从教育学角度谈谈怎样建立良好的师生关系
一、树立正确的学生观，充分了解和研究学生
二、热爱、关心学生，公平对待学生
三、注重专业发展，健全人格
建立良好的师生关系可以了解和研究学生、热爱、尊重学生，公平对待学生、主动与学生沟通，善于与学生交往、正确处理师生矛盾等。
1、了解和研究学生
教师可以通过观察、谈话，更全面地了解学生的思想、个性、兴趣、知识水平、学习态度和方法、身体状况等，以便更好地教育学生。
2、热爱、尊重学生，公平对待学生
每个学生都有自己独特的思想感情和需要，教师应牢固树立民主思想，热爱所有学生，尊重学生的人格，维护学生的合法权益，公正地处理问题，用更为宽容的态度去接纳学生的独特个性行为表现，满足学生的合理需要。
3、主动与学生沟通，善于与学生交往
良好的师生关系是在交往中形成的，一般师生之间的联系与交往要经历四步：接触—亲近—共鸣—信赖。
4、正确处理师生矛盾
教育教学过程中，师生之间难免发生矛盾。教师要善于驾驭自己的情绪，冷静全面地分析矛盾，正视自身的问题，敢于作自我批评，对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。
扩展资料：
师生关系的禁忌：
1、忌冷漠无情。教师首先应该意识到，对学生的冷漠无异于否定自己的人生价值。教师常常被称为是人类最崇高的职业，因为他们担负着把人类创造的文明传授给新一代的神圣使命。
学生在渴求知识的年龄，对老师的期望和信任，某种意义上不亚于对亲生父母，这就决定了师生之间的交往离不开情感。
2、忌傲慢与粗暴。教师更不能对学生傲慢和粗暴。只有缺乏修养的教师才会表现出这些行为。傲慢的教师原本想显示自己如何有能耐，然而真正的能耐是由学生感受到的，而不是自己标榜和炫耀的。教师的粗暴也许能暂时镇服学生，但是这种方法永远不可能征服学生的心。
有位教育学家曾经说过，
“没有教不会的学生，
只有不会教的老师”
，
这句话显然夸大了
老师在教育学生上的作用。
其实影响孩子成长的因素除了老师，
还有家庭因素、
社会因素和
孩子自身的性格特点等等。
但不可否认的是，
老师在教育孩子方面起着举足轻重的作用，
而
师生关系更是深深地决定着老师对学生的影响程度，
因此，
如何构建一个理想的师生关系就
显得尤为重要。
师生关系的基本内容包括教学关系，伦理关系和情感关系这三个部分。
教与学是师生交往的基础。构建理想的师生关系，
先从教这个方面入手。首先，老师在
教的过程中要运用矛盾的普遍性和特殊性的哲学原理，
一方面用自己稳定的教学方式，
结合
自己以往的教学经验，
遵照课程改革要求，
向学生传授知识点，
并且指出重难点；
另一方面，
老师要鼓励学生多提问题，
这样有利于了解不同学生对知识点的掌握情况和学习特点，
以便
做到因材施教。
其次，
不同阶段的老师要加强彼此在教学方法和特点等方面的交流，
保证教
学的连续性，例如小学老师对甲同学在某些知识点的掌握情况及其学习特点有了一定的了
解，他可以将其做成简短的介绍，以便初中老师甚至是大学老师开展教学活动。然后，
在应
试教育阴影的笼罩下，
老师往往过分强调知识本身及死记硬背，
他们应该更多地激发学生对
该科的学习兴趣，
注重培养学生的逻辑思维能力，
甚至教学生自己以前记知识点时形象生动
的方法，这就是所谓的“授之以鱼，不如授之以渔”
。其次，即使自己的某位学生在某些科
目甚至是学习上没有丝毫的天资，
老师都不能打击学生，
老师能做的只是尽自己最大的能力
教导学生，
激发学习兴趣，老师要让学生意识到“天生我才必有用，不是不会读书的人就一
无是处”
。最后，老师若要提高教学能力，必须不断提高自身的素质，老师不仅可以向其他
同事学习，
还必须定期到其他学校考察学习。
还要强调的一点是，
或许老师需要顾及自己的
面子，
但是敢于承认错误的老师会得到学生的称赞，
不要把学生尤其是高年级的学生当傻子。
师生间的伦理关系是教师和学生之间构成的道德责任和道德权利关系。
德育教育是人生
教育的重要课题，
一个人的人生观、
价值观和世界观很多是在学校教育时期形成的，
所以老
师任重而道远啊！
首先，
随着网络化和信息化的飞速发展对学生的冲击，
老师自身要正确看
待社会上的一些道德现象，
针对不同年龄阶段的学生，
对社会的阴暗面进行不同程度的处理，
充分显示其积极方面，引导学生树立积极的人生态度，让他们相信社会的阴暗面少之又少。
其次，老师除了发挥显性德育教育的作用，还必须以身作则，待人谦虚礼貌，尊老爱幼，心
地善良，只有这样才能引导学生培养良好的道德品质。
情感关系是师生互动与交往的自然结果，
是师生作为生命个体而存在的重要表征。
教师
与学生之间因情感交流与互动而形成的心理关系，就是师生之间的情感关系。在公开场合，
老师要保持一定的威严，
但课后，
老师更是学生的朋友甚至是亲人。
首先，
老师要善于观察，
不仅要关心学生的学习，
还要关注学生的情绪情感、
身体健康，
帮助他们处理好与其它同学、
与父母的关系，让他们觉得自己不是孤军奋战，周围有很多关心、爱护他们的人；其次，老
师对待学生要一视同仁，
不能因为学生出生的显贵而区别对待，相反，
那些家庭贫困、
备受
冷落的孩子更加需要并且珍惜老师给予他们的爱，
老师所付出的点点的爱或许会改变孩子的
一生；
然后，教育孩子是全社会共同的任务，
不可能只是老师的职责，
所以老师必须加强与
家长、其它老师、学校领导的联系，必要时还可以寻求教育学家甚至是社会的帮助。最后，
老师不能将自己的私人情绪或是对社会的不满带到课堂上来，
甚至把脾气发到学生身上，
这
是为人师表最基本，也是很考情绪控制能力的事。
构建理想的师生关系是一种双向的活动。
不仅需要老师无私的付出，
还需要学生的理解
和努力。
首先，
学生要学会自我舒缓情绪，
将老师的某些无意的不良言论转化为自己奋斗的
力量，
不要主观地去讨厌一个老师，
这种讨厌对老师的影响不大，
相反，会削减学生在该学
科的学习兴趣，
对学生百害无一益；
其次，
学生要发挥学习的主动性，
遇到困难先独立思考，
调整学习计划，
改变学习方法，
尤其是高年级的学生，
不要把自己的成绩差全部归咎于老师
的责任（虽然老师在教学方法上也许不妥当）
，在自己无法解决问题的情况下，学生应该主
动寻求老师的帮助；
最后，学生要善于站在老师的角度上换位思考，老师不是圣人，要理解
老师情绪的变动和对某些同学的误解，
学生要主动与老师沟通，
消除芥蒂，
构建理想的师生
关系。
从三种师生关系类型的角度分析，根据班级情况具体问题具体分析。一是权威型师生
关系，
这种师生关系过分强调老师的命令，阻碍学生在自由性、创造性、责任心等方面的发
展。但适用于班级涣散、课堂秩序混乱、人际关系疏离的情况下，而对于那些凝聚力强、创
造性强的班级，
要为他们提供一个自由飞翔的天空，
只是要在原则性的问题和发展趋势不健
康时，
老师要给予一定的指导。
二是民主型师生关系，
这种师生关系能让学生发挥创造性和
责任感，
形成良好的人格特征。
但成绩却不一定比权威型的师生关系高。
在高考一考定终生，
应试教育盛行的中国，
这种师生关系往往遭受学生、
家长甚至是同行的质疑。
所以老师在课
堂上让学生自由讨论、
探究前，
要提供一些思考的方向，
在讨论结束后要引导学生总结知识
点，并且老师需强调一些重难点，并指出讨论过程中出现的问题。
三是自由型师生关系，这
种师生关系的老师对待学生过于自由，
让学生处于放任状态，
对于自觉性和责任心强、
学习
从教育学角度谈谈怎样建立良好的师生关系
充分显示其积极方面，引导学生树立积极的人生态度，让他们相信社会的阴暗面少之又少。其次，老师除了发挥显性德育教育的作用，还必须以身作则，待人谦虚礼貌，尊老爱幼，心 地善良，只有这样才能引导学生培养良好的道德品质。情感关系是师生互动与交往的自然结果，是师生作为生命个体而存在的重要表征。教师 ...
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你能联系教育学实际谈谈如何了解学生吗?
第五步：追问“学情与教学目标、内容、方法和教学过程的关系是什么？”这一步的用意是避免把学生研究和其他教学设计割裂开来，变成互不相关的几张皮。例如，如果发现学生不会提问质疑，提不出有质量的问题，那么，这个缺失就可以在目标设计上这样体现，“提升学生的质疑问难的能力”。
谈谈你对学习教育学的认识和要求
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龙胜各族自治县19126099949： 结合实际谈谈如何建立良好的师生关系 根据教育学的知识？
柏万八珍： 一、树立正确的学生观,充分了解和研究学生 二、热爱、关心学生,公平对待学生 三、注重专业发展,健全人格
龙胜各族自治县19126099949： 怎样建立和谐的师生关系?？
柏万八珍： 现代教育学指出,新型师生关系应是和谐融洽的,教师与学生之间应是平等的.那么,如何建立新型的师生关系呢?首先,情景教学是一种很好的方式,教师在创设教学情景的同时,已经把自己融入到了情景中,与学生一起玩、一起学.其次,教师还要多关心学生,真正用心与他们交流,帮助他们解除后顾之忧.第三,组织一些课外活动,这样学生就会觉得教师是朋友,与教师产生了共同语言,学生就会喜欢这些教师,很自然就会喜欢他们讲的课.
龙胜各族自治县19126099949： 如何建立良好的师生关系?关于学校教育方面 ？
柏万八珍： 你好,给你一点建议,希望对你有帮助: 在教育教学过程中,学生和教师的关系、地... 才能真正地树立新型的师生观,建立良好的师生关系. 一. 尊重学生的人格. 再小的...
龙胜各族自治县19126099949： 简述教师如何建立良好的师生关系 - ？
柏万八珍： 答:良好的师生关系来自于教师对学生的爱.首先心态要正确,现代教育崇尚以学生为主体教师为主导的教学模式,教师在学生求学过程中需耐心地发现可能会遇到的问题,从而给予引导.二是要创建轻松的客堂氛围,这就包括语言教态和规则建立.三是不能单从学生学习科目出发对学生关心,而是真正将学生当做自己培育的树苗,在生活、心理等多方面对学生进行引导和关注.上述均为本人亲身教学经验.希望喜欢. 其他的就不给作答了,若希望得到更多关于教育的思路也可以进入百度:翰文教育吧 那里有很多对于当代教育的解读
龙胜各族自治县19126099949： 谈谈如何建立良好的师生关系. - ？
柏万八珍： 如何建立良好的师生关系“师生之间的关系决定着学校的面貌.”新型的师生关系就是要体现着尊重、民主、平等、发展、和谐的关系.建立新型的师生关系既是新课程实施教学改革的前提和条件...
龙胜各族自治县19126099949： 如何构建良好的师生关系?宜春市中小学心理健康教育中心主任高清刚认为,首先老师要树立民主意识,尊重学生、平等对待学生.老师应该“蹲下来”看... - ？
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龙胜各族自治县19126099949： 请结合实际,论述如何建立良好的师生关系? - ？
柏万八珍：[答案] 一、人格上尊重学生 从心理角度看,处在这一年龄段(中师)的学生,心理已经基本成熟,但还有待完善.他们特别重视人格的尊严,对自尊心方面的问题特别敏感,而且自尊心非常脆弱,所以,教师必须尊重他们的人格,保护他们的自尊...
龙胜各族自治县19126099949： 教育学、心理学中的一道论述题题:良好师生关系是怎样的?麻烦知道的朋友相告下, - ？
柏万八珍：[答案] 良好的师生关系应该是一种平等的、尊重的,可以产生真正互动的.具体可以参考存在主义哲学流派对师生关系的诠释.
龙胜各族自治县19126099949： 小学教育中如何建立和谐的师生关系? ？
柏万八珍： 小学阶段是人一生中可塑性最强的时期,而学校是小学生的主要生活环境,学校中的... 这就需要平等和谐的师生关系.构建良好的师生关系关键在于教师,要做一位合格的...
