大自然的声音整篇文章都是围绕什么来写的？

大自然有许多美妙的声音课文是从什么什么什么三方面来写的表达了作者对大自然？~

这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中美妙的声音——风声、水声和动物的叫声，表达了作者对大自然的赞美之情。
一、生字
1、本课要求会认8个生字：妙、奏、呢、喃、伟、击、汇、喳。
2、本课要求会写13个生字：妙、演、奏、琴、柔、感、受、激、击、器、滴、敲、鸣。
3、本课要求掌握4个多音字：乐、曲、呢、散。
二、理解词语
1、美妙：美好，奇妙。
2、音乐家：专门从事音乐活动的成功人士。
3、演奏：用乐器表演。
4、呢喃细语：形容小声说话。

扩展资料：
《大自然的声音》原文：
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶儿就一片一片的簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和叶儿落到地上发出的细微的呻吟。

转身坐到床上，仔细一想，竟觉得万分震惊：这一夏，竟没听到一丝蝉鸣！那往日吵闹不停地蝉都躲到了哪儿？那些15年才能破土而出的生命，怕是早已被城市厚重的水泥压坏了它们薄如细纱的翅膀了吧！真奇怪，我似乎听到了泥土下传来的阵阵呜咽。

回想起几年前去过的张家界，那壮观的景象我至今难忘：突兀的岩石、清澈的溪流、沿岸盛开的各色小花，更美的是那一片连着一片的翠绿……那些绿得耀眼的树木，交错丛生，树下便是密密麻麻望不到边的绿草。夏日午后那独特的略有些闷热的风，待到从树丛枝杈中穿过，只剩下清凉的细风和从林子深处带来的老树松香的味道。

或许是林子送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“刷刷”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽孢的声音，蜻蜓煽动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章。忽然间，一切发生了翻天覆地的变化，那些无节制开采、随意砍伐、疯狂猎杀……的人们，打破了那美好的画面，大自然只剩下死一般的寂静……

谁会去注意呢？大自然的乐章中少了蝉的高音部分，少了蜻蜓蝴蝶的舞蹈环节，少了蛐蛐的口琴伴奏，少了溪水的钢琴独奏，少了各种动物友情出演的音乐剧……还会剩下些什么呢？接下来又会少了什么？那些为了自己的利益连童年回忆都不要了的人们，你们听到了吗？你们耳边最后剩下的就只有哭泣的声音了。

《大自然的声音》整篇文章都是围绕大自然有许多美妙的声音来写的，从风的美妙声音、水的美妙声音、动物的美妙声音这三个方面进行了具体的描绘。

《大自然的声音》运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。

扩展资料：

《大自然的声音》中：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

参考资料来源：

百度百科-《大自然的声音》

大自然声音整篇文章，都是围绕大自然写的，大自然生动富，有的一些画面和生动的形象可以写出来的。

《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第21课的课文，这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。

扩展资料

学习目标

1、能正确认读“妙”等7个生字新词；正确读写“妙”等13个字和“美妙”等22个词语，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“呢”在本课的读音，能据音组词或据词定音。

2、正确流利朗读课文，学习梳理课文条理，能按照题目的提示抓住关键语句填空，说说课文写了大自然的哪些声音，学习把握内容要点。

3、有感情地朗读课文，结合生活实际和“阅读链接”，能提取和品读描写大自然声音的有新鲜感的语句，抓住描写声音的词语，体会大自然声音的美妙；背诵第2、3自然段。

4、能说说自己在哪里听到过课文描写的大自然的声音，根据提示写几句“美妙的声音”，与同学之间交流、思考。

《大自然的声音》整篇文章都是围绕大自然有许多美妙的声音来写的，从风的美妙声音、水的美妙声音、动物的美妙声音这三个方面进行了具体的描绘。

《大自然的声音》运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。

扩展资料

学习目标

1、能正确认读“妙”等7个生字新词；正确读写“妙”等13个字和“美妙”等22个词语，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“呢”在本课的读音，能据音组词或据词定音。

2、正确流利朗读课文，学习梳理课文条理，能按照题目的提示抓住关键语句填空，说说课文写了大自然的哪些声音，学习把握内容要点。

3、有感情地朗读课文，结合生活实际和“阅读链接”，能提取和品读描写大自然声音的有新鲜感的语句，抓住描写声音的词语，体会大自然声音的美妙；背诵第2、3自然段。

《大自然的声音》整篇文章都是围绕大自然有许多美妙的声音来写的，从风的美妙声音、水的美妙声音、动物的美妙声音这三个方面进行了具体的描绘。《大自然的声音》运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。扩展资料：《大自然的声音》中：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。参考资料来源：百度百科-《大自然的声音》

《大自然的声音》整篇文章都是围绕大自然有许多美妙的声音来写的，从风的美妙声音、水的美妙声音、动物的美妙声音这三个方面进行了具体的描绘。《大自然的声音》运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。扩展资料：《大自然的声音》中：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。参考资料来源：百度百科-《大自然的声音》

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伊吾县19870824789： 大自然有许多美妙的声音课文是从什么什么什么三方面来写的表达了作者对大自然? - ？
运厚裕优： 答:整篇文章都是围绕 大自然美妙的声音 来写的,具体从 风,水,动物所发出美妙的声音 三方面来写的 . 表达了作者对大自然的热爱.

伊吾县19870824789： 大自然的声音这篇短文是围饶哪句话写的呢?抄写下来 - ？
运厚裕优： 这篇短文是围饶“大自然有许多美妙的声音.”这句话写的.

伊吾县19870824789： 一道阅读题《大自然的声音》 - ？
运厚裕优： 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发,被风一吹,那翠绿了一夏的叶儿就一片一片的簌簌落下.我推开那厚重的玻璃窗,闭上眼睛,静静地站着,耳边只有风吹树叶的响声和叶儿落到地上发出的细微的呻吟. 转身坐到床上,仔细一想,竟觉得...

伊吾县19870824789： ...听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!” 整篇文章都... - ？
运厚裕优：[答案] 整篇文章都是围绕 大自然美妙的声音 来写的,具体从 风,水,动物所发出美妙的声音 三方面来写的 (看完谢谢我啊!这是我回答的第一个问题)

伊吾县19870824789： 阅读短文,回答问题:大自然的声音.最后一道题不会,有那位高手会请告诉我.谢谢.😊 - ？
运厚裕优： 整篇文章都是围绕什么来写的,从哪三个方面进行了具体的描绘 整篇文章都是围绕 大自然美妙的声音 来写的,具体从 风,水,动物所发出美妙的声音 三方面来写的

伊吾县19870824789： 《大自然的声音》作文600字.要有顺序,先是雨,再是风,再是雪,再是露水······ - ？
运厚裕优： 大自然是个神秘的殿堂.它能够清除工作学习后的劳累,能够洗净污垢的灵魂、心境,能够使我们获得美的享受、爱的滋润.大自然有着它独特的神秘感和韵味,它似乎如同神话故事一样扑朔迷离,但只要我们我们细心的聆听,总会有多多少少...

伊吾县19870824789： 大自然的声音 - 满分佳作精评 - ？
运厚裕优： 同学们,大自然是神奇的,在大自然中有着各种各样的声音,这些声音非常美妙.大自然的声音是一种特殊的语言,它能告诉我们天气的变化、季节的交替……还能激发我们无限的想象.请你动笔写一写大自然中的各种声音,写出这些声音的作...

伊吾县19870824789： 作文,大自然的声音怎么写 - ？
运厚裕优： 清晨,太阳醒了.早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣,欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌,小狗汪汪地叫着,蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音,赞叹着美丽的清晨. 新的一天开始了. 早晨的声音是热闹的.汽车声、喇...

伊吾县19870824789： 大自然的声音全文采用了先什么后什么的写作方法? - ？
运厚裕优： 大自然的声音全文采用了先抑后扬的写作方法优美的环境拟人的写法.

伊吾县19870824789： 大自然的声音 阅读 - ？
运厚裕优： 拟人句:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.这样写可以生动形象的表现出风吹拂万物发出声响,使得大自然的一切都有了生命与活力的特点,表现出作者喜爱大自然,喜爱大自然声音的感情.