如何培养女孩的逻辑思维能力

怎样培养孩子逻辑思维能力~

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弗兰克向我提了一个关于逻辑思维能力培养的问题。
这个问题不好回答。
学习方法论能帮你更有效解决问题。
所谓思考问题的模型，我的理解就是针对某些领域快速解决问题的方法论。
我们首先得理解方法论是有不同层次的，有的方法论可以理解为更普世的，有的方法论是在一定边界内有效解决问题的。
举一个例子，我们在读小学时就学到这辈子最重要，也是最基础的方法论，归纳和演绎。数学里面的问题，大部分都是先归纳，然后抽象出命题，再用演绎法去证明，无非证明过程有推理法、反证法（这又是一个方法论，只要你发现一个反例，就可以推断命题为假，换个时髦的说法就是发现黑天鹅），那么推理和反证就属于演绎这个方法论下一级的方法论。
逻辑思维本质上是掌握针对不同问题进行有效思考的方法论，方法论不一定是万能的，但是有了方法论，在某些领域解决问题会更快。
如果所有的问题都用基础的方法论去解决，那样会非常耗费精力，我也没有能力去找到这样的方法论，所以在具体的领域，我相信在每个学科都发展出了非常棒的解决问题的套路，也就是方法论。
所以我很自觉养成一个习惯，一旦遇到一个新的知识领域，或者业务领域，我会自觉去找书，或者查资料，看看有没有针对这类问题的通用思考框架，并尝试自觉去应用，看看是否能快速解决问题。
比如我当年做项目时，遇到很多困惑，因为一个项目我们要控制时间，压缩成本，还得满足用户期望，解决起来总是顾此失彼。后来我看项目管理，我就学到了一个思考框架——项目管理三角形。
学了项目管理三角形，我就学到了一个重要的观念——在一个项目里，你只能同时控制好两个维度。
比如是时间和成本，但就得牺牲质量（压缩工期和控制成本就得降低项目交付标准），又比如是时间和质量，但就得牺牲成本（要加人加资料保进度保质量）。
如果你想三个维度都做好，很可能是你要压缩项目的范围，也就是修改项目的目标，使其在你的能力边界内。
在没有学习这个方法论之前，我以为经过我自己的努力，一定是可以找到最优解决方案，但是学习了这个方法论之后，我就明白了这是不现实的。有人说万一有人想出了极为创造性的方案都解决了呢？那其实答案是你投入极为优秀的大脑，这也是项目管理里面强调的人力资源。
所以我现在做任何项目，我都会问自己，在这个项目中，我最期望得到的结果是按时完成，但把质量降低到可接受的程度，还是延期完成，但必须做到必要的质量？
这就是学习了方法论以后，对自己思维的深刻影响。
我再举一个实际的应用案例。比如我做在线课程，我们内部现在很清楚，在我们每次大促时间点发布新课程会获得最大的销量，那么在发布一门新课程之前，我们会对质量进行评估，如果没有达到我们预期的完美质量，而大促时间点已经到了，错过一次大促时间点就错过一次营销的机会，而市场很可能因为你错过时间节点给你重大的惩罚。
但我也很清楚在资源有限的情况下，我不可能做到按时发布，高质量的课程，所以 我们创造性发展出了两种解决方案。
方案一：按时上线，但允许部分课程质量还没有达到我们内部的课程高标准（允许课程降低质量发行，但是依然比市面上的产品好很多）。但是我们承诺在收集学员反馈意见后，全面改进，定期升级。
方案二：部分上线，但确保上线每一节课都是高质量的，然后通过连载的方式发布（延长项目的开发周期）。
我们之所以得到这样的解决方案，是我们深刻认识到我们很难通过增加投入的方式解决问题，因为我们最大的资源瓶颈就是合格的课程开发老师，但恰恰是这一点，我们短期内无法解决。
我们需要多掌握不同领域的方法论
当然仅仅是项目管理的工具，并不能解决全部的问题，比如项目管理方法并不能告诉你如何贯彻和分析世界，也不能告诉你如何做新媒体的传播策划，也不能告诉你如果有效讨好一个妹子的欢心。所以学习一种方法论还不够，你得学习不同领域的方法论。
我用得最常见的有，我不喜欢堆一堆名词，很多方法论我理解他们是如何推导出来的，所以需要分析的时候，我会自觉去应用，但可能忘记了自己是从某个方法论里学到的，所以我用我的理解说一下我在哪些大的领域都涉猎过一些方法：
【1】市场营销里面的产品需求分析规划（包括市场调研）、产品生命周期及价值分析、品牌运营、竞争优劣势分析、渠道建设、定价管理，这些都有具体的方法论，我都有涉猎，毕竟天天在卖东西。
【2】企业财务里面的现金流分析工具，开公司的人不懂这些是不行的。
【3】新媒体传播方法论，包括如何策划爆款内容，如何引爆传播能量圈，如何积累传播能量打造口碑。
【4】项目管理，这个领域是我起家的工作能力，包括目标管理的Smart原则，这些内容都整合在这个领域知识里。
【5】时间管理，包括个人的大块时间和碎片时间管理，包括团队的时间管理。
【6】心理学，主要是性格分析方法，还有心理学上的各种人格分析理论，这个能帮我更好理解人性。
【7】批判性思维，这是我后来进步很大的关键方法论。
【8】教学课程设计，这是我现在创业的核心竞争力。
当然还有很多小的方法论，比如整理领域的5S，历史里面的各种分析视角，这些都不是我最熟悉的领域，只是知道，不等于掌握，能自如应用。
具体说到新媒体的方法论，其实还可以细节到不同业务领域细节，还可以总结出一些工作套路。比如如何策划爆款内容就可以分解为
1）爆款内容的挖掘（关键词分析+热点搜集）
2）爆款内容的整合
3）爆款内容的排版
4）爆款内容的诱导设计
1、2、3、4是一个流程， 但是每个点都可以提供一个甚至更多的小工作套路，把这些套路总结起来，就是一套工具，也就是你在这个领域的工作方法包，你用到纯熟，就是领域专家。
解决陌生问题，靠搜集信息+路径规划+价值判断
下面说说我解决工作中遇到陌生问题，我有三个常用方法。
一类问题是解决信息搜集的方法。
我们在很多时候需要快速对某个领域或者局势有全面了解。但我们对很多事情并不知道，这就是需要我们通过反思，搜索，阅读快速建立对某个领域的全局性认识。
我把这个过程叫系统性总结。
我很早意识到我最擅长一项工作是系统性深度总结，所谓系统性深度总结，并不是发现新事物，而是通过观察自己和别人的行为模式，归纳出做某一件事的可能途径，用数学里面的思维，就叫做穷解法。
当我要思考一个从来没有认真思考的领域，比如今天的方法论，我会先用归纳的方法去思考，我到底用过哪些方法论，有归纳、有演绎、有麦肯锡方法、有丰田的五个为什么、有SWOT、有5W1H......一项项都列出来，这就是归纳。
归纳到足够全面，就可以理解为在一定范围内穷解了已知的方法论，那么这么多方法论，不可能一项项并列，你必须建立一定的层级，变成一个金字塔结构。
我会努力把这些方法论按照应用领域去归类，比如麦肯锡方法、丰田的五个为什么，我可以放在批判性思维这个大类下。这样记忆起来就会变简单很多，这也是麦肯锡方法里面的MECE分类原则的一个应用吧。
如果你想理解这种思维模式，建议看《金字塔原理》。
一类是解决行动方案的方法。
我喜欢用的方法论就是十个字“目标——策略——行动——能力——验证”。
简单说就是要决定做一件事，先得想清楚自己的目标，然后分析有哪些可行的策略，哪种策略更适合我，然后分解成一系列的任务安排不同的人去做，这些人的能力必须胜任这个任务安排的要求，最后我们得思考我们如何才能知道这些人能把事情做到位呢？
如果发现行动分解不下去，是人能力不足，还是成本失控？如果成本失控我们是调整策略，还是干脆就修改目标？
你们仔细看，这个方法论核心其实和PDCA戴明循环是很一致的，和ISO认证体系的核心思维也是一致的，也是项目管理里面的套路。
所以如果我准备出一本书，我就会这样去思考关键环节，而且会设置止损线。
这方面我建议大家看看经典的项目管理书《项目管理：计划、进度和控制的系统方法》。
一类是解决价值判断的方法。
这个就是需要批判性思维。批判性思维其实用起来很简单，简单回答几个问题就好了。
他的观点是什么？
他观点里出现的名词定义是什么？（不确定就需要去澄清）
他的观点支撑的论据是什么？有没有他选择性忽略的证据？他的证据可信度如何？如何验证？
他的推导有没有隐含的假设（包括价值观假设）？这些假设我们是同意还是不同意？
他的逻辑推导有无漏洞？有没有循环论证？有没有偷换概念？有没有......
我是职场达人秋叶大叔 ID：qiuyedashu

让女孩学好数学，就要从小培养女孩的逻辑思维能力。
女孩优秀的数学能力不是天生的，而是后天学习和训练的结果，其中最重要的就是在数学能力的发展关键期得到理想的训练。
都说数学学得好的孩子聪明，所以很多父母都在女孩的数学科目上下功夫。有的给女孩找数学家教，有的让女孩上数学辅导班，有的让女孩参加数学竞赛。
数学能力就是推理、运算的能力。包括对事物间的各种关系，如因果、类比、对比等逻辑关系的敏感性。可以说，数学能力的高低确实能影响一个孩子的智力。
其实，女孩优秀的数学能力不是天生的，而是后天学习和训练的结果，其中最重要的就是在数学能力的发展关键期得到理想的训练。
中国的父母是怎样开发女孩数学才能的呢？
经过归纳，主要经验如下：
给父母的建议一：在生活中开发女孩的数学潜力。
当女孩还很小的时候，父母就要在生活中启发女孩学习数学。
当女孩用食指取物和抠洞，会不自觉地伸出一个食指，妈妈在此时可以告诉女孩说：“这是1。”如果女孩要饼干，妈妈可伸出食指告诉他：“就吃l块。”这样，孩子从小就有了数学概念。
在女孩学步的时候，父母可以领着女孩的手，边走边数数。女孩最喜欢在上下楼时敷楼梯的台阶。许多l岁半到2岁的女孩是在上下楼梯时学会数到10的。
给父母的建议二：在游戏中提高女孩的数学能力。
女孩玩积木的时候，父母可以引导女孩摆一块数一块；或是叫女孩唱儿歌：“南边大桥下，来了一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”可以让女孩学着跳皮筋，边跳边数：“一五六，一五七，一八一九二十一；二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一……”大女孩跳，小女孩边看边背这首儿歌，这首儿歌可帮助他们学会从9转到10．许多女孩背数常常到9就出错，因为不会进到1O位。
给父母的建议三：在家务中训练女孩的逻辑思维。
让女孩帮助做家务时识数，这是中国母亲经常采取厨前方法。如两岁的女孩会摆饭桌，每人1个碗、1个盘和l双筷子，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈与女孩一起吃饭，他会摆上5双筷子，即耍数够l0根筷子，饭后分水果，女孩会主动去做，按人数要拿够每人1个或2个。
在这个阶段，女孩记数的兴趣甚浓，家里的电话号码，奶奶家、姥姥家的电话号码，乃至父母的手机号码，都会背诵0 3—4岁时学着倒过来背诵，如将3547背成7453。过去1O多年，4岁时能够倒数3位数的女孩不多，可是现在3岁女孩也有不少能倒数5位数的。
女孩喜欢帮助妈妈买东西，如妈妈准备好的钱让女孩买东西，3岁前后的女孩就能完成任务。父母可以让女孩在家先傲练习，如付一张5元的钱，买3个饼，找回一张2元和一张1元，或找回三张1元等。女孩认识钱就可以试着使用。买门票、车票，父母可以让女孩付饯，看女孩找回的钱对不对。这样，女孩既学会用饯也学会社会交往的本领，获得了成就感。

什么是逻辑思维？
逻辑是思维的规律，是关乎对错的道理。
逻辑思维力的重要性
逻辑是思维的规律，因此无论你学习什么学科，从事何种工作，或者与人沟通交流，为人处世等都离不开逻辑。学好逻辑可以帮助我们充分运用思维的“利刃”，科学的学习，准确的表达，有效与人·沟通·。
逻辑思维可以训练吗？
青少年是人的一生中逻辑思维能力训练和培养的关键时期。培养中学生的逻辑思维能力对于提高他们的学习能力和学习效率有很重要的作用。
逻辑思维怎样训练？
逻辑思维能力培养要从概念、分类、概括、判断、推理、假说、综合这七项逻辑思维技能开始训练。具体内容包括：明确概念，恰当分类，概括结论，准确判断，正确推理，解释因果，合理思维，有效论证，洞悉假设，甄别谬误。

这个很难，要一个女孩真正成熟是时间的问题

你有没有发现 “逻辑思维” 已经无所不在地充斥在我们的生活中！“ 逻 辑 思 维 ”是什么呢？今天希望之星年度盛典指导老师周丁益带你探索“逻辑思维”的奥秘——《逻辑思维能力如何养成》！

其实客观上数学题有利于训练

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罗江县13174201474： 如何提高孩子的逻辑思维 - ？
潜齿罗立：[答案] 宝宝的逻辑思维能力是宝宝认知发展的一个重要的方面,那么,平时在到底该如何培养孩子的逻辑思维能力呢?儿童心理学家及儿童教育学家根据宝宝生长发育的特点从以下几方面来提高孩子逻辑思维.学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些...

罗江县13174201474： 女儿逻辑思维能力不强,如何培养?？
潜齿罗立： 女孩相较于男孩逻辑思维能力是差一点,所以还是很有必要培养一下的.建议你让孩子去至慧学堂上课,他们在培养孩子逻辑思维能力方面很有实力,可以让孩子参加至慧学堂的多元智能训练营,可以培养孩子的不同能力,而且还有亲子活动,挺不错的,带孩子去体验一下吧.

罗江县13174201474： 怎样才能提高女生的思维能力 - ？
潜齿罗立： 我觉得吧 锻炼女人的思维能力是一件麻烦的事情 因为性别的关系 所以遇到的事情就不一样 看待的角度就不一样 所以思维模式也不一样 想要女人锻炼到什么程度的思维模式 都不可能和男人比 不过有一点是肯定 多看书 多经历事情 多接触人 慢慢就增加了思维能力 因为看书是能增加底蕴的 多经历事情 是在事情中得到失败 谁也不喜欢失败 是都要从失败走出 所以在知识的基础上就要动脑 多接触人是更能了解社会 更能了解社会体系 见的人多了 大致能了解大部分是怎么思考问题的 从中吸取

罗江县13174201474： 如何培养提高孩子的逻辑思维能力? - ？
潜齿罗立： 孩子的逻辑思维能力可以从五个方面着手培养孩子的逻辑思维能力可以从以下五个方面着手培养: 1、学习分类法把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类,如根据颜色、形状、用途等.父母应注意引导孩子寻找归类的根据,即...

罗江县13174201474： 怎样提高一个女人的逻辑思维能力?急 - ？
潜齿罗立： 少看点爱情小说,对事情少报希望和幻想,主要的就是冷静和思考~!找找自己要追寻的目标是什么,当你真正找到的时候,用冷静和思考去做你的逻辑思维能力就会有所提高,女人什么时候容易丧失理智和思维能力捏~!就是热恋~!和刚刚失恋!~对爱少报幻想,尽可能的利用好自己的特殊的体制.

罗江县13174201474： 孩子的逻辑思维怎么培养? ？
潜齿罗立： 逻辑思维本身就是概念化符号化的一种表述,所以对事物的定义和命名是最基本的要素.所以首先要扩充孩子的词汇,培养他们的阅读习惯;其次是提问引领,比如为什么小汽车会跑?因为有轮子,至此小孩明白电池供电,开关控制电,通电电车带轮子转动会跑,这就是因果与逻辑;三是生活中观察引领,比如高低,大小,远近、长短等让小孩感知,让其明白前因后果关联性词语;四是游戏中练习,各种拼图游戏,小魔方,迷宫、拼一拼、机器人编程等,家长老师与孩子一起培养.总之,这是很广泛的一门教育学,需要花时间精力,这也是很多家长只愿意花钱送贵族幼儿园而不愿自己去亲自教的原因.

罗江县13174201474： 怎样提高一个女人的逻辑思维能力?...？
潜齿罗立： 凡事都走理性的 遇到事情先从头排列事件的反正,会找出头绪的 事件的分析的结果是推理后的答案 培养个人的思考能力,最简单的例子,凡事要三思而行吗

罗江县13174201474： 如何锻炼孩子的逻辑思维能力? - ？
潜齿罗立： [导读]逻辑思维能力是孩子智力活动能力的核心,也是智力结构的核心,所以对孩子的成长来说十分重要,如何正确地培养这种思维能力,也是父母需要做的事情. 逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用.在孩子发展思维...

罗江县13174201474： 请问女生如何加强或锻炼逻辑思维能力?？
潜齿罗立： 傻孩子,女孩子要那么好的逻辑思维干嘛,太精明的话男生会怕怕的哦~ 如果你实在是想提高自己的思维能力,那就平时多思考生活的细节、公司运作的流程,这样对你会很有帮助. 什么网上那些训练人逻辑思维的题目,不用做,全都是扯淡,只会越做越傻!