丽丽今天从第12题做到16题,明天该做第17题。丽丽今天做了多少道题？
16－12＋1
＝4＋1
＝5（道）
答：从第12题做到笫16题，老师说明天再从第17题做起，他今天做了16道题。
扩展资料减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“－”，读作减号。
减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。
减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明，从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在抽象代数中学习。
25-8＝17道
答：小明做了17道
丽丽今天做了15道题。
解题：
16-12+1
=4+1
=5
做了12.13.14.15.16道题一共5道题
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1 2 3 4 丽丽 6 明明 8 9 10 11 12 总共12个人，画出位置数数也很方便【精】你的题目缺少问题，不过画出来位置，应该就能解决你的问题了【锐】
谁给我出多点小学的应用题?
⒙(和倍)青青农场一共养鸡、鸭、鹅共12100只,鸭的只数是鸡的2倍,鹅的只数是鸭的4倍,问鸡、鸭、鹅各有多少只?19. (鸡兔同笼)实验小学举行数学竞赛,每做对一题得9分,做错一题倒扣3分,共有12道题,小旺得了84分,小旺做错了几道题?20. (相遇问题)甲、乙两人同时从相距2000米的两地相向而行,甲每...
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频看甲培： 丽丽今天从12题做到16题,所以就是16-12+1=5道 丽丽今天做了5道题.这里千万不能直接16-12=4,可以数一下,12,13,14,15,16,共5道题.以后遇到这类题型一定要加1,这个题12到16很少,可以数.如果其他题型这两个数字间隔很大的话,数数是肯定数不过来的,要记住.
青原区18881591467： 今天我从第12题做到笫16题,老师说明天再从第17题做起,他今天做了多少道题? - ？
频看甲培： 16-12+1=5题
青原区18881591467： 小明今天做口算练习从第12行做到19行明天开始做第20行,他今天一共做了多少行? - ？
频看甲培： 19-12+1=8行
青原区18881591467： 小红看一本书,今天从第12页看起,看到第18页.明天从第19页看起,问小红今天看多少页书.写出数学公式. - ？
频看甲培：[答案] ∵明天从第19页看起 ∴18页已经看过 ∴末页-首页+1 =18-12+1 =7(页)
青原区18881591467： 小学一年级数学题;小方今天从第10页读到第16页,明天该读第17页了,她今天读了几页?要求解答并列式 - ？
频看甲培： 16-10+1=6+1 =7(页) 答:她今天读了7页. 提示:小方今天从第10页开始读的,说明她昨天把第9页读完了.那就是得数要比16-10的差多一页.所以:她今天读了7页.
青原区18881591467： 今天的课堂作业从第5题做到第9题,第10题明天在做,今天要做多少道题? - ？
频看甲培： 从第五题要做到第九题,那么今天要完成的任务就是物体,第十题放到明天做,就是明天的任务
青原区18881591467： 今天我从第4题做到第8题 老师说明天再从第9题做起 问今天她做了几题 求算式 - ？
频看甲培： 今天她做了5题.算式为:8-4+1=5或者9-4=5.1、这里可以将做的题目进行列举:第4题、第5题、第6题、第7题、第8题、第9题,分别对应着数字4、5、6、7、8、9,然后问题就可以转化为简单数学的减法进行列算式解答.2、从题干中可以...
青原区18881591467： 小丽看课外书,今天从第11页看到第14页,明天看15页,她一共看了多少页? - ？
频看甲培： 14-11+1+15=19页 前面类似于植树问题,要把起点第11页算上 后面15是页数不是页码,所以直接+15 现在小学题套路好深
青原区18881591467： 丽丽昨天做了12道题,对了9道;今天做了15道题,对了12道.哪天的正确率高?要算式 - ？
频看甲培： ﹙12-9﹚÷9≈34%,﹙15-12﹚÷12=25%,第一天的正确率高
青原区18881591467： 今天我从第10页读到第18页,明天该读第19页了.她今天读了几页 - ？
频看甲培： 今天我从第10页读到第18页,明天该读第19页了.她今天读了9页. 根据题意列算式: 18-10+1 =8+1 =9 所以她今天读了9页 扩展资料: 混合运算中,如果一级运算和二级运算,同时有,先算二级运算.如果一级,二级,三级运算(即乘方、开方和对数运算)同时有,先算三级运算再算其他两级. 如果有括号,要先算括号里的数(不管它是什么级的,都要先算).在括号里面,也要先算三级,然后到二级、一级.
