《手指》中五个手指联想到的例子？

五根手指使人联想到了生活中的什么人？~

五根手指使人联想到抄了生活中的各有特长的人，每个人都各有所短，只要能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，团结就是力量。人类的手指蕴涵着人身的许多秘密。是人体器官的重要组成部分，也为人们的生活带来很多的帮助。
例如大拇指是对工作认真负责，肯吃苦的人。食指是勤奋刻苦的人。中指是性格高傲，注重形象的人。无名指和小指是单纯可爱，能力薄弱，但在一些场合作用很大。

五根手指的作用
五根手指形象各异，胖瘦高矮都不同，但是它们能做到互相尊重，互相支援，无私奉献，却从不夸耀自己和索取什么。它们是一个团结战斗的集体，无论粗活细活脏活累活或大事小事，都能高质量地完成。
手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。手指各有所长，既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作才能把事情做得更好。

1.团结就是力量。五根手指团结一心，就能握起拳头；大家团结友爱，就能获得最大的成功。这五根手指跟我们平时生活中一样，遇到困难，只要团结一心，将无所不能，屡战屡胜。 只有团结一致，才能更好地把事情完成。
手指的全体，同人群的全体一样，一个拳头就代表着社会，而手指头却像各个岗位上的职员一样，一直坚守着自己的岗位，做自己应该做的事，把自己对社会那小小的力量，和别人的聚集在一起，成为对社会有用的资源，让社会能更好的发展。所以说，团结就是力量。
2.
第1篇：读《手指》有感
《手指》一文，反复读来，耐人寻味，启的匪浅。小小五指在我心目中的形象突然变得高大而光彩夺目。
小小五指虽然形象各异，胖瘦高矮不同，但他们却不分强弱，互相尊重，互相支援，他们只是默默的‘耕耘’，无私奉献，却从不夸耀自己和索取什么。他们是一个团结战斗的集体，无论粗活细活脏活累活或大事小事，都能高质量地完成。手指的精神，向我们揭示了“团结就是力量”这一永不变的真理。
春节前，在我国南方发生了特大雪灾，其程度之严重，范围之广，持续时间之长，是历史上罕见的。然而，在党中央领导下，上下一心，军民一心，迅速战胜了灾害，创造了抗灾，救灾的奇迹。这一事实，足以证明了团结的力量。
我还想起了以前参加拔河比赛时，由于几个同学观点不一致，比赛开始了，前一个同学卖力的拉着，可是后面的同学一个往左拉，一个往右拉，不能形成合力，结果输了。这一事例也从反面告诉了我们不团结必然会失败的道理。( 玮宁文学 www.wn-steel.com )
人群的全体同人指的全体一样，只有团结一致，才能战胜一切困难，办好一切事，我们的社会才会变得更加美好、和谐。
俗话说：“榜样的力量是无穷的，”我们要学习手指们的精神，激励自己健康成长，不断进步！
--500字

第2篇：读《手指》有感
在这个单元里，我学习了《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》、《顶碗少年》、《手指》这五篇课文。而其中我感受最深的，则是《手指》了。
《手指》这篇课文通过描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的外貌特征，性格特点和作用，说明了团结力量大这一道理。
看到这，我想起一个故事。有三个士兵从战场上归来，到了一个小村庄，那些村民们推脱年成不好，并不招待他们。后来，三个士兵想了个办法，说是会用石头做汤村民们很好奇，纷纷拿出食物，交给那三个士兵，让他们拿去做汤。汤做好后，有人推来一桶酒。人们欢呼在着，跳着，笑着分享着那锅汤和那桶酒。第二天，士兵醒来，村民们拿着一些自己家仅有的食物，送给了士兵。并感谢他们。士兵们说：“这没什么，只要每人都拿出一点食物，就可以办成可以供大家分享的宴会。”
是呀！只要人人都奉献出那一丁点儿微不足道的东西，那合起来，那发挥出来的力量该有多大呢？
《手指》这一课很好地说明了这一点，团结，力量才能大，难道不是吗？( 玮宁文学 www.wn-steel.com )
2008年四川地震，我们中国人坚强起来，团结起来，我们冒着大雨，踏着泥泞，去救那些被困的人们。终于，我们熬过了这一关，我们挺过去了！如果我们团结的话，我们能救出那么多遇难者吗？我们能过挺过这一关吗？被困的人们能坚持这么久吗？
团结的力量有这么大吗？是的，团结的力量就有这么大！只有团结，才能使我们的民族发挥出更大的力量，中国才能爆发！相信我，团结的力量是最大的！
安徽阜阳阜南县城关五小六年级:杨子悦

五根手指使人联想到了生活中的各有特长的人，每个人都各有所短，只要能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，团结就是力量。

五根手指来自现代作家丰子恺写的一篇散文《手指》。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。

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丘北县17780122785： 五根手指使人联想到了生活中的什么人? - ？
市澜羟丙： 五根手指使人联想到了生活中的各有特长的人. 每个人都各有所短,只要能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,团结就是力量.五根手指来自现代作家丰子恺写的一篇散文《手指》.文章开门见山指出每个人都有十根手指,...

丘北县17780122785： 手指这篇课文中中指食指让你联想到了西游记哪一个人物 - ？
市澜羟丙： 手指这篇课文中中指食指让我联想到了孙悟空这个西游记中非常有名的人物.我这么认为的原因是,孙悟空作为西游记的主角之一,拥有非常强大的力量和突出的武功.而这篇课文中,我们讨论的是手指的构造和功能,中指和食指作为手指中比较常用的两个,代表着我们前面提到的强大力量和突出武功的感觉.同时,我们也可以将孙悟空的手指作为另一种“神奇”的构造来进行对比和探讨,更好地理解手指的结构和功能.综上所述,中指和食指让我联想到了孙悟空这个角色,这也可以让我们更加深入地理解和探讨手指这个话题.

丘北县17780122785： 《由手指想到的》作文250字 - ？
市澜羟丙： 由手指想到的在一个黄昏的夜晚,我悄然入睡,月亮姐姐周围的小星星走到了我家,点亮了我的五根手指,五根手指立刻争斗了起来.大拇指绷着脸用极其粗糙的的声音说道:“我们好久才可以开口说一次话,我们不如趁现在的机会看看在我...

丘北县17780122785： 在《手指》中:但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮(扶)住琴身; - ？
市澜羟丙： 运用了排比的句式,体会到了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征.

丘北县17780122785： <<手指>> 丰子恺作者写五个手指是怎样的 - ？
市澜羟丙： 大拇指在五指中,形状实在算不上.身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命...

丘北县17780122785： 丰子恺在《手指》一文中写五个手指.的特点,带给我们这样的启示. - ？
市澜羟丙：[答案] 大拇指 姿态不美但最肯吃苦 食指 机敏但曲线强硬 中指 养尊处优但曲线优美 无名中指和小指 体态秀丽但能力薄弱

丘北县17780122785： 六年级下册语文第五课作者写出了五个手指给你什么启示 - ？
市澜羟丙： 启示:团结就是力量.五根手指团结一心,就能握起拳头;大家团结友爱,就能获得最大的成功.这五根手指跟我们平时生活中一样,遇到困难,只要团结一心,将无所不能,屡战屡胜. 只有团结一致,才能更好地把事情完成.注:人教新课标六年级下册语文第五课《手指》是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.

丘北县17780122785： 《手指》作者写出五根手指哪些不同的特点? - ？
市澜羟丙： 手指》 那年冬天,有人拿着她的手指 在西街的糖果店里摆卖 这是她最后一个冬天 衣服和文字都已收拾妥当 她穿着漂亮的印花衣裳 坐在临街的茶馆等候 服务生过来问她喝点什么 她说米米巴卡拉 米米巴卡拉是她要去的地方 服务生用透明的玻璃杯乘给她 她看不下去,她说太深了 于是她折身回去,回到西街 街上正热闹非凡,街上却空无一人 她想到她的手指还摆在糖果店里 二十岁了她突然想找回自己的手指 于是她推开门进去 她的手指依然完整地摆在柜台里 柜台后是十二岁的自己 穿印花的衣裳 和她的面容如出一辙 她始终不敢相信一直帮她售卖手指的人 竟是八年前的自己 这么多年来她们一直被对方蒙在鼓里

丘北县17780122785： 由“手指”课文结尾联想到的名言警句 - ？
市澜羟丙： 1、一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高.2、 一人难挑千斤担,众人能移万座山.3、一根线容易断,万根线能拉船. 4、一人踏不倒地上草,众人能踩出阳关道.5、一致是强有力的,而纷争易于被征服.——伊索 6、团结力量大.

丘北县17780122785： 在《手指》这课中平平常常的手指给你什么启示 - ？
市澜羟丙： 这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.