八年级美术下册课件
一.基本理念
现代教学理念注重对学生的能力培养,在教学过程中教师应处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立和自主性,引导学生质疑、调查、探究,进行自主性学习、综合性学习,探究性学习和合作性学习。
通过现代化多媒体课堂教学,创设能引导学生主动参与的教学环境和一定的文化情景,增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
二.教材分析与处理:
本课选自湘版《美术》教材八年级下册中的第2课《黑白世界》,是以造型,表现为主,并结合作品欣赏的综合课,主要是学习黑白木刻版画的基本制作及表现技法,并结合木刻形式的文学作品插图来深化教学活动,将木刻技巧与情感主题的艺术表现有机结合。
由于本地的学生的经济条件原因,我把木刻版画改为学习制作简便,材料廉价的纸版画,这样既减轻了学生的负担,也能达到同样的目的。另外,我们阿城也是版画之乡,而且也成功地举办了金源版画节,我们可以让金源版画走进课堂,通过本课学习,我们可以弘扬金源文化,让我们的学生更加热爱家乡,和家乡文化。
三.学生分析:
本课学习的对象是初中二年级(八年级)的学生,这个年龄段的学生、思维活跃,对任何事物都充满了好奇心,而且我们阿城是版画之乡,对学生也有影响,所以学生会感兴趣的。
四.教学目标:
1.知识能力目标,通过欣赏各种版画作品,提高学生对版画学习的兴趣。学习纸版画的制作方法,让学生初步了解纸版画创作的技巧。
2.过程与方法:欣赏、思考、讨论、练习、评价等。
3.情感态度和价值观:通过本课学习,激发学生对家乡文化的`热爱,丰富学生的精神世界,在合作学习中培养学生热爱生活的情感。
五.教学重点、难点
1.教学重点:纸版画的制作方法与步骤
2.难点:同上
六.教具与学具:
1.教具:多媒体课件,实物投影仪,范画等。
2.学具:硬纸板、图画纸、铅笔、刻刀、胶水、复写纸、滚筒、木蘑菇等。
七.教学过程:
(一)导入课题:
我们的家乡阿城,是金代故都,自古人杰地灵,有着深厚的文化底蕴,为了开发我们阿城的文化,从而促进经济的发展,我们举办了自己的文化节——金源文化节。
提问:金源文化节又叫什么节?
学生回答:金源版画节
这节课我们就来学习有关版画的内容:黑白世界
(二)探究学习:
1.金源版画知多少,
(1)教师提问:你了解家乡的版画吗?你知道那些家乡的版画家和版画作品。
(2)学生讨论后回答:学生应提前查找资料,再和小组的同学交流。
(3)教师总结后,欣赏有关阿城举办的金源版画节的资料和部分作家、作品。
2.版画知识知多少
(1)教师提问:什么是版画?版画与其它画钟有什么不同?版画有哪些种类?
(2)学生讨论后回答:(略)。
(3)教师结合有关范画进行讲解:
A:版画:书绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式。它以不同的版材,通过绘制、剪裁、刀刻、腐蚀等方法制版,是用印刷来表现的绘画形式。
B.版画分类:根据版材不同可分为纸版画,木版画,石版画,铜版画,丝网版画等。
从色彩上分:可以分为黑白版画和套色版画。
3.纸版画创作:
1.什么是纸版画?纸版画是怎样制成的?
2.学生讨论回答
(1)纸版画:纸版画是用纸版印制而成的版画,纸版画制作简便;采用不同薄厚纹理的纸质材料,运用剪、刻、划、拼、贴等手法来表现形象,制成纸版,再用不同的拓印方法进行印刷。
(2)纸版画的制作步骤:
A.首先用铅笔起画稿
B.定稿后,利用复写纸把画面的具体形象复写后,将图分解粘贴,
C.把粘贴好的形象滚上油墨或刷上广告色颜料。
D.用小瓶或木蘑菇等物进行拓压印制而成。
E.检查画面,先揭开一半看颜色是否需要补充,作品完成。
3.教师演示纸版画的创作步骤(也可制作多媒体课件)
(三)。动手实践:
学生运用所学知识,出创作一幅黑白纸版画,题材不限。
(四)评价总结:
学生对自己的作业进行评价,指出优缺点。
(五)总结:
同学们通过本课学习,了解了我们的金源版画,尝试了版画创作。我想,我们会为我们阿城人取得的成绩而感到骄傲,我也希望,在坐的同学们会喜欢版画,将来成为版画家,也成为我们阿城人的骄傲。
八年级美术下册课件
通过现代化多媒体课堂教学,创设能引导学生主动参与的教学环境和一定的文化情景,增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。二.教材分析与处理:本课选自湘版《美术》教材八年级下册中的第2课《黑白世界》,是以造型,表现为主,并结合作品欣赏的综合...
谁有苏少版5年级美术下册,有这个教材的百度网盘吗?
我有,使用百度网盘免费分享给你,链接是:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1rUMlmEpQ57ej1q8wnrTwXQ?pwd=1234 整理了,苏少版5年级美术下册,清晰PDF格式,手机上下载也可用,是师生们了解课文内容,提前预习功课或提前备课的好帮手,欢迎下载使用。
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2、能善于观察与发现,提升观察与思维的品质,发现想象与个性化创造的能力。3、养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的学习习惯与生活态度,抒发热爱生活的情感。 教学重点 透过变形现象,寻找变形的规律与特点。教学难点 通过对事物整体外形变化的关注,创造独特的新形象。教具准备 课件 、凸面镜 、不锈钢勺子。
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迁安市19299556048: 哪里能找到江西八年级下册美术教材或教案??
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