lóu):一般指人死后腐烂最后只剩下一副骨头,是没有皮肉依附着的整套骸骨。人一般对死尸极之害怕,对骷髅亦之,所有不少民间故事用骷髅代替鬼魂。滞(zhì)笨(bèn):呆滞笨拙。愧(kuì)怍(zuì):惭愧。10.信客克扣(kè kòu):非法扣减应该发给别人的财物。接(jiē)济(jì):在物质上援助。 唏(xī)嘘(xū):哭泣后不自主的急促呼吸。稀(xī)罕(hàn):希奇;认为希奇而喜爱;希罕的事物。 噩(è)耗(hào):指亲近或敬爱的人死亡的消息。 呵(hē)斥(chì):大声斥责。焦(jiāo)灼(zhuó):非常着急。 伎(jì)俩(liǎng):不正当的手段。颠(diān)沛(pèi):穷困,受挫折。 吊(diào)唁(yàn): 祭奠死者并慰问家属。 文绉绉(wén zhōu zhōu):形容人谈吐、举止文雅的样子。 说话不口语化,有文学教养,有涵养, 有文采。长(cháng)途(tú)跋(bá)涉(shè):形容旅途艰苦。 穷(qióng)愁(chóu)潦(liáo)倒(dǎo):穷困愁苦,形容无路可走。 风(fēng)尘(chén)苦(kǔ)旅(lǚ):比喻旅途劳累,非常辛苦。 连(lián)声(shēng)诺诺(nuò):接连表示赞同。 低(dī)眉(méi)顺(shùn)眼(yǎn):低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。 生(shēng)死(sǐ)祸(huò)福(fú):表示是生、是死、是祸、是福,都难以预料。 11.中国石拱桥雄(xióng)跨(kuà):有气魄地跨越。雄(xióng)姿(zī):勇武壮盛的意气或姿态。残(cán)损(sǔn):残害;损害。古(gǔ)朴(pǔ):古老而质朴。推(tuí)崇(chóng):尊崇,推重崇敬。惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖(xiào) :形容雕刻得十分逼真。肖,相似。 巧(qiǎo)妙(miào)绝(jué)伦(lún):灵巧高明得没有可以与之相比的。伦:相比。12.桥之美美(měi)感(gǎn):对于美的感受或体会。史(shǐ)诗(shī):史诗是一种庄严的文学体裁,内容为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗,它涉及的主题可以包括历史事件、民族、宗教或传说。驻(zhù)足(zú):停止脚步。13.苏州园林轩(xuān)榭(xiè):轩,有窗户的廊子或小屋。榭,建筑在台上的房屋。 败(bài)笔(bǐ):写字写得不好的一笔或绘画中画的不好的部分。 丘(qiū)壑(hè): 山和溪谷。泛指山水美丽的地方.作图的构思布局。深远的思虑。嶙(lín)峋(xún):枯瘦的样子。镂(lóu)空(kōng):在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。蔷(qiáng)薇(wēi):又称野蔷薇,是一种蔓藤爬篱笆的小花,耐寒,有野生的,可以药用。明(míng)艳(yàn):鲜艳,明丽。因(yīn)地(dì)制(zhì)宜(yí):因:依据;制:制定;宜:适当的措施。根据各地的具体情况,制定适宜的办法。 重(chóng)峦(luán)叠(dié)嶂(zhàng):峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。 14.故宫博物院磬(qìng):古代的一种石制打击乐器。 鳌(áo)头(tóu):传说中海里的大龟或者大鳖。琉(liú)璃(lí):是中国传统建筑中的重要装饰构件,通常用于宫殿、庙宇、陵寝等重要建筑;也是艺术装饰的一种带色陶器。蟠(pán)龙(lóng):蟠龙是指我国民间传说中蛰伏在地而未升天之龙,龙的形状作盘曲环绕。中(zhōng)轴(zhóu)线(xiàn):把中国古代大建筑群平面中统率全局的轴线称为“中轴线”。金(jīn)銮(luán)殿(diàn):北京故宫三大殿中的太和殿。俗称金銮殿。明清时皇帝登基和举行大典的地方。15.说“屏”屏(píng)风(fēng):屏风,古时建筑物内部挡风用的一种家具。纳(nà)凉(liáng):乘凉。帷(wéi)幕(mù):悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。缓(huǎn)冲(chōng):减缓冲击力造型:用型砂及模样等工艺装备制造铸型的工艺过程。伧(cāng)俗(sú):粗俗鄙陋。 雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)别(bié):高雅和低俗的区别 。16.大自然的语言萌(méng)发(fā):种子或孢子发芽:雨后杂草萌发。比喻事物发生:产生一种强烈的欲望。比喻事物的开端或使某事物产生开端的人。翩(piān)然(rán):动作轻快的样子。 孕(yùn)育(yù):妊娠时胚胎在子宫中发育;虽未显露、表达或发展,但却包含在某物本质中的。 次(cì)第(dì):一个接一个的。销(xiāo)声(shēng)匿(nì)迹(jì):原意是不公开讲话,不公开露面。课文指昆虫都无声无息,无影无踪了。 衰(shuāi)草(cǎo)连(lián)天(tiān):形容一片枯草,连绵不绝,几乎像是与天连接。 风(fēng)雪(xuě)载(zài)途(tú):在路途中一直刮着风雪。萌(méng)发(fā):种子或孢子发芽。 周(zhōu)而(ér)复(fù)始(shǐ):一次又一次的循环。 草(cǎo)长(cháng)莺(yīng)飞(fēi):小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。 17.奇妙的克隆囊(náng):口袋。克(kè)隆(lóng):一个共同前体通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。繁(fán)衍(yǎn):逐渐增多或者增广。胚(pēi)胎(tāi):在卵膜内正在发育的受精卵。蟾(chán)蜍(chú):也叫蛤蟆。鳞(lín)片(piàn):环带上的各种形态的光滑或具细纹的微小钙质物。脊(jǐ)椎(zhuī):脊椎亦称脊柱、脊梁骨,由形态特殊的椎骨和椎间盘连结而成。两(liǎng)栖(qī):幼年只可以在水中生活,不可以在陆地上生活。成年可以在水中生活,也可以在陆地上生活.例如:两栖动物,水陆两栖。相(xiāng)安(ān)无(wú)事(shì):相:互相;安:安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突,还过得去。 18.阿西莫夫短文两篇褶(zhě)皱(zhòu):组成地壳的岩石受构造应力的强烈作用,使岩层形成一系列弯曲而未丧失其连续性的构造。劫(jié)难(nàn):佛教语。谓宿世恶业所致的灾难。致(zhì)密(mì):精致紧密的;质地致密。追(zhuī)溯(sù):逆流向河流的源头走。比喻探索事物的由来本末。天(tiān)衣(yī)无(wú)缝(fèng):神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。 19.生物入侵者失(shī)衡(héng):失去平衡,常指事物偏离原来的位置。 藩篱(fān lí):指用竹木编成的篱笆或栅栏。监(jiān)控(kòng):统的控制和监视操作,必要时包括保证可靠性和安全保护的操作。归(guī)咎(jiù):归罪。咎:过失,罪过。在(zài)劫(jié)难(nán)逃(táo):旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。 五(wǔ)彩(cǎi)斑(bān)斓(lán):形容色彩光泽绚丽夺目。啸(xiào)聚(jù)山(shān)林(lín) :旧指聚合起来盘踞山中作强盗,也指被压迫群众在山中聚集起义。 束(shù)手(shǒu)无(wú)策(cè):策:办法。遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。 物(wù)竞(jìng)天(tiān)择(zé):物竞:生物的生存竞争;天择:自然选择。生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律,后也用于人类社会的发展。 无(wú)动(dòng)于(yú)衷(zhōng):衷:内心。心里一点儿也没有触动,毫无感触,漠然置之。 20.落日的幻觉幻(huàn)觉(jué):指在没有客观刺激作用于相应感官的条件下,而感觉到的一种真实的、生动的知觉。吟(yín)咏(yǒng):歌唱;作诗词。绮丽(qǐ lì):颜色鲜艳美丽(多用来形容风景)。殷(yān)红(hóng):中国传统色彩名称,盛大的有音乐般流动感的红色。变(biàn)幻(huàn)多(duō)端(duān):幻:变化;变幻。不规则地改变比喻变化得又多又快。日(rì)薄(bó)西(xī)山(shān):薄:逼近.太阳快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近灭亡。气(qì)息(xī)奄奄(yǎn):呼吸时出入的气。奄奄:气息微弱的样子。形容呼吸微弱,快要停止的样子。也比喻事情已经到了没落的状态。夕阳无限好,只是近黄昏(xī yáng wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huáng hūn):只见夕阳放射出迷人的余晖,然而这一切美景将转瞬即逝,不久会被那夜幕所笼罩。

三、文言文

1、词义

落英 才通人 俨然 桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 便要还家 来此绝境 乃不知有汉无论魏晋 具言所闻 便扶向路 诣太守 遂迷 欣然规往 寻病终 无问津者 斯是陋室 惟吾德馨 鸿儒 甚蕃 净植 亵玩焉 青未了 造化钟神秀 阴阳割昏晓 生曾云 决眦 浑欲不胜簪 暮投 逾墙 一何苦 犹得备晨炊 略无阙处自非亭午夜分 曦月 夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命 虽乘奔御风 不以疾也 则素湍 回清 绝巘 飞漱 清荣峻茂 属引凄异 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞 未复有 念无与为乐者 相与步于中庭 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳

2、翻译

(1)阡陌交通,鸡犬相闻:(田间小路交错相通,村落间彼此都能听见鸡鸣狗叫的声音。)

(2)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔:(率领妻子、儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方,不再出去,于是跟外面人断绝了来往。)

(3)此人一一为具言所闻:(渔人把听到的事一一详细地告诉了他们。)

(4)菊之爱,陶后鲜有闻:(对于菊花的爱,陶渊明以后就很少听到了。)

(5)莲,花之君子也:(莲,是花中的君子。)

(6)自非亭午夜分,不见曦月:(若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。)

(7)虽乘奔御风,不以疾也:(即使骑着骏马、驾着疾风,也不如它快。)

(8)至于夏水襄陵,沿溯阻绝:(至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航船都被阻绝了。)

(9)素湍绿潭,回清倒影:(雪白的激流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。)

(10)两岸连山,略无阙处:(两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。)

(11)清荣峻茂,良多趣味:(水清、树荣、山峻、草盛,趣味无穷。)

(12)空谷传响,哀转久绝:(空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。)

(13)念无与为乐者:(想到没有人与我同乐。)

(14)但少闲人如吾两人者耳:(只是缺少像我俩这样的闲人啊。)

(15)未复有能与其奇者:(不再有人能够欣赏这种奇丽景色了。)

四、诗文默写

1、《桃花源记》中描写草和花的句子是(芳草鲜美,落英缤纷。)

2、出自《桃花源记》一文,常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界的成语是(世外桃源)用来比喻没人过问、受到冷落的成语是(无人问津)。

3、《桃花源记》中,描写老人和小孩神情的句子是(黄发垂髫,并怡然自乐)。

4、《桃花源记》中,描绘桃源环境自然美好的句子是(土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。)

5、《桃花源记》中,描绘桃源社会环境宁静的句子是(阡陌交通,鸡犬相闻)。

6、《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句是(谈笑有鸿儒,往来无白丁)。

7、《陋室铭》中写居室外环境清幽,突出景色之雅的的句子是(苔痕上阶绿,草色入帘青)。

8、《陋室铭》中,点明题旨(提挈全篇)的句子是说(斯是陋室,唯吾德馨)。明陋室不陋的句子是(何陋之有)?

9、《爱莲说》中,描写莲花优秀品格的句子是(出淤泥而不染,濯清涟而不妖)。

10、《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象,其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶习污浊的世风同流合污,也不孤高自许的句子是(出淤泥而不染,濯清涟而不妖)。

11、人们常用《爱莲说》中的有关语句来比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质,这两句是(出淤泥而不染,濯清涟而不妖。)

12、《爱莲说》中比喻君子不同流合污的句子是(出淤泥而不染,濯清涟而不妖。)

13、《爱莲说》中比喻君子美名远扬的句子是(香远益清。)

14、《望岳》中成为千古传诵的惊人之语的句子是(会当凌绝顶,一览从山小。)

15、《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是(白头搔更短,浑欲不胜簪。)

16、杜甫的《望岳》中,表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是(会当凌绝顶,一览众山小。)

17、《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的诗句是(天明登前途,独与老翁别。)

18、《记承天寺夜游》中描写月下美景的句子是(庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。)

19、《答谢中书书》中由描写静景转入描写动景的语句是(晓雾将歇,猿鸟乱鸣)。

20、《三峡》中描写水流湍急的语句(虽乘奔御风不以疾也。)

21、《渡荆门送别》中表现思乡之情的诗句是(仍怜故乡水,万里送行舟。)

22、由范仲淹《渔家傲》中的名句“长烟落日孤城闭”,可以联想到王维《使至塞上》中同是写边塞景象的诗句(大漠孤烟直,长河落日圆。)

23、《使至塞上》中,被王国维赞成“千古壮观”的名句是(大漠孤烟直,长河落日圆。)

附:文体及写作知识。

1、新闻的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第第一句话,它扼要地提示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的时一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。



2、记叙文根据内容可以分为三种形式。以写人为主的记叙文,这类记叙文要注意分析人物的语言、行动、心理和外貌,从而看出人物的思想品质和性格特征;以写事为主的记叙文,这就要分析事件的起因、发展和结果,从而了解事件的意义和影响;以写景状物为主的主叙文就要注意抓住景物的特征进行描绘,体会作者在景物描绘中表现的思想情感。因此,阅读记叙文就要注意它的写法,如人称、顺序、线索以及选材和剪裁有什么特点,语言有什么特色。同时我们还要明白,记叙文的主要表达方式是叙述和描写,但议论和抒情也经常运用,议论的作用是提示文章内容和点明中心思想。抒情是引起读者在思想感情上的共鸣,增强文章的感染力。



3、说明文

(1)以说明为主要表达方式,按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。说明文的语言特点:准确,平实,简洁。

(2)说明事物的前提是抓住事物的特征。所谓特征就是事物间相互区别的标志。

(3)说明文的说明顺序有:空间顺序,时间顺序,逻辑顺序,(有总说后分说,先主要后次要,先原因后结果,由现象到本质,由性能到功用等)

(4)常用的说明方法有:分类别,作解释,举例子,打比方,作比较,用数字,列图表。

(5)说明文按说明对象和内容分有:说明实体事物和说明抽象事理两大类。说明文按写作方法和表达方式分有:平实性说明文和文艺性说明文。

(6)平实性说明文和文艺性说明文的区别在于:平实性说明文纯用说明的表达方式,语言朴实简明,内容具体,切实使人读了就能明白。如自然科学的各类教科书。科技信息资料,实验报告,说明书等。文艺性说明文以说明为主,辅以叙述,描写,抒情等多种表达方式,并常用借助一些修辞方法,形象化地介绍事物或阐述事理,使读者在获得知识的同时,还能得到艺术的享受,这类说明文通常称知识小品或科学小品。

(7)说明文的描写和记叙文中的描写区别:a 目的不同:记叙文中的描写是为了“使人有所感”;说明文的描写是为了“使人有所知”。b 记叙文可以根据中心思想的需要,使用各种描写方法起到多方面的作用。说明文的描写则只能在说明事物的过程中,借助某钟形象化的手法,对事物的特征作一些必要的描绘,主要是起到使说明的事物特征更具体,更形象。c 记叙文中的描写可以发挥艺术想象,可以夸张,渲染,而说明文中的描写在务真求实的前提下进行语言加工,做到既形象生动,又真实可信

11.《中国石拱桥》茅以升【雄跨xióngkuà】大幅度跨越。【雄姿xióngzī】勇武雄壮的姿态。【残损cánsǔn】不完整,部分残缺。【古朴gǔpǔ】朴素而有古代的风格。【推崇tuīchóng】推重崇敬。【惟妙惟肖wéimiào-wéixiào】肖,相似。这里形容雕刻的十分精妙逼真。【巧妙绝伦qiǎomiàojuélún】巧妙,(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常。绝伦,独一无二,没有可以相比的。精巧奇妙到了极点,在同类物体中没有能与之相比的。12.《桥之美》吴冠中【美感měigǎn】对于美的感受或体会。【史诗shǐshī】叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。【驻足zhùzú】停止脚步。 13.《苏州园林》叶圣陶【轩榭xuānxiè】轩,有窗户的廊子或小屋;榭,建筑在台上的房屋。【败笔bàibǐ】书法或绘画中不好的一笔,诗文中写得不好的词句。【嶙峋línxún】形容山石峻峭、重叠。【镂空lòukōng】雕刻出穿透物体的花纹或文字。【蔷薇qiángwēi】蔷薇科。落叶灌木。【明艳míngyàn】鲜艳,明丽。【因地制宜yīndì-zhìyí】根据不同地区的具体条件,定相应的妥善措施。【重峦叠嶂chóngluándiézhàng】形容山岭重重叠叠,连绵不断。14.《故宫博物院》黄传惕【磬qìng】古代乐器。【攒zǎn】积聚,积蓄。【鳌头áotóu】指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。【琉璃liúlí】用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料,常见的有绿色和金黄色两种,多加在粘土的外层,烧制成缸、盆、砖瓦等。亦指琉璃灯座。【藻井zǎojǐng】宫殿或厅堂天花板上的一种装饰。一般成圆形、方形或多边形,上有各种花纹、雕刻或彩画。【蟠龙pánlóng】中国春秋战国青铜器上纹饰之一,以盘曲的龙蛇组成。【金銮殿jīnluándiàn】一座殿宇名称。15.《说屏》陈从周【屏风píngfēng】室内陈设。用以挡风或遮蔽的器具,上面常有字画。 【纳凉nàliáng】乘凉。【帷幕wéimù】悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等裹以帷幕。【缓冲huǎnchōng】缓和…的冲击;使冲突缓和。 【造型zàoxíng】塑造物体特有形象;也指创造出的物体形象。【仓促cāngcù】匆促地。也作“仓卒”、“仓猝”。【雅俗之别】高雅和低俗的区别。

一、重点字词1.给下列加点字注音。 xiáo河 匀称chèn 惟妙惟肖xiào 点拨:注意多音字“称”的读音,“肖”不要误读成xiao.2.解释下列词语。 (1) 匀称:均匀,比例和谐。 (2) 古朴:朴素而有古代风格。 (3) 惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。(4) 巧妙绝伦:(方法或技术等)灵巧高明,独一无二。二、重点句子背记知识清单 每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。三、文学(文体)常识背记知识清单 《中国石拱桥》是一篇说明文(体裁),作者茅以升,中国桥梁学家、教育家(称谓),著有《中国古桥与新桥》。第12课 桥之美一、重点字词1.给下列加点字注音。 颐yí和园 浮萍píng2.解释下列词语。 (1) 煞它风景:破坏人的兴致。 (2) 驻足:停止脚步。 (3) 失之毫厘,差之千里:相差虽小,而造成的误差或错误极大。3.用恰当词语填空。 石拱桥自身的结构就很美:圆的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐、得体,力学的规律往往与美感的规律相拍合。二、重点句子背记知识清单 凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!三、文学(文体)常识背记知识清单 《桥之美》的作者是著名艺术大师吴冠中。第13课 苏州园林一、重点字词1.给下列加点字注音。 轩榭xuān xiè 嶙峋lín xún 镂lòu空 蔷薇qiáng wēi2.解释下列词语。 (1) 嶙峋:枯瘦的样子。 (2) 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 (3) 败笔:写字写得不好的一笔;绘画中画得不好的部分;诗文中写得不好的词句。 (4) 雷同:指不该相同而相同。 3.用恰当词语填空。 (1) 倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 (2) 因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。 (3) 为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。二、重点句子背记知识清单 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。三、文学(文体)常识背记知识清单 《苏州园林》的作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶,我国著名的作家、教育家、编辑家(称谓)。第14课 故宫博物院一、重点字词1.给下列加点字注音。 额枋fāng 金銮luán殿 藻zǎo井 磬qìng 鎏liú金 蟠pán龙 鳌áo头2.用恰当词语填空。 (1) 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。 (2) 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。二、重点句子背记知识清单 站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。三、文学(文体)常识背记知识清单 《故宫博物院》的作者是黄传惕。第15课 说“屏”一、重点字词1.给下列加点字注音。 忒tè 闺guī房 伧cāng俗2.用恰当词语填空。 (1) 过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。 (2) 古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。 (3) 其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。二、重点句子背记知识清单1.记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。2.屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩的作用。三、文学(文体)常识背记知识清单 《说“屏”》的作者陈从周,古建筑园林专家,著有《说园》

GFDJGLKFDJGLJRDGIEJORPWIOPKFDKCDKVJMNBNJGHKJDFKLSEJOERWP[WPRIEOPWROPERJTEFJKFNVFGMNGJBFNFLKDGJ;SLKJFDO


人教版二年级上册语文第一课中露出的读音
露 lù 〈动〉 显露;显现在外 。

初二上册语文人教版第三单元字词及翻译
【雄姿xióngzī】勇武雄壮的姿态。【残损cánsǔn】不完整,部分残缺。【古朴gǔpǔ】朴素而有古代的风格。【推崇tuīchóng】推重崇敬。【惟妙惟肖wéimiào-wéixiào】肖,相似。这里形容雕刻的十分精妙逼真。【巧妙绝伦qiǎomiàojuélún】巧妙,(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常。绝伦,独一无二,没有...

二年级上册语文书人教版第5课中敬爱的老师像 什么
老师像辛勤的园丁,我们是祖国的花朵

教研组备课教案语文二年级上册第三组单元整体教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢?以下是我收集整理的教研组备课教案人教版语文二年级上册第三组单元整体教学设计,希望对大家有所帮助。第一部分、教科书教学 模块一:识字。在教师的指导下,继续学习识字...

二年级语文上册知识点整理
★ 二年级语文上册知识点 ★ 二年级语文上册字词句重点整理 ★ 二年级语文上册知识要点 ★ 二年级上册语文知识点总结 ★ 二年级上册语文复习知识点 ★ 有关二年级语文知识点归类整理 ★ 部编版二年级语文知识点(上下册全集)★ 二年级语文人教版知识点上册 ★ 小学二年级语文上册知识点 ...

小学二年级语文知识点上册
★ 二年级上册语文8个单元知识点 ★ 二年级语文上册知识点 ★ 二年级语文人教版知识点上册 ★ 部编版二年级语文知识点(上下册全集)★ 二年级语文知识点上册 ★ 二年级上册语文知识点总结 ★ 人教版二年级语文知识点 ★ 二年级上册语文知识点 ★ 小学二年级语文的知识点整理 ...

初中二年级上册人教版语文第十课 信客的预习笔记,急急急急
2.作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写? 3.信客为什么留下遗愿,死后要与老信客葬在一起? 本题从人物研究的角度整体把握课文内容。 概括信客的为人:任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽容,善良厚道。 1.先写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点:一是路...

二年级上册语文《一分钟》教学反思
人教版二年级上册语文《一分钟》教学反思5 《一分钟》是人教版小学语文第三册第二组课文中的一篇课文,讲的是一个叫元元的孩子,在闹钟响过之后,因为他贪睡一分钟,于是在十字路口遇上了红灯;因为遇上了红灯,延误了时间,于是赶不上汽车,最后只好徒步去学校,结果迟到了20分钟。这篇课文讲的事情非常接近学生的生活实际...

高二上册语文《寡人之于国也》教案及原文
《寡人之于国也》是人教版高中语文第六单元的第二篇课文,主要记述了一段孟子与梁慧王关于“民不加多”的讨论。以下是我为大家整理推荐关于《寡人之于国也》教案范文及原文阅读,希望对大家有所帮助。 高二语文《寡人之于国也》教案 教学目的 1.解释并翻译文中的关键词句,疏通文意,背诵全文,积累文言基本知识,...

人教版小学二年级上册语文期末测试题
【 #二年级# 导语】面对语文试卷,不患得患失,进人考场,心无杂念,只有试题,自然心静。守住心灵的一片宁静了;自然生长出智慧,答起题来,平是所学,尽现于心,当然容易正常发挥或超常发挥。以下是 整理的《人教版小学二年级上册语文期末测试题》,希望帮助到您。 【篇一】一、看拼音写词...

岳阳市19675761977: 初二上册语文人教版第三单元字词及翻译 -
撒庆派盛:[答案] 11.《中国石拱桥》茅以升【雄跨xióngkuà】大幅度跨越.【雄姿xióngzī】勇武雄壮的姿态.【残损cánsǔn】不完整,部分残缺.【古朴gǔpǔ】朴素而有古代的风格.【推崇tuīchóng】推重崇敬.【惟妙惟肖wéimiào-wéi...

岳阳市19675761977: 人教版八年级上册语文书第三单元每课课后生字词是哪些 -
撒庆派盛:[答案] 11雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 惟妙惟肖 巧妙绝伦 12美感 史诗 驻足 13轩榭 败笔 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 明艳 因地制宜 重峦叠嶂14 磐 鳌头 琉璃 藻井 蟠龙 中轴线 金銮殿15屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 伧俗 雅俗之别

岳阳市19675761977: 人教版八年级上册语文书第三单元每课课后生字词是哪些? -
撒庆派盛: 第三单元 建筑古迹第11课 中国石拱桥 一、重点字词 1.给下列加点字注音. xiáo河 匀称chèn 惟妙惟肖xiào 点拨:注意多音字“称”的读音,“肖”不要误读成xiao. 2.解释下列词语. (1) 匀称:均匀,比例和谐. (2) 古朴:朴素而有古代风格. ...

岳阳市19675761977: 急~~~~~~~七年级上册语文三单元的所有词语,人教版的~~~~~~~谢谢~~~~~ -
撒庆派盛:[答案] 11 朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活 欣欣然 繁花嫩叶 抖擞精神 花枝招展 12 镶 响晴 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍水藻 贮蓄 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪 13 黛色 灵秀 贮满 终极 匍匐 融融 澹澹 芊芊细草 轻飞曼舞 春华秋实 春花秋月 闲情逸致 14 ...

岳阳市19675761977: 求八年级上册语文第三单元的字词拼音,四字成语要解释, -
撒庆派盛:[答案] 第三单元 建筑古迹 第11课 中国石拱桥 一、重点字词 1.给下列加点字注音.xiáo河 匀称chèn 惟妙惟肖xiào 点拨:注意多音字“称”的读音,“肖”不要误读成xiao.2.解释下列词语.(1) 匀称:均匀,比例和谐.(2) 古朴...

岳阳市19675761977: 九年级上册语文三、四单元生字词和解释 -
撒庆派盛: 九年级语文(上册)第三单元生字词总汇表 9故乡 阴晦(huì) 潮汛(xùn) 祭祀(sì) 装弶(jiàng) 絮絮(xù xù) 脚踝(huái) 髀间(bì) 愕然(è) 鄙夷(bǐ) 嗤笑(chī) 瑟索(sè) 深黛(dài) 惘然(wǎng) 恣雎(zì suī) 鹁鸪(bó...

岳阳市19675761977: 八年级上册语文课后词语解释人教版 -
撒庆派盛: 八年级上册 第一单元 锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è) 疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告 转弯抹角 月明风清 拂...

岳阳市19675761977: 八年级上册语文词语第3课字词注音解释 -
撒庆派盛: 失衡 (shīhéng) 劫掠(jiélüè) 栖息 (qīxī) 藩篱 (fānlí) 监控 (jiānkòng) 归咎 (guījiù) 在劫难逃 (zaìjiénántáo) 五彩斑斓 (wǔcǎibānlán) 啸聚山林 (xiàojǜshānlín) 束手无策 (shùshǒuwúcè) 物竞天择 (wùjìngtiānzé) 无动于衷 (wúdòngyǘzhōng)

岳阳市19675761977: 急需,人教版语文八年级上册第3单元总结!!! -
撒庆派盛: 本单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文.《课程标准》7~9年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求,只是提出“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”,而在写作目标中提出“写简单的...

岳阳市19675761977: 求八年级上册语文重点字词(人教版)所有课文 -
撒庆派盛:[答案] 约3530字. 八年级上册语文重点字词整理 1 鄂è:湖北省的简称. 豫yù:今河南省的简称. 绥靖suíjìng:保持地方平静;安抚平定;过去反动政府. 阻遏zǔ'è:阻止;遏止. 锐不可当ruìbùkědāng: 锐:锋利.当:抵挡.形容来势锐猛,无法阻挡. 2 尖利jiā...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网