小班礼仪探望病人教案

看望病人 小班教案~

　　根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。
　　我们选择教材要考虑年龄特点、兴趣爱好，只有选择适合年龄特点，能引发兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。

　　一、活动目标
　　1、在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。
　　2、初步掌握打电话的常识。
　　二、活动准备
　　1、在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等； 在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。
　　2、在活动室另一侧设置一个“小医院”，事先用屏风与“家”隔开，并约请一位大班女孩扮演兔奶奶。
　　3、与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。
　　4、与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。
　　三、活动过程
　　（一）“奶奶，我们回来了。”
　　1、教师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起来到室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦蹦跳， 跳到草地吃青草），边自由做小兔动作。
　　2、下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：“奶奶，我们回来了。”
　　（二）“奶奶哪去了？”
　　1、小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。
　　2、“咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？”（启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方）
　　3、“这么长时间了，奶奶怎么还不回来？真着急，怎么办呢？”（请幼儿想想，怎样才能知道奶奶到哪去 了）
　　4、根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问爸爸妈妈。
　　（三）打电话了解奶奶的去向。
　　1、“怎么打电话呢？”（先拿起话筒，再拨妈妈单位的电话号码）
　　2、兔姐姐拨打电话后，对小兔们说：“妈妈不在单位里，这可怎么办？”（引导幼儿提出给爸爸打电话的办法）
　　3、“我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。”
　　4、兔姐姐拨通电话，与爸爸通话。
　　“喂，爸爸，我是小兔。您知道奶奶上哪儿去了吗？妈妈也不在单位里，我们很着急啊？！奶奶病了 ，妈妈送奶奶上医院了。”兔姐姐无奈地搁下电话。
　　（四）接到妈妈的电话。
　　1、正在此时电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈打来的电话。
　　2、（放电话录音，传来妈妈清晰的声音）“小兔，我是妈妈。奶奶病了，现在住在医院里。请你们赶快为 奶奶准备一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一件衣服、一条裤子和一双袜子，听清楚了吗？妈妈再说一遍…… 好了，等一会儿妈妈来拿。”
　　3、“你们听到妈妈刚才在电话里说什么？”（请幼儿复述电话内容）
　　4、请小兔们分散在柜子、橱、抽屉等处寻找奶奶需要的物品，并请找到的幼儿说说自己找到了什么。（引 导幼儿正确使用量词）。
　　（五）准备去看望奶奶。
　　1、“过一会儿，我们和妈妈一起去医院看望奶奶。见了奶奶，应该说些什么话呢？”（启发幼儿想一句让 奶奶听了高兴的话）
　　2、“奶奶生病了，我们带点礼物给奶奶好吗？带什么礼物好呢？”
　　3、请各小兔自己挑选一件“礼物”，并说说自己送给奶奶的是什么礼物。（引导幼儿用上正确的量词）
　　4、“现在我们一起带上礼物到外面去等妈妈，然后乘车去医院看望奶奶。”
　　（六）去医院看望奶奶。
　　1、教师扮演兔妈妈，带小兔来到“医院”。（撤去屏风，“奶奶”躺在病床上）
　　2、“请你们把想说的话说给奶奶听，并告诉奶奶，你们带来了什么礼物。不过奶奶需要安静，请大家说话 时小声一点。”（小兔们围在奶奶的病床前，与奶奶愉快交谈）
　　3、“奶奶现在要休息了，我们跟奶奶说再见吧！我们一起祝奶奶早日恢复健康！”
　　四、活动结束
　　1、评价
　　2、总结

　　活动目标：
　　1、让幼儿知道在上园午睡时的行为习惯即基本礼仪！
　　2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导！
　　活动准备：
　　1、小红花 2、记录本 3、睡眠音乐（播放）
　　活动过程：
　　一、老师观察幼儿
　　————在小朋友入睡前有一位老师帮幼儿脱衣服，另一位老师给以观察记录幼儿的表现！（播放睡眠音乐）
　　二、悄悄话
　　—————有老师先告诉幼儿你们现在是在午睡时间有枕头、被子小床都会和你们玩游戏!它们刚刚告诉啦老师不喜欢小朋友身上很脏的衣服碰到它们！还有手上也不要哪任何东西去伤害它们，因为它们是最怕尖利的物品,不然会把它们划破！让幼儿能一边安静倾听睡眠音乐安静下来

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