课堂教学设计的图书目录
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在教学设计中,专家教师与新手教师的重要差别在于教学内容的组织。优秀教师通过深入钻研大纲、教材,对教材的整体把握准确,对各部分内容的地位及其内在逻辑关系了如指掌,他们对数学问题的深层结构很敏感,他们习惯于按问题答案所涉及的数学概念、原理对问题进行分类;他们掌握并善于运用能揭示知识本质的典型材料,能从学生的现状出发重新组织教材,能自然地将学过的知识融入新情景,以旧引新,以新固旧。在对学生进行“双基”训练时也是紧紧围绕这种逻辑关系,有计划地设置障碍,使知识得到前后呼应。总之,优秀教师能根据教材和学生特点,使课堂教学呈现精当的层次序列(优秀教师的这种能力,显然是以他的学科功底、教育心理理论修养以及教学经验的积累为基础的)。所以,知识结构化是教学设计应遵循的一个重要原则。
根据结构化原则,教学设计中应当做到:
(1)教学目标明确,削支强干,重点突出,集中精力于核心内容。
(2)教学内容安排注重层次结构,张弛有序,循序渐进。由浅入深,由易到难,先简后繁,先单一后综合。
(3)每堂课都围绕一个中心论题而展开和深化,精心组织相关的数学成分,使相应的核心概念或重要思想成为一个有机整体,相关的数学术语、定义、符号、概念、技能等因素都得到仔细的展开;课与课之间建立精当的序列关系,保持知识的连贯性,思想方法的一致性。易错、易混淆的问题有计划地复现和纠正,使知识得到螺旋式的巩固和提高。
导论/1
第一篇
第一章 学生观/9
一、学生是群体的人,也是个体的人
二、学生是现时的存在,也是历时的存在
三、学生有向善的潜能,也有向恶的潜能
四、学生是教育的对象,也是学习的主体
第二章 教师观/24
一、从“匠人”到“专家”
二、从“拉纤者”到“引路人”
三、从“孤军”到“团队”
第三章 教材观/34
一、尊重教材,研读教材
二、调整教材,拓展教材
第四章 学习观/41
一、学习是人的本性
二、学习是建构的过程
三、学习是通达自由之径
第五章 教学观/52
一、教学以学为本
二、教学是预设与生成的统
三、教学的价值在于促进学生的成长
第六章 评价观/62
一、评价取向:“发展为本”超越“奖优罚劣”
二、评价内容:“整体多维”超越“唯智倾向”
三、评价主体:“多元主体”超越“一元权威”
四、评价方法:“灵活多样”超越“机械僵化”
第二篇
第七章 分析教学背景/71
一、课程标准分析
二、教学内容分析
三、学生情况分析
第八章 确定教学目标/82
一、教学目标的分类
二、新课程的三维目标
三、教学重点难点
四、确定教学目标的技巧
第九章 开发课程资源/96
一、课程资源的类型
二、课程资源开发的基本原则
三、课程资源开发的主要策略
第十章 选用教学方法/109
一、常用的教学方法
二、教学方法的革新
三、选用教学方法的技巧
第十一章 组织教学过程/122
一、异彩纷呈的教学过程
二、教学过程的基本环节
三、教学设计方案的形成
第三篇
第十二章 系统讲授的教学样式/137
一、概述
二、“古诗两首”教学设计
三、“繁盛一时的隋朝”教学设计
第十三章 引导探究的教学样式/152
一、概述
二、“物质是由微粒构成的”教学设计
三、“面对经济全球化”教学设计
第十四章 合作讨论的教学样式/167
一、概述
二、“安恩和奶牛”教学设计
三、“Where is Haibao”教学设计
第十五章 指导自学的教学样式/179
一、概述
二、“先学后教,当堂训练”基本程序
三、“谈骨气”教学设计
第十六章 教学样式的刨新探索/193
一、概述
二、“礼仪展风采”教学设计
三、“平方差公式”教学设计
四、“走进巴西”教学设计
参考文献/213
参考书目有谁的教育研究的设计与评估
参考书目有谁的教育研究的设计与评估:全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》(大纲指定)由王道俊、郭文安编写的《教育学》(大纲指定)鲁杰老师,南京师范大学出版的《教育学》袁振国主编的《当代教育学》北京师范大学出版的王炳照等编写的《简明中国教育史》华东师范大学出版的...
教学设计包括哪些内容?
教学设计包括教学内容(教学课题)、教学目标、教学重点、教学难点、板书设计(包括演示文稿)、主要教学方法、教学工具、各阶段时间分配、教学过程(五个环节)、教师活动、学生活动、各阶段设计意图、课后评价与反思等内容。教学设计要从“为什么学”入手,确定学生的学习需要和学习目标。根据学习目标,进一步...
一堂课的教学设计一般包含哪几部分?
为此,我们本着激励性的宗旨,在师评和自评、互评、家长的多维评价中,不管是哪种活动中表现突出的或是有了进步就应给予不同的奖级,尽量减轻同学间横向比较的心理负担,使学生看到自己的进步和取得的成绩,人人体会到成功的喜悦,不断增强自信心。(4)板书设计 板书设计是教学设计的重要组成部分,板书...
初中教师推荐书目及理由
本书以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本,结合其积累了几十年的教学实例、评课案例和经验教训,从“成长智慧”、“教学智慧”、“治学智慧”三个方面,提炼了语文教师专业成长的40项基本素养,包括理念创新、教材研读与处理、教学思路梳理、教案设计、课堂细节应变等内容。倾囊相授的态度,娓娓道来...
《追求理解的教学设计》打卡6-10
【书目】《追求理解的教学设计》(第二版),格兰特·威金斯、杰伊·麦克泰格,华东师范大学出版社 【进度】第164-191页 【用时】60分钟 第七章像评估员一样思考 当人们能够灵活的思考和运用所学知识时,理解就显现出来。相反,当学习者通过死记硬背进行学习,不能跳出常规的思维模式和行动准则时,则表示缺乏理解。理解...
小学一年级数学下学期教学设计
整堂课,教师尽可能让学生多尝试、多动手,让他们在有趣的活动中去探索、去体验、去创造,并在活动中让学生感受到了图案美、数学美。 四、教学流程设计及意图 教学流程 设计意图 (一)、情境导入,活跃气氛。 1、课件出示聪聪、明明两张图片,邀请学生到他们家玩。学生四人搭火车唱着歌前进。 学生:按四人一组侧身,...
大班数学《立体图形》教案教学设计
《立体图形》教学设计篇一 活动目标:1、感知立体图形的空间存在形式,正确点数立方体砖块的数量。2、体验数形关系,有一定的空间概念。3、活动中体验到成功的喜悦。活动准备:1、各种形状的砖块若干。2、遮挡关系复杂的图片四张(见活动材料)3、幼儿用书。活动过程:1、复习学习过的立体图形。教师出示...
教案和教学设计是一样的吗?
教案和教学设计不一样。教学设计和教案的区别与联系:教学设计——教师运用系统方法,对学习行为目标、学生学习特征分析,学生学情分析、学习环境分析、选择策略手段、制定教学流程、评价教学效果、以达到课堂最优化的编制教学预案的过程。教案——堂教学的实施方案。即教师根据所授课程的特点,结合学生的具体...
怎样做好一堂课的教学设计
根据本人的教学经历,我认为要上好一堂课需要做好以下几点:一、 精心设计,是成功上好一堂课的基础教学设计,就是教师在备课过程中,应用系统方法分析教学问题,确定教学目标,设计解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,分析评价其结果的过程。教学设计分为教学目标的编制、教材的分析和处理、了解学情研究学生,教法...
二年级下册《最大的“书”》教学设计及反思
书”上还有哪些画,在孩子们的好奇的猜测中,进而让学生围绕这些图片进行拓展说话。这堂课里,我们班的学生学得比较投入,对课文比较感兴趣。尽管整堂课也是落实了重难点,但是我发现自己在教学中的教学机智还有待于提高,对于学生随机生成的问题没有及时的引导,错过了最好的解决问题的机会。
系岭盐酸: 1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记, 在前面也可加上教学内容,学情分析等.重点是2--6.
东洲区13891679494: 关于小学语文课堂教学的书籍(名称) - ?
系岭盐酸: 《 玫瑰与教育》(窦桂梅) 华东师范大学出版社《 教学机智》教育科学 《走进快乐语文课堂 》《语文教师教学知识发展研究 》《方利民快乐作文教学26招 》《 小学语文有效教学》(沈龙明)中国出版社《 有效教学方法》江苏教育 《 案例教学指南》 华师大 《 走进新课程》北师大 《 小学语文模块备课》教育科学出版社 《 陶行知文集》 江苏教育 《写给语文老师的书-如何教出精彩的语文 》《小学语文:决定教学质量的关键策略 》
东洲区13891679494: 有关语文教育类的书籍有哪些?特别是关于课堂教学的. - ?
系岭盐酸: 像一些语文全解啊、完全解读、剖析等等~ 你可以咨询一下语文老师哦! 老师都比较有经验的 , 肯定会帮助你的.
东洲区13891679494: 与课堂情景设计有关的书籍有哪些 - ?
系岭盐酸: 广告原理、字体设计、平面广告设计与工艺流程、标志设计、cis策划、装帧设计、版式设计、包装设计、数码摄影建筑效果图后期处理
东洲区13891679494: 比较好的说课和教案书籍 推荐 - ?
系岭盐酸: 当老师需要丰富的知识积累.只有在这种基础上才能站在讲台上教学生.你应该充分利用参加工作前的时间,废寝忘食地学习.招聘老师时会让你试讲,一般不会让说课,多是让你实际地讲一课,面对的是老师,而不是学生.你只需准备一或几个试讲用的资料.根据应聘的学校层次,当确定让你试讲时,会有至少几天的准备时间.可以利用这段时间去咨询有经验的老师,并准备好教案.也可上网,找到讲课录像学习、模仿,一般同时就能找到电子版的教案,修改一下即可.
东洲区13891679494: 推荐几本有关小学班级管理或教学理论的书籍 - ?
系岭盐酸: 1、《中国著名班主任德育思想录》 作者:窦桂梅等 江苏教育出版社 2、《爱心与教育》作者:李镇西 3、《走进心灵》作者:李镇西 4、《班主任工作创新艺术100招》 作者:张万祥 江苏教育出版社 5、《新课标德育资料库》 作者:张万祥 宁...
东洲区13891679494: 数据结构课程设计的图书目录 - ?
系岭盐酸: 第1章 数据结构课程设计概述1.1 数据结构简介1.2 课程设计目标和特点1.3 编写说明1.4 课程设计实例的标准格式 第2章 线性表的应用2.1 存储结构与基本运算的算法2.2 集合的交、并运算2.3 学生成绩管理2.4 多项式求导2.5 约瑟夫环问题2.6 数据...
东洲区13891679494: 有关小学语文教学的书籍 - ?
系岭盐酸: 教师人文读本~!!有很多重要基础的话题被谈到~ 还有一些名教师的文章 例如钱理群写了序:《我的教师梦》 小学吖~ 我想主要要引起学生对语文(包括文字和声音)的热爱吧~ps.曹文轩(北大教授 儿童文学作家)的一些作品、理论也许对您有些帮助~ 还有叶圣陶 张志公 吕叔湘的一些理论... 还有《儿童文学》杂志你可以给你的学生看看吖请问你是教低年级还是高年级吖? 我的回答可能有些乱~ 你挑挑吧 希望能对你有帮助~ 人类灵魂的工程师 加油!第一本和曹文轩的是给你看的... 其他的你也可以参考...
东洲区13891679494: 现在都在提“高效课堂”,想请问初中数学教研方面的书籍哪本较为适合一名"年幼"教师的成长?非常感谢!! - ?
系岭盐酸: 我觉得《中学数学教与学》《中学数学教学研究》比较有帮助
东洲区13891679494: 请问关于小班教学的书籍或著作有哪些??
系岭盐酸: 小班化教育课堂教学 作者:成都师范银都小学 出版:四川大学 出版日期:2009年03月 本书所呈现的主要是小班化教育课堂教学,其中有教师们在实践过程中对小班化课堂教学的认识和理解,更有教师们的教学案例和具体操作策略,其间不乏对小班化课堂教学独到的见解和创造性的成果.在成文的过程中,我们并不求全,而是着眼于从具体的实践探索中总结提炼出带有一定规律又有效的操作策略,突出我们小班化课堂教学的特点.全书共分四章,第一章“小班化课堂教学的指导思想和特点”,介绍小班化课堂教学的研究背景与历程,以及小班化课堂教学的概念解读与理念诠释;第二章“小班化课堂教学的设计与实施”,重点阐述教学目标的确定、 新华书店网店新华文轩有卖的