一来他们便放假了需要什么样的语气
一来他们便放假了需要什么样的语气应该根据自己想要表达的心情而定，比如心情是有怨气的，那就可以用感叹号。这主要涉及到汉语语法知识。尤其是初中现代汉语语法知识讲解系列：句子的语气。
语文课堂上，当我们朗读课文，老师常常会提醒，要注意把握文章的语气和节奏，那么什么是语气呢？请大家试着说出这几句话。你看由于说话人想要表达的意思和情感不同，我们在说它们的时候，口气就会不同。所以，语气可以指说话人的口气。从语法角度说，语气可以表示说话人使用句子要达到的交际目的。按照句子的功能不同，我们将句子分成以下四类。
比如，看这几个句子，说话人告诉我们北海的花儿开了，或没有开，或他认为已经开了。都在陈述事实。第一句肯定，第二句否定，第三句说话人对开花儿这个事实很肯定，带有感情色彩。这样的句子叫做陈述句。
再看疑问句。试着读出这几个句子。呀，什么时候的事？这块地是你的吗？客人吃不吃晚饭？你是在家还是和我一起出去？我们难道就没有用吗？很明显，前面几句，说话人希望得到答案，是有疑而问，而最后一句不需要听众回答，是无疑而问，也就是我们常说的反问。
但仔细观察，这一组有疑问句中，每一句提问的手段有所不同，有的用疑问词、疑问代词，有的用语气词，有的用语调 ，所以，语言学家又疑问句将分成特指问、是非问、正反问、选择问等小类。通过朗读，我们发现，多数疑问句往往用升调。
与之相反，当句子是感叹语气的时候，往往用降语调。不信你试着读一读下面句子。感叹句的主要功能是表达强烈的情感。有时候，句子用那么、多么、多、好等副词来表示感叹，有时候，用叹词来表示感叹，有时，感叹句只是一句口号或者一句祝词。
语气强烈，但不同于感叹句的一种句类是祈使句。这样的句子在生活中也很常见。看这几个句子。前两句口气强硬，坚决，后两句稍平缓。祈使句是要求对方做或者不做某事的句子。一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。
由此，我们发现，语气既可以表示说话人使用句子要达到的交际目的;也可以表示说话人对说话内容的态度或情感。在语法范畴上，我们常常根据句子的功能，将句子分成这样四种类型。关于句子的语气我们就讲到这里，谢谢观看。
以上内容参考：百度百科-汉语语法
雨一来,他们便放假了。清风一来,他们怎样了?仿写句子。
雨一来,他们便放假了。清风一来,他们怎样了？仿写句子示例如下：1、清风一来，他们便满心舒畅！2、清风一来，他们便摇头晃脑。（拟人手法）3、清风一来，他们便跳起欢快的舞蹈。（拟人手法）仿写句子是指在一定的 语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式 相同、...
雨一来,他们便放假了’的原因是?
“雨一来，他们便放假了”的原因主要是天气对农业生产的影响。在许多地区，特别是农业为主的地区，雨水是影响农作物生长的重要因素之一。如果长时间没有降雨，土地会变得干燥，植物会枯萎，收成也会受到严重影响。如果降雨过多，农田可能会被淹没，作物也会受到损害。因此，对于农民来说，雨水是非常重要的...
雨一来他们就放假了文中“放假了”指的是什么?
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花...
“雨一来,他们(花朵)便放假了;
乌云一来，他们便翩翩起舞。“雨一来，他们（花朵）便放假了；乌云一来，他们便翩翩起舞。”出自：《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象...
《花的学校》雨一来他们就放假了这向话中的“他们”是什么意思_百度知 ...
“它们”指的是花儿们，句子运用了拟人的修辞手法。《花的学校》以儿童独特的视野，生动描绘了孩子们眼里的花开，巧妙地表现了孩子们的专心理，以属及他们活泼的想象。诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里，使诗句充满了灵性的芬芳。阅读这些诗篇，能陶冶性情，净化人格，美化心灵，能让人感受到色彩、阳光、...
雨一来花儿便放假是什么意思?
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花...
清风一吹后面补充拟人句
清风一吹后面补充拟人句如下：雨一来，他们便放假了。春风一来，他们便放风筝了。清风一来，他们便打开窗户了。清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈。蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。清风一来，他们便满心舒畅。清风一来，他们便摇头晃脑。清风一来，他们便说完了。清风一吹，他们就翻滚了起来。
春雨一来他们便怎么?
1、春雨一来他们便放假了。2、春雨一来他们便发芽了。3、春雨一来他们便长大了。4、春雨一来他们便回家了。5、春雨一来他们便跳起了舞。6、春雨一来他们便笑了。7、春雨一来他们便眉开眼笑了。8、春雨一来他们便露出了笑容。9、春雨一来他们便欢欣鼓舞起来。10、春雨一来他们便跑出去了。
《花的学校》中,“雨来了,他们怎么样?”
相关原文如下：妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
花的学校朗读停顿划分
它们|关了门|做功课。如果|他们想|在放学以前|出来游戏，他们的老师|是要|罚它们|站墙角的。雨一来，它们|便放假了。树枝|在林中|互相碰触着，绿叶|在狂风里|簌簌地响，雷云|拍着大手。这时，花孩子们|便穿了|紫的、黄的、白的衣裳，冲了|出来。你可知道，妈妈，他们的家|是在天上，在星星...
祢哲谱安： 开心的事,雨休了嘛.
合浦县13312124538： 为什么说雨一来,他们便放假了怎么理解 - ？
祢哲谱安： 因为雨一来,有了雨的滋润,可以让花孩子们更更自由快活的生长.句子出自课文《花的学校》,是泰戈尔写作的一篇散文诗.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自...
合浦县13312124538： 这句话表现了对花孩子的什么? - ？
祢哲谱安： 这句话表现了对花孩子的期待与鼓舞. 雨一来,他们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来.你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住...
合浦县13312124538： 雨一来他们便放假了花儿放假实际指的是什么 - ？
祢哲谱安： 花儿放假其实是指雨水打落了花儿. 雨一来,它们便放假了. 句子运用了拟人的修辞手法.“它们”指的是花儿们. 句子出自《花的学校》,《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗.
合浦县13312124538： 雨一来他们便放假了是什么意思? - ？
祢哲谱安： 放假了指的是“花儿”.这句话写出了花儿们因为有雨的滋润,自由舒展的情态.句子出自泰戈尔写作的一篇散文诗《花的学校》,指的是雨终于来了,花儿可以放假了.花儿放假其实是指雨水打落了花儿.句子运用了拟人的修辞手法.《花...
合浦县13312124538： 《花的学校》雨一来他们就放假了这向话中的“他们”是什么意思 - ？
祢哲谱安： “它们”指的是花儿们,句子运用了拟人的修辞手法.《花的学校》以儿童独特的视野,生动描绘了孩子们眼里的花开,巧妙地表现了孩子们的专心理,以属及他们活泼的想象. 诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里,使诗句充满了灵性的芬芳.阅读...
合浦县13312124538： 雨一来,他们便放假了 - ？
祢哲谱安： 那于一来他们就放假那一年也下不了多少雨,所以说他们也分不了多少钱,这不是,嗯,下雨的时候他们没有办法控制啊,所以说雨一来他们才放假,你像有些人能做成下雨不想工作的地方是不可能放假的,他们随随便便的放假也是不可能的啊,所以说有些特殊的岗位也许以来就放假了,可能就是这样的.嗯,
合浦县13312124538： 雨一来他们便放假了仿写句子雪一落 - ？
祢哲谱安： 原句:雨一来了.仿写:雪花一来,他们就穿上棉袄了. 解析: 原句用了拟人的修辞手法,所以仿写的时候,需要运用拟人的修辞手法.雪花一来,树木就穿上了白色的棉袄,这也是拟人. 扩展资料: 写法特点 拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人.他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物. 因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律.假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的写法就很难认为是成功的.
合浦县13312124538： 《花的学校》为什么说雨一来他们便放假了? - ？
祢哲谱安： 因为雨一来,有了雨的滋润,可以让坏孩子们更更自由快活的生长.这里的句子采用拟人的方法使文章更加生动.句子出自课文《花的学校》,是泰戈尔写作的一篇散文诗.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰...
合浦县13312124538： 雨一来,便放假了修改病句? - ？
祢哲谱安： 放假了前面少了个主语,因为雨不能放假,所以要加个“我们”.改为:雨一来,我们便放假了.
