弟子不如师,师不必贤于弟子。

作者&投稿:太隶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 弟子不必不如老师,老师不必比学生有学问,学术有先后,学业有专精领域,就是这样

韩愈认为教师的主要任务是"传道"与"授业"。因此,师与生的关系,就以"道"与"业"来衡量的。谁先有"道",谁就是教师;谁有专"业"学问,谁就是教师。教师不应受什么年龄、地位、资格等限制。他说:"圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:'三人行,则必有我师'。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。"这句话反映了道德知识积累和教学的客观规律:闻"道"在先,以"先觉觉后觉";攻有专"业",以"知"教"不知"。这句话冲破了汉代重师法家法的旧框框,解除了"弟子必不如师""师必贤于弟子"的旧教条,提出了为师的新标准:"闻道有先后,术业有专攻"。这是一种卓越的见解。这句话还包含有"不耻相师",即"相互为师"的观念,提倡向更多的人学习,向学有专长的人学习,向比自己有长处的人(包括自己的学生在内)学习。含有"能者为师"和"教学相长"的意思,比《学记》所提出的"教学相长"又进一步:一方面肯定了教师的主导作用;另一方面又明确地提出了"弟子不必不如师,师不必贤子弟子"的新思想。


《师说》中,韩愈眼中的师生关系是怎样的?
韩愈眼中的师生关系:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。释义:因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。不必:不一定。术业有专攻:在业务上各有自己的专门研究。攻,学习、研究。出自:唐 韩愈《师说...

弟子不必不如师师不必贤于弟子谁说的
这句话是唐朝韩愈提出的观点:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。解释如下:弟子不必不如师 这一观点是韩愈在其著作中提出的。他强调了教与学的相互关系和相互影响。在韩愈看来,弟子并不一定需要各方面都不如师傅,他们可以通过勤奋学习,达到或超越师傅的水平。这与传统观念中师傅权威至上有所不同...

弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。这...
其中,“教学相长,互相尊重”是说教师和学生要相互尊重,在教学过程中教和学两方面互相影响和促进。题干中,引文的意思是学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有各的专长,如此罢了。这句话强调的是师生之间应该相互学习、相互尊重、教学相长。A 项正确。B项:...

弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻是什么意思_百 ...
故弟子不必不如师——因这个缘故所以弟子不是在各个方面都必须不如老师才称为弟子.师不必贤于弟子——做老师的也不是在各个方面都必须胜于或强于弟子才称为老师.闻道有先后——这里指老师只是比弟子先听闻到了真理或道理之内容但听闻不等于觉悟与行做.术业有专攻——术指正确的方法,业指依法所造作...

“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”出自哪里?
“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”出自《师说》。这句话是唐代文学家韩愈在《师说》中所提出的观点。《师说》是一篇论述师生关系和师道尊严的文章,主张学生要择善而从,尊重老师但不必盲从。其中的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”强调的是师生之间的互相尊重和学习,表现了韩愈对于教育...

古人说:弟子不必不如师傅,师不必贤于弟子这句话是什么意思
具体解释如下:1. 这句话强调了师徒之间的平等关系。在传统的师徒关系中,师傅是传授知识、技能和道德准则的人,但并不意味着在所有方面都比弟子强。每个人都有自己的长处和短处,师徒之间可以互相学习、取长补短。2. 在教学过程中,弟子不必拘泥于师傅的观点和做法,应该有自己的思考和探索。弟子可以...

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话的意思是什么?
”古时候学习的人,一定要有老师。老师,是传授道理、教给业务知识和技能、解释疑难问题的。 “人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”人不是生下来就知道一切道理的,谁能没有疑难问题?有了疑难问题不向老师学习,它做为疑难问题来说,就永远不能解决了。 “生...

弟子不必不如师,师不必贤于弟子 什么意思
弟子不一定赶不上自己的老师,老师也不一定比自己的学生贤能!

是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子是孔子说的还是韩愈说的
韩愈说的。出自“师说”圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。翻译是:所以说弟子不一定不如师父,师父也不一定会比弟子厉害。

师不必贤于弟子,弟子不必不如师。
《学记》的创作背景 《学记》是《礼记》中的一篇,其成书年代大约为公元前四世纪至公元前三世纪。据郭沫若考证,其作者可能是孟子的学生乐正克。顾树森支持郭沫若的说法,认为“《学记》是写作于战国后期而为乐正子一派儒者的作品,它是继承思孟一派的观点而从性善出发的,可能是孟轲弟子乐正克所作”...

四方台区13085834895: “弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话的意思是什么? -
云昭西沙:[答案] 弟子不一定要比师傅强,老师不一定要比学生贤明

四方台区13085834895: 古文翻译《是故弟子不必如师,师不必贤于弟子》 -
云昭西沙: 语出《师说》 因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能

四方台区13085834895: 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”意思是:所以学生不一定不如老师,老师也不一定比学生强.请问一下意思``` -
云昭西沙:[答案] 因此,学生不一定(永远)不如老师,老师不一定(样样都)比学生贤能 和你的意思差不多

四方台区13085834895: 请问韩愈的《师说》中是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子接下去的两句是什么? -
云昭西沙:[答案] 圣人无常师,孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃.郯子之徒,其贤不及孔子.孔子曰:“三人行,则必有我师.”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已.

四方台区13085834895: 弟子不必不如师,师不必贤于弟子的原因是什么 -
云昭西沙: “弟子不必不如师,师不必贤于弟子”.当学生回答超出老师拟定答案的范围,又确有道理时,老师应当捕捉时机,充分肯定学生,承认学生的答案胜过老师.很多实践和案例也证实,老师承认自己的不足不但不会损害自己的形象,反而会赢得学生的尊敬和信任,从而使学生更愿意和老师一起探索问题,一起找寻问题的最佳答案.

四方台区13085834895: 弟子不必不如师,师不必贤于弟子是什么意思 -
云昭西沙: 当弟子的不一定不如师傅,当师傅的不一定比弟子贤能

四方台区13085834895: 翻译句子:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已. -
云昭西沙:[答案] 译:因此,学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,懂得道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了. 重点字词应注意:是故不必 不如贤于 术业如是而已.

四方台区13085834895: 文言文翻译,师说:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻到有先后,术业有专攻,如是而已. -
云昭西沙:[答案] "所以学生不一定不如老师,老师也不一定比学生强,知道道理有先有后,技能学业各有专门研究,如此而已.

四方台区13085834895: 弟子不必不如师,师不必贤于弟子的后一句 -
云昭西沙:[答案] 闻道有先后,术业有专攻

四方台区13085834895: ''师不必贤于弟子,弟子不必不如师,闻道有先后,术业有专攻."这句话的意思 -
云昭西沙:[答案] 你好!意思是:我尊敬自己的老师,但是,我更爱真理;学生不必非要比老师差,老师也不一定非要比学生好,知道道理有先后之分,个人有自己不同的兴趣.

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