立德树人是高等教育的 (),是我国高等教育目的的核心要旨.
立德树人是高等教育的根本任务是我国高等教育目的的核心要旨。
“立德树人”首先要立师德。俗话说“龙生龙、凤生凤”，教师是人类灵魂的工程师，教师的道德素养、行为准则、治学态度等等都与学生的道德素养的培育息息相关。只有师德建设好了，才能保证教师以高尚的人格精神感染学生，以科学务实创新的学风熏陶学生。
反之，师德不端，言行失范，会对处于价值观、人生观、世界观逐渐确定阶段的青年学生产生潜移默化的负面影响。从这个意义上讲，“立德”是“树人”的前提和基础，学校必须不断加强师德建设，不端提高教师的思想品德、业务水平，以及大爱精神和敬业精神。
"立德树人"是教育中的一种理念，其特点如下：
1、以德育为核心：将德育摆在教育的核心位置，培养学生优秀的人格品质和良好的道德素养。
2、注重全面发展：关注学生的身心健康和全面发展，注重知识、能力和情感的统一性。
强调个性化教育：尊重学生的个性差异，注重因材施教，帮助学生发挥自己的潜力。
3、以学生为主体：鼓励学生参与教育过程，注重学生的自主学习和创造性思维，引导学生形成自主学习的习惯。
4、教与学相结合：注重实践教学，让学生在实践中获取知识和经验，将理论内容与实践案例有机结合。
5、师生互动：营造和谐的师生关系，建立师生互信、互动和共同成长的平台。
立德树人是高等教育的 ( ),是我国高等教育目的的核心要旨。
立德树人是高等教育的(根本任务)，是我国高等教育目的的核心要旨。立德树人是教育中的一种理念，其特点如下：1、以德育为核心：将德育摆在教育的核心位置，培养学生优秀的人格品质和良好的道德素养。2、注重全面发展：关注学生的身心健康和全面发展，注重知识、能力和情感的统一性。强调个性化教育：尊重学生...
简述视觉文化时代对美术教育的要求。
立德树人是新时代高等教育的根本任务，也是中国美育的基本遵循。在美育中践行立德树人，应展现其自身的独特性：一方森搏面美育中与审美相关的特性，是德育、智育所无法替代的；另一方面美育又蕴含着德育的维度，可以辅助德育、智育完成人的培养。王国维在《论教育之宗旨》谈美育时强调了这种特性：“美育者一...
新时代要不要立德树人
一定要！德树人是教育的根本任务，对象是广大青少年群体，培养目标是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。厘清“立德树人”基本内涵特别是“德”的含义，不仅是值得探索的理论与学术问题，更是关系到有效落实立德树人根本任务的重要实践问题。
高等学校要坚持育人为本德育为先把什么作为根本任务
高等学校要坚持育人为本德育为先把立德树人作为根本任务。高等学校是我国培养高素质人才的重要基地，其育人任务的重点在于德育教育。高等学校不仅要传授学生一定的专业知识和技能，更要注重塑造学生的人格、品德和价值观念。因此，高等学校基本上将育人为本、德育为先作为根本任务。一、育人为本 育人为本是高等...
青岛大学简介 青岛大学的校训
育人为本，德育为先。而立德树人是高等教育的根本任务。育人先要“明德”，“明德”是塑造人、成就人最根本的基础。博学，出自《礼记·中庸》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之；《荀子·劝学》：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣；《论语·子张》子夏曰：博学而笃志，切问而近思，...
教育的根本任务是什么?
在新的发展阶段，高等教育必须全面贯彻党的教育方针，将立德树人作为首要任务，致力于构建一个涵盖德、智、体、美、劳全面发展的教育体系。这要求我们在教学中强化思政课程，增强其思想性、理论性和亲和力，让高校和教师共同肩负起育人的责任，确保教育的质量和效果。教育工作者需要始终坚持以学生为中心，...
把立德树人贯穿在哪几个领域
把立德树人贯穿在基础教育、职业教育、高等教育各领域。基础教育是提高民族素质的奠基工程，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。要充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用，牢牢把握...
如何落实立德树人这一教育的首要问题?
要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。培养什么人，是教育的首要问题。从党的十七大确立“坚持育人为本、德育为先”，到...
立德树人对大学生有何重要意义?
高校是当代大学生步入社会的第一步，是他们实现理想的重要场所。在高校实施的的教育有利于社会主义核心价值观的实现。高校教师辅导员与同学们朝夕相处，他们的一言一行对学生影响很大，必须用“德”来吸引人，去培育人，去构建人。当代，立德树人都有着极其重要的时代意义，是培育学生身心健全发展的核心任务...
如何把“立德树人”作为教育的根本任务
要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务,为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。首先,我对立德树人的理解。“德”就是道德品质。由道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为五大要素构成。道德认识是前提,道德情感是动力...
潜景抗感： 1.“立德树人”要求我们必须坚持德育为先. “德为才之帅.”德是做人的根本,是一个人成长的根基.当今我国正处于开放的国际环境与多元文化的背景之中,而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻,德育为先更具有...
三都水族自治县18237721126： 运用文化生活知识,说明我国为什么要把立德树人作为教育 - ？
潜景抗感： 文化作为一种精神力量,对人的发展和社会进步都有重要影响. ①立德树立,有利于丰富人的精神世界、健全人的人格,增强人的精神力量,促进人的全面发展,加强人的思想道德建设,能够促进人的科学文化修养,有利于培育“四有”公民. ②加强思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节.立德树人有利于弘扬培育中华优秀文化和民族精神,有利于践行社会主义核心价值体系和价值观,为社会主义现代化建设提供方向保证、智力支持和精神动力. ③教育是人类特有的选择、传递和创造文化的过程,是人才培养、民族振兴和社会进步的基石,所以要将立德树人作为教育的根本任务.
三都水族自治县18237721126： 如何理解“立德树人”的含义 - ？
潜景抗感： 已故深圳中学语文教师马小平老师认为当今学生患了三种缺乏症病:人类文明缺乏症、人文素养缺乏症和公民素养缺乏症.针对学生的缺乏症,他竭尽心血编纂了《人文素养读本》,旨在提高学生各方面的素养,成为一个真正的“人”. 党的十...
三都水族自治县18237721126： “一体”即高考评价体系是怎样的? ？
潜景抗感： “一体”即高考评价体系,通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场,回答了“为什么考”的问题. 1.高考再怎么重要,也是教育的一环,都必须服从于我国教育“立德树人”这一根本目标. 2.高考是选拔性考试,是为了给高等学校尤其是高水平大学挑选合适人才,试题必须有难度,能将不同水平的考生区分开来.不能认为高考要改革了、上大学容易了,命题难度就会下降. 3.“导向教学”其实就是说“高考=教学的指挥棒”,不论是高中教学还是初中、小学教学,都要紧盯这根指挥棒.
