丽丽今天从第12题做到16题,明天该做第17题。丽丽今天做了多少道题？
你好！
丽丽今天做了15道题。
解题：
16-12+1
=4+1
=5
16－12＋1
＝4＋1
＝5（道）
答：从第12题做到笫16题，老师说明天再从第17题做起，他今天做了16道题。
扩展资料减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“－”，读作减号。
减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。
减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明，从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在抽象代数中学习。
5道题。
解题过程：
第一步骤：丽丽做了：12、13、14、15、16这五道题。
第二步骤：17题是用来迷惑答题者的，所以这道题考验孩子的理解能力。
列算式方法：
第一步骤：16-12+1
第二步骤：=4+1
第三步骤：=5(道)
最后一步：答：丽丽今天做了5道题。
16-12+1
=4+1
=5(道)
答:丽丽今天做了5道题
扩展资料
加法法则：
一位数的加法：两个一位数相加，可以直接用数数的方法求出和。
通常把两个一位数相加的结果编成加法表。
多位数的加法：相同数位上的数相加；哪一位上的数相加满十，再向前一位进一。
多位数加多位数，可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式。
再根据加法的运算律和一位数加法法则，分别把相同计数单位的数相加。
丽丽今天从第12题做到16题，明天该做第17题。丽丽今天做了5道题。
根据题意列算式：
16-12+1
=4+1
=5
所以丽丽今天做了5道题
扩展资料：
如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的得数再减1。如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算。
如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算）。
丽丽今天从第12题做到16题,明天该做第17题。丽丽今天做了16－12+1=5道题
丽丽今天从第12题做到16题,明天该做第17题。丽丽今天做了多少道题?
第一步骤：丽丽做了：12、13、14、15、16这五道题。第二步骤：17题是用来迷惑答题者的，所以这道题考验孩子的理解能力。列算式方法：第一步骤：16-12+1 第二步骤：=4+1 第三步骤：=5(道)最后一步：答：丽丽今天做了5道题。
丽丽今天从第12题做到16题,明天该做第17题。丽丽今天做了多少道题?
16-12+1 =4+1 =5(道)答:丽丽今天做了5道题
丽丽今天从第12题做到16题,明天该做第17题。丽丽今天做了多少道题?
16-12+1 =4+1 =5
丽丽今天从12题做到16题,明天再从第一题做起,丽丽今天做了多少道题?
丽丽今天从12题做到16题，所以就是 16-12+1=5道 丽丽今天做了5道题。这里千万不能直接16-12=4，可以数一下，12，13，14，15，16，共5道题。以后遇到这类题型一定要加1，这个题12到16很少，可以数。如果其他题型这两个数字间隔很大的话，数数是肯定数不过来的，要记住。
今天我从第12题做到笫16题,老师说明天再从第17题做起,他今天做了多少道...
16－12＋1 ＝4＋1 ＝5（道）答：从第12题做到笫16题，老师说明天再从第17题做起，他今天做了16道题。
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石峰区18576729377： 今天我从第12题做到笫16题,老师说明天再从第17题做起,他今天做了多少道题? - ？
赵喻神衰： 16-12+1=5题
石峰区18576729377： 小明今天做口算练习从第12行做到19行明天开始做第20行,他今天一共做了多少行? - ？
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赵喻神衰：[答案] ∵明天从第19页看起 ∴18页已经看过 ∴末页-首页+1 =18-12+1 =7(页)
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石峰区18576729377： 今天我从第10页读到第18页,明天该读第19页了.她今天读了几页 - ？
赵喻神衰： 今天我从第10页读到第18页,明天该读第19页了.她今天读了9页. 根据题意列算式: 18-10+1 =8+1 =9 所以她今天读了9页 扩展资料: 混合运算中,如果一级运算和二级运算,同时有,先算二级运算.如果一级,二级,三级运算(即乘方、开方和对数运算)同时有,先算三级运算再算其他两级. 如果有括号,要先算括号里的数(不管它是什么级的,都要先算).在括号里面,也要先算三级,然后到二级、一级.
