苏教版三年级上学期语文知识点
1 让我们荡起双桨
1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,词作者是乔羽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海,尽情欢乐的情景,抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党,红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党,表达了共产党带来了光明和温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。
3、“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说?答:这句话是拟人的修辞方法,鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
2 学会查“无字词典”
1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。“无字词典”指的是生活里的学问。查无字词典指的是学会留心观察,用心体验生活,从生活中学习语言。这篇文章告诉我们:学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。
2、骄阳似火在本文中的解释:烈日当空,连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。
3、 “这不就是对骄阳似火的解释吗?”换一种说法,意思不变。这就是对骄阳似火的解释。
3 古诗两首
1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
2、 远上寒山石径斜,白云生处有人家。句意:深秋时节,山间有一条石子小路,弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方,隐隐约约的有几户人家。
3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。句意:我停下车子,是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。坐:因为。于:比。其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。
4、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。句意:月亮渐渐地落下去,栖息在树上的乌鸦又在啼叫,到处弥漫着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我,难以入眠。
5、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。到:送到、传到。句意:在这充满寒意的半夜,只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡,传到船上来。
6、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
7、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是:停船靠岸,“枫桥夜泊”的意思是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、客船,听到了乌啼和钟声,勾画了一幅秋江夜泊图,表达了作者孤寂忧愁思乡之情。
8、再收集一首有关秋天的诗。《秋夕》【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
4 做一片美的叶子
1、这是一篇散文诗,作者过描写大树的外形美和内在美,启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。
2、形态各异:你找不到两片相同的叶子。相同的工作指的是:把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
3、“为了我们的大树,做一片美得叶子吧”中大树指的是:我们的集体、祖国、社会等,句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。
5 北大荒的秋天
1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象,从天空、小河、原野写了北大荒的景美。
2、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团火,把人们的心也给燃烧起来了。 这一段的构段方式是总分。中心句是:原野热闹非凡。具体从三个方面来描写的:大豆、高梁和榛树叶子。本段中的拟人句:成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵的演唱。
3、照样子写词语:银灰、血红、橘黄、金黄 乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄
4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸,像是在向我们微笑;香蕉笑弯了腰,仿佛在欢迎我们的到来;石榴咧开了小嘴,像在乐呵呵地演唱。
5、造句:只有……才…… 例句:只有平时认真学习,期末才能考出好成绩。
6 西湖
1、近义词:犹如--宛如--好像--仿佛
2、比喻句。
秋天到了,树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来。 十五的月亮仿佛一个大圆盘。
3、写一首描写西湖的诗。
晓出净慈寺送林子方(杨万里)
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
饮湖上初晴后雨【宋】苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
4、西湖十景有:平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠。
5、“上有天堂,下有苏杭”中苏指“苏州”,杭指“杭州”。
7 拉萨的天空
1、本文描写了拉萨天空的湛蓝、透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情。
2、拉萨为什么被称为:“日光城”?答:因为拉萨全年无雾,阳光充足。
3、课文中赞美拉萨天空的词语有:湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶
4、“在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了“。这是一种夸张的写法,拉萨由于地势与天空更近,更能让人感觉到天空的蓝,仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容,更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。
6、“贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法,更突出了天空的“蓝”。
8 蒲公英
1、这是一篇童话故事,采用拟人手法告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑,要实事求是,不要有不切实际的幻想。
2、用“嘱咐”造句。出门前,妈妈嘱咐我过马路要小心。
3、ABCC式词语:金光闪闪 银花朵朵
得意洋洋 议论纷纷
4、假如你是太阳公公,怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子?你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵,很漂亮,但那并不适合你们生长,落到沙漠和湖泊,不仅没有财富和快乐,而且还会使你们丢掉性命,还是到泥土中去生长吧。
5、假如你是那两颗不听话的小种子,在干死或淹死前你会怎样想?我不该不听太阳太太的话,被事物的表面现象所迷惑,如果再给我一次机会,我一定会选择到泥土中去生长的。
9 三袋麦子
1、这是一篇童话故事。贪吃的小猪把麦子磨成面粉,做成各种各样的食品吃光;节俭的小牛把麦子保存好慢慢享用;聪明能干的小猴把麦子全种下地,一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子,个人采用不同的处理方式,结果是不一样的。
2、本文运用了对比手法,生动刻画了人物形象。小猪:憨厚可爱 小牛:勤俭节约 小猴:聪明能干
3、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法?为什么?小猴的做法更值得提倡,因为他有长远打算,而且聪明能干。 如果是你,你会怎么做?(吃一半,种一半)
11 哪吒闹海
1、这是一篇神话故事,选自《封神演义》,讲了哪吒为民着想,不畏强暴、敢斗邪恶大闹东海制服龙王父子,使人民又过上安定的生活的故事。
2、课文按事情发展顺序讲述故事。哪吒闹了三次,一闹摇晃水晶宫,动词有:跳、取、摆、掀;二闹打死夜叉,动词有:闪、躲、取、扔。三闹斗败三太子,动词有:纵身、抖出
5、我还读过的神话故事有:《嫦娥奔月》,《女娲补天》,《夸父逐日》,《精卫填海》
11 第八次
1、这是一篇外国历史故事。课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心,后来看到蜘蛛结网受到启发,振作精神,经过第八次战斗,终于赶跑侵略军取得最后的胜利。体会到布鲁斯的屡败屡战,不懈斗争、百折不挠的精神。
2、布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵?他满怀信心地对士兵们说:“俗话说,失败是成功之母。你们知道吗?一只小小的蜘蛛经历数次失败后,终于把网结成了,正因为它的执著精神,面对失败从不灰心,所以才会成功。我们是坚强的战士,难道还不如一只小小的蜘蛛吗?只要我们相信自己,全身心地投入到战斗中,就一定会取得胜利!”
12 卧薪尝胆
1、这是一篇中国历史故事,表现了越王勾践励志图强的精神。同时告诉我们只有艰苦奋斗,发奋图强,才能取得胜利的道理。
2、 “卧薪尝胆”的意思。薪:柴草。胆:苦胆。躺在柴草堆上品尝苦胆。课文中解释“卧薪尝胆”的意思的句子是:白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
“受尽屈辱”:勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。吴王还可能受的屈辱有:给夫差脱鞋,服侍夫差上厕所。夫差出去游猎时,勾践要跪伏在马下,让夫差踩着他的背上马。
3、 “建议”造句。老师给了我们很多学习上的建议。
4、由这篇课文可以想到的格言:有志者事竟成。
想到的对联:
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
5、源于历史故事的成语:望梅止渴 草木皆兵
指鹿为马 闻鸡起舞
13 世界上第一个听诊器
1、这是一篇科学故事。法国医生雷奈克从孩子玩跷跷板受到启发,用喇叭状的空心木管发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察,肯动脑筋,就能有所发现,有所创造。
2、“如果……就……”、“果然”造句。
如果我们努力学习,就一定能取得好成绩。
天气预报真准,今天果然下雨了。
3、雷奈克有什么样的品质?善于观察、善于思考、善于实践。
14 东方之珠
1、这篇课文描写了香港“迷人的沙滩”(浅水湾)、“的公园”(海洋公园)、“繁华的街市”(铜锣湾)赞美了无比璀璨的“东方之珠”。
2、课文的结构方式是总--分--总。全文的中心句式“香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。”
3、倾听、闪耀造句。同学们静静地倾听着这首美妙的乐曲。 太阳闪耀着金色的光芒。
4、仿照课文第五自然段的写法,围绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话。
一到休假日,街上就热闹起来。宽阔的街道上车水马龙,汽车、摩托车、三轮车、自行车来来往往,川流不息。大街上人流如潮,三人一伙,五个一群地走在大街上。有的商店买东西,有的去品尝美食,有的去公园玩,人人笑容满面。商店里的商品琳琅满目,挤满了前来购物的男女老少。大街两边的小吃摊早已香气扑鼻,吸引了一批又一批行人。
15 小露珠
1、这是一篇童话,讲了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。
2、为什么大家都喜欢小露珠?答:小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润,所以小动物们都喜欢,它把所有的植物都装点得格外精神,所以大家都喜欢小露珠。
3、会用“越来越……越来越……”造句。例:冬天来了,天气越来越冷,人们穿的越来越多。
4、小露珠还像什么?像雨滴那么透明,像星星那么闪亮,像玻璃球那么圆润。
16 石榴
1、这篇课文以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程,表达了作者对石榴的喜爱之情。
2、拟人的写法。例:熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。 再写一个拟人句:秋天到了,树上的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。拟人的好处:更生动、更形象。
3、品尝一种水果,并仿照课文第四自然段写一段话。
成熟的西瓜就会变得又圆又大。摘下一个用刀切开,只见通红的瓜瓤中,一排排西瓜籽像排队的小学生,挖一口红红的瓤放入嘴里,又凉又甜,给炎热的夏天带来了丝丝清凉,让人回味无穷。
桃子的外形圆圆的,好像一个小小的皮球。用手一摸,感觉有点扎手,仔细一看原来桃子长着许多毛。看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢。我拿起桃子,闻了闻,感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。我把桃子的皮剥开,果肉的颜色是乳白色的。我轻轻地咬了一口,有一股清新的味道融入了口中,而且还有一种比蜂蜜都要甜的味道。
17 石头书
1、是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话,介绍了许多岩石的知识,表现了两个孩子热爱科学,探究知识的强烈愿望。
2、石头书上的字指:雨痕、波痕和矿物,石头书上的画指化石。
大自然真是一部神奇的书,从北极星的位置,我知道了哪个方向是北,从太阳的东升西落知道了地球是圆的,从年轮知道了树木的年龄,从滴水穿石知道了坚持的力量。
3、刨根问底:指问个明白,探个究竟。川川和磊磊“刨”出了哪些学问?(1)他们弄清了石头书上的字;画。(2)他们通过石头书上的“字”和“画”知道了这个地方曾经发生过沧海桑田的变化,知道了根据石头书可以知道哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石。
4、提示语在前:老奶奶关切地问:“你冷不冷?”
提示语在中:“你冷不冷?”老奶奶关切地问,“看你的手凉的。”
提示语在后:“你冷不冷?”老奶奶关切地问。
没有提示语:“你冷不冷?”
18 小稻秧脱险记
1、这是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。课文可以分为遇险和脱险两大部分。
2、会用“纷纷、激烈”造句。例:下课了,同学们纷纷走出教室。 操场正在进行激烈的拔河比赛。
3、文中的“毛毛雨”指的是除草剂。
19 航天飞机
1、这是一篇科学童话,用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识,培养学生从小爱科学、学科学长大用科学为人类造福。
2、作者从外形特点、飞行特点(高度和速度)、功能作用来介绍航天飞机的。使用了列数字、作比较、举例子的说明方法。
3、你想对飞机说些什么?寸有所长,尺有所短,你和航天飞机各有各的作用,既不要妄自尊大,也不应妄自菲薄。
20 军神
1、夸一夸刘伯承:刘伯承,您做手术坚持不用麻药,忍着剧痛数刀数,您有着坚忍不拔的钢铁意志,真不愧为军神!
2、为什么沃克医生称刘伯承为“军神”?答:因为他有坚忍不拔钢铁般的意志。
3、本课通过沃克医生语言、动作、神态的描写,衬托出刘伯承的顽强意志。(侧面描写)
21 掌声
1、“小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。”你认为大家的目光中包含了什么?担心、着急、鼓励。
“说也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。”小英有哪些变化?为什么会有这些变化?小英以前自卑、沉默、忧郁,后来变得自信、乐观、开朗,是因为大家的鼓励赞扬的掌声她才有了这些变化。
2、掌声在课文中响起了几次?代表了什么? 答:两次,第一次是对小英上台的鼓励,第二次是对小英演讲成功的肯定与赞扬。
3、友谊的名言:真挚的友谊犹如健康,不到失却时,无法体味其珍贵。--(英)培根
22 金子
1、彼得的梦想是:找到金子而致富,他通过种花,经过辛勤劳动实现了自己的梦想。这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动。
2、“不无骄傲”是非常骄傲的意思,“真金”指获得财富的方法--通过辛勤劳动来致富。
3、彼得留了下来,他把自己的全部精力都用来培育花苗,不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。想象一下彼得培育花功的过程是怎样的?彼得每天天还没亮,就起床平整土地。他常常在花园里一干就是一整天。铁锨都把他的双手磨破了,但他仍然一一不不辞辛苦地劳动着。土地平整好了,彼得到市场上精心挑选花种,撒种、浇水、施肥、除草、捉虫。为了照顾好花苗,彼得还刻苦学习种花的技术,每天都在忙碌中度过。
23 每逢佳节倍思亲
1、这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。
2、佳节是什么意思?文中指的是什么节日?有什么习俗?你还知道哪些佳节?答:佳节是美好的节日,文中指重阳节,在重阳节人们登高、插茱萸,还有春节、中秋、元宵等节日。
3、每逢佳节倍思亲是什么意思?答:每到节日的时候会更加思念自己的亲人。
4、其他表现思乡的诗。如:入春才七日,离家已二年。 人归落雁后,思发在花前。(薛道衡《人日思归》)
谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
24 孙中山破陋习
1、本文写了孙中山从小就具有凡事独立思考,不盲从,敢于反抗封建陋习,坚决与封建势力作斗争的精神。
2、陋习指不好的风俗习惯,在文中指缠足,破是废除的意思。以前陋习:三从四德、包办婚姻、男尊女卑,现在陋习:插队、说脏话。
3、“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。
4、孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习,你想对孙中山先生说些什么?
孙中山爷爷,您破除缠足陋习,解放了千千万万个中国妇女,真是大快人心!请接受一名少先队员对您最崇高的敬意!
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宗圣刘咳嗽: 微笑,是给心灵的洗礼.微笑,能停泊一颗躁动的心.微笑,是美妙的,是一份浪漫的情致. 记得四年级的暑假,青少年宫作文班的老师,让我等几位同学去参加作文比赛.我一脸忧郁,心想:我对作文是七窍通六窍――一窍不通呀.我能在班中写出好作文,主要是因为有老师讲解题目,不然我写出来的作文,准离题. 老师好像看出了我有心事,给予我一个微笑.我知道,老师这是在鼓励我一定要有足够的信心.
平乐县15958288513: 苏教版小学三年级上册第一课《让我们荡起双浆》的“小船儿轻轻飘荡在水中”为什么不是“漂荡在水中”漂:浮在液体上面不沉下去.飘:随风飞动或摆动.... - ?
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