苏教版:小学三年级语文《槐乡五月》原文、知识点及教案

作者&投稿:郜谢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 【 #三年级# 导语】所谓的教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。以下是 整理的(苏教版:小学三年级语文《槐乡五月》原文、知识点及教案),希望帮助到您。

苏教版:小学三年级语文《槐乡五月》原文

  五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

  在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

  五月,洋槐开花了,槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。

  五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。

苏教版:小学三年级语文《槐乡五月》知识点

  字:茫、粉、晒、戴、嘴

  词:玉雕、枝头、挎走、槐乡、飘香、大大咧咧

  重点句子:

  1、五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

  2、“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

  3、在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。

  4、五月,洋槐开花了,槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。

  5、五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。

苏教版:小学三年级语文《槐乡五月》教案

  教学要点:

  1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

  2、理解了解课文内容,感受五月槐乡的清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。

  教学准备:课件

  教学过程:

  一、导入

  同学们刚才老师闻到一股清香,不知你们有没有闻到,好香呀!这是槐乡的槐花开了,此时,整个槐乡都沉浸在香海之中。这美丽芳香的洋槐之花,给槐乡孩子带来了甜蜜和欢乐,你们想不想也去享受一番。那我们去看看五月洋槐开花了板书:(槐花)开得怎样?

  二、学习第一段

  1、看图

  师:现在我们来欣赏下这美丽的槐花。点击课件

  2、自由读。

  师:读了课文,看了图你喜欢读哪几句话?为什么?

  点击课件

  (相机出示句子:槐乡的山山哇哇,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。小辫。)

  3、指名读。读了这句你能说说它是什么句?把什么比作了什么?

  4、指导朗读。

  你们喜欢槐花吗?谁来读读。

  从这句花里读懂了什么?

  板书:花多色白花形可爱

  5、师:从你们的朗读中可以听出你们槐花,难怪小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜,劈啪啪

  点击课件(相机出示)

  (孩子们跑来了,满足。)

  6、师:谁喜欢读这句话。指名读。

  你体会到了什么?(白生生、喜盈盈、体会到了孩子们的喜悦之情,满足之感。孩子们勤劳可爱。)

  板书:勤劳可爱

  7、这白白的花儿像小辫一样挂在枝头,这难怪蜜蜂喜欢,孩子们满足,槐花还能给人们带来什么呢?

  点击课件出示句子

  (桌上浓香浸在香海中。)

  8、师:谁喜欢读这句话。

  这里有个省略号,它表示什么?从这句话里你体会到了什么?

  板书:花香

  9、填空:有的槐花抱在一起,远看像();有的槐花(),近看()。

  10、谁喜欢读这一小节。

  师:从你的朗读中听到了槐乡孩子勤劳可爱,槐花又白、又香、又美。是呀!槐乡还有比槐花更美的呢?

  我们来自由读第二小节。

  三、学习第二小节。

  1、自由读第二小节。

  2、你读懂了什么?(槐花香气醉人)

  那些词中体会到的?(傻乎乎、卧在、不想回家)

  3、课文那些句子写了槐乡孩子热情好客?

  板书:热情好客

  4、指名读。

  师:谁知道槐花饭是怎样做的?(指们名回答。)

  5、在槐花芬芳的季节里,槐乡孩子热情好客,我们是鱼米之乡,旅游胜地,假如有外地的小朋友来到我们这里,你会怎样招待他们。

  6、四人小组讨论。

  7、交流。

  师:槐乡孩子热情好客,我们江南的孩子们也是非常热情好客。槐乡孩子还给我们留下了什么呢?

  四、学习第三小节。

  1、看图点击课件

  思考:你看到了什么?课文的哪一自然段写了这幅图的内容。

  2、自由读第三小节。

  3、槐乡的孩子又给你留下了什么印象?

  板书:味甜纯朴可爱

  4、指导朗读

  你能读出他们纯朴可爱吗?

  五、学习第四小节。

  师:槐乡的五月是怎么样呢?我们来齐读最后一小节。

  为什么说五月是槐乡孩子的季节?

  (因为,五月的槐花盛开了,形态可爱,香味诱人,这时候孩子们非常高兴,他们采花做饭,享受花香,用槐花饭来招待客人,装扮自己,所以,五月是孩子们的季节。)

  课文的最后一段是文章的什么?

  五、总结课文

  槐乡是洁白无暇的花,是芬芳四溢的花,是装孩子并让孩子大饱口福的花,槐乡的孩子是勤劳能干的孩子,是热情好客的孩子。作者巧妙地把槐花与槐乡孩子融为一体,写花又写人,自然地抒发出作者对槐乡的喜爱之情。




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