伤仲永 结合课文 说说现实生活中与之类似或者相反的现象？

课文伤仲永生活中实际例子~

三字经的故事系列之六子不学 非所宜 幼不学 老何为传播正能量，让我们一起来学习和感受中华文明之美吧。

循序渐进，不能拔苗助长。

连仲永这种神童没有后天培养都变成了常人，现在那些不是天生聪明又不接受后天教育连常人都不如
本来平凡的人也可以经过后天培养变成神童
反例：一、莫扎特的父亲也带他儿子从小到全国各地巡回演出，领略各地风光，陶冶情操，签名拍照，其中不乏王宫贵族，达官显贵，也结识了许多技巧高超的民间艺人，流浪琴手，在切磋中进步。
二、三国时期的孔融的故事大家都很熟悉吧，一天，一群客人来他们家作客，大家都夸孔融聪明伶俐，只有一个高官不屑，高官说：“小时了了，大未必佳”就是暗指孔融长大后会不聪明，7岁的孔融反诘道：“想君小时，必当了了。”那高官羞窘交加，跑路了，后来和孔融成了好朋友，并因此成了孔融父亲的晚辈，虽然他们原本是平辈。

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，亡其牛。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

王冕与方仲永恰好是相反的例子，但都说明了后天努力的重要性。王冕家贫不能读书，但是他勤奋刻苦，排除一切不利因素，最终成为“通儒”。作者叙事简洁，正反描写结合，突出其刻苦，恰到好处。

连仲永这种神童没有后天培养都变成了常人，现在那些不是天生聪明又不接受后天教育连常人都不如

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柳河县14735699669： 伤仲永 结合课文 说说现实生活中与之类似或者相反的现象? - ？
运侍安素：[答案] 连仲永这种神童没有后天培养都变成了常人,现在那些不是天生聪明又不接受后天教育连常人都不如本来平凡的人也可以经过后天培养变成神童 反例:一、莫扎特的父亲也带他儿子从小到全国各地巡回演出,领略各地风光,陶冶情...

柳河县14735699669： 课文伤仲永生活中实际例子伤仲永实际生活中例子 - ？
运侍安素：[答案] 我国著名的戏剧活动家田汉,小时聪颖过人,尤善吟诗联对.昔日有一墨客路过他家旁边的客店,曾书一句上联“二河两岩双江口”,久久无人对上.田汉11岁时,见之挥笔即书:“单人独马一杆枪.”田汉后来取得惊人的成就,除了他超人的才华,当...

柳河县14735699669： 课文伤仲永生活中实际例子 - ？
运侍安素： 我国著名的戏剧活动家田汉,小时聪颖过人,尤善吟诗联对.昔日有一墨客路过他家旁边的客店,曾书一句上联“二河两岩双江口”,久久无人对上.田汉11岁时,见之挥笔即书:“单人独马一杆枪.”田汉后来取得惊人的成就,除了他超人的才华,当然跟他平常刻苦发奋是分不开的.

柳河县14735699669： 结合《伤仲永》谈谈现实社会中与之类似或相反的现象,举出具体的人和事 - ？
运侍安素： 循序渐进,不能拔苗助长.

柳河县14735699669： 结合伤仲永 说说现实社会中与之类似或相反的现象 还有有关 天才与勤奋 的名言警句三条 不要太多啊亲？
运侍安素： 1、人生在勤,不索何获——张衡 2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔 4、聪明出于勤奋,天才在于积累——华罗庚 5 、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤.——张少成 6、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才.——华罗庚 如果我的回答您满意,感谢点击右下角的采纳!祝您天天开心!!(⊙o⊙)

柳河县14735699669： 联系全文,说说《伤仲永》阐述了一个什么道理?结合社会现状和自身实际,请你思考:成才的关键究竟是什么? - ？
运侍安素：[答案] 先天的天赋与后天的努力学习 其中后者最重要

柳河县14735699669： 现实生活中有方仲永这样的人吗请结合《伤仲永》一文分析其原因,并说说对你有何借鉴意义 - ？
运侍安素： 生活中还是有这种人的.方仲永因为父亲的目光短浅而导致仲永后天的才能衰退.先天很重要但还是需要后天的弥补.就这些

柳河县14735699669： 结合《伤仲永》,说一说现在社会上有没有类似方仲永的现象病发表自己的看法(150字现在的社会不要以前的)？
运侍安素： 貌似现在的没有,不过古代有像韩冬郎

柳河县14735699669： 伤仲永:读完此文,请结合实际,谈谈你的想法 - ？
运侍安素： 读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”.仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国家的栋梁....