老师课堂上出错,该不该当场指出?我是正方。
那要看烦的是什么错误,如果是学术性的必须立即改正以免他人犯错
如果老师上课出错,不应该当场提出,而是选择课后向老师反映,让老师上课的时候自己说出来,这样老师就不会很尴尬,也能维护老师的尊严。
人非圣贤熟以无过?圣贤也有错时,伟人也有犯大错误的时候,谁能跟毛主席伟大,他也有三分错误,老师们都比毛主席聪明吗?有错误不允许人指出来,以后还会犯错误,知错能改善莫焉,老师应该带头知错就改,这样就更能提高老师的威信。俗话说,学问学问,一学二问,只学不问,怎能长进。古代学者指出:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。”都说明质疑对学习深造、创新思维的培养具有重要的意义。培养学生的质疑能力,牵扯教学方法、教学技巧方面的问题,恐怕更重要的还是教育者的思想观念问题。在全社会大力推行素质教育的今天,教师必须更新教育观念,摒弃狭隘的师道尊严,确立以学生为主体的观念,做到以生为本,建立起平等的师生关系,倡导宽松和谐的教学氛围,支持和鼓励学生认真思考,大胆提问,对老师所讲知识中不对或有异议的地方说“不”,积极进行质疑,并勇于和老师争论,老师要对那些在平时及课堂上善于思考、敢于提问的同学予以表扬,引导学生大胆质疑。通过这些方式,让学生在与老师的探讨中将知识辨清楚,学明白。有的学生可能会把在一次辩论中学到的知识,记忆一辈子,受益一辈子。这也是老师的成就和骄傲。
必须指出,因为我们是学习知识的。同时还要顾及老师的尊严。
指出是要的,但是同时要注意方法,不能让老师下不来台
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课堂上老师出错应不应该指出?辩论赛
我觉得一定要指出,因为老师是教我们知识的,如果老是错了,那我们不是更错了?尽早的提出,对我们好,也对老师好。赶快给学生说讲错了,尽快纠正,认真讲出正确的就行了 学生对老师的要求很简单,要一个真实的有水平的老师,但要求的不是完美无缺从来不犯错的老师 老师的职责是传到授业解惑,既然知道...
老师上课有时候会说错,我们应该指出来吗?
也许有人会说,在课堂上提出老师的错误有点不礼貌,多少会冒犯了老师,但是我认为,作为老师,就是要勇于承担自己的错误,而不是一意孤行,把错的说成对的,这样就违背了为人师表的基本准则,给学生做了错误的示范。而作为学生,能发现老师的错误,成绩也可以说是很不错了,但是在指正时一定要注意...
辩题:老师在课堂上出现错误,作为学生应不应该当堂指出?反方
我觉得应该当堂指出,但是要注意方式方法,首先肯定不能打断老师的讲课节奏,其次就是不能直截了当的指出来,可以给老师一些适当的提示,这样既纠正了错误又不驳老师的面子。
关于小学生辩论的问题有哪些?
2、学生该\/不该参加课外辅导。3、好的成绩是由老师\/同学决定的。4、老师课堂出错该\/不该当场指出。5、小学生该\/不该当班干部。6、小学生应该广泛开展课外活动\/抓紧课外时间学习。7、乖孩子是\/不是好孩子。8、小学生上网利大于弊\/弊大于利。9、西游记看书\/看电视更好看。10、小学上追星利大于弊\/...
上课时老师犯错该不该当堂指出。
要这种“面子”的老师心机太深,遇到有心机的学生,定然各怀鬼胎,聊之不爽!该,当然可以,只要你说得对,我想老师一定会改正,有些时候老师也是学生,也会出错,不要因为怕得罪老师,而不敢说出来,我们班的老师有时也会出错,我们会提出来,老师也会改正 该指出。。但是不是课堂上。。老师也是人...
老师在课堂上出错该不该指出?辩论赛急急急!!!
你可以一种委婉的方式指出来,因为我觉得现在课堂就是老师和学生交流的地方,如果不指出来的话,老师也不会知道自己错在哪里,会继续教下去的,这样也会给孩子们一种刻板的印象。
老师课堂上犯错该不该当场指出
可以啊。错了就是错了。老师有时候也会出错的。
老师课堂出错该不该当场指出大神们帮帮忙
最好还是在课堂当场指出错误的地方,要不很容易误人子弟的。老师不会因为这而为难你的,因为这代表你是好好学了。
老师课堂出错该\/不该当堂指出 我是正方,也就是该指出,帮我给反方出几...
应该 老师是教授人正确的知识的 有了错误 危害的是一群人 《我觉得这条摆出来,应该就无解了》不应该 老师怎么说也是长辈 应该下课后告诉他 并让他自己去和同学们解释
老师课堂上出错,该不该当场指出?我是正方。
不”,积极进行质疑,并勇于和老师争论,老师要对那些在平时及课堂上善于思考、敢于提问的同学予以表扬,引导学生大胆质疑。通过这些方式,让学生在与老师的探讨中将知识辨清楚,学明白。有的学生可能会把在一次辩论中学到的知识,记忆一辈子,受益一辈子。这也是老师的成就和骄傲。
书以二甲:[答案] 1、每个人都知道:有错必改,老师也不例外.
山城区17046628655: 老师在课堂上出错该不该指出敏敏新浪微波 - ?
书以二甲: 该.老师错了会把错误传授给学生,学生用了这种错误的方法也只会在考卷被扣分,这样一循环不得利的还是自己,所以老师出错要指出.不过,要站在客观的层面上,不要直接的指出,要婉转地表达自己的方式,解释其错误之处,要给老师一个台阶啊、、
山城区17046628655: 辩题:老师在课堂上出现错误,作为学生应不应该当堂指出?反方观点 - ?
书以二甲: 阅读后可知,辩论赛的话题是“学生发现老师上课出错是否要当场指出”,正方谈的是“知识面前人人平等”,强调的是在知识层面的师生平等关系.替反方拟写一段辩词时,观点应为“维护老师的尊严”,可以从师生身份的差异性以及上课的...
山城区17046628655: 老师上课应不应该当即指出来? - ?
书以二甲: 没必要啊.老师在上面讲,你在下面听,主要是一个思路,如果是说,思路严重BUG,他自己也讲不通,如果是什么口误啊,写错了啊,这些没必要指出来. 听讲听的是一种思维方式,一种思路,仅此而已. 而且,随便指出人家的“错误”也不好,可能只是另一种方式罢了,这个世界上没有绝对的对,也没有绝对的错.如果是思维行严重BUG,在老师阐述完之后,可以表述自己的观点.老师在上课,他的思路在进行中,你突然打断,影响别人的上课质量,即使是真的错了,难道不是一次错的宝贵经验么,犯错可是不容易的. 再者说,人情方面,换位思考下,你在讲台上,慷慨激昂,下面一个小孩,说你讲得不对,你怎么想呢?
山城区17046628655: 老师在课堂上出错该不该指出?辩论赛急急急!!!!! - ?
书以二甲: 我觉得不该当场指出.第一会让老师下不了台, 导致老师丧失威信;第二如果老师讲到高潮时, 所有人都全神贯注,你突然说老师讲错了,会打 乱课堂节奏.老师犯错当然不能不管,但我认为 应该把握好时机再提出.我不会在课堂上指出. 首先,不想打扰老师授课的思路.其次,在课堂 上当面指出老师的错误,是对老师不礼貌的一种 表现,也会让老师觉得尴尬.再次,即使课后说 也不要直接说出老师错了,比如问老师是否可以 用另一种方法,老师一看自然就明白自己错了. 希望对你有帮助
山城区17046628655: 老师在课堂上出错学生应不应该指出辩论赛 反方三辩 - ?
书以二甲: 严格地说老师在课堂上是不应该出错的,但有时出于疏忽大意或知识的不足,出错也是在所难免的,但不能放任和原谅,学生指出来老师应该给予肯定和鼓励.这对于教师改进教学工作,教学相长,提高教学能力和业务水平都是有好处的,我相信一个好教师是应该做到这一点的.
山城区17046628655: 上课发现老师讲解有错误,你觉得学生该不该指出来呢? - ?
书以二甲: 学生应该指出来,老师一般也能够接受.因为教学相长,老师也并非圣人,肯定也有做错的地方,有的错误是无意识的,笔误之类的,有的错误是老师某方面没考虑周全,老师也是在不断的教学中进步提高的.
山城区17046628655: 正方:老师课堂出错应该当场指出辩一发言稿? - ?
书以二甲: 老师不是万能的,也会有出错的时候,就像你犯了错,老师也不是当面指出,耳时在私底下告诉你,耐心的教导你,如果老师出了错,你也不应该直接指出,这样不但会让老师没面子,在同学们眼里,也会对老师产生质疑,减淡对老师的信仰,还会像=想:反正老师说的也不全对,我听了又有什么用呢?可以私底下告诉老师,这样不使老师丢面子,又让老师知道了自己的错误,再上课时可以告诉同学们,这不是两全其美吗?
山城区17046628655: 课堂上老师出错应不应该指出?辩论赛 - ?
书以二甲:[答案] 我觉得一定要指出,因为老师是教我们知识的,如果老是错了,那我们不是更错了?尽早的提出,对我们好,也对老师好.赶快给学生说讲错了,尽快纠正,认真讲出正确的就行了学生对老师的要求很简单,要一个真实的有水平的老师,但...
山城区17046628655: 辩论题:学生应不应该当面指出老师的错误? - ?
书以二甲: 我们应该指出的观点及辩论词如下: 各位老师、同学、对方辩友: 你们好! 对方辩友虽然在这场辩论赛中用了许多例子,但还是出现了一些问题: 1.对方对我方( )问题的回答极为牵强,是不是对方自认理亏呢? 2.对方把( )概念偷换成( ...