小学一年级下册美术课件:花的世界
一、教学目标
(一)认知:认识花与人们生活的密切关系,能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。
(二)情感:感知、体验“花”的自然美、艺术美,培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识,激发大胆发表、展示的勇气。
(三)能力:培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。
三、教学重点与难点
重点:感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。综合探索运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法,培养合作意识。
难点:探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。
四、工具材料
(一)教师:
1、各种花的图片
2、花的应用、装饰图片
(二)学生:
1、收集花的图片和关于花的故事传说、知识等资料。
2、水彩笔、橡皮泥、彩纸、绢纸、布、剪刀、易拉罐、塑料袋等各种媒材。
五、教学过程
(一)组织教学
预备铃响后,上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。
(二)谈话导入
师:春天来了,万物复苏,大自然变漂亮了,知道为什么吗?
生:因为树叶绿了,小燕子回来了,桃花开了,学校的山茶花也开了……
师:你喜欢花吗?为什么?
生:很喜欢。因为花很美……
师:花很美,如果到处都是鲜花多么好啊。今天就让我们一同进入鲜花的世界——揭题《花的世界》
(三)观察、欣赏、感受
1、十大名花欣赏(课件展示,伴有音乐,逐一播放图片。)
你知道国花吗?知道它叫什么名字,长什么样吗?让我们一起去看一看吧!
2、提问:(1)你最喜欢什么花?为什么?
(2)它是什么季节里开的?长得什么样子?有哪些颜色?
(3)能说说有关它的故事吗?
3、说一说
(1)你还知道哪些花卉?
(2)它的名字是什么?
(3)它长得什么样子?
(4)能说说有关它的故事吗?
学生回答的花,教师尽可能地展示。
4、应用欣赏
在我们的日常生活中,也常常可以看见花。你从生活的什么地方能找到它?用什么材料制成的?点击课件
(四)拼一拼
同学们手中有许多不同颜色的几何图形,你能简单拼一拼,使它变成花吗?
(五)思考、探索
1、实例欣赏
师问:“除了拼,还能用什么方法把这些美丽的花留住呢?先来看看其他同学是怎样做的吧!”点击课件,和同学说一说,它们是用什么材料,怎么做出来的?
2、小组讨论
(1)你带了什么材料?用你手中的材料能做出什么样的花?你打算先做什么?再做什么?
花用什么材料做,什么形状?怎样做?
叶子用什么做,怎样做?
(折)(扎)(剪)
(2)想一想,说一说,怎样做更好看?
(3)根据材料和方法的不同,分小组自由合作,然后办个小花展,装饰教室。让美丽的花永远开在我们的教室里。
(六)学生创作
教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题,并及时展示优秀作业。
(七)小结
1、师生共同扮演蝴蝶角色飞入各组“小花圃”中赏析评价学生作品。让学生评出的鲜花,并说明为什么。
2、环保教育。
师:有的人看见好看的花就把它摘下来,他这样做对不对?为什么?
生:不对。花是大家的,要爱护公物,要美化城市,不要摘花……
结束语:同学们都知道摘花是不对的,我们自己不但不摘花,还要劝别人不要摘花,要爱护公物,让我们的城市更加美,让我们的祖国到处都是花的海洋。
执教时间:6月26日——6月27日
札记:我教学生用纸来作花,但好多学生创新的制作了“塑料饮料瓶花”、“易拉罐花”“毛线花”等等。我们把做好的花都布置在班级的展板上,形成了一片集体的大花园。
小学一年级下册美术教案三篇
【篇一】小学一年级下册美术教案 《好吃的水果》: 教材分析: 不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方,各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方,有披着“鱼鳞”的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲;北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆...
小学一年级美术下册教案5篇
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小学一年级下册美术教案【5篇】
1.小学一年级下册美术教案 一、课前准备教学 1、教师带领学生两周前在透明的器皿中种下种子。 2、请学生每日观察并记下种子的成长记录。(可以用文字,也可以用绘画的形式。)学生种种子,每日做记录。 二、导入新课: 1、请学生汇报自己两周来观察记录下的种子的生长情况。 2、教师播放影片课件:总结、观察、欣赏...
小学一年级的手工课和美术课应该怎样准备?
小学一年级的手工课和美术课要求比较简单,需要准备的东西不是很多,主要有以下物品:剪刀,做手工必备。彩色笔,可以是彩色水笔、彩色蜡笔、彩色铅笔。胶水,或者固体胶棒。纸张,包括白纸和彩纸。一年级的手工课和美术课基本准备这些东西就够了,如果是家长帮孩子准备,最好是提前跟老师做好沟通,看看还...
一年级美术课教学内容是什么?
1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程,因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点,特别让他们记住在准备工作,上课纪律,及作业等方面的一些要求。抓住一年级学生活泼好动,无法长时间端坐的特点可以结合游戏,讲故事等方法来集中他们的注意力。2、在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的...
一年级美术像什么呢说课及教案
像什么呢一、教学理念:本 课选取纸张会“变魔术”的趣味性的教学内容,让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型,贴近一年级学生的生理、心理特点。学生以偶然得到的纸 块形状进行想象,以一个十分感性的题材融合了一个理性的思考,使起始年级的学生从游戏活动中获得启发,培养了想象与...
一年级美术课画什么
1、一般也就教他们简单的物体,比如画一棵树,画一个太阳、月亮,比如,课本上就有《太阳月亮你们好》,慢慢的教,最后让他们学会把这些物体结合,画一幅完整的画。2、一年级小朋友对物体的造型能力比较差,他们大多数孩子连握笔都没有力气。3、先要让他们对色彩感兴趣,然后在色彩的基础上在进行造型能力的...
小学一年级美术《五彩的烟花》教案
一、教学内容 《五彩的烟花》是浙教版美术一年级下册第一课,在整个知识结构中它属于造型表现领域,本课以《五彩的烟花》为题,意在通过中国传统节日放烟花的习俗,表现烟花灿烂辉煌的瞬间。烟花绽放开来,色彩绚丽,姿态万千,如鲜花盛开、星星眨眼、孔雀开屏……这一课主要让学生体验用油画棒(蜡笔)涂色和用线造型表现烟花...
一年级下册美术教学计划
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一年级的美术课怎么上
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