举例说明非谓语动词的功能和用法

作者&投稿:邵府 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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举例说明非谓语动词的功能和用法如下:

动词不定式的用法

1、作主语,当作主语的不定式短语较长时,常用t 作形式主语,而将真正的主语放在谓语之后,常见用it作形式主语的句型有lt takes sb. some time to do sth.

2、作表语。动词不定式用在系动词(如be,seem,remain,appear,get等)后面,用来说明主语的内容。例His wish is to be a doctor.

3、作宾语。接不定式 (to do) 作宾语的动词、短语常见的有: want,wish,hope,expect,would like/loveplan,prepare,mean,agree,promise,offer,refuse,ask,decide,determine,make up onemind to do,manage,try等。

4、作开容词的宾语。如be happy/glad/pleased/sure/ready/anxious/eager/free/afraid/wiling to do.




举例说明非谓语动词的功能和用法
1、作主语,当作主语的不定式短语较长时,常用t 作形式主语,而将真正的主语放在谓语之后,常见用it作形式主语的句型有lt takes sb. some time to do sth.2、作表语。动词不定式用在系动词(如be,seem,remain,appear,get等)后面,用来说明主语的内容。例His wish is to be a doctor.3、作...

非谓语动词的特点是什么,请举例说明
非谓语动词在英语里是一项重要的语言表现形式,它与汉语动词的使用方法习惯很不一样,是不少中国学生容易混淆出错的知识能力要点. 非谓语动词有四个特出的特点: 一,它不能当谓语,因此在同一句子中一定还会另有谓语动词.象“I running in the morning every day.""he named Liping." 就是没有谓语动...

分别举例说明非谓语动词以及在句中的作用?
1 He asked me to help him.不定式作宾语补足语。2. I like swimming. 动名词作宾语。3. Swimming is good for your health. 动名词作主语。4.He saw a boy crying there. 现在分词作宾语补足语。5.He had his hair cut. 过去分词作宾语补足语。

非谓语动词,怎么用 说明一下 最好有例子
1、非谓语动词可以有名词作用(如动词不定式和动名词),在句中做主语、宾语、表语。 2、非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词),在句中做定语、表语或宾语补足语。 3、非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词),在句中作状语。 4、谓语动词在句中作谓语,受主语的人称和数的限制;非谓语动词在句中...

非谓语动词是怎么回事啊?怎么用的~讲讲咯~最好有例子~
(1)非谓语动词可以有名词作用(如动词不定式和动名词),在句中做主语、宾语、表语。 (2)非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词),在句中做定语、表语或宾语补足语。 (3)非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词),在句中作状语。 (二)非谓语动词的句法功能: 二、非谓语动词用法: (一)动词不定式...

非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法:一、1、(1)不定式(to do),可以做主语、宾语、表语、定语、状语、补足语。做主语:To give up smoking is necessary. 戒烟是十分有必要的。2、不定式做主语时,常常为了保持句子平衡,用it做形式主语,将真正的主语不定式短语往往放在表语之后。例如这一句可以写为:It is ...

举例说明在英语里什么是非谓语动词短语
非谓语动词是指不是谓语的动词,但谓语动词并非只有be动词。非谓语动词例子:She walk through the park,followed by a big dog.其中 followed 即为非谓语动词。

常见的非谓语动词的中文概念及英语表达式,单数还是复数
非谓语动词的三种形式:分词、动名词、不定式。一、分词 概念:分词是具有动词和形容词两者特性的词汇,主要分为现在分词和过去分词两种。过去分词:主要是动词+ed,表示物体的状态,很多时候会和过去式相混淆。主要区别如下:1.过去分词举例:My cup is broken.主要表示杯子的状态是破损了。2.过去式举例...

非谓语动词语法讲解
动词的非谓语形式有三种:不定式、动名词和分词(一)不定式 不定式由“ to十动词原形”构成,其否定形式是“ not to do”.不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化.不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语.不定式的逻辑主语有时用“ for十名词或代词宾格”...

什么是非谓语性动词?请举例说明一下,谢谢
非谓语动词:就是一个句子里面不能充当“谓语动词”的另外一个或者多个动词。表达形式有:1) to do; 2) doing; 3) done 以英语五种句子类型为例:SV SVP SVO SVoO SVOC (S= 主语; V=谓语动词; P=表语; oO=宾语;C=补语)五句型中的 V 就是谓语动词。当你表述一个句子,需要...

萍乡市19555155328: 什么是非谓语?用法是怎样的,举例子来说明.尽量简洁点, -
双侨紫韵:[答案] 非谓语.顾名思义就是不做位语的动词.一般TO+动词;动词ing形式.举个例子:I want to go .want就是谓语 to go就是非谓语.其实很简单.楼主多读语法书就可以了.

萍乡市19555155328: 非谓语动词的用法是什么? -
双侨紫韵:[答案] 句法功能: (1)作主语: Reading aloud is very helpful. 朗读是很有好处的. Collecting stamps is interesting. 集邮很有趣. 当动名词短语作主语时常用it作形式主语. It's no use quarrelling.争吵是没用的. (2)作表语: In the ant city, the queen's ...

萍乡市19555155328: 什么是非谓语动词和谓语动词?请给出定义及举例.请从现代汉语角度解析, -
双侨紫韵:[答案] 一种解释:非谓语动词 在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词(the Non-Finite Verbs).非谓语动词有三种:不定式(the Infinites)、动名词(the Gerunds)和分词(the Participles). 1.非谓语动词与谓语动词的相同点...

萍乡市19555155328: 非谓语动词怎么用?
双侨紫韵: 一、非谓语动词种类及句法功能 (一)概述: 在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词.非谓语动词有动词不定式(the Infinitive);动名词(the Gerund);现在分词(the Present Participle);过去...

萍乡市19555155328: 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用.有哪些例子? -
双侨紫韵:[答案] 一般非谓语动词在句子中做定语,可以当形容词用.for example:It is a very beautiful building built in 1992.(这是一幢在1992年间的漂亮房子)至于名词,非谓语动词在句子中做主语、宾语、表语的时候.for example:Reading is good for your study.(阅...

萍乡市19555155328: 英语动词非谓语举例百度百科上说:非谓语动词与谓语动词的不同点有(1)非谓语动词可以有名词作用(如动词不定式和动名词),在句中做主语、宾语、... -
双侨紫韵:[答案] 除了be动词(am is are )、助动词(do)、动词,其他的都是非谓语动词,一般不能作谓语,至于特殊情况 你不想当英语专家的话不要去研究他,没用

萍乡市19555155328: 非谓语动词的具体用法,不定式,动名词,分词的用法,具体的 -
双侨紫韵:[答案] 非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词.为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义. 1.不定...

萍乡市19555155328: 非谓语动词的用法 -
双侨紫韵: 要想掌握非谓语动词的用法,轻松备战高考,快速准确地解题,不妨牢记非谓语动词解题“五步骤”:“牢记核心意义--分析句子成分—寻找逻辑主语,把握主被动关系—了解时间关系—分析特殊情况”.在做题过程中通过以上五个步骤而逐步排...

萍乡市19555155328: 高中非谓语动词用法讲解最好有例题,有练习的 -
双侨紫韵:[答案] 非谓语动词 知识要点: 一、非谓语动词种类及句法功能(一)概述: 在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词.非谓语动词有动词不定式(the Infinitive);动名词(the Gerund...

萍乡市19555155328: 如何讲解非谓语动词的用法 -
双侨紫韵: 非谓语动词对高中生而言是语法重点,如果学生能够突破这道关口,教与学就会游刃有余.当然这种语法现象学生在初中时已经接触了不少,对高中来说一般应该进行归纳总结,在复习的基础上逐步深入.根据我的经验,最好在条理化、系统化...

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