小学人教版五年级下册语文第三单元试卷的答案
人教新课标五年级语文下册第三单元测试题及答案(一)
班级 姓名
一、 看拼音写词语。
二、选择正确读音。
三、完整词语。
( )牙( )嘴 心( )胆( ) ( )高( )烈
小心( )( ) 置之( )( ) 漫不( )( )
四、在()里填上恰当的词语,使前后搭配起来。
( )的话语 发扬( ) ( )地钻研
( )的感情 维护( ) ( )地歌唱
五、在括号里填上恰当的关联词语。
1.( )他今天不来,我们的会议( )会准时召开的。
2.一个人( )要做到外表美,( )要做到心灵美。
3.爸爸( )有多忙,( )要抽出时间来检查我的作业。
六、修改下列病句。
1.在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言。
2.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
3.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
七、阅读短文,回答问题。
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都(亲切、关切)地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。多年来,他对工作认真负责。夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封,说:“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!”
清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。一天,两天……一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太擦干了泪水,连声说:“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切、正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福,托新社会的福啊!”
外公没有说什么,脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包,又向另一家走去……
1.把括号里不恰当的词语画掉。
2.给第3自然段加标点。
3.结合上下文理解词语。
了如指掌:
小心翼翼:
4.画出描写外公外貌的语句。
5.“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指_____。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。
参考答案:
一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽静
二、
三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心
四、知心的话语,真挚的感情;发扬成绩,维护名誉;刻苦地钻研,纵情地歌唱。
五、1.即使……也…… 2.不仅(不但、不光)……而且(还)…… 3.无论(不管)……都(总)……
六、1.在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先发言。2.我们要继承和发扬老一辈的革命传统。3.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊。
七、1.划掉:整整齐齐、关切、正确。2. ,。“”。,“,”。3.了如指掌:指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。小心翼翼:特别小心谨慎,指老太太对这封信非常珍视。4.第2自然段。5.“死信”指找不到收信人,无法投递的信;“复活”指经过努力,找到“死信”的收信人。原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度
第三单元语文综合练习题
一、 看拼音写汉字。(6分)
Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 请将词语补充完整。(6分)
( )居( )业 完( )无( ) ( )( )指掌 ( )话( )说
( )( )不绝 口若( )( ) 绘( )绘( ) 言过( )( )
三、 比一比,再组词。(6分)
撒( ) 侮( ) 瞅( ) 聊( ) 赔( )
散( ) 悔( ) 揪( ) 柳( ) 倍( )
撤( ) 海( ) 锹( ) 迎( ) 剖( )
四、 写出下列词的近义词。(6分)
侮辱( ) 招待( ) 取笑( )
吩咐( ) 解释( ) 笑嘻嘻( )
五、 把下列词语分为三类写下来。(6分)
充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧
两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气
1、 描写人物的心情:
2、 描写人物的外貌:
3、 描写人物的动作:
六、把下列的对联补充完整。(6分)
1、地满红花红满地, 。
2一夜五更,半夜二更有半, 。
3·翠翠红红,处处萤萤燕燕, 。
七、 排列句子顺序,将序号填在括号里。(6分)
( )即便是针形雪花,也是6根针伸向6个方向。
( )即使从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿
千态、各放异彩!
( )但是,雪花有个基本形状是不变的,那就是所有雪花都带
有六角形的特征。
( )雪花是六角,这是我国人民最早发现的。
( )据统计,现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢!
( )有的是晶莹的薄片,有的像自亮的银针,有的像张开的小
扇子¨·
八、 给下列句子加上标点。(4分)
晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国
才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是
个什么样的国家
九 想想看,遇到下面几种情况,你打算怎样向对方道谢呢?(9分)
1·你放学回家,发现忘记带自家的钥匙,就敲开邻居王爷爷家的
1门,在他家等爸爸、妈妈下班。临走时,你对王爷爷说
:
2·你的数学成绩不太好,小巍牺牲了自己的许多时间帮助你,期
末考试时你的成绩有了明显的进步。你找到小巍,对她说:
3·爸爸、妈妈有急事回老家了,你暂时住在班主任李老师家。
老师不仅照顾你的生活,还辅导你的功课。一周以后,爸爸、妈妈回来
了。离开李老师家时,你对她说
十、阅读短文。(15分)
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗?
有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是了人们……”
。
1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。(3分)
2、 写出下面词语的近义词。(3分)
称赞( ) 勤劳( ) 喜爱( )
3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。(3分)
4、结合短文,写出你对下面这句话的理解。(2分)
“因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
5、 读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。(3分)
6、 请为短文加个题目。(1分)
十一、作文:写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿,题目自定,不得少于400字。
(30分)
wǔ rǔ wēi ǎi qín
(侮辱 ) (威 ) 风 ( 矮 )小 家( 禽 )
gān jú péi jǔ zéi
( 柑橘 ) ( 赔 )不是 规( 矩 ) 盗( 贼 )
二、用“√”为带点字选择正确的读音。(3分)
1、儿应(yīng yìng)声答日:“未闻孔雀是夫子家禽。
2、这是什么话?我国首都(dōu dū)临淄住满了人。
3、我最不中(zhōngzhòng)用,所以派到这儿来了。
三、下列各组词语中,有错别字的一组是(B )(2分)
A、冷笑 为难 招待 安居乐业
B、出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌
C、囚犯 解释 实话实说 面不改色
D、负责 大臣 完好无损 不惜代价
四、选关联词填空。(3分)
即使……也…… 不管……也…… 是……还是……
宁可……也不…… 如果……就……
1、( 不管 )多么艰苦,你( 也 )要把他们带出草地。
2、邱少云(宁可 )牺牲自己,( 也不 )挪动一寸地方。
3、( 即使 )只剩下一个人,我们( 也 )要渡过江。
五、给带点的字选择正确的解释。 (3分)
1、为设果(B ):A、假设 B、摆放 C、假使
2、乃呼儿出(C ):A、你、你的 B、竟 C、就,于是
3、若无其事( B ):A、若是、如果 B、如同、好象 C、你
六、判断题,正确的打“√”,错误的“×”。(4分)
1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。 (√ )
2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 (× )
3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。( √ )
4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。 ( × )
七、仿写句子。(4分)
1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。
雨下得很大。
雨下得很大,像一颗颗珠帘串在天地间。
2、用拟人的方法把下面句子写生动。
太阳落山了。
太阳公公悄悄地躲到山后去了。
八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。(4分)
1、地满红花红满地,天联碧水碧连天
2、一夜五更 ,半夜二更有半 ,三秋九月,中秋八月之中
3、楼外青山 ,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨 ,雨落溪边
4、风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝.
九、根据下面所描绘的情境,回答下列的问题。(2分)
有同学没征得到老师的允许,就离开教室,这时正好给你看见了,你会说:
楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都(得意扬扬 得意洋洋)地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
1、“囚”字用音序查字法应查Q ,用部首查字法应查 部。(1分)
2、 在文中括号内用“√”选择恰当的词语。(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
沾沾自喜( 得意扬扬 ) 笑眯眯(笑嘻嘻 ) 嘲笑( 取笑 ) 神情自若(面不改色 )
4、把文中画线的句子改成反问句。(2分)齐国人太没出息了,
5、用“~~”画出晏子反驳楚王的话,并说说这些话妙在何处?
。(2分)
6、经过晏子的反驳,楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?
。(2分)
7、你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。 (2分)
。
二、阅读短文,回答下面问题。(18分)
徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你( 既 )不能站在凳子之类的高地方去取,(又 )不能把竹竿横下来。”
伯父想,这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹重向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”
1、给本文加上一个小标题写在“ 聪明的徐文长 ”上。(2分)
2、在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
3、伯父想两个什么难题考考徐文长的?①、提水过桥 。
②、竿上取物 。(2分)
4、徐文长是解决伯父的两个难题呢?请用“~~”画下来。(2分)
5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(2分)
6、请你概括本文的主要内容。(3分)
。动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣
7、联系实际,你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。(3分)
。
第三部分:习作。(40分)
一、小练笔(5分)
走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的,请把话写下来:(5分)
五年级上册语文 第三单元试题 作者:马俊华 来源:乳山市第一实验小学 第三单元语文综合练习题
一、 看拼音写汉字。(6分)
Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 请将词语补充完整。(6分)
( )居( )业 完( )无( ) ( )( )指掌 ( )话( )说
( )( )不绝 口若( )( ) 绘( )绘( ) 言过( )( )
三、 比一比,再组词。(6分)
撒( ) 侮( ) 瞅( ) 聊( ) 赔( )
散( ) 悔( ) 揪( ) 柳( ) 倍( )
撤( ) 海( ) 锹( ) 迎( ) 剖( )
四、 写出下列词的近义词。(6分)
侮辱( ) 招待( ) 取笑( )
吩咐( ) 解释( ) 笑嘻嘻( )
五、 把下列词语分为三类写下来。(6分)
充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧
两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气
1、 描写人物的心情:
2、 描写人物的外貌:
3、 描写人物的动作:
六、把下列的对联补充完整。(6分)
1、地满红花红满地, 。
2一夜五更,半夜二更有半, 。
3·翠翠红红,处处萤萤燕燕, 。
七、 排列句子顺序,将序号填在括号里。(6分)
( )即便是针形雪花,也是6根针伸向6个方向。
( )即使从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿
千态、各放异彩!
( )但是,雪花有个基本形状是不变的,那就是所有雪花都带
有六角形的特征。
( )雪花是六角,这是我国人民最早发现的。
( )据统计,现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢!
( )有的是晶莹的薄片,有的像自亮的银针,有的像张开的小
扇子¨·
八、 给下列句子加上标点。(4分)
晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国
才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是
个什么样的国家
九 想想看,遇到下面几种情况,你打算怎样向对方道谢呢?(9分)
1·你放学回家,发现忘记带自家的钥匙,就敲开邻居王爷爷家的
1门,在他家等爸爸、妈妈下班。临走时,你对王爷爷说
:
2·你的数学成绩不太好,小巍牺牲了自己的许多时间帮助你,期
末考试时你的成绩有了明显的进步。你找到小巍,对她说:
3·爸爸、妈妈有急事回老家了,你暂时住在班主任李老师家。
老师不仅照顾你的生活,还辅导你的功课。一周以后,爸爸、妈妈回来
了。离开李老师家时,你对她说
十、阅读短文。(15分)
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗?
有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是了人们……”
。
1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。(3分)
2、 写出下面词语的近义词。(3分)
称赞( ) 勤劳( ) 喜爱( )
3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。(3分)
4、结合短文,写出你对下面这句话的理解。(2分)
“因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
5、 读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。(3分)
6、 请为短文加个题目。(1分)
十一、作文:写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿,题目自定,不得少于400字。
(
( )居( )业 完( )无( ) ( )( )指掌 ( )话( )说
( )( )不绝 口若( )( ) 绘( )绘( ) 言过( )( )
三、 比一比,再组词。(6分)
撒( ) 侮( ) 瞅( ) 聊( ) 赔( )
散( ) 悔( ) 揪( ) 柳( ) 倍( )
撤( ) 海( ) 锹( ) 迎( ) 剖( )
考卷要用自己的实力,抄答案乃是卑鄙小人之也。
人教版五年级下册数学第二单元因数与倍数教案
下面是整理的人教版五年级下册数学第二单元因数与倍数教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发,更多内容请点击【五年级下册数学教案】 五年级下册数学第二单元因数与倍数教案(一) 教学目标: 1、学生掌握找一个数的因数,倍数的方法; 2、学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的; 3、能熟练地找一个数的...
人教版五年级下册数学重要复习资料
九、解决问题的策略 1.学会用“倒过来推想”的策略解题。十、圆 1.圆的特征,圆心、半径、直径;2.能用圆规画指定大小的圆;3.会用圆的知识解释生活中的一些现象与解决一些简单问题;4.圆周率的含义;圆周长、面积计算。 ?五年级下册数学总复习 一、数与运算 《分数乘法》:1、分数乘...
语文人教版五年级下册 [人教版小学语文五年级下册教材说明书]_百度...
人教版小学语文五年级下册 教材说明书 刘祯飞 一、教材基本结构 本册教材是以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组:“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组...
人教版小学五年级英语下册短语?
人教版小学五年级一单元知识点 一、主要单词:do morning exercises 晨练,做早操 eat breakfast吃早饭 have English class上英语课 play sports进行体育活动 eat dinner吃晚饭 eat lunch吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping购物,买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望(...
五年级下册语文课本
以下是我为大家收集的人教版五年级下册语文课本,仅供参考,欢迎大家阅读。 人教版五年级语文下册课本教学计划 一、教学理念: 1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习,务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位...
人教版小学五年级下册语文第五单元所有课文
人教版小学五年级下册语文第五单元所有课文 令人感动的人、令人可歌可泣的事、令人震撼的情sorry、是第4单元。急急急急急急急!!!... 令人感动的人、令人可歌可泣的事、令人震撼的情sorry、 是第4单元。 急急急急急急急!!! 展开 8个回答 #热议# 武大靖在冬奥的表现,怎么评价最恰当? 金色梦灵 201...
人教版五年级下册语文《草船借箭》教案
下面是整理的人教版五年级下册语文《草船借箭》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发,更多内容请点击【五年级下册语文教案】 五年级下册语文《草船借箭》教案(一) 教学要求 1、学习本课“妒、督、鲁”等10个生字,会写妒、忌、曹、督等14生字,会写商议、推却、探听等词语,理解词语在句子中的意思,并会...
五年级下册数学第一单元学什么?
人教版五年级下册数学第一单元教材解读 一、教学内容 第一单元《图形的变换》属于《空间与图形》版块。在本册中包含的内容有:1、轴对称 2、旋转 3、欣赏与设计 二、教学目标 1、《课程标准》要求 (1)用折纸等方法画出轴对称图形的对称轴,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。(2)通过观察...
人教版五年级下册数学教案
人教版五年级下册数学教案 3个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗? hqgldyhy 2011-02-20 · TA获得超过1.6万个赞 知道小有建树答主 回答量:479 采纳率:0% 帮助的人:120万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 第一单元 图形的变换第一课时 课题:轴对称 教学内容:教材第3~4页...
2018-2019人教版小学数学5五年级下册全套课件(PPT)
《人教版小学数学5年级下课件》百度网盘资源免费下载链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1xHpF6wpvUoeKh3eNXmNscg 提取码:dkjt 人教版小学数学5年级下课件|9、人教版数学5年级下 【赠送奥数辅导试题】.zip|8、人教版数学5年级下 【赠送应用题练习】.zip|7、人教版数学5年级下 【赠送口算试题】.zip|...
仰狐立可:[答案] 我倒是有一篇,我写了,楼主参考下! 我有一个邻居哥哥,他经常到网吧去打游戏,不仅导致学习退步,而且视力下降,与家人疏远,甚至有时还与家人吵架. 我想借这次机会想对他说,大哥哥,请你不要去网吧了好吗?你也应该想想,网吧是一个...
宣化区13225229519: 人教版同步解析与测评 五年级 下册 语文 三单元 十课 杨氏之子 答案 - ?
仰狐立可: 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”编辑本段3.译文 在梁国,姓杨的家里有一个九岁的儿子,非常聪明.一天,孔君平来...
宣化区13225229519: 有没有有人有小学语文第三单元五年级下册的试卷人教版.快快快?
仰狐立可: 第三单元 言语的魅力 10 杨氏之子 一、看拼音写词语. jiā qín ( ) 二、解释下面句子中带点的字. 1、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出. 诣:________ 乃:________ 2、孔指以示儿曰. 示:________ 曰:________ 3、未闻孔雀是夫子...
宣化区13225229519: 人教版五年级下册语文书第三单元的习作怎么写 - ?
仰狐立可: 敬爱的老师,亲爱的同学: 你们好!我是五年级*班***同学.今天我很荣幸能够代表全班在这里发言. 光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔.还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾.那一刻,我们便在心底默默告诫自...
宣化区13225229519: 小学五年级下册语文第三单元考试卷 - ?
仰狐立可: 楼主,你好! http://wenku.baidu.com/view/3048051714791711cc79175e.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/16012b5a3b3567ec102d8a57.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/0e6abcfe941ea76e58fa049c.html望采纳!!!
宣化区13225229519: 五年级语文下册第三单元读读写写 - ?
仰狐立可: 五下第三单元词语盘点如下: 读读写写: 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 读读记记: 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌
宣化区13225229519: 人教版五年级下每单元的作文题目?速度! - ?
仰狐立可:[答案] 第一单元 给远方小学生的一封信 第二单元 难忘的童年 第三单元 演讲稿/发言稿 第四单元 一件令我感动的事 第五单元 《草船借箭》等课文缩 第六单元 (略) 第七单元 一个特点鲜明的人 第八单元 写人、写事、写景
宣化区13225229519: 人教版语文五年级下册第三单元的日积月累和词语盘点 - ?
仰狐立可: 词语盘点 读读写写 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 读读记记 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌日积月累 地满红花红满地 天连碧水碧连天(回文联)一夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中(数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕 风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)
宣化区13225229519: 五年级下册语文第三单元口语交际100字 - ?
仰狐立可:[答案] 哈哈~~和我同年级啊! 给你答案吧!记得采纳哦! 口语交际《劝说》 一个阳光明媚的早晨,太阳的光格外灿烂,我在客厅里做早操,迎着明媚的阳光.这是爸爸突然点燃了一只烟,一股灰白色的的烟弥漫在空中,它打破了这安宁祥和的气氛. 我不...
宣化区13225229519: 人教版五年级下册语文考试题目 - ?
仰狐立可: 有[杨氏之子],[晏子使楚],[半截蜡烛],[打电话]