六年级下册语文书笫三课小练笔

作者&投稿:在哀 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
六年级下册语文书113页小练笔~

  这个星期天,我又学会了一项生活技能,那就是——煮面条。

  妈妈给我讲了一遍煮面条的步骤后,我便开始学着做起来。我先往锅里倒进一升的热水,盖上锅盖,再插上电源、打开开关。我听见锅里的水被加热时发出了“呲呲”的声音。然后过了7分钟,锅里的水沸腾了,我放入适量的面条。原本硬硬的、直直的面条一转眼就变得软软的、弯弯的了。它们还调皮地吐出无数白色的小泡泡。妈妈说:“快速放入面条后,要搅拌一下,防止面条粘在一块。”我问妈妈:“面条煮成什么样才算熟了呢?”妈妈挑出一根面条说:“可以尝一下,也可以对着光亮看,如果整根面条呈透明状就是熟了。”六分钟过去了,我用妈妈教的方法挑起一根面条来看,断定面条已经煮好了。接着,我关掉电源,用勺子和叉子把面条盛出来端上餐桌。最后,浇上妈妈做好的酱肉汁,这样一碗热腾腾的炸酱面就大功告成了。

  我吃着自己做的香喷喷的面条,真的感觉它比肯德基还好吃呢。我心里美滋滋的。我想:以后我还要向妈妈学习更多的生活技能。

太阳当空咋熬

六年级下册语文第三课桃花心木仿写小练笔100字150字200字300字时光荏苒,我从一棵只有膝盖高的桃花心木苗长成与屋顶一般高的树形优雅自在、显示勃勃生机的桃花心木,我想对那位不再来看我们的种树人说声谢谢。当我和小伙伴们一起被种在老屋旁边的空地上,我们很开心,我们知道我们很快就会长成参天大树的,你会来给我们浇水,我们觉得生命的能量蕴含在我们瘦弱的根下,我们不怕,因为有你来帮助我们。曾经烈日下,我们需要水分的补充,好不容易盼星星盼月亮把你盼来了,可你浇的水分我们还没有来得及吸收,地表就把他们吮干了,我们无奈,可我们不想死掉。你又来的那么不守时,浇水的量也那么不确定,我们这些树苗真的着急了,慌乱了,不知所措,我们还是幼苗啊,我们需要充足的水分,可你是那么的残忍,来的不守时,浇水也时多时少,因为你的残忍,我的一些小伙伴在骄阳下死去,枯萎后被你无情地拔起,补种新的树苗,增添新的小伙伴。我害怕,害怕自己枯萎后也将被无情地拔掉,为了不让自己被拔掉,我的根开始尝试自己寻找水源,一点一点,逐渐将根深深扎在大地中,一点一点的去寻找,我不再奢望你来的守时,也不奢望你能带来充足的水源,为了生存下去,我和小伙伴的根只有拼命向下扎,向下扎。突然有一天,我和我的小伙伴在地下手挽手了,我们彼此有了依靠,相约把自己的根扎得更深,此时我们也惊奇的发现自己已经长得和屋顶一般高了,我们已经长大了。

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六年级下册语文第三课桃花心木仿写小练笔100字150字200字300字时光荏苒,我从一棵只有膝盖高的桃花心木苗长成与屋顶一般高的树形优雅自在、显示勃勃生机的桃花心木,我想对那位不再来看我们的种树人说声谢谢。当我和小伙伴们一起被种在老屋旁边的空地上,我们很开心,我们知道我们很快就会长成参天大树的,你会来给我们浇水,我们觉得生命的能量蕴含在我们瘦弱的根下,我们不怕,因为有你来帮助我们。曾经烈日下,我们需要水分的补充,好不容易盼星星盼月亮把你盼来了,可你浇的水分我们还没有来得及吸收,地表就把他们吮干了,我们无奈,可我们不想死掉。你又来的那么不守时,浇水的量也那么不确定,我们这些树苗真的着急了,慌乱了,不知所措,我们还是幼苗啊,我们需要充足的水分,可你是那么的残忍,来的不守时,浇水也时多时少,因为你的残忍,我的一些小伙伴在骄阳下死去,枯萎后被你无情地拔起,补种新的树苗,增添新的小伙伴。我害怕,害怕自己枯萎后也将被无情地拔掉,为了不让自己被拔掉,我的根开始尝试自己寻找水源,一点一点,逐渐将根深深扎在大地中,一点一点的去寻找,我不再奢望你来的守时,也不奢望你能带来充足的水源,为了生存下去,我和小伙伴的根只有拼命向下扎,向下扎。突然有一天,我和我的小伙伴在地下手挽手了,我们彼此有了依靠,相约把自己的根扎得更深,此时我们也惊奇的发现自己已经长得和屋顶一般高了,我们已经长大了。

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三年级语文书下册第三课内容是什么?
三年级下册荷花这篇课文主要讲了:夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中,与荷花融为一体的情形.作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,表达了“我”对大自然的热爱。三年级语文下册第三课《荷花》课文 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷...

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五年级下册语文部编版第三课月是故乡明生字组词加偏旁部首笔画如下:1、徘,部首:彳,笔画:11,组词:徘徊、徘优、徘翔、徘回、徘徊菊、徘徊舆、徘徊花、徘徊瞻眺。2、徊,部首:彳,笔画:9,组词:徘徊、徊翔、徊徨、纡徊、徕徊、徊集、淹徊、迟徊、邅徊。3、渺,部首:氵,笔画:12,组词...

六年级下册语文电子版第三课《古诗三首》(寒食)的意思?
《寒食》的译文如下。译文 暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。注释 春城:暮春时的长安城。寒食:古代在清明节前两天的节日,禁火三天,只吃冷食,所以称寒食。御柳:御苑之柳,皇城中的柳树。汉宫:这里指...

人教版一年级下册语文第3课《一个接一个》教案
3、老师总结:我们学习了本课的生字,认识了1个偏旁。 4、初读了课文.。 九、下节课我们做什么? 1、下节课我们将进行朗读课文,分析课文。 2、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听。 第二课时 一、复习检查。 找一找游戏:我在那里? 规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本课生字图片贴在黑板上。

六年级下册语文书生字表
语文这二字,单看字面上,语文的“语”,意为“自己及他人的言论”(通俗点说就是你说话时运用的语言),“文”意为“文字”、“书面言论”。下面是我整理的关于六年级下册语文书生字表,欢迎大家参考!第一课《北京的.春节》醋(cù)(醋瓶)(吃醋)饺(jiǎo)(饺子)(水饺)拌(bàn)(搅拌)(拌面)...

六年级下册语文书电子课本
人教版六年级下册语文书电子课本 六年级的学生也正处于心理发展的骤变期,所以家长和老师要共同引导和帮助他们正确的认知人物及社会。以下是我为大家整理的关于人教版六年级下册语文书电子课本,欢迎参考!第一组 1文言文两则 2匆匆 3桃花心木 4顶碗少年 5手指 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 6...

一年级下册,语文第三课叶子的眼睛这篇课文怎么分析的?
(三)品读小诗,感悟诗情 1.师:你知道谁是叶子的眼睛了吗?阳光走进树林,树林会变成什么样?诗人为什么说阳光走进树林时的脚步很轻很轻呢?叶子睁开眼睛说什么了?叶子高兴什么?如果你是叶子的眼睛你会看到什么,说些什么?设计意图:以谈话的方式帮助学生理解小诗的内容。2.角色扮演读童诗。师:...

三年级下册语文书生字组词(包括语文园地)
第3课 荷(荷花)(荷包)(荷塘)(荷兰豆)挨(挨近)(挨边)(挨次)(挨个儿)莲(莲子)(采莲)(雪莲)(莲蓬)蓬(莲蓬)(蓬松)(蓬头垢面)(朝气蓬勃)胀(肿胀)(膨胀)(肚子发胀)(热胀冷缩)仿(仿佛)(相仿)(模仿)(仿生学)佛(fú)(仿佛)佛(fó)(佛像)(大佛...

三年级下册语文书17.18.19.20.21.22.课生字
歌咏 碧玉 妆扮 裁剪 剪刀 海滨 紫色 丝绦 涕泗 细叶 光景 万紫千红 第3课 荷花 挨着 莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳 翩翩 舞蹈 蜻蜓 清香 碧绿 破裂 挨挨挤挤 翩翩起舞 园地一 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 ...

八年级下册语文第三课有哪些多音字和形近字
八年级语文下册 第3课《我的第一本书》多音字:奇:qí(稀奇)jī(奇数)驮:tuó(驮灯)duò(驮子)弄:nòng(弄不成)lòng(弄堂)哄:hōng(哄堂大笑)hǒng(哄骗)hòng(起哄)

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彤钩洛希: 这天,我正在操场上玩,忽然,一条黑线映入我的眼帘.我仔细一看,原来是一群小蚂蚁.十几只蚂蚁一起抬着一条毛毛虫.它们抬着这么大的一条虫,还走得这zhidao么快,我想,它们一定是在不断地为自己加油、鼓劲!森林里一条僻静的...

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彤钩洛希: 今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己. 在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动...

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彤钩洛希: 老师就像蜡烛,他默默的燃烧,它在无私地牺牲,他它在默默地奉献,蜡烛在勾勒拥有火一般的爱 、在阐述照光我们的天慧,让我们用知识去回报国家,正所谓少年强,国家强.他拥有妈妈一般的呵护,月光之下,所有人都睡觉了,而老师还在还在微弱的烛光下书写着对我们的爱,青春无悔,他度过了自己的岁月,而自己变得衰老了,衬托了岁月的流逝,让我们永远不会忘记老师的教诲,银丝的头发涌上,谱写了美丽的年华.他还在无声无息的燃烧,无私无畏的奉献,直到生命的尽头.

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彤钩洛希: 今天晚上,奶奶在院子里,看见了一只螳螂.刚开始,奶奶还以为是垃圾,就把它捡起来,拿到了手里.奶奶觉得这个垃圾在动,拿出来仔细地看了一遍,才知道,这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开,让螳螂跳出来.我知道了这件事,急...

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