一年级数学下册第九周复习第七大题解决问题中的第5小题怎么解决问题?
语文其实是不难的,只是理论性较强,学好语文关键在于积累。不要害怕语文,更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节,学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。 每天多读课文,而且多借鉴别人的学习语文的方法,并且多练习写作功底,多读优秀的文章。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点,熟记公式,多思考,多挖掘多做题,学习永远都没有捷径,只有练习,练习,再练习。 提供下面的方法:要做好四轮学习: 1.全面复习的基础知识(看课本)。 2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习 3.分版块复习。做到同中有异,异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养,拓展自己的应用能力 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了。 读,即阅读和理解;写,指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读,可以培养语感。语言学习,很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”,“这个句子为什么是一个病句”,很多时候,我们无须去问“为什么”,语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”,并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍,而是还要包括思考和识记等内容。换言之,读,应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章,需要从哪些方面入手?概括起来就是:第一,解决“写了什么”的问题;第二,解决“怎么写”的问题;第三,记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中,能够有意识地去解决好这三个问题,这才是“读”。也只有这样,才可以提高自己的阅读理解能力。读,也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛,见多识广,胸中自有“丘壑”。这样,在作文的过程中,就不会感觉自己无话可说,写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。既然“读”有这么多好处,那么在语文学习的过程中,就从重视“读”开始吧。 写,包括两方面的内容——书写和作文。在书写方面,高考考纲有明确的要求:作文一类卷书写美观,二类卷书写工整清楚,三类卷比较工整清楚,四类卷书写潦草。高考从2005年开始,山东单独命题,语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷,都在告诉我们一个信息:必须把字写好。退一步说,要求所有的人都达到美观的程度,也不现实,但是书写工整清楚,避免潦草,这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的,在你认真书写的最初阶段,它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”,就不去治疗这一次的“重感冒”了吧?明明知道书写不过关会影响到语文成绩,我们又怎么敢不去重视呢?其实,要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示:方者,方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗?你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗?还没有?那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间,你自己写的字你自己都不敢认了,你都不敢相信你会写得这么好了。再说作文的问题。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。在这里,首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。有人把写好作文总结为两句话:动之以情,晓之以理。这两句话的意思就是,如果你的文章,写成记叙文时,很好地解决了“动之以情”的问题,写成议论文时,很好地解决了“晓之以理”的问题,那么你的作文问题也就解决了。那么怎么才能写出“动之以情,晓之以理”的作文呢?就写好议论文的问题,上文已经有所涉及,所以这里重点谈写作记叙文的问题。写好一篇不足千字的应试记叙文,有几个问题应该引起我们的注意: ① 调动情感的问题。做好作文的准备工作,这是一个大题目,里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文,就很难调动起自己的创作情感,所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料,最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右,那么我们从审题立意到开始动笔,时间最多不能超过15分钟,当然也不能少于10分钟。在这段时间里,我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇,更要把自己的情感调动起来,让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。 ② 截取生活片断,借助“主旨”这根红线,连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能够交代清楚,也只能是叙述故事的梗概。这样,不仅内容不厚实,而且还缺乏生动性,不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断,进行具体细致的描写,则可以避免此类情况的发生。 ③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节,往往容易出现语言干巴,欠生动的现象,这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中,最好采用描写的方式,即抓住生活中的三两个特写镜头,进行具体形象生动的描绘。我们知道,对事物的描写,越具体了就越形象,从而也就越生动。 最后,再提一个建议:充分地利用课文。既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”,那么从这个意义上讲,只要广泛地阅读就可以了。是的,除了快餐式的文章,还有那些垃圾式的文章之外,我们读什么文章都可以。但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定。可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外,读什么都可以,那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢?第二,课文大都是一些典范作品,不需要我们再去浪费时间挑选。第三,高考的出题原则是“题目在课外,答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲,我们也得重视我们的课文啊! 综上所述,如何学好语文呢?从读写入手,提高我们的语文素质和语文能力,
学到了一个牛人的学习方法,这才给我的英语有了很大的提高。看了他的贴子我顿时茅塞顿开,对英语学习充满信心!他的贴子不知大家看过没有,精品贴里有,不过是别人转的,不完全。他告诉我们,要准备一个小本子,把平时做试卷啊,考试啊里的生单词记下来,把本子放在桌角。上课没事的时候瞥两眼,老师吹牛的时候瞥一眼,下课别人睡觉打闹的时候瞥一眼单词本。记单词就像看美女,第一次看这个美女觉得蛮好看的,第二次又看到这个美女觉得好像在哪见过,第三次再看到这个美女我就记住她了。记单词就是这个道理。我看了之后受益匪浅,第二天马上准备了小本子。
告诉你们,高考就是应试的,拿到分数你就是厉害的,没人问你这题为什么要这样做,你要是蒙都能蒙对那更是你的本事了。所以我有个同学,她英语语法呀,语感呀都不懂,但她就是猛背单词,你想想就算英语基础不好,单词量广,遇到一篇阅读理解你会的单词多了,还怕看不懂?敢问现在你们英语书后面的单词表背下来了吗?没有的话你就要给自己布置任务了。
英语第一关键,单词。单词是硬骨头,不下功夫是不行的。
第二,阅读理解。
这个经验我最多了。第一步骤,看阅读理解下面的问题,这样对文章大概要说什么有个了解,而且又能有针对性解题。不要急着看ABCD选项,这样你会看了前面忘了后面的,看题目要快速,因为你本来就对文章不熟,你要是看得慢容易忘记前面看的,这时候考你的瞬时记忆能力了。对了,文章最后一个问题一般是:文章起个合适的题目?本文想告诉我们什么道理?如果是这种概括性的题目就不用看,等文章都看完再做最后一题,因为最后一问看了也白搭,因为只是看提问,所以最后一问一般给不了你有效信息。必须等文章看完再做。
然后开始读文章,不要一个字一个字使劲看,笔要跟着眼睛扫过试卷,重点词(跟题目中出现的词一样的)最好作个小记号,看不懂的一定要,跳!
考试的时候要百分百投入,知道吗,千万不能走神的。
平时怎么训练自己?我也是被老师训练出来的,简单的阅读理解3分钟,难的阅读理解6分钟。记住,平时训练的时候看好手表,计算好时间。我刚开始是这样要求自己的,5分钟内把一篇做完,一定要做完,先不能优保证正确率了,我得先训练自己的速度和做题感觉,有时候四个选项我错三个呢,不过最重要的是不灰心,毕竟刚开始训练总是难的。当你觉得你的眼睛可以一行一行地跟上你的笔扫文章的速度时,你就成功一大半了,这时你要追求准确率了。做错的题先别看答案解析,自己再细细读一遍,知道自己错在哪,为什么要选这个答案而不选那个,这些都要好好斟酌的。我说得简单,却都要靠你们自己去用功去刻苦。记住,阅读理解每天至少两篇,一天不写就会手生,要每天都训练,一天都不能耽搁。
训练阅读理解你可以买一本资料(全是阅读理解加完型填空),每天晚上一回家什么都别干,先训练两篇再说,当然了,你要用心对待这件事才行的。不过你也可以不买资料,因为高三复习资料多了去了,就怕你做不完。买了的同学持之以恒地训练自己,没效果是不可能的,除非你不用心。
在英语学习中,得阅读理解者得天下。学姐高考时阅读理解错一个。速度要快,准确率要高。我高考时候把作文写完还有40分钟检查时间。你想想,这么长的检查时间,我完型填空再做两遍也够了。
下面说说完型填空,也是块硬骨头,而且必须在15分钟内搞定,可千万别超过15分钟!不然阅读理解可就没保证了!完型填空也有方法,先看文章,文章大概说什么自己要心中有数,最忌讳看一个空填一个空的了,这样准确率很低。而且做完型要懂得前后呼应,选项中出现的词语很可能在后文提及过。做完型要提高自己的理解能力,不懂要问老师,永远记住,不懂先自己思考,还不懂就问,这是最好的理解办法。学姐必须告诉你们件事,如果你们省完型是20个空的话,那么有这样的规律,5个A,5个B,5个C,5个D。这样的规律只会在高考卷上出现,不信你自己去找高考卷看看。我高三时发现这个规律高兴死了。不过这个规律也有缺点,我高考时因为剩的时间多所以检查的时候用了这个规律,6个A我非要找出一个A把它改掉,非要凑成这个规律,结果一下子错5个!!本来对的也改错了,呜呜呜呜呜,所以这个规律针对的是平时完型准确率高的同学使用,要是平时完型错4个以上的同学最好别用。
总之一句话,做一篇阅读理解你对了答案后要有打破沙锅问到底的精神,为什么是这个答案一定要自己想想,对着文章自己思考,总结,在这个过程中相信你的水平也会提高的。
好了,我说说单选,高考的单选我错了3个。高三听课变得尤为重要了,老师说的语法必须要听,而且很多题目其实就是一个类型的,你掌握了类型,有的答案可以直接勾出来的,例如,it is high time did sth,只要你知道这种用法,下次我见到直接选did这样的过去式,快准狠,只需五秒。不妨做一个错题本,错题本不要多只求精。高三是个精益求精的过程,每个错题要好好研究。有这种精神,本科是你的了。
好了,说说我的英语作文吧,不骗你们,我英语作文总分25,平时老师给我15分我能高兴死了。买《试题调研》这本作文刊,就跟作业本一样大小的,提前选几篇有代表性的,英语早读拿出来背,背个滚瓜烂熟。记住,一定要各个类型都要找,一,自我介绍学习方法类型的,二,通知书类型的,三,看图类型的,四,表格类型的。
我考英语的前一晚,在宿舍猛背英语作文,当然平时也背熟了。我背了个学习方法的最多了,内容大概是“刻苦,练习,兴趣是成功的三大关键,没有什么事是容易的,只要我们不怕困难,找出解决问题的方法,就能实现我们的梦想”,结果我高考的时候英语作文题目问我怎么看待文理科,虽然这个话题看似与我背的不搭杠,但是你可以套进去嘛。第一段一定要扣题目。第二段开始套,把我背的全部套进去,我是这么写的:“刻苦,练习,兴趣是成功的三大关键,没有什么事是容易的,所以不管文科还是理科,只要我们不怕困难,找出解决问题的方法,就能实现我们的梦想”,看吧?不管三七二十一,肚子里有墨水,还怕套不进去吗?结果我作文22分,只扣了三分。我说的很轻松,关键靠自己努力。
楼主告诉你自己考过的最低分数。不骗人。语文84,英语75,数学57,政治41,历史50,地理45。
好了,看了楼主曾经考过的分数,你们还没信心吗?
说到数学楼主不得不告诉大家一件事,前面说了,我是以倒数第一的名次考入一中的,拜数学所赐,中考数学总分150,我得了64,全校最低。所以高一的时候我很怕数学,每天加班加点搞数学,事实证明,学习真的是一门学问,不是靠蛮力就能把成绩搞上去的,更重要的是方法。找对方法最重要了。
楼主以前听人说搞个错题本不错,于是从高一第一天就弄了个错题本,只要错一道题我就摘抄进去。事实证明我这方法是大错特错的,浪费时间,而且题目太多了复习起来根本没效果。
高二第一次考试,楼主成绩光荣地得了56分。但亲爱的高二党们,数学真的会越学越简单,到后面开窍了似的。虽然楼主学数学基础不好,但我用心而且肯思考问题。上课一定要好好听课,高三睡眠再怎么不足,哪怕上一节课还睡觉呢,一到数学课要打起十二分精神!高二的时候找了个老师给我补课,(数学实在不行的同学可以像我一样找老师补课)记住,补课老师一定要耐心而且负责任,而且带的学生不能超过10个,多了自己就觉得跟在班级上课差不多了。最好一对一地上课了,有针对性。虽然我找了补课老师,但很多事还是靠我自己做的。错题本不要抄太多题,像前面说的,把一个类型的代表抄下来就行了,还要标记详细的。
还要标记详细的解析,过段时间不看解析自己做一遍,这样反复训练自己。亲爱的同学们,数学关键是什么?选择填空。最好全部拿下。120分的公式是什么,选择填空错两道,大题目稳拿前两题,跌跌撞撞三四题。选择填空技巧就太多了,要用特殊法。例如题目说在任意情况下满足一个多面体怎么样怎么样的,直接拿正方体去解题。看好了,这种题目要找最特殊的,用最特殊的去做题,你想想,题目说的任意情况,最特殊的都不满足还任意什么呀!这样就能一分钟解决一个五分的选择题。楼主高考完的暑假两个月都没碰过数学,一道题目都想不出了了,对不起大家了,不过要是有空我会随便找错题本一道题给大家参考的。
数学靠自己多思考,对了,一定要多请教别人!你不多问是不会有进步的。高考下学期你可以买一套模拟卷,最好找一个同学陪你,你俩买一样的试卷,规定两个小时写,就像考试一样,然后互相改,评分。然后各自找自己的知识漏洞,最后互相交流,你会受益匪浅的,我高考前还跟同学完成了最后一张模拟卷呢,效果大大滴有!
告诉大家一个事,我们学校一个考上北大的女孩,大家都觉得她聪明觉得她天资好,她父母都是老师,爸爸是英语老师,三岁开始背英语背不出来不准吃饭,自小学毕业以后,每天晚饭后看新闻联播然后看报纸,学习成绩永远第一。人家真的天生第一吗?不是,而是家庭给她从小培养的氛围给她的文化熏陶让她养成习惯。虽然我们没有书香世家的出生,但好的习惯可以自己培养出来的!就像我三年就习惯努力学习了,让我颓废一个星期我的心会很不安!所以要记得,给自己培养一个良好的学习习惯,就像做一套试卷,有时候真的真的不想写了,可是你要告诉自己拿破仑的名言,现在是你最困难的时候,也是你离成功最近的时候。过了最苦的日子,一个好的习惯就会养成,还怕提高不了吗?
学习需要靠自己下狠心,高三哪有不苦的?对,我们的确可以一觉睡到六点半,可是这样早上时间未免太浪费了。我说过了,你要根据自己的实际情况制定学习方法,不能盲目听信我的,你的作息时间只有自己才探索得出来。有时候12点睡第二天就是困,有时候12点半睡第二天就是不困,人的生物钟不同,要自己去摸索,我有一个同学她说她生物钟就是晚上11点45睡觉,有时候11点半睡觉第二天精神就不好,所以说,生物钟每个人都不同。
第二,选择题错得多因为你基础不好,书本知识不牢。你把课本知识都记好了,理解自然会跟上去。我们学校早读半小时,我每天六点到学校增加一个小时早读,每天比别人多一小时,收获一定不简单。早上读什么?要自己有计划安排。例如,今早我要用一个早读背完三课历史。这就是收获了。自己安排去吧,我只能说这么多了,剩下靠自己,学习方向只有自己才能掌握。
有同学问,高三要保持什么心态呢?在这里给大家作个回答。不要总说自己压力大,比你压力大的人多了去了,人家还不照样坚持学着。要把压力化作动力才是本事。高考对中国的家庭来说实在太重要了,哪个考生无压力呢?我有一个同学A,她妈妈整天对她说:“妈妈当年高考就是被隔壁邻居家的阿姨挤下来的,所以妈妈的希望都在你身上,你要比她女儿更优秀!”每次考试,她妈妈都拿A的成绩跟邻居家的女儿比,但A没有消极呀,没有觉得我就是学习机器这种丧气话,反而学习非常非常刻苦,每天一下课她就冲上讲台问老师题目,晚上总是一点才睡,虽然方法不科学,但人家有本事将压力化作动力,你行吗?
有人说,高三玩的是时间,谁将有限的时间充分利用了谁进步得更快些,复读玩的是心态。所以说,不管你应届还是复读,记住,每天都要积极向上,把全部精力放在学习当中,就算你因为复习功课而去食堂迟了,只能吃剩饭剩菜,那心里也是开心的。为什么?自己体会体会去。我相信每个学生都想拿到好成绩的,学费是父母的血汗钱,能用心学习自然是对得起父母的,这样心里会宽慰许多。不要报怨父母怎么怎么给你压力,你要懂得父母是不会害你的,他们所做的一切都是为了谁你比任何人都清楚。所以。
亲爱的同学们,还等什么呢,加油去吧!
下面继续说数学。错题本是要有的,我说了摘抄的题目要有代表性。还有,有时候考试完了后很多人评价完就把试卷扔一边了,我告诉你这绝对是错误做法!你什么都可以不要,你必须保留你的每次数学考试试卷,尤其是大型统考试卷。你要是懒得抄,你就直接把它裁下来贴到错题本上,这个方法快准狠,我很多同学都这样。数学作业每天都必须完成,作业写不完老师评讲时你等于白来,只有自己写了,思考了,才知道自己错哪了,方法哪不对了,有什么知识漏洞,这样才会慢慢改进的。所以我一再强调,听课,很重要很重要!我说了,你可以上一堂课睡觉,但一到数学课你必须起来听!有时候数学老师开个玩笑说不定就是知识点,必须带着求学敢问的心态!
关于数学错题本,还有英语小单词本,地理记忆本,近期都将会以照片形式公布,尽情关注。希望大家从我的数学错题本中看到自己学习的地方,我上传照片时会注明该注意的事项的。
下面发的是我的数学错题本,亲爱的同学们,高三不吃苦是不行的~~~~~~~~~~
每个照片我会给注明,我的做笔记方法绝对精。手机党流量注意~~~~~~
这是我三年的错题本了,破旧不堪了,翻了不知道多少遍了。大笔记本第一页还贴着单行本,是自己的小知识漏洞。
注意一下,你们看我做笔记,记住!不要用一种颜色!!!!!!!看我的,红,蓝,黑三种颜色,复习的时候有重点,而且看了不犯困。笔记本呢是给自己看的,解析也是自己看的,把自己想弄懂的,想突出的重点,全弄上去~~~~~~~~~~
仔细看,我写了方法一,我自己的方法,方法二,老师的方法,这样对比,记住自己的不足,学老师的解题思路。可不要什么题目都把自己方法写上去,记住!找有代表性的!!
你看,我的错题本就是自己跟自己对话,就像一个学习老师在叮嘱我。学习学习,学姐不害人~~~~~~~
之前说的。贴在大本子上的单行本。数学不好的同学,看了我的用心,你也要以此激励自己哦~~~~~~~~
厚吧。。。。
把自己的思路写下来,告诉自己拿一步是解题关键点,再说一遍,错题本是自己看的,自己看懂不管你在上面写什么~~~~~~~~
我经常会找醒目的地方记住自己小知识~~~~~~~~~·
登登登登~~~~~~~~~~~~~ 英语小本子亮相~~~~~~~~~~~~~~~~ 每次写完一本,我就往上再加一本,用订书机订起来。这样多好
记住,三种颜色笔~~~~~~ 但也不要太多。醒目就好。早读,课间读这个。
你看,楼主错了这么多都不灰心,认真订正,常常拿出来看。
高考帮我拿下作文全靠它~~~~~~~~~~~~
黄色部分我高考还写到了,全是套进去的~~~~~ 差点作文满分~~~~
地理~~~~~~~
关于笔记怎么记,我是这样认为的。一,历史和政治记书上,我高中历史书的笔记也满满的,因为历史政治和地理不同,历史政治经常翻书背顺便把笔记也背下来的,而地理更倾向于理解,总结。所以地理我开了小本本,传记小题目,参考图片,同样的,我觉得有代表性的才记。
数学用心用心,再用心,还有要有方法。把每道题都搞懂,你以为这题高考肯定不考,说不定你高考时就出现了。记住,你越觉得不可能考的知识点,高考时就越有可能出现。
很多同学期待文综,下面说说我的文综,三大门你都必须有理解能力。历史先说吧,俺好歹是个历史科代表。历史靠背,真的,必须背!你背熟了知识点自然就熟悉了,我那时候真是埋头苦背啊!历史有很多小知识,课本上的拐拐角角都可能是考点!另外,笔记记在书上,千万别再开个本子,历史背书本来就是要结合笔记一起背的,如果你再开个笔记本,这样背书时还拿笔记本出来翻,麻烦死了!我高一时就这样,没把我给累死,老师报一句我就记一句,速度又慢,因为有时候老师是针对课本某一句话作出解释的,所以额外开本子真不好。我高二又花了很长时间把笔记又腾回课本了,虽然走了弯路,但找到了方法也不亏!历史要做作业,多做选择题,大题目可做可不做,反正我没做。大题目就是你背的笔记,有时不过转个弯罢了!不懂多问老师,然后理解会深刻许多。问题目有什么好处,首先弄懂了你问的知识点,说不定还能打通一条链的知识点,赚大了,师资就在那,不问就亏大了!还有,高考出题是非常严谨的,选择题每个选项字数都一样多的,在这样的情况下你就想想,一个正确的答案要讲得详细又完美又要浓缩在那么短的选项中,那么,正确答案一定是非常具有概括性的,假如A能概括B,答案一般就是A。历史政治选择题一般可以直接排除一个白痴的选项,什么一定怎样肯定怎样,这样的必错无疑,万事无绝对嘛。
政治,首先告诉同学们,哲学是最最最简单的,只要把框架记住了,答题模式:原理+方法论+结合材料。经济学是四本书知识点最细的,出题变化大,政治生活和文化生活背下来就可以了,题目出得比较死。记住大题目答案一般不超过6点,不少于3点,老师最烦就是看到写了七八点的,多数不得分的。还有,最好别重复一个知识点,例如:第一点写正确对待传统文化态度,第二点就别写 取其精华,去其糟粕的原因。是的,你写的是没错,可是你写的第二点不就是第一点的内容吗?你根本不需要解释,同一个知识点答最主要的,其他的能省就省,你看过高考标准答案没有?多简洁!老师反而觉得你底子弱。所以,你们有政治复习资料上常常有例题,你们可以多看看,甚至裁下来贴在课本上,每次背书时候顺便看看它,看多了便领悟了,以后就学会答题追求精而不是多了。经济学真的有很多小知识,我问你,购买国债是治理通货膨胀还是通货紧缩的?我简单跟你说说,只是举个例子,以后这种小知识点多了去了。通货膨胀=经济过热,老百姓都要花钱买东西,这时候国家要实施紧缩性财政政策,控制老百姓的钱,让经济降温,于是就提高存款准备金率(利息),银行利息高了大家自然会去存钱的,这样就达到目的了。你想想,购买国债,通俗地说就是让大家把钱借给国家,这样一来市场上钱就少了,我高三就理解到这里,我觉得买国债是治理通货膨胀的,但你知道吗,我问了老师才知道,虽然个人的钱借出去了个人消费少了,但是!国家拿着你借的钱发挥着更大的经济效益让市场升温,所以,买国债是治理通货紧缩的手段。这个道理你不问老师你能懂吗?
所以,你要做的还有你要学的多着呢!政治选择题要大量做,大题主要参考学习例题的自己能跟着运用就成了。
政治和历史确实要多做选择题的,剩下的自己去悟吧!说老实话,在理解的基础上背下来是文综最主要的方法。
地理我的方法就是上课把老师所说的都听懂,要多找练习做必修一计算题!学世界地理中国地理的时候要记地图了,常常不看地图,在草稿纸上画地图,标个大概经纬度,然后跟实图比较看差多少。这样训练自己,时间久了就可以做到心中有图,考试时就可以信手捻来了。地理笔记本很重要了,请参考我发的图片中,我都是多总结的,例如:区域发展的优势;英国为什么不适合种水稻;判断该地气候原因分析……有时候甚至把重要的地图某部分贴在本子上,例如我买的是地图书,我对南美洲不熟悉,我干脆在地图书上找一个图片小点的南美洲贴上去,因为我平时看笔记本比较多。你如果常常翻地图书,就别像我一样啦!
关于地理我不多说了,让大家失望了,我高考就是被地理拖腿了。
最后总结一下,文综33道选择题(每个省不同),错误最多八个,超过八个200分难保。我们省文综满分300分,必须每次文综测试保证200分!这样高要求自己,相信你们没问题的!
有同学问我的作息怎么安排,我就这么告诉大家吧!不管做什么事都要劳逸结合,不要死读书。学姐虽然学习上很认真,但玩起来也更疯。高三少去KTV和游乐园这种让心过度松懈的场所。我的作息这么安排的,供参考。
晚上12点睡觉,5点半起床,六点准时到校读书背书,每次我都全班第一个到班级。中午别人放学了,我在教室写半个小时英语(训练阅读理解两篇和反思),然后去食堂没人跟我挤。午休保证一小时。你不午休晚自习真的很难全神贯注,记住,你午睡是为了下午的课和高效率的晚自习。周六晚上不上课,我就去约会啦~~楼主谈了三年恋爱,不管你们谈不谈,不要影响学习就好。周日下午和同学在空荡荡的班级数学比赛,就是我提到的两个人买同一套试卷,在规定时间内完成,然后交换打分。一周有两到三天在宿舍里和室友英语比赛,写英语卷。作息就是这样的。
嗯,说到谈恋爱,大家最好别谈,但万一真谈了真的不想分开了,那就双双奋斗考大学吧!关键是两个人都得爱学习,我家内位和我差不多用功,我常常有烦恼他都能开导我。所以嘛,谈恋爱不一定是坏事。剩下的路靠你们自己啦!记住,少上网,少逛吧!
我又想起来件事,单词真的很重要很重要!高考前会放三天假,第二天的时候我做最后一份英语卷,看到单选里有个生单词自己没遇见过,这时我想偷懒了,我就想到底要不要查呢?我已经记了这么多单词了也不差这一个了吧?算了算了,再查最后一次吧。于是我查了又把它记了下来。
英语高考那天,这个单词出现在单选中,我一眼就勾出了正确答案!!同学们,功夫真的是在平时的!但有时候运气也会决定一些事,但运气是可遇不可求的,而实力却是自己可以把握的!不知道你们省怎么样,在我们省高考你比人家高一分大概能甩掉1700人,所以呢?你别小看一分。
等你考上再好好玩也不迟,现在一定要好好学!
学姐其实是个考场心理素质不好的人,容易被人影响,这个问题直到高考前都没解决,还好我靠窗心能静许多。希望你们考试时能够不受他人影响,加油哦!
本题理由加减法知识。
由白兔和灰兔数量38只,知白兔+灰兔=38,灰兔有16只,则白兔有38-16=22只;
而黑兔和白兔共46只,白兔求出来等于22只,则黑兔有46-22=24只。
所以白兔22只,黑兔24只。
很简单,仔细分析哦。
白兔和灰兔一共38只,灰兔16只,
白兔=38-16=22只
黑兔和白兔共46只,白兔22只,
黑兔=46-22=24
38一16=22(只),白兔有22只,46一22=24(只),黑兔有24只。
一年级数学下册第九周复习第七大题解决问题中的第5小题怎么解决问题...
本题理由加减法知识。由白兔和灰兔数量38只,知白兔+灰兔=38,灰兔有16只,则白兔有38-16=22只;而黑兔和白兔共46只,白兔求出来等于22只,则黑兔有46-22=24只。所以白兔22只,黑兔24只。
小学数学二年级下册第九数学广角 有一题是:找笑脸。 怎么解题?
回答:这条题如果周围8个方圆格可以任意移动,根本就没有绝对的答案,估计是编写题目的那人在玩扫地雷时编写的
人教版初中九年级数学下册教学计划
第五周: 第二十七章 相似 27.1 相似形 第六周: 27.2 相似三角形 第七周: 27.2 相似三角形 第八周: 27.3 相似多边形 第九周: 小复习 单元测试及讲评 第十周: 期中考试 讲评试题 第十一周: 二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数 第十二周:...
九年级下册数学教学计划
九年级下册数学教学计划 篇1 一、教学思想: 教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于生活又反过来服务于生活。提高学习数学...
小学数学四年级下册第九单元植树问题的口诀!
(封闭,一端种) 棵数=段数 (两端不种) 棵数=段数-1 段数=棵数+1 封闭方阵:每边人数=(每周人数+4)÷4 每周人数÷4+1 每周人数= 每边人数×4-4 (每边人数-1)×4 实心方阵总人数: 每边人数×每边人数 棵数=段数 1链长×链数-2链头×(链数-1)=二链链长 我也是四年级的!
九年级下册数学教学计划3篇
【篇一】九年级下册数学教学计划 本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。因此,要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面...
九年级数学题?
我留意到,从第二天起她的仪容仪表就有了根本的改变,完全符合了我校仪容仪表规范的要求。在这个“钉子户”的带动下,其他观望的同学也积极的配合班里的仪容仪表整改工作,那周我们班的量化考核也达到了全校第一名的好成绩。通过这件事,我也深深地体会到了什么叫“一次倾心交谈,可以改变一个人的一生”。其实,学生都...
九年级下学期数学教案
九年级下学期数学教案(篇1) 本学期担任初三的数学教学工作,工作中有得也有失,现反思如下: 一、教育教学中的得: 1、能制定正确教学目标: 平时教学中,不仅根据教学大纲的要求更注重多数学生的学习基础、水平来制定教学目标。根据班级实际情况,我把平时的教学目标要求定在中等偏下水平,重点内容适当提高,使素质高的学...
九年级怎样学习会轻松有效?
(一).语文: 内容:九年级上册全部 九年级下册四单元 计划复习次数:8 每次复习时间:1~2小时 (二).数学: 内容:九年级下册 第一~三章 计划复习次数:3~4 每次复习时间:1~3小时 (三).英语: 内容:九年级下册 第十一~十五单元 计划复习次数:5~6 每次复习时间:1~3小时 (四).物理: 内容:九年级 第...
九年级数学上册答案
你好,雨过丶彩虹:我觉得你写错了吧?应该是九年级数学下册吧?九年级数学上册根本就找不到这些题目?以下是人教版九年级数学下册你所说的题目的答案:P31 1—7 1、根据题意,得AE=4-x,EG=4+x ∴y=(4-x)(4+x)=-x²+16(0<x<4)2、根据题意,得第2年的销售量为5000(1+x)...
贝炎多潘: 一年级数学下册重难点汇总 一、填空. 1.长方形、平行四边形的对边( ),正方形的四条边( ). 2.用2个同样的三角形可以拼成( ). 如图:(可以/一定) (可以) (可以) (可以)3.用2个同样的长方形(短边是长边的一半)可以拼...
象山区13825434552: 小学一年级数学下册期末试卷 - ?
贝炎多潘: 一年级下册数学期末试卷 一、 填空题(1-3每题 3分, 4-5每题 4分, 第6小题 7分, 共 24分)1. 在○里填>、<或=.89○98 728○6053○39+92. 在○里填">"、"<"或"=".(1)87-25○87-20(2)60+9○59+9(3)88-80○88-83. 在○里填上>、<...
象山区13825434552: 一年级数学下册练习题.46+9可以先算()再算(),求解 - ?
贝炎多潘:[答案] 本题几种方法: ①46+9可以先算(46+4=50)再算(50+5=55) ②46+9可以先算(6+9=15)再算(30+15=45) ③46+9可以先算(41+9=50)再算(5+50=55) ④46+9可以先算(46+10=56)再算(56-1=55) 等等,可能还有其他方法.
象山区13825434552: 一年级数学书下册练习一的第七题怎么做 - ?
贝炎多潘: 第一个问题其实丁丁已经投完了,得了50分.图上是 佳明投的,佳明投了56分,10分的筐里有5个球是50分,1分的筐里有6个球是6分,50+6=56分. 第二个问题佳明比丁丁多投56-50=6分.
象山区13825434552: 小学一年级下册数学题找规律3.1.6.4.9.9.12.16.? ?
贝炎多潘: 15 25第一个数3,第三个数6,第五个9,第七个12,依次递增3,即3的倍数,按照这个规律,第九个数字应该是15第二个数1,第四个数4,递增3,第六个数9,递增5,第八个数16,递增7.第十个数字应该较前面数字16递增9.即为25
象山区13825434552: 一年级下册应用题1+2+3+4+5+6+7+8+9.+100=? - ?
贝炎多潘:[答案] 1+100=101 2+99=101 2+98=101 以此类推,都等于101 100/2=50 所以原式=50*101=5050
象山区13825434552: 小学一年级数学下册练习题儿童乐学园70页小猫和小老鼠玩跳格子游戏,小猫每次跳3格,小老鼠每次跳2格.跳到第几格,小猫和小老鼠相遇 - ?
贝炎多潘:[答案] 这题可以找最小公倍数.也可以画图. 【2,3】=6 因此,小猫和小老鼠在第六格相遇.
象山区13825434552: 一年级数学复习重点 - ?
贝炎多潘:[答案] 上册,主要是数数,认识20以内的各数,如17是(2)位数,个位上是(7)表示(7)个(一),十位上是(1)表示(1)个(十).20以内的加减法,包括进位退位加减.认识简单立体图形,如正方体,长方体,圆柱,球.简单统计,分类. 重点是认...
象山区13825434552: 一年级数学下册练习题从5.6.8这三个数中任选两个数字组成两位数,你能组成几个,试着写一写一一年级数学下册练习题从5.6.8这三个数中任选两个数字组... - ?
贝炎多潘:[答案] 共六个 56 58 65 68 86 56 望采纳 求你了