人才培养是我国高等教育的根本任务。如何做好高等教育,首先就必须回答教育的
人才培养是我国高等教育的根本任务。如何做好高等教育，首先就必须回答教育的“人才培养”三问。
1、培养的是什么样的人才
人才培养的目标是要培养具有社会需求的人才，使得培养出来的人才能够符合社会需求和发展的需要。人才培养要解决社会需求与人才优势之间的矛盾问题，即要根据社会需求培养出能够满足市场与社会需求的人才。
2、怎样培养人才
人才培养必须依据实践和生产，锻炼学生的实践能力。在培养过程中，应以理论与实践相结合的方式来进行教育，让学生能够自己动手去探究问题，这是培养学生思维和实践能力的最有效方式。
3、为什么要培养人才
人才的培养不仅是为了满足社会对人才的需求，更重要的是为了促进社会的发展和繁荣。培养高素质的人才，是推动科学技术和社会经济发展的关键所在。教育引导学生树立正确的人生价值观和综合素质，培养高尚的人格，提高学生的自主创新和创造力，从而推动社会的进步发展。
做好高等教育需要遵循的原则：
1、 教育要以人为本，注重学生的个性和特点，关注学生的全面发展。
2、 教育要因材施教，注重个性化和差异化教学，引导学生发挥自身优势，实现最大化发展。
3、 教育要强调能力培养，注重发展学生的创新能力和实践能力，促进学生职业生涯的成功。
4、 教育要营造良好的教学环境和氛围，建立合理的教育体制和机制，为学生提供多元化的教育选择。
5、 教育要与时俱进，关注社会发展需要，融合创新技术和新型教学方法，提高人才培养的质量和效果。
总之，高等教育的目的是培养具有一定专门技能和普遍人文素养的综合性人才，而要实现这个目标，需要坚持全面教育、素质教育和能力培养的原则，结合教学、培养和熏陶三个层面，为学生的成长和发展提供有益的帮助和支持。
我国高等教育的目标是培养什么样的人才?
大学生是社会的一个特殊群体，是正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。大学生应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义;应...
求论文 高等教育改革和人才培养
同时高等教育还要面向世界,按照国际化标准培养所需人才,采取加强高等教育协作的国际化战略,积极倡导各国联合创办高技术的大学和研究生院,交流高校管理经验,交流信息资料,参加国际学术活动和合作项目,互派访问学者和留学生等,奠定向国际化办学模式的基础。只有建立开放式的办学体制,才能利用社会和国际力量培养出适应社会需要...
关于人才培养方案的重要性
理论界就人才培养模式已做出许多富有意义的探讨,但遗憾的是,近些年随着我国高等教育规模的扩张,这种模式非但没有改变反而有所加剧。传统思维是一个方面,另外,我国高等教育大众化主要是通过式发展途径即精英化的规模扩张来实现的,急速扩大的师生比和普遍存在的办学资源压力,再加上市场经济原则对高校人才培养的效率提出了...
当代社会需要通才还是专才
通才教育和专才教育是高等教育人才培养目标模式.随着我国经济、科技、社会的发展,我国高等教育原有单一的专才教育模式面临新的挑战.我国通才教育的回归与发展有其深刻的国际背景、历史背景和时代背景.当代通才教育作为高等教育培养目标模式,随着高等教育的发展而不断发展,既没有完全否定专才教育,又在传统的通才...
什么是高等教育?高等教育的主要任务是什么?
高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。主要任务：以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务。20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段，社会对高级...
什么是高等教育?高等教育的目的是什么?
高等教育是为了培养精英人才而实施的教育，是为了应对目前社会的发展趋势而延伸出来的教育形式。高等教育的实施场所，大多是在综合大学，专门大学，研究生院中进行的。高等教育的类型也有许多种，有职业型，学术型和专业型。而不是我们所想的仅仅只有在那些综合性大学所实施的教育才可以被称之为高等教育。在...
我国基础教育和高等教育关系的认识
我国基础教育和高等教育关系的认识如下：首先，基础教育和高等教育是相互关联的。基础教育是高等教育的基础，为高等教育提供必要的知识和技能储备。高等教育则是基础教育的延伸和拓展，通过更高层次的学习和研究，为学生提供更广阔的视野和更深层次的理解。两者的关系并非单向的，而是相互影响、相互促进的。其...
立德树人是高等教育的 (),是我国高等教育目的的核心要旨.
立德树人是高等教育的根本任务是我国高等教育目的的核心要旨。“立德树人”首先要立师德。俗话说“龙生龙、凤生凤”，教师是人类灵魂的工程师，教师的道德素养、行为准则、治学态度等等都与学生的道德素养的培育息息相关。只有师德建设好了，才能保证教师以高尚的人格精神感染学生，以科学务实创新的学风熏陶...
我国高等教育总体发展策略的重点是什么
1、提升教育质量：这是最核心的目标，也是最根本的发展策略。只有通过提高教育质量，才能培养出更优秀的人才，为国家的经济社会发展提供更好的支持。2、扩大教育规模：在保证教育质量的前提下，适当扩大高等教育的规模，以满足更多人接受高等教育的需求。3、优化学科结构：根据国家经济社会发展要，优化学科...
谈高等学校教师基本素质的培养
只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 参考文献: [1]鄢高翔,新时期高校教师的师德与师能研究,高等农业教育,2000,(3):44-46 [2]樊鹏武,完善我国高校教师激励机制的对策研究,科技信息,2009,(30):58-59 [3]邓红,再议新时期高校教师的师德与师能...
丛斌乐友：[选项] A. 数以亿计的高素质劳动者 B. 全面发展和具有创新能力的人 C. 数以亿计的专门人才 D. 世界一流水平的拔尖创新人才
灵石县13931208501： 如何认识我国高等教育发展任务定位 - ？
丛斌乐友： 根据《规划纲要》的要求,今后我国高等教育的发展任务将定位在以全面提高质量为重点,更加注重提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力,特别要求高等教育优化结构办出特色.因为刚才已经说了,2020年高等教育规模的...
灵石县13931208501： 高等教育的主要任务是什么? ？
丛斌乐友： 高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.作为高级专门人才的大学毕业生不能仅仅是求职者,还应在创新精神的引领下成为工作岗位的创造者...
灵石县13931208501： 如何提高高校教育质量文化建设水平 - ？
丛斌乐友： 一、关于高等教育质量 (一)教育质量的内涵 1、传统的教育质量内涵:是指“教育水平高低和效果优劣 的程度”.也就是说,质量是指符合人才培养目标的程度. 2、大众化时代的教育质量:是指教育满足社会和个人需要 的程度. 3、高等教...
