10以内的加减法怎么教？
幼儿园10以内的加减法教法如下：
10以内的加减法是大班的主要教学内容，但由于此年龄段的幼儿还属于前运算阶段，抽象思维处于萌芽时期，认识事物以直观形象为主。在数概念活动中，我们应从幼儿的生活经验出发，鼓励幼儿运用常见的物品，通过动手操作、反复练习学习10以内的加减，在操作中体会数学可以用来解决日常生活中存在的问题。
首先是加法，什么是加法？加法的关键词是“合起来”。把所有加数合起来，数一数，再运用十进制的运算规则和演变，就能得到我们想要的答案啦！生活中我们可以用一些教具带着娃们计算加法，在使用教具计算时，一定要再三强调“合起来”这个动作！10以内的加法，家中可以用串珠或者数棒操作完成题目。
接着就是减法，减法也有关键词，减法表示“拿走、取走”。加法有进位，同样减法有退位计算。10以内的减法，不需要退位，在生活中可以穿插需要解决的问题，如分水果、去超市买东西等活动帮助孩子理解走了，还剩下的减法含义，进一步找出答案。
以下是可以用来教10以内加减法的一些方法：
1. 用实物教学
用实物来教孩子加减法是一种直观的方法。例如，在桌子上放置5个糖果，然后再放置3个糖果，告诉孩子们，将它们全部加在一起，或者让孩子拿走其中一些糖果，问孩子剩下多少个糖果。通过这样的教学方式，孩子们可以更好地理解加减法。
2. 使用数字卡牌
使用数字卡牌也是一种有效的教学方法。将数字写在卡片上，并将它们放在桌子上。然后，让孩子们选择两张数字卡片和一个加号或减号卡片，并通过组合数字和符号来求解问题。通过与其他孩子一起参与，这种游戏式学习方法可以让孩子们更加专注和兴奋。
3. 用数学工具
数学工具如珠算板和计数器也可以用来教孩子们10以内的加减法。让孩子们使用数学工具来计算简单的加减问题。例如，让孩子们用珠算板来计算2 + 3 = 5，或者让孩子们使用计数器来解决问题，例如，如果有7个块，将其中4个块拿走，还剩下多少块。
4. 使用数学应用程序
现在有很多数学应用程序可以帮助孩子们学习10以内加减法。这些应用程序提供了简单的问题，可以帮助孩子们通过游戏的方式来学习基本的数学技能。一些应用程序还提供了排行榜，可以让孩子们与其他孩子比较成就，从而加强动力和兴趣。
5. 使用数字图表
数字图表可以帮助孩子们更好地理解数字和数量之间的关系。在一个数字图表中，数字通常排列在矩阵中，从左往右和从上往下编号。使用图表来教孩子们数学问题，并让他们使用图表进行计算。例如，问孩子6和4的和是多少，然后让他们在数字图表中找到6和4的位置，然后将它们相加。
6. 使用故事问题
故事问题可以帮助孩子们将数学问题与日常生活联系起来。例如，问孩子这样的问题：“今天早上，你吃了两块面包，中午又吃了三块，那么你总共吃了多少块面包？”这个问题可以通过让孩子们使用珠算板或数字卡片来计算。
7. 通过比对演示
比对演示可以帮助孩子们更好地理解数学问题。例如，让孩子们比较3和5，然后问他们哪个数字更大。使用比对演示和手势来表示比较大小的概念可以帮助孩子们更好地理解不同数字之间的关系。
8. 使用游戏和竞赛
通过游戏和竞赛可以激发孩子们的学习兴趣和动力，从而更好地掌握10以内加减法。例如，制作一个数学游戏板，孩子们可以在板上通过回答加减法问题前进，最先到终点的孩子赢得游戏。另一种方法是组织数学竞赛，让孩子们在一定时间内尽可能多地回答问题，然后对他们进行排名，以激发竞争精神。
0-7的加减法口诀有哪些?
0-7的加减法口诀为部分为0+1=1，0+2=2，0+3=3，0+4=4，0+5=5，0+6=6，0+7=7。其余的如下。1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5，1+5=6，1+6=7。2+1=3，2+2=4，2+3=5，2+4=6，2+5=7。3+1=4，3+2=5，3+3=6，3+4=7。5+1=6，5+2=7，6+1=7，7+0...
0的加减法口诀儿歌
0的加减法口诀儿歌如下：1、一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。2、一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。3、看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数...
关于0的加减法的算式
关于0的加减法的算式如下：当一个数加上0或减去0时，结果都等于原数；而当0加上一个正数或减去一个正数时，结果都等于这个正数；当0减去一个负数时，结果等于这个负数的相反数。扩展知识：数学是一门研究数量、结构、变化及空间等概念的学科，它旨在探索自然界和人类社会中的各种规律和现象。数学在人...
0的加减法作业图怎么做
0+任何数都等于其本身，任何数减0都等于它本身， 例如0+1等于1 ，1-0=0，但是0减任何数都等于在任何数前面加个负号，如0-1=-1
一年级0到9的加减法
加法运算 1、（1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6 1+6=7 1+7=8 1+8=9）2、（2+1=3 2+2=4 2+3=5 2+4=6 2+5=7 2+6=8 2+7=9）3、（3+1=4 3+2=5 3+3=6 3+4=7 3+5=8 3+6=9）4、（4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 4+5=9）5、（5+1=6 ...
0-9的加减法求高手
回答：0+5=9-4=8-3=7-2=6-1
加减法竖式计算,0如何计算?
分析过程如下：（1）0至9共有10个数字，以1递增，是一个首项为0，1为公差的等差数列。（2）从0加到9的结果是45，故把45分成不同的5组，每一组的结果等于45\/5=9。（3）知道每组的结果为9后，再运用减法计算。9只有一个数字结果就为9，另一个数字必定为0。（4）然后算8，9-8=1，得到和...
0到8的加减法
0到8的加减法：这属于简单的计算题目，比如9+1=10，还有10-2=8。8的加减法算式一共有16个，其中加法算式有8个，减法算式也有8个。加法分别是：1+7=8、2+6=8、3+5=8、4+4=8、5+3=8、6+2=8、7+1=8、8+0=8，减法分别是：8-1=7、8-2=6、8-3=5、8-4=4、8-5=5、8-6...
0的加减法怎么给孩子解释
0的加减法怎么给孩子解释如下。1、吃零食 和孩子吃小零食的时候，可以玩个有趣的游戏。在盘子公正摆上5-6个小饼干，放一个计一个数，放完了再跟孩子确定数量。然后俩人玩剪刀石头布的游戏，谁赢了可以吃一个小饼干，吃一个也要计数一个，并且说明还剩几个。等到吃完的时候，再玩一次剪刀石头布，...
十以内加、减法的口诀有哪些?
十以内加减法口诀如下：9-9=0，9-8=1，9-7=2，9-6=3，9-5=4，9-4=5，9-3=6，9-2=7，9-1=8。8-8=0，8-7=1，8-6=2，8-5=3，8-4=4，8-3=5，8-2=6，8-1=7。7-7=0，7-6=1，7-5=2，7-4=3，7-3=4，7-2=5，7-1=6。6-6=0，6-5=1，6-4=2，...
娄世秋水：[答案] 从幼儿数学教学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的.这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学.从幼儿数学教学的实践...
古丈县19579589244： 怎么教小孩算10以内加减法比如() - 2=5之内的 - ？
娄世秋水： 这种算法孩子很快就能学会,甚至两位数的都减,你只求结果不求孩子理解不理解加减法的意义,如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操 作实物,不断的练习,从练习中理解.我还是这一种,因为都说数学是思维的体操,...
古丈县19579589244： 十以内加减法怎么教 - ？
娄世秋水：[答案] 1.先易后难先从十以内的加减法算起.可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合.比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用.2.巩固成果家长要利用一切...
古丈县19579589244： 如何熟练的让幼儿学会10以内的加减法 - ？
娄世秋水： 1、先学会从1起数到10,. 2、学会从中间起接着数到10,比如你说4,孩子接着数5,6,7,8,9,10 3、学会数物体的个数,点一个物体就报一个对应的数.最好是糖,水果之类他喜欢的物体. 4、上面的要达到熟练的程度,不加思索就能完成,然后进行下一步 5、可以进行加法训练了. (1)、先给几粒糖,让他数出是几粒, (2)、再加几粒给他(分两堆放哦),让他用接着数的方法,数出共有几粒 (3)、问他几+几=几. (4)、慢慢来,不能骂哦,就是玩,孩子不高兴,就过些时再学.
古丈县19579589244： 幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 - ？
娄世秋水： 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
古丈县19579589244： 幼儿老师怎样教孩子10以内加减法 - ？
娄世秋水： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数.第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数.
古丈县19579589244： 幼儿园10以内的加减法怎么教孩子 - ？
娄世秋水：[答案] 干嘛教那么早,我儿子大班我都不管他,老师教多少是多少,学到多少就是多少,要培养他各方面的兴趣.如果过早让孩子学那么多,等真正开始学的时候孩子会有抵触情绪,还厌学.再说有多少童年,童年是多姿多彩的时候,让孩子尽情地玩吧.
古丈县19579589244： 一年级十以内加减法怎么教 - ？
娄世秋水： 使学生在初步理解加、减法含义的基础上,较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题.教学难点 培养学生联系生活实际,创设问题情境,探索解决问题方法的能力.教具准备 口算卡片、多媒体课件、 学具准备 纸制小红旗、红苹果,红心,每个同桌一套.
古丈县19579589244： 怎样能教会幼儿十以内数学加减法,不用数手指的方法. - ？
娄世秋水：[答案] 先学会正反两个方向数数,1~10,10~1. 加法,往上数数,如6+2,数7,8得数为8. 减法倒着数数.
古丈县19579589244： 怎样教育孩子十以内的加减法 - ？
娄世秋水：[答案] 小孩子,顺其自然,慢慢就会了.我觉得用手指来慢慢感知数字的增减比较好.首先要认识10个手指,然后就可以做其中的加减计算了.要有耐心.
