怎么制作数棒
准备找到硬纸板，(如有条件可以用木条制作)，先切割尺寸。第一个尺寸长为5厘米，第二个尺寸长为10厘米，第三个长15厘米，第四个长20厘米，第五个长25厘米，第六个长30厘米，第七个长35厘米，第八个长40厘米，第九个长45厘米，第十个长50厘米。所有的宽度为5厘米。
第一个5厘米涂上红色，第二个10厘米涂上红色和蓝色，以此类推
教具适合年龄：2岁以上
直接目的：
1.学习1–10数学的名称，以及每个数字相对应的量。
2.记忆1–10数字的顺序。
间接目的：发展幼儿的秩序感，专注力，协调性，独立性和精确性
幼儿园大班教案
(4)把长棒拿走留下数棒,让幼儿数出数棒多少节,并找出相应的数字一一对应。 (5)巩固复习感知长短,纸上作业p27---28页。 3.熟悉图形宝宝: (1)教师出示"图形宝宝",请幼儿观察,这里都有什么图形?每位幼儿从中找出自己喜欢的图形,说一说图形的名称。 (2)游戏:《比比谁最快》 游戏规则:教师说出图形宝宝的名...
steam教育包括的学科有哪些?有知道吗?
第五节课：跷跷板——学习制作组装迷你跷跷板 第六节课：天平——知道天平的平衡原理，实验体验 第七节课：玩奏乐器——知道音符的发音，敲小木琴弹奏音乐 第八节课：我的油纸伞——学习油纸伞的相关知识 第九节课：认识数字——认知数字的由来，用数数棒做游戏 第十节课：小小测量师——学习相关...
10以内的加减法怎么教?
首先是加法，什么是加法？加法的关键词是“合起来”。把所有加数合起来，数一数，再运用十进制的运算规则和演变，就能得到我们想要的答案啦！生活中我们可以用一些教具带着娃们计算加法，在使用教具计算时，一定要再三强调“合起来”这个动作！10以内的加法，家中可以用串珠或者数棒操作完成题目。接着就是...
幼儿园大班教案
(4)把长棒拿走留下数棒,让幼儿数出数棒多少节,并找出相应的数字一一对应。 (5)巩固复习感知长短,纸上作业p27---28页。 3.熟悉图形宝宝: (1)教师出示"图形宝宝",请幼儿观察,这里都有什么图形?每位幼儿从中找出自己喜欢的图形,说一说图形的名称。 (2)游戏:《比比谁最快》 游戏规则:教师说出图形宝宝的名...
自然物在幼儿园应用小结
1.还有活动区自然物的运用还有待开发，如在益智区，怎样利用自然物学习数学，进行科学探究。数棒的数数同时也可以放在拼摆区，作为最后的统计。在泥工区也可以树枝作为扦插，做立体的造型等。2．在自然物的利用的引导方面，需要开拓幼儿的思路，让幼儿脑中有灵感。平时的利用都是教师建议，因此，教师在...
幼儿园大班教案
3、辅助材料—蒙氏数学教具:加法板、减法板、邮票游戏、计算架、数棒。 4、幼儿计算纸若干张、笔若干支。 活动过程: 一、创设情境 师:今天我们一起去逛超市,看看有什么好东西。 ※师:超市里的商品种类真多呀!你们准备买些什么呢? ※可是买东西需要钱,我们没钱怎么办?(去银行取钱) 二、取钱 引导幼儿...
天麻什么时候收获
问题九:天麻种植多久才可以收获 天麻室内种植,需具备疏松透气的土壤,及树枝,数棒,树叶。面积大小不限,可利用各种容器如:木箱,竹筐,塑料筐等进行多层立体种植。制作种植培养料可就地取材。一年四季均可种植,一般6―8个月即可收获。 问题十:天麻多久能收获 天麻从种植到收获, 自然季节冬种11月至次年1月,生长期...
小班4月份月计划表【三篇】
数学区：1、《数棒》引导幼儿学习数字4到6。2、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解10的合成。3、《砂数字板4到6》引导幼儿用手指描写数字。4、《塞根板1》引导幼儿认识10以内的数字。科学区：1、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。2、《有趣的磁铁》通过实验，让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性...
数棒怎么做
数棒的做法如下：准备找到硬纸板，(如有条件可以用木条制作)，先切割尺寸。第一个尺寸长为5厘米，第二个尺寸长为10厘米，第三个长15厘米，第四个长20厘米，第五个长25厘米，第六个长30厘米，第七个长35厘米，第八个长40厘米，第九个长45厘米，第十个长50厘米。所有的宽度为5厘米。第一个5...
怎么制作数棒
准备找到硬纸板，(如有条件可以用木条制作)，先切割尺寸。第一个尺寸长为5厘米，第二个尺寸长为10厘米，第三个长15厘米，第四个长20厘米，第五个长25厘米，第六个长30厘米，第七个长35厘米，第八个长40厘米，第九个长45厘米，第十个长50厘米。所有的宽度为5厘米。第一个5厘米涂上红色，第二...
一蚀法乐： 可以用火柴棒来做,牙签也行.
江海区18978267767： 一年级小学生算数用的木头棍怎么做 - ？
一蚀法乐： 不用做,学校附近的小卖部有卖塑料棒,一块钱一把,够用了.如果非要自己做,用牙签去掉尖就可以了.
江海区18978267767： 幼儿园蒙氏数学《找规律》可以找什么东西当教具 - ？
一蚀法乐： 蒙氏数学教具的延伸及数学活动设计 结合各年龄段幼儿的发展需求,教师有目标的把比较抽象、枯燥的数学活动设计成幼儿喜欢的生活游戏型学具,使他们在操作形象、具体,趣味性较强的学具过程中,自发的去吸收新知,并建构其数学心智...
江海区18978267767： 培智学校7减几教学设计 - ？
一蚀法乐： 利用蒙特梭利的数棒 进行教学会很容易 而且大部分是动手操作的过程,非常符合培智生的认知特点. 用数棒1 数棒2 数棒4 或者直接数棒3和4拼成和数棒7一样.减几就拿掉几. 没时间具体写设计,但是知道怎么操作就容易了
江海区18978267767： 有一堆小棒,总根数比100少,小明在数的时候发现,两根两根数多1,3根3根多一,5根5根多一.这堆木棒最多几根,怎么做 - ？
一蚀法乐： 100-1+3+3+5+5
江海区18978267767： 医学院的医疗教具的内容是什么 - ？
一蚀法乐： 教具 课程的内容和目的1 粉红塔 认识大小,排序和配对2 棕色梯 认识粗细,排序和配对3 粉红塔与棕色梯 认识大小、粗细,学会配对4 长棒 认识长短5 彩色圆柱体1 认识高低粗细大小及配对6 几何图形嵌板1 认识基本图形(圆、三角形和正方形...
江海区18978267767： 制作初中数学学具 - ？
一蚀法乐： 教师引导学生自己制作、利用数学教具学习,能够使学生形象、直观、具体地掌握数学知识. 学生亲手制作教具与利用教具学习知识的经历都会给学生留下深刻的印象,进而在轻松、愉快的氛围中掌握该节的数学知识. 除此之外,学生自己制...
江海区18978267767： 求教,如何教会学龄前的孩子会做20以内的加减法 - ？
一蚀法乐： 你好?其实方法有很多,我这里只说一种:1、首先要孩子学会从1数到20特别熟练.2、要孩子准备玉米粒(或是火柴棍、小木棒等等方便带还不重、没危险的东西)3、在教孩子们加减数时就用上了.剩下的不用我告诉了吧你就知道该怎么做了对吧!你太聪明了!哈哈.如果用手指,1到10还可以,再往下聪明的孩子还能反应过来,稍微差点的、不愿学的小孩就会有压力.等孩子们大点熟悉了就不用这样的方法.该换一种教了.(这是我教学龄前孩子时用的办法,那天我去接孩子看老师怎么也教不好一个孩子做加减,所以我就从外面捡了一个小树枝,把它弄成几段教孩子做题,那孩子很快就学会了)好了希望能帮上你.祝你成功!周末快乐!(对了我不是学龄前老师,我是教初中的)
江海区18978267767： 怎样教小学一年级妹妹做数学3+8=? - ？
一蚀法乐： 用“凑十法” 3+8 =1+2+8 =1+(2+8) =1+10 =11
